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Ordnen Sie den Texten 1-5 die passende Uberschrift A-J zu. Pro Text passt nur eine Uberschrift.
BEISPIEL: (0) Auch Hobbys fahren zum Erfolg
LOSUNG: Die Uberechrift paset zu Text 2.
[4]
internet, Cyberspace, einloggen, offline gehen usw. Weilt
| du, was diese Worter bedeuten? Wenn du mehr iber diese
Zauberworte erfahren machtest, haben wit hier den richti-
gen Tipp fiir dich. .Internet for Kids ist ein sehr gut |
gemachter Ratgeber in einem Band, der nicht nur fit Kinder,
‘sondern auch fiir Lehrer und Eltern geeignet ist. Locker und
durch viele Bilder gibt er Antwort auf alle Fragen, die du zum
Internet hast. So macht das Surfen richtig SpaB! In jeder
Buchhandlung erhaltlich,
2b
‘Tit inem Fenner in seinem Gartenkaus |
tate son cents |
van Heinen Planetenenteckt Dieser st
645 Millionen Kilometer von der Erde |
| Suen Der Endecker Gore alt
wy boabachte den Himmel schon
seit seinem zwilften Lebs
ses Hobby habe er auch schon eine ganze
Menge Geld ausgegeben. Zum Beispiel
habe er sich schon mehrere Fernrohre
zckauft. Doch eine sotche Entdeckung |
e triumen lassen.
| hte er sich
3
Der Interetfreak sitzt nachtelang vor dem Computer und surft. Dabei vergisst er seine Umgebung
Und isoliert sich bald von seinen Mitmenschen. Diese so oft zitierte Ansicht stimmt nicht. Nach einer |
Umfrage von NUKE InterNETWORK geht die Reise durchs Internet vor allem auf Kosten von
Fernsehen und Video- oder Computerspielen. |
]
ZEIT FUR DIE DATENREISE |
Welche Beschaftigungen Internet-User einschranken, um mehr Zeit am Computer zu verbringen
Fernsehen
Video-/Computerspicle¢
Shite)
——
Freunde tree?
Abeit/Sch
Sport ERA
ne
176Leseversienen
einen Kurs. Die Teilnehmer lernen anhand des Fr
yen anhand des Programms Word 7.0, wie mi
lund gestaltet, wie man Serienbriefe herstellt und anderes,
Speziell fir Frauen, die wieder in den Beruf eins
steigen wollen,
angeboten. Unterricht ist vom 29, Juni bis zum 3. Jal ea Oreos
3.Julltilich von 9 bis 15 Uhr.
‘Anmeldungen unter Ruf 89941 50
ines Computers lernen will ist bei der Volkshochschule wille
Juli gibt es im EDV-Bildungszentrum an der RedinghovenstraBe
fan einen Text schreibt
5
‘Gemilde, Kuriosititen und vieles andere
in Europas erstem Kartoffelmuseum in
cerfihrt man auch alles iiber die Geschich
rund um die Kartofiel kann man seit Kurzem
Miinchen sehen. In den Museumsraumen
te der Kartoffel. Spanische Eroberer brachten
i ich di ‘einer Pflanze, die
sie aus Amerika nach Europa. Dort entwickelie it die ee von sir Phanze die
‘rschénern sollte, zur Speise von Firsten und Kénigen. Nac
preuben Kénigs ‘Friedrich II. wurde daraus dann ein Volksnahrungsmittel-
Buchtipp: Alles dbers Internet
Internet macht Menschen einsam
Hobbys werden immer teurer
Die Kartoffel ist immer noch wichtigstes Nahrungsmittel in Europa
Umfrage: Woher nehmen Internet-Nutzer die Zeit flr den Computer?
Erstes Kartoffelmuseum Europas eréffnet
In Sommerkursen Arbeit am Computer lernen
Lehrer empfehlen Internet for Kids"
Unbekannter Planet entdeckt
Wer am Computer arbeiten kann, findet leichter eine Stelle
[Tet 1 [)2 ) 3.) 4] 8
| Oberschrift
7i Leseversighen
‘beliszeit:etwa 85 Mina
Lesen Sie den folgenden Zeitungsartikel und lésen Sie die Aufgaben dazu, indem Sie die richtige
Antwort (A, B oder C) ankreuzen
‘Achtung: Die Reihenfolge der einzeinen Aufgaben folgt nicht immer der Reihenfolge des Textes.
In den Kunst-Stunden entstand eine TV-Serie
Jugendliche drehen drei Folgen - ein Erlebnis
SpaB hat es gemacht — darin sind sich alle einig. Die
Schiller aus dem Kunst-Leistungskurs der Erich-
Kastner-Gesamtschule drehten im Unterricht drei
Folgen fiir eine selbst geschriebene TV-Serie. Auf
ihrem Stundenplan stand namlich ,Medienerzie-
hung". Nach dieser Erfahrung sprechen sie mit
groBer Bewunderung von Filmproduzenten wie z.B.
Steven Spielberg. Die elf Madchen und finf Jungen im
Alter zwischen 17 und 20 Jahren haben erlebt, wie
schnell beim Drehen die Zeit vergeht. ,riiher habe
ich nicht verstehen kénnen, dass jemand zwei Jahre
fiir einen einzigen Film bendtigt. Jetzt denke ich, dass
das fiir so. gigantische Projekte wie ‘Jurassic Park’
sogar wenig ist, meint ein Schiller: Die anderen sind
auch dieser Meinung.
178
Videofilme produzieren stat im Kunstunterrict
passiv herumzusitzen, das klingt wie Musik in
Schiilerohren. Doch war das Ganze mit viel Arbet
verbunden. Wahrend die eine Gruppe noch an
Drehbuch arbeitete, wurde von einer anderen de
fertige Folge schon gedreht, und eine dritte schnitt
und vertonte. Eine Kamerafrau und eine Cutter,
Profis vom Fernsehen, halfen bei der Arbeit. Einige
Schiller tibernahmen die Rolle der Schauspieler.
Alles began, als das Bundesfamilienministerium ein
Projekt ausschrieb, das Frauen und Madchen fordem
sollte. Von 250 Vorschligen wurden nur 14 unter
stiitzt: darunter das Projekt der Erich-Kastner
Gesamtschule, das die Medienkompetenz von
Madchen zum Ziel hatte. Das Ministerium unter.
stiitzte das Projekt mit 6900 Euro.
Der Kunstlehrer Karl-Heinz Mauermann ist zuftie-
den mit dem, was er erreicht hat. ,Die Klassenarbeit
hat gezeigt, dass die Schiilerinnen und Schiiler ver-
standen haben, wie ein Film gemacht wird", zieht
Mauermann Bilanz. Deshalb vergab er am Ende die
Gesamtnote ..Eins”
Wir sehen jetzt nach dem Projekt mit ganz anderen
Augen fern", erzihlen die Schiller. Kein schlechter
Schnite entgeht mehr ihrer Aufmerksamkeit. Auch
die schauspielerischen Leistungen verfolgen sie kri
‘sch. Eine Schillerin kann sich sogar vorstellen, spi
ter einmal in einem Medienberuf zu arbeiten.
‘Anke DemirsoyLeseversiehen
BEISPIEL:
(0)
9.
10.
Im Fach Kunst konnten die Schiler
[A] den Filmproduzenten Steven Spielberg kennenlernen.
B] viel SpaB machen.
[S) drei Folgen einer TV-Serie produzieren.
Das Bundesfamilienministerium
A} hat 14 Frauen und Madchen unterstitzt.
[B] half der Schule finanziell bei ihrem Projekt.
(C]hat Vorschlage zur Férderung von Frauen und Madchen gemacht.
Fur die Herstellung der Videofilme
A} haben die Schiler in drei Gruppen gearbeitet.
B] wurden eine Kamerafrau und eine Cutterin eingestellt.
[C] haben die Schiler Profischauspieler genommen.
Seit Ende des Projekts
[A] beurteilen die Schiiler Schnitt und schauspielerische Leistungen kritisch.
[B] sehen die Schiler nicht mehr fern.
‘C] méchte eine der Schilerinnen unbedingt in einem Medienberut arbeiten.
Der Kunstlehrer Kar-Heinz Mauermann
[A] hat den Schilern gezeigt, wie man einen Film macht.
[B]ist mit dem Ergebnis seiner Arbeit zufrieden.
[E] gab einem Schaler sogar die Note ,Eins"
Die elf Madchen und fainf Jungen
A] finden, dass die Produktion von Filmen zu lange dauert.
[B]finden den Film wJuraeeie Park" fantastiech,
C] wissen nun, dass man zum Drehen eines Films viel Zeit braucht.
179i Leseversiehen
(Arbeitszeit: etwa 15 Minutes
Lesen Sie zuerst die 10 Situationen (Nr. 11-20) und dann die 12 Anzeigen (A-L). Welche Anzeige
passt zu welcher Situation? Sie kénnen jede Anzeige nur einmal verwenden. (Die Anzeige aus dem
Beispiel kénnen Sie noch einmal verwenden,) Es ist auch méglich, dass es keine passende Anzeige
gibt. In diesem Fall schreiben Sie 0.
Beispiele: 01 Ihr Freund spielt Schlagzeug und wiirde gern in einer Band mit machen.
Anzeige: G
02 Sie méchten eine Bassgitarre kaufen. |
Anzeige: 0 }
Situationen:
11, Ihre 12-jahrige Schwester will lernen, wie man einen Computer bedient.
12, Ihr Bruder ist Tanzlehrer und méchte eine Tanzschule grinden. Dafiir sucht er geeignete Raume zum
Mieten.
1, Sie sind Mitglied einer Rockband, die eine eigene CD produzieren méchte. Sie suchen nach einer
Firma, die das bernehmen kann.
14. Eine Bekannte bekommt bald ein Baby. Der Arzt hat ihr geraten, leichte Gymnastik zu machen.
15. Sie méchten gerne lateinamerikanische Tanze lernen und suchen einen passenden Kurs.
16. Ihre 19-jéhrige Freundin singt sehr gut und wirde gern in einer Band mitmachen. Sie mag am liebsten
Rockmusik
117. thre Nachbarin méchte, dass ihre kleine Tochter so frih wie méglich Ballettunterricht nimmt.
18. Ihr Vater will einen Computerkurs besuchen. Da er tagsOber arbeltet, hat er erst ab 18.00 Unr Zett
19. thre Mutter sitzt den ganzen Tag bei der Arbeit am Schreibtisch. Deshalb méchte sie turnen gehen.
20. thre Mutter ist Zeichnerin und illustriert KinderbUcher. Sie méchte das in Zukunft am Computer tun.
Vorher muss sie aber die Arbeit mit speziellen Computerprogrammen lernen.
(Situation] 11 12 13 14 15 16 7 18 19 20 |
[anzeige }
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181u Sprachbausieine
LLesen Sie den folgenden Text und kreuzen Sie fiir jade Liicke die richtige Lésung (A, B oder C) an. |
Liebe Gabi, BEISPIEL:
(0) [A}tolien
heute habe ich wirklich | 0)" Neuigkeiten! Ich ae
habe meinen Filhrerschein gemacht. Gestern 24 EEltote
die Fahrpriifung. Natirlich war ich furchtbar
22°», weil ich sie ja schon einmal gemacht
28° und durchgefallen war. Eigentlich hatte ich
24 im praktischen noch im theoretischen Teil 21. [A] hatte 26. [A] uber
Schwierigkeiten, 8] war (BJ aut
Die Verkehrsschilder habe ich zum Beispiel in der C] wurde Gjin
Fahrschule immer prima gekonnt.
Aber was ich noch nie | 25°" ist Einparken! Und [A] autgeregt er iAlaa
‘genau in diesem Teil hat es vor sechs Monaten nicht B aufiogend lin
‘geklappt. Dieses Mal habe ich mich allerdings =) 2)
besser 26") die Fahrpriifung vorbereitet und mit C} aufgeregte C}Bei
dem Fahrlehrer vor allem Einparken getibt
Na ja ~ Ende gut, alles gut!! "27!" jeden Fall habe (A}wurde 28. [A] fars
ich ihn jetzt endlich — den Fiihrerschein!! Ich bin so [B] hatte [B] beim
froh dariiber!! (C]war [C}zum
‘Am Wochenende fahee ich mit Lina und Babs nach | 94, (A) nicht 20, [A] groBe
Diisseldorf (1/280!) Einkaufen! Ich fahre direkt ins Blah B) gros
Parkhaus, da kann ich das {29 Auto von meinem
Vater namlich am besten parken, |/30°" ich Stress [C]weder C}arobes
bekomme! =
Al solite 30. [A] ohne zu
Das war's fiir d [B]} durtte B] ohne dass
deine CG] mochte CG} statt zu
Birgit
182Sprachbausiine
‘Arbeitszeit: etwa 10 Minuten)
Lesen Sie den folgenden Text und schreiben Sie den richtigen Buchstaben (A-P) in die Tabelle unten.
Sie kénnen jedes Wort nur einmal verwenden. Nicht alle Wérter passen in den Text.
Familien-Oster-Freizeit
mit und ohne Tenniskurs
Jugendherberge Uberlingen am Bodensee:
JH SFA BAD 295
Sehr geehrte Damen und Herren,
wir haben Ihre Anzeige | (0) letzten Heft der DJH gelesen und interessieren uns sehr fiir 4
Familienangebot zu den Osterferien. Wir sind eine 4-kpfige Familie, unsere Tochter ist 12 und unser
Sohn 10 Jahre allt.
| Aus threr Anzeige geht leider nicht hervor, ob die ganze Familie in einem Zimmer schkift oder ob wir
getrennt 32. Auch zu der Verpflegung hitten wir noch 38. Fragen, Werden Frithstiick und
Mittagessen in der Jugendherberge angeboten?
Besonders gern wiirden wir bei Ihnen Tennis spielen lernen. 34 Sie auch Kurse fir Anffinger an?
Leider haben wir 8 Schliger noch eigene Balle. Aber 36 kénnten wir uns welche bei Ihnen
ausleihen? Gibt es 37 den Tenniskursen auch noch andere Freizeitangebote? Unser Sohn wiirde
dann 38 gern surfen lernen.
Bitte schicken Sie uns Prospektmaterial zu, sodass wir Genaueres iiber Ihr Programm erfahren. | 38
haitten wir auch gern die Preise zu dem jeweiligen Angebot und natiirlich fiir die Ubernachtung und die
Verpflegung.
Wir danken Ihnen recht herzlich fiir thre 40
Mit freundlichem Gru
Familie Stey
A) vielleicht E) werden 1) einige M) den
B) weder F) welche J) namiich N) denn
°C G) Mune Kj Ihr ©) auBer
D) Arbeit H) haben 1) auBerdem P) bieten
(0) 33 34 | 35 36 37 38 [40
G I
183u Horversienen
Bei jeder Aufgabe sollen Sie feststellen: Habe ich das im Text gehdrt oder nicht? Wenn ja, markieren
‘Sie beim Héren [R] =
ichtig, wenn nein, markieren Sie [F |= falsch.
Gy Sie héren filnf kurze Texte. Sie héren diese Texte nur einmal. Dazu sollen Sie flinf Aufgaben ldsen.
ig
$ _ Lesen Sie jetzt zuerst die Aufgaben Nr. 41-45. Sie haben dazu 30 Sekunden Zeit.
41. Die Sprecherin méchte, dass thr Kind méglichst viel Zeit zum Spielen hat.
42, Die Sprecherin méchte, dass ihre Téchter spatter in einer Fabrik arbeiten.
43. Der Sprecher hat den Wunsch, dass seine Kinder spater Politik machen.
44, Die Sprecherin glaubt, dass Kinder heute zu viel leisten miissen.
45. Der Sprecher hofft, dass seine Kinder spater nicht arbeitslos sind.
APES
QQ) Sie héren nun ein Gespréich. Dazu sollen Sie zehn Aufgaben lésen. Sie héren diesen Text zweimal
Fe] Bel jeder Aufgabe sollen Sie feststellen: Habe ich das im Text gehért oder nicht? Wenn ja, markieren
(@ Sie beim ersten Héren oder danach [R] = richtig, wenn nein, markieren Sie [F | = falsch.
Lesen Sie jetzt die Aufgaben Nr. 46-55. Sie haben dazu eine Minute Zeit.
8 46. Autosport ist nicht besonders belisbt
47. Mika wurde bei seinem Unfall mit dem Rennwagen nur leicht verletzt.
48. Heule falirl Mika genauso schnell wie vor dem Unfall
49, Auf der StraBe hat Mika mehr Angst als auf der Rennbahn.
50. Mika kann mit seiner Frau Ober alles reden, nur nicht (ber seine Arbeit.
51. Teure Autos sind Schuhmachers Hobby.
52. Mika hat noch andere Berufsplane.
53. Mika hat auch ein eigenes Flugzeug
54, Als Mika das erste Fahrrad bekam, war er dreizehn Jahre alt.
'55. Mika hat sich nach der Schule sofort mit dem Motorsport beschaftigt
5) (|) | =) >) >) >) >) >)
EGGS Ree
Bei jeder Aufgabe sollen Sie feststellen: Habe ich das im Text gehért oder nicht? Wenn ja, markieren
Sie beim ersten Héren oder danach [R.
(Q) Sie héren jetzt fiinf kurze Texte. Sie héren diese Texte zweimal. Dazu sollen Sie flinf Aufgaben lésen.
ie
ichtig, wenn nein, markieren Sie [F }= falsch.
56. Es kostet nichts, bei ,Regena" anzurufen. ff] [F
57. Das Glser-Set besteht aus sechs Glasern. (R] []
R] LF
‘58. Theaterkarten bekommt man an den Kassen des Opernhauses. Man kann aber auch
telefonisch Karten reservieren.
59. Durch ISKA-Sprachreisen kénnen Schiler ein Jahr lang in England oder inden USA [R]_ [F
zur Schule gehen.
60. Sie sollen Oliver heute Nachmittag anrufen.
casera
184
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