GOETHE-ZERTIFIKAT B1

ÜBUNGSSATZ ERWACHSENE
KANDIDATENBLÄTTER
PRÜFERBLÄTTER
A1 A2 B1 B2 C1 C2

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Teil 1 Arbeitszeit: 10 Minuten

Lesen Sie den Text und die Aufgaben 1 bis 6 dazu.

Wählen Sie: Sind die Aussagen Richtig oder Falsch ?

Lange nichts gehört ...

Hallo Markus,

lange nichts von dir gehört, eigentlich seit dem Sommerfest im letzten Juni. Sicher hast
du dich in deiner Studenten-WG gut eingelebt und schon viele neue Freunde an der Uni
gefunden, oder?
Gestern musste ich an dich denken – erinnerst du dich noch an unser Gespräch über
das viele Sitzen und wie wichtig es ist, sich zu bewegen? Also, ich habe gestern eine
spannende Radiosendung gehört, das Thema war „Sitzen ist das neue Rauchen“. Klingt
komisch, oder? Es ging zum Glück nicht ums Rauchen, denn ich habe es vor zwei Monaten
endlich geschafft, damit aufzuhören. Falls du ein paar Tipps von mir brauchst, dann melde
dich ...
In der Sendung ging es um das Sitzen und jetzt fällt mir selbst auf, wie wenig man sich
tatsächlich so bewegt, meist nur vom Frühstückstisch an den Computer, dann aufs
Sofa und zwischendurch vielleicht kurz einkaufen … Und das ist höchst ungesund,
eben vergleichbar mit Rauchen. Auch beim Lernen ist Sitzen ja der Normalzustand und
Bewegung die Ausnahme. Bei mir wäre es genauso, wenn ich nicht einmal pro Woche mit
meinen Neffen Ausflüge mit dem Rad machen würde. Das hält mich fit. Dagegen führen
gute Ratschläge wie „Geh doch joggen“ bei mir meist zu nichts … Ich glaube, wenn man
bei den Menschen etwas ändern will, dann muss man es ihnen leichter machen, an ihren
Gewohnheiten etwas zu ändern. In der Sendung haben sie deshalb vorgeschlagen, dass
Bürogebäude anders geplant werden sollten. Spannende Idee! Das hat mich sofort an
ein Bewerbungsgespräch erinnert. Damals war mir gar nicht bewusst, wie modern das
Gebäude war. Ich habe nämlich zuerst den Aufzug nicht gefunden. Eigentlich hätte mir da
schon im Eingangsbereich die große, schöne, breite Stiege* auffallen müssen. Im Aufzug
war es dagegen eng und ungemütlich, außerdem war er sehr langsam. Auf der Stiege wäre
ich natürlich viel schneller oben gewesen. Erst fand ich das eigenartig, aber eigentlich ist es
eine gute Methode, damit sich die Mitarbeiter mehr bewegen.
Liebe Grüße aus Wien

Caroline

*Stiege = österreichischer Standard für „Treppe“

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noch Teil 1

Beispiel

0 Markus hatte im Juni zuletzt Kontakt zu Caroline. Richtig Falsch

1 Markus macht eine Lehre. Richtig Falsch

2 Markus ist seit Kurzem Nichtraucher. Richtig Falsch

3 Sitzen ist ähnlich gesundheitsschädlich wie Rauchen. Richtig Falsch

4 Caroline lebt vollkommen ungesund. Richtig Falsch

5 Menschen brauchen Unterstützung, um sportlicher zu werden. Richtig Falsch

6 Vor dem Bewerbungsgespräch ist Caroline die Treppe hinaufgegangen. Richtig Falsch

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Teil 2 Arbeitszeit: 20 Minuten

Lesen Sie den Text aus der Presse und die Aufgaben 7 bis 9 dazu.
Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung a , b oder c .

D ieHerbst
Stadt Hamburg vermittelt seit diesem
Zimmer an Studierende, die eine
nung wohnen und sich über Gesellschaft freu-
en,“ erklärt Thomas Schmidt, ein Mitarbeiter
Wohnung suchen. Statt mit Geld bezahlen die des Hamburger Wohnungsamtes. Meist bieten
jungen Leute für ihr neues ältere Menschen ein Zimmer
Zuhause mit Hilfsarbeiten. Wohnen in gegen Hilfe an. Doch auch
Für jeden Quadratmeter des Alleinerziehende oder Berufs-
Zimmers arbeiten sie eine Stun- Hamburg tätige, die viel auf Reisen sind,
de monatlich für ihren Vermie- rufen bei Thomas Schmidt an.
ter oder ihre Vermieterin. Welche Arbeiten sie
übernehmen, wird vorher genau festgelegt: Der Erfolg zeigt, dass die Stadt Hamburg
Sie gießen z.B. die Blumen vor dem Haus oder auf dem richtigen Weg ist. Oft bleiben die
lesen aus der Zeitung vor. Krankenpflege gehört Studierenden bis zum Ende ihres Studiums
ausdrücklich nicht zu ihren Pflichten. in der Wohngemeinschaft. „Und wenn es
zwischendurch einmal Streit gibt,“ meint
„In Hamburg gibt es wenige günstige Wohnun- Thomas Schmidt, „dann helfe ich. Aber das ist
gen. Die Mieten steigen jährlich. Und jeden nur selten nötig. Es funktioniert gut! Deshalb
Herbst suchen Tausende neuer Studierender ein bieten inzwischen auch viele andere Städte in
bezahlbares Zimmer. Auf der anderen Seite gibt ganz Deutschland erfolgreich ‚Wohnen gegen
es Menschen, die allein in einer großen Woh- Hilfe’ an.“

aus einer deutschen Zeitung

Beispiel

0 Für diese Art des Wohnens müssen a Erfahrungen mit der Pflege von Pflanzen haben.
Studierende ... b ganz bestimmte Aufgaben übernehmen.
c sich um kranke Vermieter kümmern.

7 In diesem Text geht es darum, dass das a billige Wohnungen für Wohngemeinschaften sucht.
Wohnungsamt Hamburg … b einen neuen Service für Wohnungssuchende anbietet.
c gegen zu hohe Wohnungsmieten in der Stadt kämpft.

8 Vermieter interessieren sich für die a die Vorteile des Zusammenwohnens nutzen wollen.
Wohngemeinschaften, weil sie ... b jungen Studierenden gerne helfen möchten.
c sich ihre Wohnung nicht mehr leisten können.

9 Thomas Schmidt sagt, dass … a die Studierenden nach einem Semester ausziehen.
b er die Wohngemeinschaften bei Problemen unterstützt.
c überall in Deutschland ähnliche Projekte geplant sind.

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noch Teil 2

Lesen Sie den Text aus der Presse und die Aufgaben 10 bis 12 dazu.
Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung a , b oder c .

I nundeinerSchweizer
Studie wurden Schweizerinnen
gefragt, wie sie ihre
haben die Menschen dann wieder Zeit für
ihre Interessen und realisieren, dass nicht
Lebensqualität einschätzen. Das Ergebnis nur ewige Jugend mit Fitness und glatter
überrascht: Am glücklichsten sind ältere Haut glücklich macht“.
Menschen, die in einer Partnerschaft leben Laut Psychologe Lorenz erhöhen Kinder
und keine Kinder haben. die Zufriedenheit kaum.
Der Psychologe Peter
Lorenz bestätigt:
Je älter, Das Alltagsleben mit
Kindern ist oft stressig.
„Menschen fühlen sich
mit zunehmendem Alter
desto glücklicher Häufig arbeiten beide
Elternteile und die
wohler. Zufrieden sind Menschen auch in Tagesplanung ist schwierig. Sich um
jungen Jahren. In der Mitte des Lebens die Kinder kümmern, einkaufen, den
gibt es allerdings ein Tief: Den 30- bis Haushalt machen – immer hat man zu
40-Jährigen sind die Karriere und die wenig Zeit. Nachwuchs bedeutet aber
Gründung einer Familie sehr wichtig. Doch auch Glück, trotz all dem Stress, den er
plötzlich stehen die Kinder im Vordergrund produziert. Der wichtigste Faktor für ein
und Zeit für den Partner und persönliche glückliches Leben ist ein Sozialleben, das
Interessen wie Reisen, Theater, Sport und funktioniert: Kommunikation, gemeinsame
Lesen fehlt. Deshalb sind die Leute in diesem Zeit und Unterstützung im Freundes- und
Alter oft unzufrieden. Mit steigendem Alter Familienkreis.

aus einer Schweizer Zeitschrift

10 Im Text geht es darum, ... a was die Lebensqualität verbessert.

b wie Junge und Alte miteinander umgehen.
c wann man im Leben am zufriedensten ist.

11 Im mittleren Lebensalter ... a sind Menschen mit Familie weniger gestresst.

b spielt beruflicher Erfolg eine wichtige Rolle.
c ist die Partnerschaft am wichtigsten.

12 Ältere Menschen sind glücklicher, weil sie ... a schon beruflichen Erfolg hatten.
b mehr Raum für ihre Hobbys haben.
c sich noch jugendlich und fit fühlen.

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Teil 3 Arbeitszeit: 10 Minuten

Lesen Sie die Situationen 13 bis 19 und die Anzeigen A bis J aus verschiedenen deutschsprachigen Medien.
Wählen Sie: Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Sie können jede Anzeige nur einmal verwenden.
Die Anzeige aus dem Beispiel können Sie nicht mehr verwenden. Für eine Situation gibt es keine passende
Anzeige. In diesem Fall schreiben Sie 0.

In den Sommerferien möchten junge Menschen Geld verdienen und suchen dafür passende Ferienjobs.

Beispiel

0 Tamara spricht mehrere Sprachen und ist sehr kommunikativ. Anzeige: j

13 Johannes repariert gerne Fahrzeuge und möchte das später zu seinem Beruf machen. Anzeige: _____

14 Riccardo ist Literaturstudent. Im Sommer besucht er vormittags einen Sprachkurs. Anzeige: _____

15 Miro ist sehr sportlich und es macht ihm nichts aus früh aufzustehen. Anzeige: _____

16 Anne studiert Sport und möchte in den Ferien auf kleine Kinder aufpassen. Anzeige: _____

17 Florian möchte nachmittags arbeiten. Körperliche Arbeit ist für ihn kein Problem. Anzeige: _____

18 Yvonne liebt Bücher über alles und sucht einen 8-Stunden-Job für die Ferien. Anzeige: _____

19 Stella möchte im Sommer Erfahrungen für ihre Ausbildung zur Köchin sammeln. Anzeige: _____

EFH Fahrradfachmarkt
Heckener Racing Motorradzubehör bietet
braucht Lagermitarbeiter /-in für
technisch interessierten Jugendlichen
Transportarbeiten
gut bezahlte Ferienarbeit für
a b
Verkauf und Werkstatt. Teilzeitarbeit im Juli/August, täglich 14 -18 Uhr.
Beste Bezahlung!
Schicke deine Bewerbung bis 31. Mai
per E-Mail an: [email protected] Bewerbungen richten Sie bitte an Frau Allegro
Betreff: Ferienjob oder rufen Sie uns an: 08456 – 123 987

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noch Teil 3

Du brauchst einen rasanten Job? Aushilfe gesucht!

Wir haben ihn!
Xpress Kurierdienst möchte sein junges Hotel Bergblick sucht für die
und dynamisches Team verstärken und sucht für kommende Sommersaison noch
c Juli und August Fahrradkuriere mit Freude an dringend eine Aushilfe (m/w) für d
der Geschwindigkeit.
die Küche.
Fahrräder und Ausrüstung werden von uns gestellt.
Arbeitsbeginn: morgens ab 5 Uhr.
E-Mail bitte an: [email protected]
Tel.: 0049 786 – 800321
Fragen Sie nach Frau Conrad.

Kinderkrippe MAX&MORITZ sucht Sommerzeit – Urlaubszeit – Lesezeit

Vertretung wegen Mutterschaft
(12 Monate ab August) Du kannst gut mit Menschen umgehen,
Sie sind ausgebildete/-r Erzieher/-in und haben ein bist belesen und möchtest in den Ferien
e ganztags arbeiten? f
Herz für kleine Kinder?
Wir bieten ein Arbeitsumfeld, in dem Sie Erfahrung und Dann bist du die perfekte Urlaubsvertretung
Persönlichkeit einbringen können. Bewerbungen unter: in unserer Buchhandlung am Alten Markt
089 3344 oder [email protected] in Salzburg!
Info unter: [email protected]

Teddy-Sport-Mode
sucht Aushilfe fürs Büro (m/w) Hamburger Grill „Eddie und Sam“ sucht
Zeitraum: Juli - August, jeweils von 10-13 Uhr für Jahresstelle ehestmöglich Koch/Köchin.
g Aufgabenbereiche: Abrechnung und Ablage Voraussetzung: Berufserfahrung und h
Voraussetzungen: Eigeninitiative und Englischkenntnisse
Flexibilität
Guter Verdienst!
Sie sind interessiert?
Bewerben Sie sich bei
Dann schicken Sie eine Eddie Muhr: 05643-6745
E-Mail an: [email protected]

Wir bieten die ideale Beschäftigung für die Ferien!

Unsere Stadtbibliothek sucht Aushilfe(n) zur
„Junge Leute entdecken die Stadt!“
Neugestaltung der Lese-Ecke Du bist kontaktfreudig, ein Sprachentalent
i „Kinder- und Jugendbücher“. und kennst unsere Stadt? j
Ca. vier Stunden/Tag, freie Zeiteinteilung. Dann bewirb dich bei der Stadtverwaltung
Fremdsprachen von Vorteil! als Jugend-Fremdenführer/-in!
Die Bezahlung erfolgt nach Stunden.
Bewerbungen: [email protected].
E-Mail an: [email protected]

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Teil 4 Arbeitszeit: 15 Minuten

Lesen Sie die Texte 20 bis 26. Wählen Sie: Ist die Person für eine Geschwindigkeitsbeschränkung auf
deutschen Autobahnen, Ja oder Nein ?

Auf deutschen Autobahnen kann man oft so schnell fahren, wie man möchte. Das gefällt nicht allen. In
einem Internetforum lesen Sie Kommentare zur Frage „Höchstgeschwindigkeit 120 km/h?“.

Beispiel 20 Fabian Ja Nein 24 Stefan Ja Nein

0 Mariella Ja Nein 21 Christian Ja Nein 25 Carola Ja Nein

22 Sophie Ja Nein 26 Severin Ja Nein
23 Patrick Ja Nein

LESERBRIEFE
Beispiel Ich fahre oft beruflich nach Deutschland und 23 In der Schweiz gilt das maximale Tempo von 120
freue mich jedes Mal, schnell voranzukommen. Bei uns km/h auf Autobahnen, so habe ich das Autofahren
in Österreich sind die Autobahnen leider auf 130 km/h gelernt. Wenn ich dann nach Deutschland komme, bin
begrenzt – wenn auf der Straße nichts los ist, ist das ich überrascht, dass es eigentlich mehr Staus gibt als bei
wirklich langsam! Ich finde, die Deutschen haben ein gutes uns und nicht schneller geht. Außerdem stresst es mich
System, und vielen Ausländern und Deutschen gefällt das. ziemlich, wenn die ganze Zeit jemand überholt.
Warum sollte man es also ändern? Patrick, 52, Zürich
Mariella, 34, Klagenfurt
24 Bei Tempo 120 kann man mit Tempomat gelassen
20 Geschwindigkeitsbeschränkungen in Städten fahren. Einen deutlichen Zeitverlust kann ich persönlich
und auf Landstraßen sind wichtig und gut, aber auf nicht feststellen. Ich bin selbst im Außendienst und fahre
Autobahnen wären sie meiner Meinung nach eine echte circa 50.000 km pro Jahr. Mir würde jedenfalls keine
verkehrspolitische Fehlentscheidung. Viele Unfälle Freiheit genommen. Wenn ich mal schnell fahren will,
passieren doch, weil die Leute auf der rechten Spur viel zu dann geht‘s auf eine spezielle Trainingsstrecke, wo ich
langsam fahren. Ich lasse mich jedenfalls auf vierspurigen mich mit einem Rennwagen austoben kann, ohne andere
Straßen nicht beschränken. zu gefährden.
Fabian, 22, Freiberg Stefan, 37, Koblenz

21 Ich fahre jährlich 30.000 km Auto, vor allem nachts. 25 Ein Tempolimit ist ideologischer Unsinn, der immer
Die Strecke Salzburg – Köln schaffe ich deutlich unter wieder einmal aufgewärmt wird. Wer will, kann ja
sechs Stunden. Mit Tempolimit wäre es sicher eine Stunde langsamer fahren. Ich habe kein Problem damit, wenn wir
mehr. Klar ist es gefährlicher, mit 180 km/h zu fahren, das einzige Land ohne Beschränkungen auf Autobahnen
aber wer aufmerksam Auto fährt, minimiert das Risiko und bleiben. Die meisten Unfälle passieren sowieso dort, wo es
spart Zeit. Tempolimits gibt.
Christian, 31, Salzburg Carola, 28, Pforzheim

22 Wer gegen das Tempolimit ist, spricht oft von der 26 Seien wir mal ehrlich: Wer schnell fahren will, tut das
deutschen Regulierungswut. Vielleicht stimmt es ja, dass auch, egal ob es eine Beschränkung gibt oder nicht. So
die Deutschen normalerweise viel regeln wollen. Doch viel Polizei kann man gar nicht bezahlen! In Deutschland
schauen wir uns mal um: Kaum ein anderes Land hat kein wissen wenigstens alle, dass jeden Moment einer mit
Tempolimit. „Persönliche Freiheit zu entscheiden“ ist 200 km/h von hinten angerast kommen kann. Immerhin
ein ziemlich schwaches Argument, denn bei Tempo 200 führt das doch dazu, dass die Leute ordentlich Auto fahren
gefährdet man nicht nur sich selbst, sondern alle anderen können.
mit! Severin, 48, Bern
Sophie, 46, Hannover

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Teil 5 Arbeitszeit: 10 Minuten

Lesen Sie die Aufgaben 27 bis 30 und den Text dazu.

Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung a , b oder c .

Sie informieren sich über die Hausordnung eines Fitness-Studios, in dem Sie kürzlich Mitglied
geworden sind.

27 Ein Handtuch … a kann man an der Rezeption für sieben Euro kaufen.
b soll man für das Training dabei haben.
c ist in der Sauna nicht unbedingt notwendig.

28 Das Fitness-Studio ... a schließt an Wochenenden eine halbe Stunde früher als
in der Woche.
b verlangt fünf Euro, wenn man seinen Ausweis nicht
dabei hat.
c kann bei Verlust einen neuen Ausweis ausstellen.

29 Die Kunden sollen ... a die Duschen ohne Schuhe betreten.

b die Schuhe wechseln, wenn sie von draußen kommen.
c zum Training keine persönlichen Gegenstände mitbringen.

30 Laut Hausordnung darf man ... a Essen von zu Hause mitbringen.

b im Studio sein Mobiltelefon benutzen.
c auf den Terrassen rauchen.

FITNESS-STUDIO HAUSORDNUNG
Allgemein:
Die Hausordnung ist für alle Mitglieder und Besucher des Fitness-Studios verbindlich. Beim Betreten des Studios ist der
Nutzer verpflichtet, seinen Ausweis an der Rezeption abzugeben. Im Verlustfall kostet der Ersatzausweis € 5,-, es sei denn,
der Verlust ist vom Studio zu vertreten.

Nutzung:
Das Studio ist montags bis samstags von 6.00 Uhr bis 24.00 Uhr, sonn- und feiertags von 9.00 Uhr bis 22.00 Uhr geöffnet.
Wir bitten Sie, mit dem Training nicht später als eine halbe Stunde vor Schließen des Studios zu beginnen. Im gesamten
Gebäude und auf den Terrassen besteht Rauchverbot. Bitte schalten Sie Ihr Handy aus. Mitgebrachte Speisen und Getränke
dürfen nur im Lounge- und Thekenbereich eingenommen werden.

Sauberkeit und Hygiene:

Wir bitten Sie, während des Trainings immer ein Handtuch mit sich zu führen und damit die Auflageflächen an den Geräten
abzudecken. Sollten Sie keins dabeihaben, stellen wir Ihnen für € 7,- ein Handtuch zur Verfügung, das nach Gebrauch an der
Rezeption abzugeben ist. Benutzen Sie die Sauna bitte nicht, ohne ein Handtuch unterzulegen, um so jegliche Berührung
mit den Holzteilen auszuschließen.
Es wird empfohlen, mit festen Schuhen zu trainieren. Bitte tragen Sie in den Trainingsräumen nur Schuhe, die Sie vorher
nicht im Freien benutzt haben. Tragen Sie in den Duschen und in der Sauna immer Badeschuhe.

Haftung:
Beim Verlassen des Studios achten Sie bitte darauf, dass Sie keine persönlichen Gegenstände in den Räumen vergessen.
Für den Verlust von Gegenständen, die nicht für das Training benötigt werden, übernimmt das Studio keine Haftung.

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 ZERTIFIKAT B1 HÖREN
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Teil 1

Sie hören nun fünf kurze Texte. Sie hören jeden Text zweimal. Zu jedem Text lösen Sie zwei Aufgaben.
Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung.
Lesen Sie zuerst das Beispiel. Dazu haben Sie 10 Sekunden Zeit.

Beispiel
01 Frank schlägt Jan vor, nach Sizilien zu fliegen. Richtig Falsch

02 Wo möchte Frank am liebsten übernachten? a bei Verwandten

b im Hotel
c im Zelt

Text 1
1 Der Fernseher von Frau Hüttner wurde repariert. Richtig Falsch

2 Sie soll ... a den Fernseher abholen.

b mit dem Geschäft telefonieren.
c noch 150 Euro bezahlen.

Text 2
3 Die Fahrradtour fällt wegen schlechtem Wetter Richtig Falsch

aus.
4 Nina ... a bittet Eva, Getränke einzukaufen.
b holt Eva zu Hause ab.
c möchte lieber essen gehen.

Text 3
5 Bei „Zahltag“ kann man etwas gewinnen. Richtig Falsch

6 Die Rechnung ... a muss einen bestimmten Betrag haben.

b soll per Post gesendet werden.
c wird in der Sendung genannt.

Text 4
7 Der Termin muss verschoben werden. Richtig Falsch

8 Herr Reitmann ... a bekommt Geld zurück.

b muss ab sofort mehr Miete zahlen.
c soll Frau Steger zurückrufen.

Text 5
9 Sie hören eine Werbung für Sehenswürdigkeiten. Richtig Falsch

10 Mit dem Citypass kann man … a Busse und Bahnen in und um München nutzen.
b Sehenswürdigkeiten gratis besuchen.
c günstig in der Stadt einkaufen.

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 ZERTIFIKAT B1 HÖREN
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Teil 2

Sie hören nun einen Text. Sie hören den Text einmal. Dazu lösen Sie fünf Aufgaben.
Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung a , b oder c .
Lesen Sie jetzt die Aufgaben 11 bis 15. Dazu haben Sie 60 Sekunden Zeit.

Sie nehmen an einem einwöchigen Sportprogramm teil. Zu Beginn bekommen Sie einige Informationen.

11 Die Teilnehmer ... a bekommen täglich Tipps für das Frühstück.

b kochen das Mittag- und Abendessen.
c sind selbst für das Frühstück zuständig.

12 Das Frühsportprogramm ... a beginnt um 7:30 Uhr.

b ist freiwillig.
c ist in der Sporthalle.

13 Die Teilnehmer müssen sich einen Tag früher a die Ballsportarten.

anmelden für ... b die Radtour.
c die Tennisstunden.

14 Abends können die Teilnehmer ... a eine Trainingsstunde halten.

b ein Sportgeschäft besuchen.
c im Hallenbad trainieren.

15 Bei der Abschlussfeier gibt es ... a etwas zu essen.

b eine Tanzparty.
c Zertifikate für alle Teilnehmer.

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 ZERTIFIKAT B1 HÖREN
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Teil 3

Sie hören nun ein Gespräch. Sie hören das Gespräch einmal. Dazu lösen Sie sieben Aufgaben.
Wählen Sie: Sind die Aussagen Richtig oder Falsch ?
Lesen Sie jetzt die Aufgaben 16 bis 22. Dazu haben Sie 60 Sekunden Zeit.

Sie sitzen in der Straßenbahn und hören, wie sich eine Frau und ein Mann, Elena und Fabian, über das
Wochenende unterhalten.

16 Fabian musste am Wochenende arbeiten. Richtig Falsch

17 Elenas Wandertour war anstrengend. Richtig Falsch

18 Elena hat in einer Pension übernachtet. Richtig Falsch

19 Elena hat sich neue Wanderschuhe gekauft. Richtig Falsch

20 Das Wetter in den Bergen war schlecht. Richtig Falsch

21 Elena und ihre Schwester haben sich auf der Wanderung verlaufen. Richtig Falsch

22 Elenas Cousine hat die nächste Wandertour vorbereitet. Richtig Falsch

Seite 20 Seite 4
 ZERTIFIKAT B1 HÖREN
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Teil 4

Sie hören nun eine Diskussion. Sie hören die Diskussion zweimal. Dazu lösen Sie acht Aufgaben.
Ordnen Sie die Aussagen zu: Wer sagt was?
Lesen Sie jetzt die Aussagen 23 bis 30. Dazu haben Sie 60 Sekunden Zeit.

Im Radio spricht der Moderator der Sendung „Rund um Deutschland“ mit dem Sprachforscher Wolfgang
Meyer und mit Angelika Steffens, der Elternsprecherin in der Klasse ihres Sohnes, über das Thema
Fremdsprachen.

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W
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Beispiel
0 Es ist für Kinder einfach, andere Sprachen zu lernen. a b c

23 Fremdsprachen sind wichtig für den Beruf. a b c

24 Die Muttersprache ist für das Erlernen einer Fremdsprache wichtig. a b c

25 Im Erwachsenenalter ist Fremdsprachenlernen nicht mehr leicht. a b c

26 Eine zweite Sprache zu lernen, bedeutet für Schüler viel zusätzliche a b c

Arbeit.

27 Fremdsprachen lernen die Kinder am leichtesten, die zweisprachig a b c

aufwachsen.

28 Zweisprachige Kinder vermischen die Sprachen nur in bestimmten a b c

Situationen.

29 Kinder aus verschiedenen Kulturen können auch ohne Sprache a b c

kommunizieren.

30 Auch mit Musik können Kinder Sprachen lernen. a b c

Seite 5 Seite 21
 ZERTIFIKAT B1 SCHREIBEN
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Aufgabe 1 Arbeitszeit: 20 Minuten

Sie haben online Deutsch gelernt und berichten Ihrer Freundin/Ihrem Freund darüber.

- Beschreiben Sie: Wie haben Sie gelernt?

- Begründen Sie: Welche Vorteile hat das Lernen mit dem Computer?
- Machen Sie einen Vorschlag für ein Treffen.

Schreiben Sie eine E-Mail (circa 80 Wörter).

Schreiben Sie etwas zu allen drei Punkten.
Achten Sie auf den Textaufbau (Anrede, Einleitung, Reihenfolge der Inhaltspunkte, Schluss).

Aufgabe 2 Arbeitszeit: 25 Minuten

Sie haben im Fernsehen eine Diskussionssendung zum Thema „Feste Arbeitszeiten“ gesehen.
Im Online-Gästebuch der Sendung finden Sie folgende Meinung:

www.diskussion-aktuell.de

Gästebuch
05.01. 17:23 Uhr
Jessica Ich arbeite von 9.00 bis 17.30 Uhr. Die
festen Arbeitszeiten sind schon praktisch:
Ich habe einen geregelten Tagesablauf,
kann pünktlich das Büro verlassen und bin
für Kunden immer zu erreichen. Seitdem
ich zwei kleine Kinder habe, wäre ich
jedoch gerne flexibler.
05.01. 21:12 Uhr

Schreiben Sie nun Ihre Meinung zum Thema (circa 80 Wörter).

Aufgabe 3 Arbeitszeit: 15 Minuten

Sie haben sich für den Kurs „Erfolgreich präsentieren“ angemeldet.

Zu dem ersten Termin können Sie aber nicht kommen.

Schreiben Sie an Ihren Kursleiter, Herrn Weber. Entschuldigen Sie sich höflich und berichten Sie, warum Sie
nicht kommen können.

Schreiben Sie eine E-Mail (circa 40 Wörter).

Vergessen Sie nicht die Anrede und den Gruß am Schluss.

Seite 24 Seite 2
 ZERTIFIKAT B1 SPRECHEN
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Teil 1 Gemeinsam etwas planen Dauer: circa drei Minuten

Sie haben zusammen bei einem Wettbewerb teilgenommen und einen einwöchigen Sprachkurs für zwei
Personen in Köln gewonnen. Planen Sie gemeinsam die Reise.

Sprechen Sie über die Punkte unten, machen Sie Vorschläge und reagieren Sie auf die Vorschläge
Ihres Gesprächspartners/Ihrer Gesprächspartnerin.
Planen und entscheiden Sie gemeinsam, was Sie tun möchten.

Reise nach Köln planen

- Wann?
- Wie hinkommen? (Flug, Bahn, …)
- Wo wohnen? (Hotel, bei Familien, …)
- Was mitnehmen?
–…

Seite 26 Seite 2
 ZERTIFIKAT B1 SPRECHEN
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Teil 2 Ein Thema präsentieren Dauer: circa drei Minuten

Wählen Sie ein Thema (Thema 1 oder Thema 2) aus.

Sie sollen Ihren Zuhörern ein aktuelles Thema präsentieren. Dazu finden Sie hier fünf Folien.
Folgen Sie den Anweisungen links und schreiben Sie Ihre Notizen und Ideen rechts daneben.

Thema 1
Stellen Sie Ihr Thema Der schönste Tag im Leben
vor. Erklären Sie den HOCHZEIT – GROßES FEST
ODER
Inhalt und die Struktur
PRIVATE FEIER?
Ihrer Präsentation.

Berichten Sie von HOCHZEIT – GROßES FEST ODER PRIVATE FEIER?

Ihrer Situation oder
einem Erlebnis im Meine persönlichen
Zusammenhang mit Erfahrungen
dem Thema.

Berichten Sie von der HOCHZEIT – GROßES FEST ODER PRIVATE FEIER?
Situation in Ihrem
Heimatland und geben Die Situation
Sie Beispiele. in meinem
in
Heimatland

Nennen Sie die Vor- HOCHZEIT – GROßES FEST ODER PRIVATE FEIER?
und Nachteile und Vor- und Nachteile &
Vor
sagen Sie dazu Ihre Meine Meinung
Meinung.
Geben Sie auch
Beispiele.

Beenden Sie Ihre

HOCHZEIT – GROßES FEST ODER PRIVATE FEIER?
Präsentation und
bedanken Sie sich bei Abschluss
den Zuhörern. &
Dank

Teil 3 – siehe Seite 4 unten

Seite 3 Seite 27
 ZERTIFIKAT B1 SPRECHEN
ÜBUNGSSATZ KANDIDATENBLÄTTER

Teil 2 Ein Thema präsentieren Dauer: circa drei Minuten

Sie sollen Ihren Zuhörern ein aktuelles Thema präsentieren. Dazu finden Sie hier fünf Folien.
Folgen Sie den Anweisungen links und schreiben Sie Ihre Notizen und Ideen rechts daneben.

Thema 2
Stellen Sie Ihr Thema
„Ich brauch kein eigenes Auto!“
vor. Erklären Sie den
Inhalt und die Struktur Ohne Auto leben
Ihrer Präsentation.

Folie

Berichten Sie von

2KQH $XWROHEHQ
Ihrer Situation oder
einem Erlebnis im
Zusammenhang mit 0HLQH SHUV|QOLFKHQ
(UIDKUXQJHQ
dem Thema.
Folie

Berichten Sie von der

2KQH $XWROHEHQ
Situation in Ihrem
Heimatland und geben
Sie Beispiele. 'LH6LWXDWLRQ
LQPHLQHP
+HLPDWODQG
Folie

Nennen Sie die Vor-

2KQH $XWROHEHQ
und Nachteile und
sagen Sie dazu Ihre 9RU XQG
Meinung. 1DFKWHLOH

Geben Sie auch 0HLQH

0HLQXQJ
Beispiele. Folie

Beenden Sie Ihre

2KQH $XWROHEHQ
Präsentation und
bedanken Sie sich bei
den Zuhörern. $EVFKOXVV

'DQN Folie

Teil 3 Über ein Thema sprechen

Nach Ihrer Präsentation:

Reagieren Sie auf die Rückmeldung und auf Fragen des Gesprächspartners/der Gesprächspartnerin
und des Prüfers/der Prüferin.

Nach der Präsentation Ihres Partners/Ihrer Partnerin:

a) Geben Sie eine Rückmeldung zur Präsentation Ihres Partners/Ihrer Partnerin
(z. B. wie Ihnen die Präsentation gefallen hat, was für Sie neu oder besonders interessant war usw.).
b) Stellen Sie auch eine Frage zur Präsentation Ihres Partners/Ihrer Partnerin.

Seite 28 Seite 4
 Zertifkat B1
37357

Lesen
Nachname, A Erw.
Vorname PS B Jug.
Geburtsdatum PTN-Nr.
Institution,
Ort . .
Teil 1 Teil 2 Markieren Sie so:
Richtig Falsch a b c
1 7 NICHT so:
Richtig Falsch a b c
2 8
Füllen Sie zur Korrektur das Feld aus:
Richtig Falsch a b c
3 9 Markieren Sie das richtige Feld neu:
Richtig Falsch a b c
4 10
Richtig Falsch a b c
5 11
Richtig Falsch a b c
6 12

Teil 3

a b c d e f g h i j 0
13
a b c d e f g h i j 0
14

a b c d e f g h i j 0
15
a b c d e f g h i j 0
16
a b c d e f g h i j 0
17

a b c d e f g h i j 0
18
a b c d e f g h i j 0
19

Teil 4 Teil 5

Ja Nein a b c
20 27

Ja Nein a b c
21 28

Ja Nein a b c
22 29

23
Ja Nein
30
a b c Punkte Teile 1 bis 5
30
Ja Nein
24
Ja Nein
Gesamtergebnis:
(nach Umrechnung) 100
25
Ja Nein
26 . .
Unterschrift Bewertende/r 1 Unterschrift Bewertende/r 2 Datum

Version R04SWV01.01
37357-LV - 08/2014

Seite 30
 Zertifikat B1
34344

Hören
Nachname, A Erw.
Vorname PS B Jug.
Geburtsdatum PTN-Nr.
Institution,
Ort . .

Teil 1 Teil 2 Markieren Sie so:

c NICHT so:
Richtig Falsch Richtig Falsch a b
1 7 11
Füllen Sie zur Korrektur das Feld aus:
a b c a b c a b c
Markieren Sie das richtige Feld neu:
2 8 12

Richtig Falsch Richtig Falsch a b c

3 9 13
a b c a b c a b c
4 10 14
Richtig Falsch a b c
5 15
a b c
6

Teil 3 Teil 4

Richtig Falsch a b c
16 23

Richtig Falsch a b c
17 24

Richtig Falsch a b c
18 25

Richtig Falsch a b c
19 26

Richtig Falsch a b c
20 27 Punkte Teile 1 bis 4

21
Richtig Falsch

28
a b c
30
Richtig Falsch a b c
22 Gesamtergebnis: (nach Umrechnung)
29

30
a b c
100

. .
Unterschrift Bewertende/r 1 Unterschrift Bewertende/r 2 Datum

Version R04SWV01.01
34344-HV - 08/2014

Seite 32
 Goethe-Zertifikat B1
25775

Schreiben
Nachname, A Erw.
Vorname PS B Jug.
Geburtsdatum PTN-Nr.
Institution,
Ort . .

R
Teil 1
Erfüllung
der Wort-
Kohärenz Strukturen

E
schatz
Aufgabe

T
S
U
M

Fortsetzung von Teil 1 auf nächster Seite ...

Seite 1

Version R04SWV01.01
25775-AntBoSA - 08/2014

Seite 39
 Goethe-Zertifikat B1
25775

Schreiben

PTN-Nr.

Erfüllung
der Wort-
Kohärenz Strukturen
Aufgabe Fortsetzung von Teil 1 ... schatz

R
E
T
... Ende von Teil 1.
S

Teil 2
U
M

Fortsetzung von Teil 2 auf nächster Seite ...

Seite 2

Version R04SWV01.01
25775-AntBoSA - 08/2014

Seite 40
 Goethe-Zertifikat B1
25775

Schreiben

PTN-Nr.

Erfüllung
der Wort-
Kohärenz Fortsetzung von Teil 2 ... schatz
Strukturen
Aufgabe

R
E
T
S
U
M
Mat.-Nr. 12297

... Ende von Teil 2.

Seite 3

Version R04SWV01.01
25775-AntBoSA - 08/2014

Seite 41
 Goethe-Zertifikat B1
25775

Schreiben

PTN-Nr.

Erfüllung Teil 3 Wort-

der Kohärenz Strukturen
schatz

R
Aufgabe

E
T
S
U
M

... Ende von Teil 3.

Seite 4

Version R04SWV01.01
25775-AntBoSA - 08/2014

Seite 42
 Goethe-Zertifikat B1
45935

Schreiben - Bewertung
Nachname, A Erw.
Vorname PS B Jug.
Geburtsdatum PTN-Nr.
Institution,
Ort . .

R
Markieren Sie so:

NICHT so:

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Markieren Sie das richtige Feld neu:

A B C D E

Teil 1 Kommentar:

E
10 7,5 5 2,5 0
Erfüllung

10 7,5 5 2,5 0
Kohärenz

10 7,5 5 2,5 0
Wortschatz
10 7,5 5 2,5 0
T
Strukturen

Teil 2 Kommentar:
10 7,5 5 2,5 0
Erfüllung

10 7,5 5 2,5 0
Kohärenz
S

10 7,5 5 2,5 0
Wortschatz
10 7,5 5 2,5 0
Strukturen

Teil 3
Kommentar:
U

4 3 2 1 0
Erfüllung

4 3 2 1 0
Kohärenz
6 4,5 3 1,5 0
Wortschatz
6 4,5 3 1,5 0
Strukturen
M

Ergebnis Schreiben
, 100
. .
Bewertende/r-Nr. Unterschrift Bewertende/r Datum

Ort

Version R04SWV01.01-45935
-BewBoSA+BewGE-SA-08/2014

Seite 44
 M
Goethe-Zertifikat B1
Seite 48

Markieren Sie so:

NICHT so:

Sprechen - Bewertung

63030
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U
Institution, Erw.
Ort PS
Jug.

Teilnehmende/r 1 Teilnehmende/r 2

Nachname, Nachname,
Vorname Vorname

S
PTN-Nr. PTN-Nr.

A B C D E A B C D E

Kommentar: Teil 1 Kommentar:

8 6 4 2 0 8 6 4 2 0
Erfüllung

T
4 3 2 1 0 4 3 2 1 0
Interaktion
8 6 4 2 0 8 6 4 2 0
Wortschatz, Register
8 6 4 2 0 8 6 4 2 0
Strukturen

E
Kommentar: Teil 2 Kommentar:
12 9 6 3 0 12 9 6 3 0
Erfüllung
4 3 2 1 0 4 3 2 1 0
Kohärenz
12 9 6 3 0 12 9 6 3 0

R
Wortschatz, Register
12 9 6 3 0 12 9 6 3 0
Strukturen

Kommentar: 16 12 8 4 0 Teil 3 Kommentar: 16 12 8 4 0

Erfüllung

16 12 8 4 0 Teil 1, 2, 3 Kommentar: 16 12 8 4 0
Kommentar:
Aussprache

Ergebnis Sprechen
100 Ergebnis Sprechen
100
Bewertende/r-Nr. Unterschrift Bewertende/r

Version R04SWV01.01
. .
63030-BewBoMAP - 08/2014 Datum