LESEN
Mit Fake News
umgehen
NIVEAU NUMMER SPRACHE
Mittelstufe (B1) DE_B1_1081R Deutsch
www.lingoda.com
Lernziele
● Ich kann Fake News erkennen
und erklären, welche
Eigenschaften sie haben.
● Ich kann über einen
Nachrichtenartikel sprechen,
den ich online gelesen habe,
und einschätzen, wie
zuverlässig er ist.
2
Aufwärmen
Lies die Aussage in der gelben Box und beantworte die Fragen in den roten Boxen.
Man darf nicht alles glauben, was
man online liest!
Wann wirst du bei Was verstehst du
Stimmst du zu? Nachrichten unter dem Begriff
skeptisch? Fake News ?
3
Was sind Fake News?
Lies den Text und beantworte die Fragen.
Was meinen wir, wenn wir von Fake News sprechen? Im
Allgemeinen beschreiben wir damit Geschichten oder Artikel,
die falsche Informationen verbreiten.
Bei so viel Content im Internet ist es manchmal schwierig zu
entscheiden, was man glauben soll. Fake News können
gefährlich sein, wenn Leute wichtige Entscheidungen, wie
zum Beispiel eine politische Wahl, auf der Grundlage von
unwahren oder unzuverlässigen Informationen treffen.
Wenn man durch den Newsfeed scrollt, springen einem viele
Videos und Überschriften sofort ins Auge und man möchte
sie weitersehen oder -lesen. Deswegen klickt man auf den
Link. Diesen Effekt nennt man Clickbait. Es ist dann immer
eine gute Idee sich selbst zu fragen: Kommt diese
Information aus einer verlässlichen Quelle?
1. Kannst du Adjektive im Text finden, die das Gegenteil von wahr bedeuten?
2. Wie kann man wissen, ob eine Quelle zuverlässig ist oder nicht? Teile deine Gedanken mit
dem Rest der Gruppe.
4
Internetwörter
Morgens scrolle ich Haha, dieser
Weiterlesen?
zuerst durch die Katzen-Content
sozialen Medien. ist einfach witzig.
Klicken Sie hier.
So sagt man das!
Welcher Content Welche Nachricht
Wie viel Zeit
wird dir in den aus deinem
verbringst du täglich
sozialen Medien Newsfeed hast du
mit dem Scrollen?
angezeigt? zuletzt geklickt?
5
Verbinde – Was bedeuten die Wörter aus dem Text?
Bei so viel Content weiß
1 man kaum noch, was man a etwas, das du sofort siehst
glauben kann.
Heutzutage gibt es so viel
2 b eine Quelle, der du vertrauen kannst
Clickbait im Internet.
Was meinen wir mit dem Begriff Inhalte wie Artikel, Blogs, Videos und
3 c
Fake News? Posts in den sozialen Medien
In den sozialen Netzwerken sieht eine Werbung oder ein Post, der
4 man viele Inhalte, die einem ins d deine Aufmerksamkeit anzieht, so
Auge springen dass du ihn anklicken willst
Kommt diese Information aus Geschichten, die falsche
5 e
einer verlässlichen Quelle? Informationen verbreiten
6
Diskussion
Welche Art von Content
interessiert dich
besonders? Warum?
Wie oft scrollst du
durch deinen
Newsfeed?
7
Deine Meinung
Diskutiere im Kurs über diese Aussage.
Würdest du zustimmen?
Wenn ja, kannst du Beispiele nennen?
Fake News sind oft
schlecht geschrieben, man
erkennt sie am Stil.
8
Hast du dieses Video gesehen?
Lies den Dialog und beantworte die Fragen.
Maria: Hey, hast du das gesehen? In dem Video hier sieht
man, wie der Kanzler Müll aus dem Fenster wirft!
James: Hmm. Ich bezweifle, dass das Video echt ist.
Maria: Wie meinst du das? Das ist definitiv der Kanzler –
man kann sein Gesicht erkennen. Außerdem haben
schon viele Leute das Video kommentiert.
James: Ja, aber vielleicht ist es gefälscht. Deepfakes
funktionieren exakt so. Sie sehen total realistisch aus.
Man kann einfach darauf hereinfallen. Du musst die
Quelle checken! Wo hast du dieses Video denn gefunden?
Maria: Ein Freund hat mir das geschickt… und es ist jetzt
überall in den sozialen Netzwerken! Na ja, also ich bin voll
drauf reingefallen. Ich meine, falls es ein Fake ist…
Was sieht man in dem Was meint James, wenn er Hast du schon einmal das
Video, über das Maria und sagt man kann leicht Wort Deepfake gehört?
James sprechen? darauf hereinfallen? Kennst du Beispiele?
9
Boah, ich bin voll
drauf reingefallen!
Ja, aber das sieht auch
total realistisch aus!
Was bedeutet
auf etwas hereinfallen?
r etwas Unwahres glauben
r einen Scherz machen
10
Eine Quelle hinterfragen
Lies die Sätze aus dem Text und ergänze die Regel.
Ich bezweifle, dass das Video echt ist.
James
Das Video scheint echt zu sein. Da sieht man, wie
der Kanzler Müll aus dem Fenster schmeißt!
Maria
● Du kannst die Verben_______________ und
_______________ benutzen, um zu sagen,
dass du dir nicht sicher bist.
● Wie könnte man den zweiten Satz
auch formulieren?
r Das Video sieht echt aus.
r Das Video ist definitiv gefälscht.
11
Was passt?
Ergänze das passende Wort.
Ich _______________, dass irgendjemand auf so eine blöde Story
1
reinfällt.
hereinfallen
Viele Leute haben dieses Video kommentiert, aber das heißt noch
2
lange nicht, dass es aus einer _______________ Quelle kommt.
realistisch
Niemand hat geglaubt, dass dieses Video ein Deepfake ist, weil es so
3 bezweifle
_______________ aussieht.
zuverlässigen
Clickbait-Videos springen einem sofort ins Auge und man will sie am
4 liebsten sofort _______________.
anklicken
5 Du solltest nicht auf alles _______________, das du online liest.
12
Diskussion
Im Breakout-Room oder im Kurs:
1. Beantwortet die Fragen und diskutiert.
2. Besprecht eure Antworten im Kurs.
Warum fallen so viele Welchen
Menschen auf Fake News Nachrichtenquellen
herein? vertraust du? Warum?
Hast du Freunde oder
Was machst du, wenn ein
Familienmitglieder, die
Video etwas zu zeigen
oft auf Fake News
scheint, das du nicht
hereinfallen? Wie gehst
glaubst?
du damit um?
Du gehst in den
Breakout-Room? Mach
13 ein Foto von dieser Folie.
Kannst du das glauben?
Sieh dir diese Überschriften an. Welche hältst du für echt (Tipp: zwei sind echt), welche hältst
du für Fake News? Woran erkennst du es?
Neue Studie zeigt, dass auf dem Buch zu schlafen
1
beim Vokabellernen hilft!
Hund frisst Kopfhörer seines Besitzers und lernt zu
2
singen!
Queen Elizabeth II hatte eine eigene McDonald’s
3
Filiale!
Einwohner haben Angst vor einem Monster, das
4
eigentlich nur ein Croissant ist!
Durchbruch in der Medizin – 15 Tassen Tee am Tag
5
senken den Blutdruck!
14
Fake News Überschriften
Jetzt bist du dran!
Nimm dir ein paar Minuten
und denk dir Überschriften für
Fake News aus. Teile Sie am
Ende mit der Gruppe.
15
Über die Lernziele nachdenken
● Kannst du Fake News erkennen
und erklären, welche
Eigenschaften sie haben?
● Kannst du über einen
Nachrichtenartikel sprechen, den
du online gelesen hast, und
einschätzen, wie zuverlässig er ist?
Was kann ich besser machen? Die Lehrkraft
gibt allen persönliches Feedback.
16
Ende der Stunde
Redewendung
jemandem etwas abkaufen
Bedeutung: jemandem eine Lüge glauben, ohne zu zögern
Zusatzübungen
Zusatzübungen
18
Sätze vervollständigen
Vervollständige die Sätze mit dem Vokabular aus der Stunde.
Zusatzübungen
Die Überschriften von dieser Zeitung _______________ einem immer sofort _______________ .
1
Ich denke, deswegen haben sie so viele Leser!
2 Sie teilt so viele dumme Videos in ihrem ______________, dass ich sie mir nicht mehr anschaue.
Es gibt einfach zu viel _______________ im Internet! Niemand weiß mehr, was man glauben soll
3
und was nicht!
Ich versuche, Clickbait zu ignorieren, aber manchmal _______________ ich trotzdem darauf
4 herein!
5 Er versucht, nicht so lange durch die sozialen Medien zu _______________.
19
Diskussion
Zusatzübungen
Wie können die Benutzer
von sozialen Medien Fake
News erkennen?
Sollten soziale Netzwerke mehr
dafür tun, um Nutzer auf mögliche
Fake News aufmerksam zu
machen?
20
Sprechen
Zusatzübungen
Welche falschen
Annahmen hattest du
als Kind von der Welt?
Wann hast du
angefangen, diese
Ideen zu hinterfragen?
21
Diskussion
Sind Fake News Artikel immer schlecht geschrieben? Wie kann man einen Deepfake von einem
realen Video oder Foto unterscheiden?
Zusatzübungen
Welche Probleme (und Lösungen) gibt es mit der Art und Weise, wie heutzutage online
Informationen geteilt werden?
Bildung individuelle Nutzer
Technologie-
Politik der Regierung(en)
Unternehmen
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Lösungen
S. 4: 1. falsch, unwahr, (fake)
S. 6: 1c, 2d, 3e, 4a, 5b
S. 9: 1. Man sieht, wie eine Person, die aussieht wie der Kanzler, Müll aus dem Fenster wirft.;
2. Obwohl diese Geschichte nicht stimmt, fällt es leicht, sie zu glauben, weil das Video so
echt aussieht.
S. 10: auf etwas hereinfallen bedeutet etwas Unwahres glauben
S. 11: 1. bezweifeln; 2. scheinen, 3. Das Video sieht echt aus.
S. 12: 1. bezweifle; 2. zuverlässigen; 3. realistisch; 4. anklicken; 5. hereinfallen
S. 14: Die Überschriften 3 und 4 sind wahr
S. 19: 1. springen… ins Auge ; 2. Newsfeed ; 3. Content ; 4. falle ; 5. scrollen
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Zusammenfassung
Internetwörter
● scrollen, klicken
● Content, Clickbait
● Fake News
Eigenschaften von Fake News erklären
● Fake News sind im Allgemeinen Geschichten oder Artikel, die falsche Informationen verbreiten.
● Fake News können gefährlich sein, wenn Leute eine wichtige Entscheidung auf Grundlage dieser
Informationen treffen.
● Fake News sind oft schlecht geschrieben. Man erkennt sie am Stil.
Eine Quelle hinterfragen
● Die Verben bezweifeln und scheinen kann man benutzen, um zu sagen, dass man sich nicht sicher
ist.
● Beispiele: Ich bezweifle, dass das Video echt ist.; Das Video scheint echt zu sein.
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Wortschatz
scrollen zuverlässig
schön
der Content (nur Sg.) anklicken
klicken
Fake News (nur Pl.)
ins Auge springen
eine verlässliche Quelle
auf etwas hereinfallen
bezweifeln
scheinen
realistisch
25
Notizen
26
