Schuljahr: 2023–2024

Schule: SCOALA GIMNAZIALA NR 7 ‘‘ VLAICU VODA‘‘

Lehrerin: Dinca Cristina Maria
Fach: Deutsch als Muttersprache
Lehrbuch: Deutsch als Muttersprache. 7. Klasse / Limba și literatura maternă germană. Clasa a VII-a, Art Klett, 2022
Zeitraum: 5 Module, 36 Wochen
Stundenanzahl pro Woche: 2

Stoffverteilungsplan
Deutsch als Muttersprache. 7. Klasse

Lerneinheit Feinkompetenzen Inhalte Zeitraum Methodik/Bemerkungen

1. Präsentation einer - Vortrag vorbereiten, z. B. Struktur Sommerlektüre 8 Stunden - individuelles Lesen zu Hause
Ganzschrift bestimmen, Redemittel verwenden, den Slogans 2 Wochen - Einzelarbeit
roten Faden berücksichtigen, eigene Werbeplakate - mündlicher, freier Vortrag
Meinung äußern, eindrucksvoll erzählen PowerPoint-Präsentation - eine passende mediale
- gelesene Ganzschrift vorstellen Präsentation oder ein
- Slogans zu dem gelesenen Buch Werbeplakat erstellen
schreiben
- den richtigen Tonfall verwenden und
frei sprechen
- den eigenen Standpunkt bezüglich
eines rezipierten Textes vertreten
- zu einer Ganzschrift eine mediale
Präsentation oder ein Werbeplakat
erarbeiten

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 - Körpersprache beachten
- nonverbale und paraverbale
- den richtigen Tonfall beim Vorlesen
verwenden
- Lesestrategien entwickeln
- aus einer anderen Perspektive erzählen

2. Alltägliche Welt - Redensarten wiederholen und neue Herbert Kranz, Der 12 Stunden - Lesestunde/lautes Vorlesen
lernen Pelzmantel 3 Wochen
- zu einem gegebenen Thema richtig
argumentieren - Redensarten
- eigene Meinung äußern und die
Meinung der anderen berücksichtigen
- Gesprächsregeln aufstellen und
beachten
- Wortfeld, Wortfamilie - Eine Debatte zu einem Thema
- Verben nominalisieren organisieren
- Wortschatzübungen - Gruppenarbeit: ein Projekt zum
- Hauptideen ordnen Thema Schuluniform
- Fragen zum Text beantworten Wolfdietrich Schnurre, durchführen
- nacherzählen Jenö war mein Freund
- interkulturelle Schnittstellen erkennen - Minderheiten in
Rumänien
- Konjunktivformen bilden und
situationsbezogen verwenden - Der Konjunktiv
- direkte Rede in indirekte Rede
umwandeln
- wichtige Regeln der Rechtschreibung
kennen

- Unterschiede zwischen mehreren Johann Peter Hebel, Der 12 Stunden

Arten von Textwiedergabe erkennen kluge Richter 3 Wochen

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 (Hauptideen, Nachery’hlung und
Inhaltsangabe) - Festigung des
- Inhaltsangabe eines Textes schreiben Wortschatzes
und die Struktur der Inhaltsangabe
einhalten

- aus einer anderen Perspektive ein Wiederholung

Geschehen wiedergeben - Das Pronomen - Gruppenarbeit:
- Demonstrativ- und Eine Gerichtsverhandlung
- einige grammatische Schwerpunkte Relativpronomen spielen
wiederholen und sie mit neuen - Tempusformen des Verbs
Informationen ergänzen - Aktiv/Passiv
- eine Bedienungsanleitung lesen und Passiv mit Modalverben - Einzelarbeit
verstehen
Wilhelm Raabe, Mutter
- anhand eines Tests überprüfen, ob die bekommt kein Geld
Kenntnisse und Kompetenzen aus dieser
Einheit angeeignet wurden
- Wiederholen und testen
3. Fantasiewelten - den Inhalt eines Textes in Iring Fetscher, Die Geiß 8 Stunden - Hörverstehen üben
chronologischer Reihenfolge mit und die sieben Wölflein 2 Wochen
eigenen Worten zusammenfassen und - Ein Interview führen
schriftlich wiedergeben - Eine Diskussion in der Klasse
zumThema:
- Verneinungswörter richtig einsetzen - Verneinungen Bildung/Schulsysteme in
Deutschland und in Rumänien
- Verbote ausdrücken - Verbote

- Sinngerechtes und ausdrucksvolles Uwe Timm, Erziehung

Volesen üben Susanne Killian, Kindsein
- eigenes Gedicht verfassen ist süß?
Gedichte zum Thema

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 Erziehung - Kreatives Schreiben: ein
eigenes Gedicht verfassen
- Satzglieder wiedeholen
und mit neuen Informa-
tionen ergänzen

- einen Sachtext lesen und verstehen - Alternative Erziehungs-

- Leseverstehen festigen und Bildungsmethoden - Diskussion im Plenum zum
- die eigene Meinung vertreten und mit Sachtext Thema Erziehung
Argumenten unterstützen
- Einen Brief schreiben
- Behauptungen zum Text als richtig Otfried Preußler, Das 4 Stunden
oder falsch einordnen können Geheimnis der Unke (aus 1 Woche
- spannungserzeugende Elemente im der Ganzschrift: Der - Kreatives Schreiben: einen
Text erkennen und sie im eigenen Text Räuber Hotzenplotz) kurzen Text verfassen
einbauen
- außerschulische Ereignisse planen, - Gruppenarbeit/Projekt
organisieren und durchführen gestalten und durchführen: ein
Marionettentheater für
Kindergarten oder Grundschule
- Unterschied zwischen - Wortbildung: organisieren
Zusammensetzung und Ableitung Zusammensetzung und
kennen Ableitung
- zusammengesetzte und abgeleitete
Wörter verstehen und richtig
gebrauchen
- mit anderen Gruppenmitgliedern
zusammenarbeiten, um ein optimales - Gruppenarbeit: Wortspiel
Gesamtergebnis zu erreichen

- Inhaltsangabe schreiben
- den tieferen Sinn eines Textes Franz Hohler, Das 8 Stunden - Einzelarbeit

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 erkennen Zwerglein und die 2 Wochen - Kreatives Schreiben: einen
- die Bedeutung des Umweltschutzes Autobahn Brief verfassen
erkennen
- sich mit Ideen und Arbeit in Projekte - Gruppen- und Projektarbeit:
einbringen, organisatorische Umweltbewusstsein stärken
Fähigkeiten stärken

- Merkmale des
Märchens/Kunstmärchen kennen und in - Das Kunstmärchen
einem Text erkennen - Einzelarbeit
- Unterschiede und Gemeinsamkeiten
zum Volksmärchen erkennen
- Synonyme, Antonyme und - Wortschatz
Homonyme finden und richtig in Sätzen
gebrauchen

- die Lehre des Textes erkennen Werner Sukowski, Der

Wunschzettel

- Irreale Situationen richtig ausdrücken - Konjunktiv II

- Wunschsätze und irreale Bedingungen - Irreale Situationen
formulieren

- Gelerntes durch Wiederholung Brüder Grimm, Der alte - Wiederholen und testen
festigen Großvater und sein Enkel
4. Die Welt der - Lückentext füllen Ich und Ich, Vom selben 4 Stunden - Hörverstehen
Gefühle - über die Botschaften von Liedern Stern 1 Woche
nachdenken - Die Wortarten
- lyrische Elemente (Vers, Strophe, wiederholen
Rhythmus) erkennen
- Reimarten wiederholen und erkennen Anita Menger, - Kreatives Schreiben: ein
- Reimwörter finden Fahrradträume Gedicht verfassen

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- Merkmale der Ballade kennen/ - Die Ballade
erkennen

- Balladen verstehen und inhaltlich Johann Wolfgang von 16 Stunden - Hörverstehen üben
zusammenfassen Goethe, Der 4 Wochen
- Darstellung der Gefühl in der Ballade Zauberlehrling
erkennen und optisch darstellen können
- Botschaft der Ballade erkennen - Diskussion in der Klasse über
- im Internet zu gegebenen Themen die Botschaft der Ballade
recherchieren - Partnerarbeit/ kreatives
Schreiben:
Dialog zu zweit verfassen

- Stilfiguren kennen lernen und in der - Rhetorische Mittel/ - Gruppenarbeit:

Ballade erkennen Stilfiguren Verfilmungen/Plakate/Theater/
- gattungsspezifische Merkmale der musikalische Untermalung zur
Ballade erarbeiten Ballade vorbereiten und
vorstellen
- Witze und Anekdoten über Goethe - Der Witz/Die Anekdote
und Schiller verstehen, die Pointe - einen Wettbewerb mit Preisen
erklären organisieren und durchführen
- Witze ausdrucksvoll vortragen

- zusammenhörende Ideen miteinander Friedrich Schiller, Der

verbinden Handschuh
- Stilfiguren erklären - Kreatives Schreiben: ein
- Eigenschaften der Figuren aus dem Gespräch und einen Brief
Text besprechen verfassen

- die wichtigsten Ideen aus dem Text Ursi Zeilinger, Die

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 herausarbeiten Entdecker Amerikas
- das Thema der Vertreibung der Sachtext
Indianer verstehen
- dramatischen Aufbau der Ballade Nikolaus Lenau, Die drei
erkennen Indianer
- Stilfiguren erkennen (besonders:
Metaphern) und erklären
- tieferen Sinn verstehen
- die Bedeutung von Körpersprache, - Das Standbild
Mimik und Gestik erkennen - Gruppenarbeit: Standbilder zur
- Wortschatz festigen Ballade durchführen
- Redemittel zur Bildbeschreibung - Bildbeschreibung
kennen und einsetzen (Bild zur Traubenlese) - Fächerübergreifend vorgehen:
- landeskundliche Informationen über Geographie und deutsche
Deutschland suchen Landeskunde
- den Prozess der Traubenlese besser - Fakten zur Traubenlese
kennen lernen Sachtexte
- Passivsätze in Aktivsätze umwandeln
- Textverständnis, Kenntnis der
Elemente der Lyrik und der Gottfried August Bürger,
sprachlichen Besonderheiten prüfen Die Schatzgräber -Wiederholen und testen
5. Eine heile Welt? - Textverständnis in Kleingruppen Alexander Frank, Ein ganz 4 Stunden - Lesen in Kleingruppen
erarbeiten normaler Schultag 1 Woche

- sich in die Situation einer Figur aus - Innerer Monolog - Gruppen-/Projektarbeit:

dem Text hereinversetzen und aus ihrer Rauchfreie Schulen
Perspektive Gedanken ausdrücken - Recherche zum Thema
Behinderung
- Satzverbindung und Satzgefüge bilden - Hauptsatz und Nebensatz
und voneinander unterscheiden - Satzverbindung und - Einzelarbeit
Satzgefüge

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- Schlüsselwörter erkennen und Inhalt Josef Reding, Neben dem 8 Stunden
verfassen blauen Seepferdchen 2 Wochen

- den Aufbau einer Charakteristik - Charakteristik

kennen - Kreatives Schreiben: aus der
- einen Werbetext verfassen/ein - Werbung/ Ich-Perspektive einer Figur
Werbeplakat/einen Werbeslogan Werbetext/Werbeslogans schreiben
gestalten/-erfinden
- lernen, welche Präpositionen von - Veben und Ausdrücke mit - Einzelarbeit
welchen Verben und Ausdrücken Präpositionen
erfordert werden, sowie auch die danach
folgenden Fällen wissen
- Präpositionen und - Pronominaladverbien
Pronominaladverbien in Lücken richtig
einsetzen

- eine Lebensbiographie einer Andreea Oance, Ein Leben

außergewöhnlichen Person mit mit Gefühl
Behinderungen kennen lernen - Sachtext über das Leben
- verstehen, mit welchen von Vasile Adamescu und
Schwierigkeiten sich Menschen mit ein Interview mit ihm
Behinderungen konfrontieren, aber
auch, dass man sie überwinden kann

- Nebensätze in Satzgefügen erkennen - Einteilung der Nebensätze 12 Stunden

- Stellung der Nebensätze nach Stellung und Form 3 Wochen
- die Rolle der Einleitungswörter
kennen und Endstellung des Verbs im
Nebensatz erkennen
- Kommasetzung
- eingeleitete und nicht eingeleitete
Nebensätze erkennen und selbst bilden

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 - Relativpronomen, Konjunktionen und
Fragewörter erkennen und richtig
einsetzen
- Fehler entdecken und berichtigen
- Nebensätze nach Inhalt
- Einteilung der Nebensätze nach dem 8 Stunden
Inhalt/ der syntaktischen Funktion 2 Wochen
- Subjekt-, Prädikativ-, Objekt,
Adverbial- und Attributsätze erkennen,
gebrauchen und in die entsprechenden
Satzglieder umwandeln
William M. Harg, Der 4 Stunden
- verschiedenen Sinnesabschnitten aus Retter 1 Woche
dem Text Überschriften zuordnen
- Behauptungen als richtig oder falsch - Kreatives Schreiben:
einordnen Fortsetzung der Geschichte
- das Ende der Geschichte interpretieren schreiben

- Bekanntes festigen Siegfried Lenz, Die Nacht

im Hotel
- Wiederholen und testen
6. Die Welt der - wichtige Begriffe der Theaterwelt 8 Stunden - Gruppenarbeit:
Bühne kennenlernen: Bühnenbild, Regisseur, 2 Wochen Standbild
Regieanweisung, Szene, Requisiten Pantomime
usw. - Partnerarbeit: einen Dialog
verfassen und es vor der Klasse
vortragen

- auf Rollen lesen

- dramatische Elemente eines Textes Isolde Cobeţ, Modernes - Gruppenarbeit: das
kennen lernen Märchen (kurzes Theaterstück spielen
- szenisches Spielen üben Theaterstück)

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7. Medienwelt - Arten der Medien kennen Florian Buschendorff, Ich 4 Stunden
- Textaussagen anhand von Fragen werde YouTube-Star 1 Woche
erschließen (Romanauszug)
- Botschaft des Textes erkennen und Kreatives Schreiben:
besprechen - Tagebucheintrag
- das Verhalten der Figuren aus dem - Fortsetzung des Auszugs
Text beschreiben können schreiben
- Meinungen vertreten und
argumentieren - Diskussion, Gruppen- und
- Anglizismen aus dem Text finden Projektarbeit zum Thema
Die Printmedien 4 Stunden Mobbing
Die Nachricht 1 Woche
- wichtige Informationen aus einem Vlad Popa, Kreis
Zeitungsartikel herausarbeiten Hermannstadt bewirbt - Assoziogramm zum Thema
Ökotourismus Ökotourismus

- W-Fragen zum Text beantworten Nina May, Von der - Freie Diskussion in der Klasse
- einen offiziellen Brief schreiben „Wohnzimmerschule“ zum über das Schulsystem
- Höflichkeitspronomen richtig deutschen Abitur - Kreatives Schreiben: einen
gebrauchen offiziellen Brief schreiben
8 Stunden
- Merkmale des Berichts kennen - Der Bericht 2 Wochen - Gruppenarbeit/kreatives
- Nominalisierungen verstehen und - Die Nominalisierung Schreiben: in Kleingruppen
sinnvoll gebrauchen einen Bericht verfassen

- lernen, wie man richtig ein Interview - Das Interview - Einzelarbeit

führt und worauf man achten soll - Ein Interview mit
- selbst ein Interview führen Jurnalistin Raluca Nelepcu - Freie Diskussion in der Klasse
über die Erfahrungen, die man
- Die Reportage beim Interview gesammelt hat
- wichtigsten Ideen herausarbeiten Raluca Nelepcu, Fokus auf

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 können den Banater Klapperstorch - Einzelarbeit
- Besonderheiten der Reportage
erkennen
- zum Thema Störche recherchieren und
vor der Klasse präsentieren - Tiere beobachten und
darüber schreiben
- Details mehr Aufmerksamkeit - kreatives Schreiben:
schenken und lernen, detailliert zu Beobachtungen in kurzen Texten
beschreiben Laura Căpăţână Juller, wiedergeben
Das Leben ist eine
- Text anhand von Fragen erschließen Erlebnisreise
- neue Wörter lernen - Projektarbeit: einen nützlichen
- umweltbewusste Maßnahmen im Gegenstand aus recycelten
Alltag treffen lernen Stoffen herstellen
- Altes nicht wegschmeißen, sondern - einen Wettbewerb organisieren
wiederverwerten lernen Theodor Fontane, John
Maynard
- Ballade in Bericht umwandeln - Wiederholen und testen
- Merkmale des Berichts und
sprachliche Fertigkeiten anhand des
Textes üben und festigen
8. Arbeitswelt - alte Berufe den Bildern zuordnen - Namen von Berufen 12 Stunden - Partnerarbeit: moderne Berufe
- die Berufe ihren Beschreibungen 3 Wochen nennen
zuordnen können
- neue/moderne Berufe nennen können - Projekt: Eltern, Großeltern
oder Verwandten nach ihren
Berufen befragen (Plakat oder
mediale Präsentation)

- Elemente der Nonsensgeschichte Herta Müller, Arbeitstag - Kreatives Schreiben

erkennen Nonsensdichtung, Satire - einen Paralleltext verfassen
- einen Prallelltext selbst verfassen zum Thema: Schultag

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- Parataxen erkennen und gebrauchen
- Wortschatz festigen
- Fakten zur Aktionsgruppe Banat
kennen lernen

- rumänien-deutsche Literatur lesen und Horst Samson, nokturne

einige ihre Vertreter kennen Autoporträt I
- zensierte Gedichte aus der Zeit der
Diktatur kennen
- Vermutungen aufstellen, warum diese
Gedichte verboten wurden

- im Text genannte Berufe identifizieren Balthasar Waitz, - Wiederholen und üben

- die Kritik an den Kommunismmus Nachtgeschichte
erkennen
- Elemente der Satire erkennen

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