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Emelt Nemet Erettsegi Temakorok Es Segedanyagok Studyonlineponthu

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1. Thema
FAMILIE
DIE THEMEN, DARÜBER DU SPRECHEN SOLLST:
• Die Vorstellung der Prüfungskandidaten und die wichtigsten Meilensteine Ihres Lebens. A
vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai)

• Die Rolle der Familie im Leben des Individuums und der Gesellschaft. A család szerepe az
egyén és a társadalom életében

• Familienleben, Familienbeziehungen. Családi élet és családi kapcsolatok

e
• Die Arbeitsteilung und die Rollen in der Familie, das Zusammenleben von Generationen.
Családi munkamegosztás, szerepek a családban, generációk együttélése

in
• Das alltägliche Leben der Familie, Hausarbeiten. A Családi élet mindennapjai, otthoni
teendők

• Persönliche Pläne. Személyes tervek

VORSTELLUNG:
nl
yO
Mein Name ist Theo Müller, ich bin am 29. Oktober 1997 in Budapest geboren. Ich war ein Jahr lang
mit meiner Mutter zu Hause. Sie begann dann wieder zu arbeiten, deshalb bin ich in die Kinderkrippe
in der Nähe unserer Wohnung gegangen. Mit 3 Jahren ging ich in den Kindergarten, den ich vier Jahre
lang besucht habe. Die Kindergärtnerinnen waren sehr nett und freundlich. Ich hatte viele Freunde,
so bin ich sehr gern in den Kindergarten gegangen. Als ich fast 7 Jahre alt war, ging ich in die
Grundschule. Am Anfang war es sehr schwer für mich, da ich niemanden in unserer Klasse kannte. In
ud

der Grundschule war ich ein sehr guter Schüler, ich hatte nur gute Noten in allen Fächern. Zweimal in
der Woche hatte ich Fußballtraining und ich habe vier Jahre lang die Musikschule besucht, wo ich
Gitarre spielen lernte. Nach der Grundschule habe ich das Goethegymnasium besucht, eine
Spezialklasse mit erweitertem Matheunterricht, das heißt, dass wir jeden Tag Mathestunden hatten.
Im Gymnasium habe ich zwei Fremdsprachen gelernt: Englisch und meine zweite Fremdsprache war
Französisch. Wir hatten eine sehr gute Klassengemeinschaft, nachmittags und an den Wochenenden
St

haben wir viel gemeinsam unternommen, wie Theater- oder Kinobesuche, Klassenausflüge,
Spaziergänge und Feten. Ich hatte viele gute Freunde und die Lehrer waren auch in Ordnung, ein
bisschen streng, aber hilfsbereit und gut ausgebildet. In der Mittelschule war ich ein sehr guter
Schüler, deshalb habe ich die Entscheidung getroffen, mich um einen Studienplatz an der Technischen
Universität in Stuttgart zu bewerben.

Ich kann Auto fahren, seit zwei Jahren habe ich meinen Führerschein. Ich habe auch sehr gute
Computerkenntnisse. Ich habe einen Hund und er heißt Kokosnuss, er ist 2 Jahre alt. In meiner Freizeit
ich mag ich Musik hören, lesen und ich mag alles, die etwas mit der Kultur zu tun hat.

e
in
nl
yO
DIE ROLLE DER FAMILIE IM LEBEN DES INDIVIDUUMS UND DER GESELLSCHAFT:
Wir sind zu fünft in unserer Familie: meine Eltern, meine jüngere Schwester, mein älterer Bruder und
ich. Wir haben eine große Familie. Meine Mutter heißt Gerlinde Schneider, geborene Müller. Sie ist 45
Jahre alt und Lehrerin von Beruf. Sie unterrichtet Deutsch und Geschichte in einer Hauptschule. Sie ist
nur vormittags in der Schule, so kann sie sich viel um ihre Familie kümmern, sie führt den Haushalt und
sorgt für alles. Da sie gut mit den Kindern umgehen kann, hat sie uns gut erzogen. Mein Vater heißt
ud

Joseph Schneider, er ist 49 Jahre alt und arbeitet als Diplomingenieur bei einer schweizerischen Firma.
Er ist ein Mann mittleren Alters, aber er sieht für sein Alter immer noch gut aus. Grundsätzlich ist er
ein geduldiger Mensch, aber wenn er müde ist, geht er schnell in die Luft. Meine jüngere Schwester
heißt Lisa, sie ist 8 Jahre jünger als ich. Sie ähnelt unserer Mutter, aber ihre inneren Eigenschaften hat
sie von unserem Vater geerbt. Wir kommen miteinander nicht immer gut aus, wir streiten uns oft über
St

Kleinigkeiten. Sie geht in ein Gymnasium und sie möchte Schauspielerin werden. Mein älterer Bruder
heißt Markus, er ist 3 Jahre älter als ich. Er studiert an der Universität für Betriebswirtschaftslehre, er
möchte als Manager bei einer multinationalen Firma arbeiten. Er wird seine Studien in einem Jahr
abschließen. Er ist sehr gutherzig, geduldig, ich komme mit ihm gut aus, wir unternehmen viel
gemeinsam, wir haben auch gemeinsame Freunde. Er treibt gern Sport, er spielt Tennis. Da meine
Mutter aus einer kinderreichen Familie stammt, haben wir eine große Verwandtschaft: sie hat drei
Schwestern und zwei Brüder, so haben wir drei Tanten und zwei Onkel und viele Cousinen. Mein Vater
ist Einzelkind, er hat keine Geschwister. Meine Großeltern väterlicherseits sind schon gestorben. Meine
Großeltern mütterlicherseits leben auf dem Lande, sie sind schon im Ruhestand, aber sie sind immer
noch sehr vital. Wir besuchen sie oft. Meine Oma kann sehr gut kochen, wenn wir sie besuchen, kocht
und bäckt sie den ganzen Tag, das Haus duftet nach leckerem Kuchen.

Unterschiedliche Familientypen:
• Kernfamilie:
1. Die Kernfamilie besteht aus Vater, Mutter sowie einem oder mehreren Kindern
2. Für die Bezeichnung einer Kernfamilie ist dabei irrelevant, ob die Eltern verheiratet
sind
• Ein - Eltern - Familie:
1. Alleinerziehende bilden eine große Gruppe, da Ehen im Schnitt lediglich etwa 15
Jahre andauern
2. Dass sich Paare trennen, ist inzwischen Normalität und in den meisten Fällen nicht
mehr mit einem Makel behaftet

e
3. Auch wenn sich der Anteil der alleinerziehenden Väter stetig erhöht, sind bislang
etwa 85 % aller Alleinerziehenden Frauen
• Patchwork Familie:

in
1. In einer Patchwork-Familie lebt laut Definition mindestens ein Kind mit einem
Elternteil sowie einem anderen Partner des Elternteils zusammen
2. Häufig bringen jedoch beide Partner eigene Kinder mit in die neue Familie ein
3. So kommt es schnell zu sehr kinderreichen Familien
nl
• Großfamilie:
1. Die klassische Großfamilie besteht aus mindestens drei Generationen, die unter
einem Dach zusammenleben
2. Die Definition wird jedoch zunehmend aufgeweicht, sodass viele Medien auch
yO
Mehrkindfamilien unter den Begriff der Großfamilie einordnen
• Regenbogenfamilie:
1. Als Regenbogenfamilie gilt das Zusammenleben eines gleichgeschlechtlichen Paars
mit Kindern
2. Unter den Begriff fallen sowohl Paare, bei denen ein Partner ein Kind mit in die
Familie bringt, sodass es sich ebenfalls um eine Patchwork-Familie handelt, als auch
ud

adoptierte oder Pflegekinder

• Pflegefamilie:
1. Als Pflegefamilien werden solche bezeichnet, in denen mindestens ein Pflegekind
aufwächst
2. Im Gegensatz zu Adoptivkindern leben Pflegekinder nur vorübergehend in dem
St

Haushalt, bis die leiblichen Eltern wieder in der Lage sind, die Erziehung zu
übernehmen
3. Bei einer Pflegefamilie kann sich der Status also von heute auf morgen ändern
4. Oftmals verbringen Pflegekinder jedoch viele Jahre bei einer Pflegefamilie
• Kleinfamilie:
1. Familie, die aus zwei Erwachsenen und deren Kindern besteht
2. Sie umfasst nur eine geringe Zahl in einem Haushalt lebender Familienmitglieder
zweier Generationen
• Kinderlose Ehepaar:
1. Eine Frau und ein Mann, die miteinander verheiratet sind und kein Kind haben
• Adoptivfamilie:
1. Eltern nehmen ein oder mehrere Kinder an, ohne Rücksicht auf die biologische
Abstammung.

FAMILIENTYPEN VORTEILE NACHTEILE

• Die Scheidungsrate ist ganz hoch

• im Allgemeinen ist das Gehalt
Kernfamilie • Familien müssen sich oft an neuen
höher pro Kopf
Familienstrukturen gewöhnen

• Die Kinder haben

wahrscheinlich mehrere und
frühere Möglichkeiten,
selbstständig zu werden • Mit wenigerem Einkommen sind die
Ein-Eltern-Familie • Kinder fühlen sich besser und Kinderbetreuungsmöglichkeitein

e
glücklicher mit einem gut begrenzt
angepassten Alleinerziehender
als mit zwei Eltern, die in

in
ständigem Konflikt sind

• Rollen, Verantwortlichkeit und Zeitpläne

• Familienmitglieder entwickeln
nl verändern sich oft
Geduld, Toleranz, • Kinder zeigen manchmal
Patchworkfamilie -
Zusammenarbeit und Respektlosigkeit gegenüber die
Stieffamilie
Kreativität in ihren neuen Stiefeltern
Rollen • Familienmitglieder müssen
yO
Aufmerksamkeit und Raum auch teilen

• Die Kinder entwickeln nähere

Beziehungen mit
Familienmitgliedern aus
mehreren Generationen
ud

• Die Kinder lernen, dass sie die

älteren Familienmitglieder
• Ältere Familienmitglieder brauchen
respektieren sollen
Pflege, die für die Familie finanzielle und
• Ältere Familienmitglieder
Großfamilie emotionale Belastungen bedeutet
bieten gute Kinderbetreuung
• Wohnraum ist überfüllt/überlastet
und Erziehungsberatung
St

• Anpassung des Lebensstils braucht Zeit

• Die älteren Familienmitglieder
und Geduld
helfen Kindern oft,
Familienstolz und Identität zu
entwickeln
• Kinder haben emotionale
Sicherheit

• Unerwartete Schwangerschaft kann

• Das Paar kann sich mehr auf
Kinderlose traumatisch wirken
ihre Karrieren, Interessen und
Ehepaare • Das Paar hat die Belohnungen der
für sich selbst konzentrieren
Elternschaft nicht

o Kinder, die ihre Eltern irgendwie verloren haben:

▪ Wegen einem Unfall oder einer Krankheit

▪ Dank einem Krieg

▪ Die Eltern haben auf die Kinder verzichtet

o Sie leben in einem Waisenhaus

o Sie müssen sich an vielen Familienstrukturen gewöhnen

o Pflegeeltern

e
o Sie können ganz einfach Unheilstifter werden - Niemand hilft ihnen
emotional/empfindlich

in
o Sie fühlen sich einsam und allein

• Die Familie hilft:

o Kontaktfreudiger sein

o
nl
Ein ausgeglichenes Gefühlsleben haben und führen

Mehr Möglichkeiten erhalten

yO
o Einen besseren finanziellen Hintergrund haben

o Bessere Lebensbedingungen

o Niemals einsam

o Geschwister einander helfen

FAMILIENLEBEN UND FAMILIENBEZIEHUNGEN:

• Warum sind die Familienbeziehungen sehr wichtig?

o Kinder fühlen sich in Sicherheit und geliebt, es hilft ihrem Gehirn und Gefühle zu
St

entwickeln

o Familienbeziehungen helfen bei Problemen von Essen, Schlafen, Lernen und

Verhalten den Kindern zu überwinden

o Die Familienbeziehungen vereinfachen die Lösung von Problemen und Konflikten

o Helfen die Meinungsunterschiede zu respektieren, wenn die Kinder Unabhängig

werden

o Sie bringen den Kindern solche Fähigkeiten und Werte bei, die besondern gebraucht
und wichtig sind (Ehrlichkeit, Vertrauen, Verantwortung…

o Die Fähigkeit, eigene gesunde Beziehungen aufbauen zu können

o Die Familienmitglieder sollen jeden Tag Zeit miteinander verbringen, sprechen und
sie sollen miteinander viel lachen und lächeln (Essen zusammen, gemeinsam mit
dem Auto fahren

o Gespräche mit den einzelnen Familienmitgliedern führen, um den Beziehungen

miteinander zu stärken

o Regelmäßige, lustige Programme und Sachen mit der Familie gemeinsam

machen/erledigen/organisieren

o Entscheidungen über besondere Veranstaltungen (z.B.: Geburtstag, Namenstag,

Weihnachten, Jubiläum…)

e
• Teamarbeit - Gruppenarbeit:

o Die Hausarbeiten teilen

in
o Die Kinder in Entscheidungen über Familienaktivitäten, Freizeitprogramme, Regeln
und Feiertage beziehen

o Jedes Familienmitglied soll die Möglichkeit bekommen/erhalten, mitzureden oder

nl
die Meinung zu äußern

o Zusammenarbeit, um die unterschiedlichen Probleme zu lösen

o Familienregeln stellen, in denen es klar gegeben ist, wie die Familie die Mitglieder
yO
betreut und behandelt werden möchte

• Schätzung von einander und Familienbeziehungen:

o Sich für das Leben von anderen interessieren

o Zeit für Sportveranstaltungen, Theateraufführungen und Kunstshows von einander

nehmen

o Familiengeschichten und Erinnerungen teilen

o Die Unterschiede, Talente/Begabung und Fähigkeiten des anderen anerkennen

ROLLEN IN DER FAMILIE:

In der Familie teilen wir die unterschiedlichen Hausarbeiten. Mein Vater arbeitet sehr viel im Garten
und repariert die Geräte. Meine Mutter kocht, putzt das Haus und hilft den Kindern bei Hausaufgaben.
Natürlich helfe ich auch in der Hausarbeit. Ich habe einen Hund, also das ist meine Aufgabe, auf ihn
aufzupassen. Er ist meine Verantwortung, ich habe viele Aufgaben und Pflichten mit ihm.

IN DER VERGANGENHEIT HEUTZUTAGE

• Vater • Vater
→ Geldverdiener → Arbeiten
→ Entscheidungen treffen → Kindererziehung
→ Einen Job/Beruf haben → Entscheidungen mit der Frau
• Mutter zusammen treffen
→ Kindererziehung • Mutter
→ Kochen → Frauenrechtsbewegungen
→ Wäsche auswaschen → Arbeiten
• Kinder → Geld verdienen
→ Im Garten spielen • Kinder
→ Viel lernen und studieren

e
→ Der Mutter helfen
→ Mit Computerspielen spielen

in
DAS ZUSAMMENLEBEN VON GENERATIONEN:
nl
Ich wohne mit meinen Eltern und mit meinen Großeltern in einem riesengroßen Haus. Ich mag mit
meiner Oma zusammenleben, weil sie unglaublich gut kocht und immer leckere Kuchen bäckt. Obwohl
sie zu einer anderen Generation gehört und wir unterschiedliche Meinungen vertreten, haben wir eine
echt gute und sichere Beziehung. Ich mag besonders ihre Geschichten über den zweiten Weltkrieg.
yO
VORTEILE NACHTEILE

• Die ältere Generation kann den Eltern • Ältere Leute haben andere Ansichtspunkte
Ratschläge geben • Überfüllter Wohnort
• Ältere Menschen können mit den • Die Menschen sollen sich an einander
ud

Hausarbeiten auch helfen gewöhnen

• Hilfe bei der Erziehung der Kinder
St

PERSÖNLICHE PLÄNE FÜR DIE ZUKUNFT:

Ich bin jetzt 19 Jahre alt. In diesem Jahr werde ich das Abitur im Gymnasium absolvieren und ich habe
mich um einen Studienplatz an meiner Traumuniversität beworben. Ich hoffe, dass ich genügende
Punkte mit dem Abitur erhalten kann und ich kann mein Studium an der Eötvös Loránd Universität ab
nächsten September beginnen. Während meines Studiums möchte ich unbedingt an dem Erasmus-
Programm teilnehmen. Ich möchte ein Semester in Deutschland verbringen, um meine
Sprachkenntnisse weiterzuentwickeln, die Welt ein bisschen kennenzulernen und noch Erfahrungen zu
sammeln. Aber ich weiß nicht genau, was die Zukunft für mich bringt.

• Natürlich hängt es vom Alter auch ab:

7
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o Die Jüngsten:

▪ An einer Universität studieren

▪ Einen Freund/Eine Freundin finden

▪ Sich für einen Job mit einem guten Gehalt bewerben

▪ Um die ganze Welt reisen

▪ Neue Dinge ausprobieren (Essen, Extrem-Sportarten…)

o Erwachsene Paare:

▪ Ein Auto kaufen

e
▪ Ein eigenes Haus besitzen

▪ Eigene Familie haben

in
▪ Verheiratet sein

▪ Einen Job mit gutem Gehalt haben

o Rentner und Rentnerinnen: nl

▪ Ruhe und Frieden

▪ Einen kleineren Garten besitzen

yO
▪ Mit den Enkelkindern zusammen spielen und Zeit verbringen

▪ Viel Lesen/Reisen

FRAGEN ZUM THEMA “FAMILIE”:

1. Stellen Sie sich vor!

2. Welche Bildung, Kenntnisse und Hobbys haben Sie?
3. Wo sind Sie zur Grundschule gegangen?
4. Welche Mittelschule haben Sie besucht?
5. Was möchten Sie studieren?
St

6. Was ist Ihr Familienstand?

7. Beschreiben Sie Ihre Geschwister!
8. Was sind Ihre Pläne für die Zukunft?
9. Erzählen Sie über Ihre Eltern!
10. Erzählen Sie über Ihre Verwandten!
11. Was haben Sie von ihrer Mutter und von ihrem Vater?
12. Welche inneren und äußeren Eigenschaften haben Ihre Familienmitglieder?
13. Wie ist Ihr Freundeskreis?
14. Welche Eigenschaften sind für Sie am wichtigsten?
15. Welche Eigenschaften mögen Sie nicht?
16. Welche Eigenschaften möchten Sie noch erwerben?
17. Was unternehmen Sie gemeinsam mit Ihrer Familie?

8
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WORTSCHATZ ZUM THEMA “FAMILIE” (SZÓSZEDET A TÉMÁHOZ KAPCSOLÓDÓAN):

WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS

abersinnig makacs, konok in den Kindergarten óvodába jár

gehen
Adoptiveltern, die mostohaszülő in die Grundschule általános iskola jár
gehen
adoptieren adoptál, örökbe fogad in die Kindergrippe Bölcsődébe jár
gehen
aus einer kinderreichen Sokgyerekes családból jmn. heiraten összeházasodik

e
Familie stammen származik

in
Aussehen, das kinézet, megjelenés Jungfer, die vénlány
Bart, der szakáll kinderlos gyermektelen
Bekannte, der, -n Ismerős klug okos
Brauch, der
Braut, die
szokás
menyasszony
nl kontaktfreudig
langjährige Freunde
társaságkedvelő
hosszú évek óta barátok
yO
Brotverdiener, kenyérkereső lockig göndör, hullámos
der/Geldverdiener, der
Bruder, der fiú testvér mit den Kindern gyerekekkel bánik
umgehen
Cousin, der unokatestvér (fiú) muskolös izmos
ud

Cousine, die unokatestvér (lány) Mutterschaft, die anyaság

Das Studium befejezni egyetemi nachgiebig engedékeny
abschließen tanulámyait
Den Haushalt führen vezeti a háztartást Nachteil, der hátrány
St

Der Mutter ähneln hasonlít az anyukájára nahverwandt közeli rokon

dezent szerény, óvatos Neffe, der unokaöcs

Die Nase hoch tragen fennhordja az orrát neue új barátságot köt

Freundschaften
knüpfen
Die Silberhochzeit ezüst lakodalmat Nichte, die unokahúg
feiern ünnepel
Drillinge, die hármas ikrek Onkel, der nagybácsi
dünn sovány Pate, der keresztapa

egoistisch önző Patin, die keresztanya

Ehe, die házasság Prozess, der folyamat

Ehescheidung, die válás Regel, die szabály

ehrlich őszinte, egyenes Rolle, die szerep

eigenwillig akaratos runzlig ráncos

ein harmonisches harmonikus élete van Schicht, die felület

Leben führen
eine Familie gründen családot alapít schlank karcsú
Einzelkind, das, -er egyke gyerek Schwager, der sógor

e
elternlos árva Schwägerin, die sógornő

in
empfindsam érzelmes Schwester, die lány testvér
energisch energikus Schwiegermutter, anyós
die
erben

erfahren
örökölni

megtapasztal
nl Schwiegertochter,
die
Schwiegervater, der
menye valakinek

após
yO
erschrecken megijeszt Seele, die lélek

Erwachsene, die, -n felnőtt sein Wort halten tartja a szavát

erziehen felnevelni a gyerekeket sich auf jemanden bízik valakiben
verlassen
ud

flexibel rugalmas sich mit jemandem eljegyezni valakit

verloben
Freunde fürs Leben életre szóló barátok sich über apróságokról vitatkozik
sein Kleinigkeiten
streiten
St

Freundschaft, die barátság Single, das egyedülálló személy

Freundschaften binden barátságot kötni Sinn für Humor van humorérzéke

haben
für alles sorgen mindenről gondoskodik Sohn, der valakinek a fia

für sein Alter gut korához képest jól néz ki sommerprossig szeplős
aussehen
gebräunt napbarnított Tante, die nagynéni
geduldig türelmes Taufe, die Keresztelő
Geld ausgeben pénzt költeni Teamarbeit, die csapatmunka

10
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geraten hasonlít valakire Teenager, das tinédzser

Gesellschaftsspiele társasjátékot játszik Tochter, die lánya valakinek

spielen
gleich in die Luft gehen dédnagyapa übergewichtig túlsúlyos

Großeltern anyai nagyszülők unbekannt ismeretlen

mütterlicherseits
Großeltern apai nagyszülők Urgroßmutter, die dédnagymama
väterlicherseits
Großeltern, die a család feje Urgroßvater, der dédnagypapa

e
Großfamilie, die nagycsalád Verantwortung, die felelősség

in
Großmutter, die (die nagymama verblassen fakul, elhalványodik
Oma)
Großvater, der (der nagyapa vergesslich feledékeny
Opa)
gut erziehen

Haarteil, das
jó nevelést ad

Paróka
nl Verlobung, die

Vermächtnis, das
eljegyzés

végrendelet
yO
heiraten összeházasodni vernünftig racionális, józan

Heiratsantrag, der lánykérés von dem Vater örököl valamit az

etwas erben apukájától
heranwachsend serdülő Waisenhaus, das árvaház
ud

hoch bajusz wellig hullámos

Hochzeit, die esküvő wir kommen nem jövünk ki

miteinander nicht egymással
gut aus
St

Hochzeitsreise, die nászút wirksam hatékony

Hochzeitszeremonie, esküvői szertartás Witwe, die özvegy (nő)

die
im Mittelpunkt stehen középpontban áll Witwer, der özvegy (férfi)

im Ruhestand sein nyugdíjas Zeuge, der tanú

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2. THEMA
DAS INDIVIDUUM UND DIE GESELLSCHAFT
DIE THEMEN, DARÜBER DU SPRECHEN SOLLST:
• Das Innen und das Außen der Menschen. A Musik ember külső és belső jellemzése

• Freundenkreis. Baráti kör

• Die Welt der Jugendlichen: Beziehungen mit Zeitgenossen und mit Erwachsenen. A
tizenévesek világa: kapcsolat a kortársakkal, felnőttekkel

• Rollen der Männer und der Frauen. Női és férfi szerepek

e
• Feste und Feiern, Feste mit der Familie. Ünnepek, családi ünnepek

in
Kleidungen und Mode. Öltözködés és divat

• Einkaufen und Dienstleistungen. Vásárlás és szolgáltatások

• Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den Menschen. Hasonlóságok és különbségek az

•
emberek között nl
Die Qualität und Wichtigkeit der menschlichen Beziehungen (Freundschaft, Liebe, Ehe). Az
emberi kapcsolatok fontossága (barátság, szerelem, házasság)
yO
• Rebellion oder Anpassung? Lázadás vagy alkalmazkodás, a tizenévesek útkeresése

• Vorurteile, gesellschaftliche Probleme und Behandlung dieser Probleme. Előítéletek, tár-

sadalmi problémák és azok kezelése

• Die Wichtigkeit der Feste im Leben des Individuums und der Gesellschaft. Az ünnepek fon-
tossága az egyén és a társadalom életében
ud

• Die Rolle der Kleidungen in der Gesellschaft. Az öltözködés mint a társadalmi hovatartozás
kifejezése

• Die Konsumgesellschaft und die Werbungen. A fogyasztói társadalom, reklámok

• Das gesellschaftliche Verhalten. A társadalmi viselkedés

DAS INNEN UND DAS AUßEN DER MENSCHEN:

Ich möchte über das Aussehen meines Bruders sprechen. Er ist ein muskulöser Mann. Er ist groß und
gutaussehend mit kurzen braunen Haaren und blauen Augen. Er hat einige Besonderheiten im Gesicht.
Sein Gesicht ist sommersprossig. Seine Lieblingsfarbe ist Blau. Er mag keine formale Kleidung und
keine Krawatte tragen. Was seine Persönlichkeit betrifft, ist er sehr lustig. Er ist höflich und freundlich.
Ich mag, dass er sehr optimistisch ist. Er hat auch einen großartigen Sinn für Humor, so wir können viel
zusammen lachen. Wie jeder, mein Bruder hat auch negative Eigenschaften. Manchmal ist er
aufbrausend.

AUSSEHEN PERSÖNLICHKEIT

• Haare: • Gute Eigenschaften:

→ Kurz - Lang → Kontaktfreudig
→ Schulterlänge → Froh
→ Gerade → Ausgewogen
→ Lockig → Ehrlich
→ Farbig - Blond, rot, braun, → Großzügig
schwarz… → Guter Sinn für Humor
→ Zopf → Selbstbewusst
→ Haarlos → Zuversichtlich

e
→ Haarteil → Witzig
• Gesicht → Hilfsbereit
→ Bart, Bartel → Energievoll

in
→ Mollig → Sensibel
→ Sommerprossig → Verständnisvoll
→ Koteletten → Vertrauensvoll
→ Runzlig nl → Geduldig
→ Auge - Braun, Schwarz, Grün, → Kreativ
Blau → Praktisch
→ Nase - Hakennase, spitze Nase… → Höflich
→ Mund - dünne Lippen, bemalte → Nett
yO
Lippen, rosige Lippen, volle → Freundlich
Lippen → Klug
→ Höhe - Groß, kurz, mittlere → Intelligent
Größe • Schlechte Eigenschaften:
→ Form - Übergewicht, dünn, → Depressiv
schlank, musculös… → Aufbrausend
ud

• Children → Ungebildet
→ Play in the garden → Hartnäckig
→ Help the mother → Dumm
→ Fahrlässig
→ Schüchtern
→ Rücksichtslos
St

→ Empfindlich
→ Zynisch
→ Pessimistisch
→ Vorsichtig
→ Besorgt
→ Vergesslich
→ Oberflächlich

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FREUNDENKREIS:
Ich habe nur ein paar Freunde, aber ich weiß, dass sie echte wahre Freunde sind. Ich kann mich jedes
Mal auf sie verlassen. Sie werden mich nicht ignorieren, wenn ich sie brauche. Ich habe sie im
Gymnasium getroffen.Wir machen fast alles zusammen. Zum Glück haben wir die gleichen Interessen,
also machen wir Programme zusammen. Wir mögen kulturelle Programme sehr, deshalb gehen wir oft
gemeinsam ins Theater und ins Kino.Mein bester Freund ist groß und schlank. Sie hat einen großartigen
Sinn für Humor. Ich kann alles mit ihr besprechen. Sie hat immer Zeit für mich, deshalb weiß ich, dass
ich mich immer auf sie verlassen kann.Manchmal ist sie pessimistisch, aber niemand kann perfekt sein.
Wenn ich das Gefühl habe, dass sie depressiv ist, bin ich immer dort für sie.

• Wahre Freunde helfen dir, wenn du Schwierigkeiten hast

• Wahre Freunde sind wie Familienmitglieder

e
• Man ist niemals allein oder einsam

in
• Welche Eigenschaften hat ein wahrer Freund?

o Hört dir immer zu

o Man kann sich auf sie/ihn verlassen

o
Er ist ehrlich und zuverlässig

Die gleichen Interessen

nl
yO
o Man kann die wahre Persönlichkeit zeigen, wenn man mit ihnen zusammen ist

o Ein wahrer Freund akzeptiert dich so wie du bist:

▪ Schlechte Gewohnheiten

▪ Persönlichkeit
ud

o Falsche Freundschaften:

▪ Neben dir, wenn alles gut ist (Geld und Karriere haben)

▪ Wenn etwas Schlimmes passiert, verschwinden sie

▪ Wenn jemand Millionär wird, wird plötzlich jeder sein Freund

▪ Falsche Freunde sind wie Parasiten, die dein Blut saugen und von deinem
Geld leben

DIE QUALITÄT UND WICHTIGKEIT DER MENSCHLICHEN BEZIEHUNGEN

(FREUNDSCHAFT, LIEBE, EHE):
Ich habe eine relativ große Familie. Ich habe einen Bruder und eine Schwester. Ich mag meine
Schwester wirklich, weil ich über alles mit ihr reden kann. In meiner Familie sind alle beschäftigt, aber
wir versuchen, gemeinsam am Wochenenden etwas zu unternehmen. Wir machen gerne Radtouren.
Wir mögen kulturelle Programme sehr, deshalb gehen wir gerne ins Theater zusammen. Es ist gut, dass
es mehrere Aktivitäten gibt, die wir gemeinsam mit meiner Familie durchführen können.

o Freund - Freundin - Beziehung:

▪ Um einander kennenzulernen

▪ Rendezvous → persönlicher Kontakt ist wichtig

o Zusammenleben:

▪ Einander beim Zusammenleben kennenlernen

▪ Zeit zu entscheiden, ob sie die Person ist, mit der Sie sich Ihr ganzes Leben
vorstellen können

e
o Verlobung:

▪ Verlobung Party

in
▪ Engagement zum Ausdruck bringen

o Ehe:

▪ Hochzeit: nl
• Hochzeitszeremonie (Braut und Bräutigam, Familie und Freunde)

• Hochzeitsreise
yO
▪ Eheleben:

• Früh heiraten ist heutzutage nicht mehr in Mode

• Man muss die Probleme nicht allein lösen

• Die Ehe bietet sowohl Männern als auch Frauen finanzielle Stabilität
ud

• Die Ehe schränkt die Freiheit des Einzelnen ein

• Finanzielle Ausgaben

• Viele Aufgaben (Haushalt, Kinder…)

• Eine Familie gründen:

o Kein ideales Alter

o Einen guten finanziellen Hintergrund ist gebraucht

o Hängt von der Reife ab

o Scheidung:

▪ Scheidungsraten sind hoch

▪ Ursachen:

• Untreue, Unfruchtbarkeit, mangelnde Kommunikation

• Finanzieller Grund → Arbeitslosigkeit

▪ Probleme nach der Scheidung:

• Wer wird das Kind erziehen?

o Geschiedene Eltern sind nicht gleich beurteilt

o Normalerweise hat die Mutter die Möglichkeit, das Kind zu

erziehen

BEZIEHUNGEN MIT ZEITGENOSSEN UND MIT DEN ERWACHSENEN:

e
Als ich ein Teenager war, hatte ich viel Energie. Ich hatte das Gefühl, dass das Adrenalin in meinen
Adern floss, also allesInsgesamt hatte ich überschüssige Energie. Deshalb habe ich die ganze Zeit
unterschiedliche sportliche Aktivitäten gemacht. Wenn ich nicht Sport treiben konnte, habe ich die

in
Zeit besonders langweilig gefunden. Mein Hormonsystem boomte und meine Gefühle waren
durcheinander. Ich denke, es musste eine schwere Zeit für meine Eltern gewesen sein, als ich ein
Teenager war. Trotz der Tatsache, dass ich überflüssige Energie hatte und nicht länger als 10
Minuten sitzen konnte, liebten mich meine Eltern und halfen mir, genügende Liebe zu bekommen, die
ich brauchte.

•
nl
Starke Emotionen → imponderabele Emotionen

Das Hormonsystem boomt

yO
• Die Zeit des Schreiens, Weinens und Lächelns

• Sie sind sensibel für soziale Ungerechtigkeit

• SIe möchten in einem Moment uneingeschränkte Freiheit erhalten und möchten informiert
werden, was als nächstes zu tun.
ud

• Sie haben das Gefühl, dass ihre Eltern sie nicht verstehen, was dazu führt, dass sie die
Ratschläge der Eltern ignorieren.

• Jugendliche brauchen viel Aufmerksamkeit:

o Mangelnde Aufmerksamkeit führt zu Gewalt, sie können Drogen und Alkohol

verwenden

• Sie haben mehr Karrieremöglichkeiten als in der Vergangenheit

• In sehr jungen Jahren wissen sie nicht, was sie in Zukunft tun sollen:

o An der Universität gehen oder nicht

o Sie verändern einfach Ihre Meinung und verlassen die Universität

o Sie können eine Karriere wählen, die auf dem Arbeitsmarkt nicht gefragt ist →
werden arbeitslos

5
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ROLLEN DER MÄNNER UND DER FRAUEN:
In meiner Familie haben sowohl meine Mutter als auch mein Vater einen gut bezahlten Job. Meine
Mutter kocht. Mein Vater hilft ihr im Garten und bei den anderen Hausarbeiten. Das Auto zu reinigen
ist absolut die Rolle der Männer in unserer Familie. Zum Glück sind wir sehr schnell, wenn wir die
Hausarbeiten erledigen müssen. Jeder hilft meiner Mutter, also sind wir in kürzester Zeit fertig. Wir
singen normalerweise zusammen und haben Spaß dabei. Es kann auch sehr viel Spaß machen.

FRAUEN MÄNNER

• Mutter und Ehefrau • Geldverdiener

• Karrierefrau • Er trifft die Entscheidungen zusammen
• Gleichberechtigt mit den Männern mit seiner Ehefrau

e
• Die Hausarbeiten erledigen • Kinder erziehen
• Kinder erziehen • Das Auto reinigen
• Haushaltsgeräte reparieren

in
VORURTEILE, GESELLSCHAFTLICHE PROBLEME UND BEHANDLUNG DIESER
PROBLEME: nl
Normalerweise helfe ich, wenn ich kann. Ich mag den Menschen helfen, die im Notfall sind. Ich denke,
mit einem Lächeln oder mit einem netten Satz können wir das Leben eines anderen Menschen
einfacher und glücklicher machen. Jeder braucht positive Rückmeldung in ihrem Leben. Wenn ich
yO
meine Kleidung sortiere, gebe ich meine Kleidung im Allgemeinen an Leute, die sie brauchen. Es gibt
Organisationen wie das Rote Kreuz, die Menschen im Notfall mit Kleidung und Lebensmitteln helfen.

o Arme und Obdachlose:

▪ Die Leute schauen normalerweise diese Leute herab

▪ Die Leute denken, dass sie Alkoholiker sind

▪ Niemand weiß genau, was mit ihnen passiert ist:

• Scheidung

• Sie haben ihren Beruf und sie wurden arbeitslos

▪ Menschen sollten ein Buch nicht nach seinem Einband beurteilen

o Menschen mit psychischen Erkrankungen:

▪ Menschen wollen mit ihnen nicht in Kontakt bleiben

▪ Die Leute denken, dass sie einfach nur gemütlich sind

▪ Störung in ihrem Nervensystem: Alzheimer-Krankheit oder Parkinson-

Krankheit

▪ Ein Unfall passierte mit ihnen und das Gehirn wurde beschädigt

▪ Genetische Störung wie Down-Syndrom

▪ Sie brauchen mehr Aufmerksamkeit von ihrer Umgebung

6
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o Rassismus:

▪ Zuerst sollten wir die Leute kennenlernen, bevor wir eine Meinung haben

▪ Menschen nach ihrer Hautfarbe beurteilen

▪ Es ist schwer, einen Arbeitsplatz zu finden

▪ Bewegungen gegen Rassismus

▪ Haarfarbe:

• Blondinen sind wegen Witzen dumm

• Blonde Menschen sind frustriert wegen dieser Witze

e
▪ to read a lot / travel

o Arbeitslosigkeit:

in
▪ Es kann Obdachlosigkeit verursachen

▪ Es kann zu Depressionen, Angststörungen und Selbstmord führen

▪ Es kann die Lebenserwartung einiger Arbeitnehmer verringern → schlechte

nl
Ernährung, Alkohol, Drogen

• Die Waise, die elternlosen Kinder:

o
yO
Kinder, die ihre Eltern irgendwie verloren haben:

▪ Wegen einem Unfall oder einer Krankheit

▪ Dank einem Krieg

▪ Die Eltern haben auf die Kinder verzichtet

o Sie leben in einem Waisenhaus

o Sie müssen sich an vielen Familienstrukturen gewöhnen

o Pflegeeltern

o Sie können ganz einfach Unheilstifter werden - Niemand hilft ihnen

emotional/empfindlich

o Sie fühlen sich einsam und allein

FESTE UND FEIERN, FESTE MIT DER FAMILIE:

In meiner Familie feiern wir Geburtstage, Namenstage, Hochzeitstage und Muttertag. Ich denke,
Geburtstage sind wichtiger als Namenstage. Wenn meine Mutter Geburtstag hat, mache ich ihr
normalerweise ein handgemachtes Geschenk. Ich denke, ein kreatives Geschenk ist es viel emotionaler
als ein, das im Geschäft gekauft wurde. An diesem Tag laden wir einige Verwandten ein, die am
Nachmittag kommen und einen glücklichen Geburtstag wünschen. Normalerweise bestellen wir eine
Geburtstagstorte mit Kerzen bei unserer Lieblingskonditorei.

• Heiligabend (24. Dezember)

o In die Kirche gehe, um der Heiligen Messe zuzuhören

o Den Weihnachtsbaum schmücken

o Kekse backen

o Geschenke öffnen

• Weihnachtstag (25. Dezember):

e
o Freunde und Verwandte besuchen

• Traditionelles Weihnachtsessen:

in
o Gefülltes Kraut

o Nussbrötchen

OSTERN:
•
o Fischsuppe

Wir feiern die Auferstehung

nl
yO
• Traditionelles Osterfrühstück:

o Gekochtes Ei

o Schinken

o Meerrettich
ud

• Ostermontag:

o Jungen besprühen Mädchen mit kaltem Wasser oder mit Parfüm

SILVESTER:
St

• Die Leute bleiben bis nach Mitternacht wach, um das neue Jahr zu feiern

• Um Mitternacht singen wir die Nationalhymne und trinken Sekt

NATIONALE FEIERTAGE:
• 15. März:

o Wir erinnern uns an die ungarische Revolution und den Freiheitskampf von
1848-49

o Die Leute tragen Kokarden

• 20. August:

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o An diesem Tag denken wir an die fast tausendjährigen Gründung unseres
Staates

o Wir feiern es traditionell mit einem Feuerwerk am Ufer der Donau

• 23. Oktober:

o Wir feiern die Erklärung der Ungarischen Republik und denken an die Revo-
lution von 1956.

o Es wurde gekämpft, sowjetische Truppen aus Ungarn zu vertreiben und

Wahlen durchzuführen

• 6. Oktober:

e
o Es ist ein Gedenktag für die Märtyrer von Arad

in
DIE WICHTIGKEIT DER FESTE IM LEBEN DES INDIVIDUUMS UND DER GESELLSCHAFT:
Ich denke, es ist sehr wichtig, sich während eines Festes zu erholen. Während der Winterferien muss
ich nicht lernen, so kann ich meine Freunde treffen. Wir sehen normalerweise die Adventsmesse auf
nl
dem Hauptplatz. Es ist sehr gemütlich und schön. Wir trinken im Allgemeinen heißen Wein oder Punsch
und essen Ingwerbrot. Aus dem Radio kann ich Weihnachtslieder hören. Ich kann die
Weihnachtsdekoration in den Schaufenstern sehen. Ich genieße wirklich diese freien Zeiten, weil alle
ruhig und glücklich sind. Sie vergessen ihr stressiges Leben und Probleme für 2 oder 3 Tage und
yO
genießen Sie einfach das Gefühl und die Atmosphäre des Festes. Ich denke, Leute brauchen diese Zeit,
um sich zu entspannen, um von ihrer Arbeit wegzukommen und sich auf ihre Familie und sich selbst zu
konzentrieren.

• Wir feiern Feiertage nicht nur aus kulturellen Gründen

• Feiertage bringen Familie und Freunde zusammen

• Sie verbinden lange verlorene Freunde wieder

• Die Wärme der Familie spüren

• Feiertage bringen ein Gefühl der Gemeinschaft hervor:

o Leuchtend rote Herzen schmücken die Kaufhäuser im Februar

o Blinkende Lichter und Sterne im Dezember

• Die Menschen müssen nicht arbeiten → sich entspannen, Zeit für sich selbst haben, sich auf
ihre Familie konzentrieren

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KLEIDUNG UND MODE:
Ich mag sportliche Outfits, weil diese Kleidungen sehr bequem und praktisch sind. Ich trage gerne
verschiedene Accessoires, um einzigartiger zu sein. Heutzutage zeigen Teenager gerne ihre perfekte
Körper und sie versuchen, die Länge ihrer Kleidung zu reduzieren. Aus meinem Ansichtspunkt sind
innere Eigenschaften viel wichtiger als das Aussehen. Das Ideal ist, wenn innere und äußere
Eigenschaften Gleichgewicht zeigen.

• Wie sich eine Person anzieht, spiegelt ihre Persönlichkeit wider

• Der Geschmack der Kleidung ändert sich mit der Persönlichkeit

• Einige Leute denken, dass das Befolgen der neuesten Mode der einzige Weg ist, um sich zu
entscheiden, was sie anziehen möchten

e
• Mode ist nicht immer praktisch

in
Modedesigner:

o Beschäftigt sich hauptsächlich mit Frauen

o Neue Modelle für jede Jahreszeit

o
Modemagazine
nl
Modenschauen werden von Modedesignern organisiert

WINTER FRÜHLING SOMMER HERBST

yO
- warme Kleidungen - Jeans - Sandale - Jeans
- Schal - T-Shirt - Kleidungen - Lange Hose
- Handschuhen - Jacke - Schwimmanzug - Lederjacke
- Stiefel - Lederjacke - Kurze Hose
- Pullover - Rock
ud

- Mantel - Sonnenbrille

BERUFE UND
WAS SOLL MAN TRAGEN?
St

VERANSTALTUNGEN
MÄNNER FRAUEN
- Anzug - Bluse
- Krawatte - Hochhackige Schuhe
GESCHÄFTSMANN
- Hemd - Kostüm
- Man soll sich formell anziehen - Man soll sich formell anziehen
- Schwarzer Anzug - Etwas Schwarzes
- Schwarze Krawatte - Schwarzer Rock
- Schwarzes Hemd - Schwarze Kleidung
BEI EINER BEERDIGUNG - In einigen fremden Kulturen - Schwarzes Kostüm
tragen die Menschen weiße
Kleidungen bei einer
Beerdigung)

EINIGE SCHULEN

KOCH
- Sie tragen eine Uniform
KELLNER UND KELLNERIN

ÄRZTE, KRANKENSCHWESTER…
- Die Braut trägt ein weißes
Hochzeit Kleid
- Die Braut sollte etwas Neues,
- Anzug
etwas Altes, etwas Blaues und
HOCHZEIT - Krawatte
etwas Geliehenes tragen
- Hemd
- Die Gäste sollten keine Weiße,

e
schwarze und rote Kleider
tragen

in
EINKAUFEN UND DIENSTLEISTUNGEN:
Ich denke, Dienstleistungen machen unser Leben angenehmer. Ich kaufe sehr gerne in einem
Einkaufszentrum ein, weil ich alles unter einem Dach finden kann. Diese Einkaufszentren haben eine
nl
riesige Garage, in der man das Auto stehen lassen können, während man einkauft. Normalerweise
gehe ich in die Supermärkte, weil sie sehr effizient und wirksam sind. Ich benutze die Post selten, weil
ich meistens alles auf meinem Computer machen kann. Ich kann auch Nachrichten an Freunde und
Kollegen senden.
yO
BANKEN:

• Bankdienstleistungen:

o Sie verdienen zusätzliche Zinsen für Ihr Geld

o Individuelles Angebot für Studenten

o Ersparnisse

o Zahlungsdienste

o Ausleihe
St

o Fremdwährungwechsel

o Versicherung

o Beratung bei Investitionen

o Telebanking - Dienste

• Kreditkarte:

o Waren kaufen und später bezahlen

• Debitkarte

• Ein Telegram senden

• Preise bezahlen

• Ein Sparkonto haben

• Zeitungen, Briefmarken, Lottoscheine kaufen

• Einen Brief an den Bestimmungsort weiterleiten

• Einen Brief schicken:

e
o Luftpost

o Gewöhnliche Post

in
• Ein Paket schicken:

o Das Formular ausfüllen

VERSICHERUNGEN:
•
Nach dem Gewicht bezahlen nl
Schutz vor unerwünschten Ereignissen oder Risiken bieten
yO
• Bonus, Prämie

• Schaden - Autounfälle…

• Unfälle…

• Autoversicherung
ud

EINKAUFSZENTREN:
• Supermärkten

• Bäckerei - Backwaren
St

• Restaurants

• Konditorei

• Modegeschäfte

• Apotheke

• Drogerien

FITNESSRAUM:
• In Form kommen

• Dauerkarte / Einzelkarte

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• persönliches Training / Klassentraining

• Professionelle Trainer:

o Diät

o Benutzung von Maschinen und unterschiedlichen effizienten Workouts

HOTEL:
• Ein Apartment mieten

• Unterkunft in einem Hotel buchen

• Halbpension

e
• All-inclusive Angebot

• Brot und Frühstück

in
• Programme für Kinder

• Wellness - Bereich

KANTINE:
•
Sterne: 5-Sterne-Hotel…

Man wählt aus Mahlzeiten und Menüs

nl
yO
• Bezahlbarer Preis

• Schneller Service

• Akzeptables Essen

•
ud

Schulkantine

SUPERMARKT:
St

VORTEILE NACHTEILE

• Man kann alles unter einem Dach • Immer überfüllt und belastet
kaufen • Lange Wartezeit
• Vielzahl von Möglichkeiten • Weit weg vom Stadtzentrum
• Kinderbetreuung - Die Eltern können • Das Einkaufen ist ein
ihre Kinder dort lassen Familienprogramm.
• Riesige Rabatte und Angebote • Kunden können unnötige Dinge wegen
• Man kann mit Kreditkarte bezahlen der Sonderangebote kaufen.
• Öffnungszeiten sind länger

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KLEINERE GESCHÄFTE:

VORTEILE NACHTEILE

• Kundenservice ist besser • Kürzere Öffnungszeiten

• Man muss nicht warten • Weniger Marken
• Spezielle Produkte • Teurer
• Nicht überfüllt • Sie Können mit wenigeren Kunden
• Ratschläge und persönliche Hilfe geben umgehen

ONLINE - EINKAUFEN:

e
VORTEILE NACHTEILE

in
• Kunden können Artikel bequem von zu • Fehlende Rabatte
Hause und vom Arbeitsplatz auch • Lange Dauer und mangelndes Inventar
kaufen Management führen zu Verzögerungen
• Es ist einfach, Transaktionen ab- nl bei Lieferungen
zubrechen • Mangelndes Tastgefühl führt zu
• Eine breite Produktpalette ist verfügbar Bedenken hinsichtlich der Qualität des
• Rabatte, niedrigere Preise Produkts
• Man erhält detaillierte Informationen • Die elektronischen Bilder eines Produkts
yO
zum Produkt sind manchmal irreführend. → Die
• Marken können vergleicht werden Farbe darf nicht mit den elektronischen
• Kunden werden nicht unter Druck Bildern überstimmen
gesetzt • Betrug beim Online-Shopping →
• Zeit sparen Cyberkriminalität
• Geld sparen • Online-Bezahlung ist nicht sicher
•
ud

• Kunden können mit Hilfe der Angst vor Identitätsdieben haben

Suchmaschine nach einem Produkt
suchen

DIE KONSUMGESELLSCHAFT UND DIE WERBUNGEN:

Ich lese selten Werbungen. Aber manchmal finde ich große Rabatte darin. Wenn ich suche einen Job,
lese ich normalerweise Anzeigen, die mit Stellenangeboten verbunden sind. Ich schaue gern fern, aber
ich hasse es, wenn ein Werbespot den Film unterbricht, den ich gerade sehe. Ich habe das gleiche
Problem mit dem Internet. Wenn ich Filme online anschaue oder etwas lese, muss ich Werbespots
schließen, die auf meinem Bildschirm erscheinen. Sie sind sehr nervig, ich lese sie nicht, schließe sie
automatisch.

KONSUMGESELLSCHAFT:
• Es beschreibt eine kritische Sicht auf Überkonsum und übermäßige Produktion von Kurz-
lebende oder wegwerfbare Gegenstände über langlebige Güter, die repariert werden
können

• Die Leute werden Kleidung los, die noch in gutem Zustand, aber aus der Mode ist

14
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• Der technologische Fortschritt ist so schnell, dass einige Monate nach dem Kauf eines
Computers obsolet wird

• Es ist viel billiger, Computer oder Elektrogeräte auszutauschen als sie zu reparieren

VORTEILE NACHTEILE

• Die Gesellschaft bewegt sich vorwärts • Es entsteht Abfall und Um-

• Vielzahl von Möglichkeiten weltverschmutzung
• Verringert die Anzahl der Vorfälle • Es werden mehr Kinderarbeiter
• Erhöht die Beschäftigung beschäftigt
• Verringert die Arbeitslosigkeit
• Wirtschaftliches und persönliches

e
Wachstum

in
WERBUNGEN:
• Beeinflussen Sie das Leben der Menschen

• nl
Die Öffentlichkeit dazu bringen, auch minderwertige Produkte zu kaufen

• Betrugstechniken

VORTEILE NACHTEILE
yO
• Gut beworbene Produkte sind einfacher • Nervig
zu verkaufen • Papierabfälle produzieren
• Sie informieren die Kunden über ein • Schwer zu entscheiden, die tatsächliche
neues Produkt Qualität der Produkt → Lohnt es sich zu
• Kunden über Rabatte informieren kaufen?
ud

• Schwer zu vermeiden, weil sie überall

gefunden werden können
St

ÄHNLICHKEITEN UND UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN MENSCHEN:

o Nach dem Aussehen:

▪ Unterschiedliche Hautfarbe und Haartyp

▪ Signifikante Augen- und Gesichtsform:

• Afroamerikaner (dunkle Haut, schwarzes lockiges Haar, größerer

Mund)

• Mongolisch (gelbliche Haut, braunes Haar, rundes Gesicht)

• Negroid (fast schwarze Skifarbe und Haare)

• Europid

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o Nach dem Alter:

▪ Bart und Silberkopf → ältere Menschen

▪ Runderes Gesicht → Jugendlicher

DAS GESELLSCHAFTLICHE VERHALTEN:

• Menschen sind soziale Wesen

• Menschen versuchen, sich in die Gesellschaft einzufügen → Sie müssen die Etikette lernen,
wissen, wie man sich mit anderen Menschen verhalten soll

e
• Lebenslanges Lernen

• Man muss sich anpassen:

in
o Familie

o Freunde

o Schule nl
o Arbeit

• Die Gesellschaft hilft uns, leichter Freunde zu finden

yO
• Es gibt einige Krankheiten, die den Einzelnen daran hindern, sich der Gesellschaft
anzuschließen:

o Es gibt einige, die an Asperger-Syndrom leiden:

▪ Es ist schwer, mit einem unbekannten Menschen frei zu sprechen

▪ Sie fühlen sich in einer Gruppe frustriert

▪ Sie werden leicht nervös, wenn sie neue Leute kennenlernen

▪ Spezialisten können ihnen helfen

• Jobs, bei denen Sie gute soziale Fähigkeiten haben müssen:

o Lehrer

o Arzt

o Politiker

o Friseur

o Psychologe

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WORTSCHATZ ZUM THEMA “DAS INDIVIDUUM UND DIE GESELLSCHAFT”
(SZÓSZEDET A TÉMÁHOZ KAPCSOLÓDÓAN)

WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS

abonnieren előfizet valamire Unterkunft, die Szállás

Absender, der Feladó Verantwortung, die felelősség
adoptieren örökbe fogadni Versicherung, die biztosítás
adressieren megcímezni Vertrag, der szerződés
akzeptabel elfogadható Waise, die árva

e
Anrufbeantworter, der üzenetrögzítő Waisenhaus, das árvaház
Apotheke, die gyógyszertár Wellness - Bereich, der Wellness részleg

in
Autoversicherung, die autóbiztosítás wirksam hatékony
Autowaschanlage, die autómosó wirtschaftlich gazdasági
Bäckerei, die
Bankautomat, der
pékség
ATM
nl Workout, das
Zins, der
edzés
kamat
yO
Bankdienstleistung, die banki szolgáltatások zulässig Megengedhető

bezahlen fizetni

Braut, die menyasszony

Brief, der levél

Briefumschlag, der boríték

Café, das kávézó

Diät, die diéta

Drogerie, die drogéria

Ehe, die esküvő, házasság

Einkaufszentrum, das bevásárló központ

erfahren Megtapasztalni

erschrecken Megijeszt, megrémiszt

Erwachsene, die felnőtt

feiern Ünnepelni

Fitnessraum, der Edzőterem

17
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Frauenbewegung, die Női egyenjogúságért

mozgalom
Freundschaft, die barátság

Freundschaften knüpfen barátot szerezni

Friseur, der fodrász

Geld ausgeben pénzt költeni

Geldverdiener, der pénzkereső,

kenyérkereső

e
Gesundheitsversicher- egészségügyi biztosítás
ung, die

in
Gewohnheit, die szokás

Haut, die Bőr

heiraten házasodni

Hochzeitsreise, die

In Form kommen
nászút

Formába jönni
nl
yO
Kantine, die Menza

Konditorei, die cukrászda

Konto, das bankszámla

Kosmetikerin, die Kozmetikus

Krankheit, die Betegség

Kreditkarte, die hitelkártya

Leder, der Bőr

mieten bérelni
St

Modegeschäft, das ruhabolt

Nachteil, der Hátrány

Plattform, die Felület (internetes)

Post, die Posta

Preis, der ár

Prozess, der folyamat

Pullover, der Pulóver

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Restaurant, das étterem

Schaden, der kár

Scheidung, die válás

schnell gyors

Seele, die lélek

Single, das egyedülálló

Stempel, der bélyeg

Stiefeltern, die Nevelő szülő

e
Tafel, die tábla

in
teilen osztani

Unbekannte, der ismeretlen

Unfallversicherung, die Baleset biztosítás

Unterkunft buchen Szállást foglalni

nl
yO
ud
St

19
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3. THEMA
UNSERE UMGEBUNG UND DIE UMWELT
DIE THEMEN, DARÜBER DU SPRECHEN SOLLST:
• Das Zuhause, Wohnort und die Umgebung. Az otthon, a lakóhely és a környéke (A lakószoba,
a lakás, a ház bemutatása)

• Sehenswürdigkeiten des Wohnorts, Dienstleistungen, Unterhaltungsmöglichkeiten. A

lakóhely nevezetességei, szolgáltatások, szórakozási lehetőségek

• Leben in der Stadt oder Leben auf dem Lande? A városi és a vidéki élet összehasonlítása

e
• Tiere und Pflanze in unserer Umgebung. Állatok és növények a környezetünkben

• Umweltschutz in unserer Umgebung. Környezetvédelem a szűkebb környezetünkben

in
• Das Wetter. Időjárás

• Die Probleme der Entwicklung des Wohnorts und der Umgebung. A lakóhely és környéke
fejlődésének problémái

•
nl
Harmonie der Natur und der Mensch. A természet és az ember harmóniája

Die Möglichkeiten und die Probleme des Umweltschutzes. A környezetvédelem lehetőségei

és problémái
yO
DAS ZUHAUSE, WOHNORT UND DIE UMGEBUNG:
Ich lebe mit meiner Familie in einem großen Einfamilienhaus. Das Haus hat einen riesigen Garten, in
dem wir gemeinsam mit Freunden grillen können. Mein Hund lebt im auch Garten. Wir haben ihm
einen riesigen Zwinger gebaut. Die Haustür ist auf der linken Seite. Es öffnet sich direkt in einen großen
ud

Raum. Das ist die Halle. Aus der Halle können wir die riesige Küche betreten. Meine Mutter liebt zu
kochen, deswegen ist die Küche gut ausgestattet. Das Haus hat einen zweiten Stock. Die Treppe führt
direkt ins Wohnzimmer. Es gibt 3 Schlafzimmer im zweiten Stock. Mein Schlafzimmer ist riesig und hell.
Die Wände haben eine fröhliche grün-weiße Farbe.

• Typen des Hauses:

o Bauernhaus

o mittelgroßes Haus

o altmodisch

o Reihenhaus

o Ziegel/Stein

o Einfamilienhaus / Doppelhaus

o Bungalow (nur eine Etage)

o Hütte

o Auf einer Hauptstraße

o Mit Blick auf einen See

o Nicht weit weg von der Kirche entfernt

o In einer Seitenstraße von der Hauptstraße

• Arten der Heizung:

o Zentralheizung

o Thermostatisch geregelter Heizkörper

e
o Fußbodenheizung

o Kohlefeuer, elektrisches Feuer

in
o Konvektorheizungen

o Fliesenofen

•
o Klimaanlage

Der Garten:

o Brunnen
nl
yO
o Sommerhaus

o In einer Seitenstraße von der Hauptstraße

ud
St

e
in
nl
yO
ud
St

https://www.backwinkel.de/bildkarten-raeume-im-haus.html

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DIE PROBLEME DER ENTWICKLUNG DES WOHNORTS UND DER UMGEBUNG:
In der Nähe meines Dorfes wurde eine neue Straße gebaut. Ich kann das Stadtzentrum leichter uns
schneller erreichen. Ich kann Tickets online kaufen, was umweltfreundlicher ist. Man zeigt nur das
Ticket an den Ticket-Controller auf dem Handy.

• Straßen werden gebaut

• Dörfer und Städte sind leichter zugänglich

• Öffentliche Verkehrsmittel

• Online-Ticket:

o Umweltfreundlich

e
o Man muss nicht in langer Reihe stehen, um Ticket zu kaufen

in
SEHENSWÜRDIGKEITEN DES WOHNORTS, DIENSTLEISTUNGEN,
UNTERHALTUNGSMÖGLICHKEITEN:
nl
Ich lebe in einer kleinen Stadt. Es ist ein Gebiet mit niedrigen Hügeln und schönen grünen Tälern. Es ist
eine bezaubernde Landschaft. Ich denke, das Kleinstadtleben viele Vorteile hat. Unsere Gegend ist
grundsätzlich ein Paradies für Touristen. Es gibt viele Spas und Gesundheitszentren in meiner
Heimatstadt, weil diese Region für ihre Thermen bekannt ist. Die Hügel eignen sich zum Wandern, so
yO
viele Touristen es als aktiven Urlaub wählen.

DAS GEBIET VON MEINER HEIMATSTADT:

o Industriegebiet mit Kraftwerken und Fabriken

o Landwirtschaftliche Fläche, auf der die Hälfte der Bevölkerung arbeitet (Pflanzen
ud

und Viehzucht)

o Paradies für Touristen:

▪ Heißes Spa

▪ Wandern
St

▪ Museen

▪ Schwimmbäder und Sportzentren

SEHENSWÜRDIGKEITEN:
o Budapest:

▪ Burg in Buda, Burgberg

▪ Ungarische Nationalgalerie

▪ Ungarisches Parlament

▪ St.-Stephans-Basilika

▪ Schuhe am Ufer der Donau

▪ Matthias Kirche

▪ Gellért-Berg - Gellért Spa und Rudas-Bäder

▪ Heldenplatz und das Millennium-Denkmal

▪ Margareteninsel

DIENSTLEISTUNGEN:
o Post

e
o Banken

o Supermarkt

in
o Kaufhaus

o Einkaufszentren

o Café nl
o Friseur

UNTERHALTUNG:
yO
o Museen

o Theater

o Kino

o Sportzentrum
ud

o Spa
St

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LEBEN IN DER STADT ODER LEBEN AUF DEM LANDE?
Meine Familie lebt seit fünf Generationen in einem kleinen Dorf. Ich liebe es, auf dem Land zu leben
weil die Gegend charmant ist. Die Luft ist frisch und die Gegend ist ruhig. Die Nachbarn sind nett,
freundlich und hilfsbereit. Leider muss ich viel reisen, um in die Innenstadt zu gelangen, aber ich reise
gerne, so ist es kein Problem für mich.

IN DER STADT LEBEN:

VORTEILE NACHTEILE

• •

e
Das Leben ist nie langweilig Schwierigkeiten mit Pendeln
• Bessere und mehrere Produkte in • Hauptverkehrszeiten
Geschäften • Staus

in
• Höheres Lebensniveau • Höhere Kosten von Leben
• Studienmöglichkeiten • Überfüllt
• Bessere Straßen und Wege • Lärm
• Bessere Arbeitsmöglichkeiten • Schmutzig
• Höhere Löhne nl • Verschmutzung von Autos und Firmen
• Unterhaltungsmöglichkeiten
• Kulturelle Aktivitäten
• Dienstleistungen (Banken, Post…)
yO
AUF DEM LANDE LEBEN:

VORTEILE NACHTEILE

• Die Menschen sind freundlich • Das Leben ist langweilig

• Frische Luft • Man kann nirgendwohin gehen

• Gesundes Leben • Staus
• Privatleben • Pendeln zur Arbeit und Schule
• Entspannung, Erholung • Weniger effiziente Dienstleistungen
• Anbau von Kulturpflanzen • Wenigere Geschäfte
• Gartenarbeit • Klatsch
St

• Ruhe, Frieden und Stille • Wenigere Unterhaltungsmöglichkeiten

GRÜNANLAGE INDUSTRIEGEBIET

• Mehr grünes Gebiet • In der Nähe von Industriezentren

• Wenigere Dienstleistungen • Überfüllt und überbelastet
• Weit weg von den industriellen Bezirken • Monoton und langweilig
• Persönliche Atmosphäre • Riesengroße Gebäuden
• Ruhig und friedsam • Kleinere Wohnungen
• Busse fahren ganz häufig
• Weit weg vom Stadtzentrum

e
DIE HARMONIE DER NATUR UND DER MENSCHEN:

in
Ich versuche die Umwelt zu schützen. Normalerweise sammle ich meine Abfälle selektiv. Ich mache
immer das Licht aus. ich kaufe Recyclingpapier, um die Wälder zu retten. Ich denke, ein Einzelner kann
auch viel zum Schutz der Umwelt beitragen. Es gibt große Organisationen wie den WWF, die versuchen,
nl
wild lebende Tiere zu schützen. Ich denke, Wilderei sollte verboten werden. Wilderer töten Tiere für
ihre Hörner oder Haut, nicht für ihr Fleisch. Dank an Wilderei sterben viele Tiere aus wie zum Beispiel
Gorillas.
yO
• Man muss etwas tun, die Umwelt zu schützen:

o Sie sollten das Geschirr nicht bei ständig fließendem Wasser spülen.

o Man soll beide Seiten eines Blattes Papier für Kopieren und Ausdrucken benutzen,
um Papier zu sparen
ud

o Sie sollen das nicht-benötigte Licht ausschalten, auch wenn Sie einen Raum für kurze
Zeit verlassen

o Man soll Recyclingpapier verwenden.

o E-Mail anstatt Briefe

o Man soll Fahrrad fahren, anstatt mit dem Auto zu fahren.

o Man soll mehr über Alternativen zu Haushaltsreinigungsmitteln erfahren, die nicht

gefährlich sind.

• Greenpeace:

o Internationale Organisation

o Kampf für den Schutz der Umwelt

o Sie sind gegen Wilderei

o Ölverschmutzung (in Meeren und in Ozeanen)

TIERE UND PFLANZEN IN UNSERER UMGEBUNG:

Ich habe meinen ersten Hund vor 2 Jahren bekommen. Er ist ein Schäferhund. Meine Eltern sagten mir,
dass ich ein Tier bekommen könnte, wenn ich die Verantwortung für mein Haustier übernehme. Ich
muss meinen Hund füttern und ihm Wasser geben. Normalerweise mache ich einen langen
Spaziergang mit ihm. Ich brachte ihm bei, Tricks für Snacks zu machen. Einer meiner Träume ist es,
einen kleinen Garten mit Pflanzen zu haben. Leider lebe ich in einer Wohnung und das ist immer noch
ein Traum.

TIERHALTEN:
• Verantwortung

e
• Extreme Tiere:

in
o Schlange, Chamäleon

o Sie werden mit Insekten gefüttert

o Sie brauchen ein Terrarium

• Populäre Tiere:

o
nl
Hund, Katze, Hamster, Fisch, Kaninchen, Papagei
yO
GARTENARBEIT:
• Kräuter - Rosmarin, Basilikum, Oregano

• Blumen - Rose, Tuple, Narzisse

•
ud

Gemüse - Tomato, Paprika, Karotte, Gurke…

• Obst - Erdbeeren, Himbeeren…

• Die Pflanzen gießen

• Dünger verwenden
St

DIE MÖGLICHKEITEN UND DIE PROBLEME DES UMWELTSCHUTZES:

LUFTVERSCHMUTZUNG:
• Fabriken, Kraftwerke und Fahrzeuge pumpen große Mengen Kohlendioxid und andere
schädliche Gase wie Stickoxide in die Luft

• Treibhauseffekt:

o Es wird von Kohlendioxid und anderen Treibhausgasen verursacht

o Die Wärme wird durch Treibhausgase (Kohlendioxid, Methan, Wasserdampf)

entwickelt, die in der Atmosphäre „Wolken“ oder eine „Decke“ bilden

8
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o Die Wärme wird zurück reflektiert und der Boden absorbiert das Sonnenlicht und die
Oberfläche erwärmt sich

• Globale Erwärmung:

o Es wird durch den Treibhauseffekt verursacht

o Menschliche Aktivität (Gase aus Fabriken und Abgase) erhöht die Menge der
Treibhausgase in der Atmosphäre, die globale Erwärmung verursacht

o Die globale Erwärmung verursacht:

▪ Aufstieg des Meeresspiegels

▪ Kleinere Inseln werden verschwunden

e
▪ Eis wird geschmolzen

▪ Temperaturanstieg

in
▪ Desertifikaton

• Saurer Regen:

o
nl
Einige giftige Gase wie Schwefeldioxid lösen sich ins Wasser und fallen dann als
saurer Regen auf die Erde zurück

Beschädigt das Chlorophyll der Pflanzen, die Autos, Statuen und Gebäude der
Pflanzen
yO
o Seen und Ozeane werden noch mehr saurer und schmutziger

• Der Ozonschild:

o Ozon ist eine hochgiftige Form von Sauerstoff

o In Bodennähe ist Ozon ein Schadstoff und verursacht photochemischen Smog

o In der Stratosphäre wirkt es lebensrettend → es bildet die Ozonschicht:

▪ Es schützt vor schädlichen und tödlichen UV-Strahlen der Sonne, die zum
Beispiel zum Hautkrebs führen können
St

▪ Auf dem Ozonschild traten Löcher auf, die Hautkrankheiten verursachen

ERNEUERBARE ENERGIEQUELLEN NICHT ERNEUERBARE ENERGIEQUELLEN

• Unablässige Energie • Diese Energie kann nicht wieder

• Solarenergie (Solarkraftwerk) verwendet werden
• Windenergie • Der Vorrat ist begrenzt
• Geothermische Energie • Fossile Brennstoffe
• Wasserkraft • Erdgas, Rohöl, Kohle
• Biokraftstoff, Biomasse • Sie sind lange Zeit unter der Erde
• Kernenergie begraben
• Atomkraftwerke
• Teuer zu bauen

e
• Unfälle wie zum Beispiel in Chernobyl
können passieren
•

in
Schädliche Strahlung
• Verschmutzung der Umgebung

•
RECYCLING - WIEDERVERWERTUNG: nl
Recycling ist die Verarbeitung gebrauchter Gegenstände und Materialien, damit sie wieder
verwendet werden können
yO
• Recycling spart Energie und Rohstoffe

• Glas, Papier und Kunststoff können sehr einfach recycelt werden

• Farbige Behälter (Papierbehälter, Kunststoffbehälter, Glasbehälter)

DAS WETTER:
WINTER FRÜHLING SOMMER HERBST
WETTER - Schnee - Regnerisch - Hitze - Regnerisch
- Schneeflocke - Windig - Trockenheit - Windig
St

- Kälte - Wärme - Niedrigere - Kälte

- Frost Luftfeuchtigkeit

KLEIDUNG - Pullover - Jacke - Bikini - Jacke

- Mantel - Jeans - Sandale - Regenschirm
- Schal - Lederjacke - Kappe - Schal
- Stiefel - T-Shirt - Sommerkleidun - Pullover
g - Jacke
- Kurze Hose - Lange Hose
- Rock

WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS

Abfall werden szemetelni Rasse, die faj

Abfall, der szemét Regenmantel, der esőkabát
Ackerboden, der termőföld Reihenhaus, das sorház
Atmosphäre, die atmoszféra reparieren megjavít
Ausrüstung, die felszerelés ruhig nyugodt, békés

e
Ausstattung, die felszereltség sammeln gyűjteni
Aussterben, das kihalás Sandale, die szandál

in
Badezimmer, das fürdőszoba saurer Regen savas eső
Berg, der hegy schädlich káros
Blitz, der
blühen
breit
villámlás
virágzik
tágas, széles
nl Schal, der
Schlange, die
schmutzig
sál
kígyó
koszos
yO
Dachkammer, der padlás Schneeflocke, die hópehely
Donau, der Duna Schwimmanzug, der fürdőruha
Donnerschlag, der mennydörgés See, der tó
Doppelbett, das franciaágy Solarenergie, die Napenergia
ud

Durchschnittstemperatu átlaghőmérséklet Sonnenbrille, die napszemüveg

r, die
Einfamilienhaus, das családi ház Spannteppich, der padlószőnyeg
Erdgas, der földgáz Spielplatz, der játszótér
St

Erdöl, das kőolaj Spülmaschine, die mosogatógép

erneuerbare Energie megújuló energia Stiefel, der bakancs
Esszimmer, das étkező Strahlung, die sugárzás
froh vidám Tal, das Völgy
Frost, der fagy Tapete, die tapéta
Gedenkstätte, die emlékhely Teppich, der szőnyeg
Gefrierkammer, der fagyasztó Treibhauseffekt, der üvegházhatás
Gewitter, das Felhőszakadás Treppe, die lépcső

Gewürze, das fűszer Trockenheit, die szárazság

giftig mérgező T-Shirt, das póló
globale Erwärmung Globális felmelegedés Unfall, der baleset
Goldfisch, der aranyhal Untergeschoß, der földalatti
Handschuh, der kesztyű voraussagbar megjósolható
Haustür, die Bejárati ajtó Wal, der bálna
Herd, der sütő Wiederverwertung, die újrahasznosítás

Hochwasser, das árvíz Wind, der szél

e
Insekt, der rovar windig szeles

in
Insektengift, das rovarírtó Wohnzimmer, das nappali
Keller, der pince

Kernenergie, die atomenergia

Kinderbett, das

Kohlenmonoxid, das

Kräuter, die
gyerekágy

szénmonoxid

gyógynövény
nl
yO
Küche, die konyha

Lampe, die lámpa

Landwirtschaft, die mezőgazdaság

Lärm, der zaj

Lebensraum, der élőhely

Leder, der bőr

Luftstrom, der légáramlás

Luftverschmutzung, die Levegő szennyezés

Margerite, die margaréta

Meeresspiegel, der Tengerszint

mieten bérelni

Mülleimer, der kuka

Muster, das minta

Nachttisch, der éjjeli szekrény

Narziss, der nárcisz

Nebel, der köd

Nebenkosten, die rezsiköltség

nicht erneuerbare nem megújuló energia

Energie
Niederschlag, der csapadék

Ozonschicht, die ózonréteg

Papier, das papír

Plastik, die műanyag

e
Primel, die Kankalin

Pullover, der pulóver

in
nl
yO
ud
St

4. THEMA
SCHULE
DIE THEMEN, DARÜBER DU SPRECHEN SOLLST:
• Die Vorstellung der eigenen Schule. Saját iskolának a bemutatása

• Fächer, Stundenplan, Interessenkreis, wissenschaftliche Arbeit. Tantárgyak, órarend,

érdeklődési kör, tanulmányi munka

• Sprachstudium, die Rolle und Wichtigkeit der Sprachkenntnisse. A nyelvtanulás, a nyelvtudás

szerepe, fontossága

e
• Veranstaltungen des Schullebens und schulische Traditionen. Az iskolai élet tanuláson kívüli
eseményei, iskolai hagyományok

in
• Schultypen und Schulsystem in Ungarn und in anderen Ländern. Iskolatípusok és
iskolarendszer Magyarországon és más országokban

• Schulische Veranstaltungen und Traditionen in anderen Ländern. Iskolai események és

nl
hagyományok külföldi iskolákban tervek

MEINE SCHULE, DIE VORSTELLUNG MEINER SCHULE:

yO
Meine Schule befindet sich im 18. Bezirk, in Budapest. Das Schulgebäude ist ganz modern und
entwickelt. In meiner Schule gibt es viele Klassenzimmer, wo die Schüler Stunden haben und lernen
können. Es gibt einen riesengroßen Lehrerzimmer, wo die Lehrer die Möglichkeit haben, sich auf die
Stunden vorzubereiten oder die Klassenarbeiten zu korrigieren. In der Turnhalle turnen die Schüler und
nachmittags trainieren sie in der Schulmannschaft. In der Aula finden die Schulfeiern statt. Im
ud

Physiksaal werden die Physikstunden gehalten, hier können Lehrer und Schüler experimentieren. In
vielen Schulen gibt es auch ein Schulbuffet, in dem die Schüler in den Pausen einen Tee trinken, ein
Sandwich oder etwas zum Naschen kaufen können. In der Schulbibliothek leihen sich die fleißigen
Schüler Bücher aus.
St

FÄCHER, STUNDENPLAN, INTERESSENKREIS, WISSENSCHAFTLICHE ARBEIT:

Meine Lieblingsfächer sind Geschichte und die Fremdsprachen. Besonders genieße ich diese Fächer. Sie
enthalten immer neue und interessante Informationen, noch dazu bedeuten sie immer
Herausforderung, also ich langweile mich nie. Physik und Chemie mag ich gar nicht. Diese Fächer finde
ich besonders schwer und kompliziert, sie sind meine Schwachpunkte. Obwohl ich versuche immer am
besten zu leisten, manchmal ist es sehr mühsam und anstrengend.

• Fächer in der Schule:

o Mathematik/Mathe (die)

o Literatur (die)

o Geschichte (die)

o Fremdsprachen (Englisch, Deutsch, Spanisch…)

o Biologie (die)

o Geographie (die)

o Physik (die)

o Chemie (die)

o Naturwissenschaft (die)

e
o Sport (der)

o Musik (die)

in
o Kunst (die)

o Religion/Ethik (die)

o Informatik (die) nl
SPRACHSTUDIUM, DIE ROLLE UND WICHTIGKEIT DER SPRACHKENNTNISSE:
yO
Ich lerne in einem zweisprachigen Gymnasium, das heißt, dass alle meine Fächer auf Deutsch sind. Zum
Beispiel, ich lerne Mathe und Geschichte auf Deutsch und ich schreibe die Teste auch auf Deutsch.
Neben Deutsch lerne ich noch Englisch. Ich finde Fremdsprachen besonders wichtig. Mit Hilfe der
Fremdsprachen kann ich mit anderen Leuten aus fremden Ländern kommunizieren. Wenn ich mehrere
Fremdsprache kenne und spreche, bekomme ich hoffentlich Arbeitsmöglichkeiten in der Zukunft.
ud

• Frei miteinander über Wissenschaft, Politik, Kultur, Hobbys oder Sport sprechen

• Freundschaften binden und knüpfen

• Verbindungen mit anderen Nationen herstellen/binden/knüpfen

• Über andere Kulturen und Länder lernen

• Ausländische Fernsehsender verstehen

• Besser über die Welt informiert sein/werden

• Ein Stipendium bekommen

• Ins Ausland gehen und dort studieren

• Wissenschaftliche Artikel lesen

• Eine umfassende Ausbildung haben/bekommen

o Eröffnung und Schluss des Jahres:

▪ Die Rede von dem Direktor

▪ Die Reden von Schülern

▪ Schuluniform oder elegante schwarz-weiße Kleidung tragen

o Die Wahl des Schülerleiters:

e
▪ Ein Wettbewerb normalerweise

in
Eine Party nach der Wahl

o Clubveranstaltungen

o Wettbewerbe

o
Die Bandweihe

Das Abschiedsfest
nl
yO
SCHULTYPEN UND SCHULSYSTEM IN UNGARN UND IN ANDEREN LÄNDERN
(DEUTSCHLAND):
ud
St

UNGARISCHES SCHULSYSTEM:

o Kindergarten:

▪ Spielen

▪ Mit 6 Jahren gehen sie in die Grundschule

o Grundschule:

▪ Abschlussprüfung

o Sekundärbereich:

▪ Berufsausbildung - Berufsschule

▪ Technikerschule

▪ Gymnasien:

e
- Akademisches Wissen/akademische Wissenschaften

- Das Abitur:

in
1) 5 Fächer - Mathe, Geschichte, Ungarische Literatur und
Grammatik, Fremdsprachen und Naturwissenschaften
2) Mittelstufe und Hochstufe

o Hochschulbereich:

▪
nl
Universitäten, Hochschule
yO
▪ Bologna-System

▪ Bachelor - Abschluss

▪ Master - Studium, Master - Abschluss

ud
St

o Hochschulbereich Das Schulsystem ist in jedem Bundesland ein bisschen anders

o Alle Kinder kommen mit etwa sechs Jahren in die Grundschule - Meistens vier Jahre
dauert

o Danach entscheiden die Leistungen der Kinder, ob sie auf die Hauptschule, die
Realschule oder das Gymnasium gehen

o Eine Alternative ist die Gesamtschule, an der man alle Abschlüsse machen kann

o Einige Hauptschüler verlassen die Schule nach der 9. Klasse und suchen einen
Ausbildungsplatz

e
o Manche gehen noch ein Jahr zur Schule und können dann einen besseren Abschluss,
z. B. den Realschulabschluss, machen

in
o Die Realschüler gehen zehn Jahre zur Schule - Danach haben sie verschiedene
Möglichkeiten

o Viele machen eine Ausbildung und lernen drei Jahre lang einen Beruf in Betrieben und
in der Berufsschule nl
o Am Ende der 12. oder 13. Klasse machen die Gymnasiasten das Abitur

o Damit können sie sich um einen Studienplatz an der Universität oder Fachhochschule
oder auch um einen Ausbildungsplatz bewerben
yO
ud
St

5
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SCHULISCHE VERANSTALTUNGEN UND TRADITIONEN IN ANDEREN LÄNDERN:
• In Ungarn sind die Noten zwischen 1 und 5 - 5 ist die beste Note und 1 ist am schlechtesten

• In Deutschland sind die Noten auch zwischen 1 und 5 - Aber 1 ist die beste Note und 5 ist am
schlechtesten

• In Deutschland gibt es kein einheitliches Schulsystem - Das bedeutet, dass jedes Bundesland
eigene Gesetze und Regelungen für die Schulbildung zu verfassen hat

• In Ungarn gibt es einige gleichgeschlechtliche Schulen, aber in Deutschland auch (In Iran,
zum Beispiel, sind ausschließlich gleichgeschlechtliche Schulen wegen der Kultur)

• Die Schüler bekommen natürlich Hausaufgaben

e
• In einigen Schulen ist es eine Pflicht, Uniform zu tragen

• England, Ungarn und die USA haben nach Abschluss des Studiums eine Abschlussfeier (Es ist

in
mal in Deutschland auch so)

nl
yO
ud
St

WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS

Abitur, das érettségi Staatzuschuß, der állami támogatás

Abschlussprüfung, die záróvizsga Stipendium, das ösztöndíj
Anfänger, der felnőtt Studiengebühr, die tandíj
Aufnahmeprüfung, die felvételi vizsga Stufe, die szint
Ausbildung, die képzés Übersicht, die áttekintés
Aussprache, die kiejtés Uniform, die egyenruha

e
Bachelor - Abschluss, der alapképzéses diploma wählen választani

in
Basis, die alap Wettbewerb, der verseny
Biologie, die biológia Zeugnis, das bizonyítvány
brauchen
Chemie, die
den neuen Lehrstoff
szüksége van valamire
Kémia
új anyagot előad
nl Ziel, das
Zusammenhang, der
cél
összetartozás
yO
vortragen
die Facharbeiterprüfung leteszi a
ablegen szakmunkásvizsgát

die Klassenarbeiten kijavítja a dolgozatokat

korrigieren
ud

die Leistung beurteilen teljesítményt értékel

die Regeln erklären szabályokat

elmagyarázni
die Schüler abfragen tanulókat kikérdez,
St

feleltet
die Zeugnisse austeilen bizonyítványokat kioszt

Diplomatie, die elköteleződés

Direktor, der igazgató

ein schulreifes Kind Iskolaérett gyerek

eine Begabung haben tehetsége van valamihez

eine Nachprüfung utóvizsgát tesz

ablegen

einen Beruf erlernen egy szakmát kitanul

eingeschult werden beiskolázzák

Einzelunterricht, der egyéni oktatás

Entwicklung, die fejlődés

erlernen elsajátít

erlernter Beruf tanult szakma

Facharbeit, die szakdolgozat

Fachbildung, szakképzés

e
die/Berufsbildung, die
Fachmittelschule, die szakközépiskola

in
Fachschule, die szakiskola

Forschung, die kutatás

Fremdsprache, die idegen nyelv

Geographie, die

gleichgeschlechtliche
Schule
földrajz

egynemű iskola
nl
yO
Grundschule, die általános iskola

gute Sprachkenntnisse jól beszéli a nyelvet

haben
Gymnasium, das gimnázium
ud

Hausaufgaben aufgeben feladja a házi feladatot

Hochschule, die főiskola

in der Prüfung megbukik a vizsgán

durchfallen
St

in der Schulmannschaft az iskolai csapatban edz

trainieren

Informatik, die informatika

im Durchschnitt átlagban

Kenntnis, das tudás, ismeret

Kindergarten, der óvoda

Kinderkrippe, die Bölcsőde

Kosten, die Költségek

Man lernt nie aus. Jó pap is holtig tanul.

Mathematik, die matematika

Mehrheit, die többség

Musik, die ének, zene

Note, die házasság

obligatorisch kötelező

organische Chemie szerves kémia

Pflicht, die kötelesség

e
Praktikum machen gyakorlaton van

Qualifikation, die képesítés

in
Schulgeldfreiheit, die tandíjmentesség

Schwierigkeit, die nehézség

sich auf die Stunden

vorbereiten
sich über etwas
Gedanken machen
felkészül az órákra

valamiről elgondolkodik
nl
yO
sich weiterbilden továbbképzi magát

Sport, der tesi, sport, testnevelés

ud
St

5. THEMA
DIE WELT DER ARBEIT
DIE THEMEN, DARÜBER DU SPRECHEN SOLLST:
• Job Für Studenten, Arbeiten im Sommer, Sommerjob. Diákmunka, nyári munkavállalás

• Berufswahl, Weiterbildung oder Arbeit. Pályaválasztás, továbbtanulás vagy munkába állás

• Die Umstände und Bedingungen der Arbeit, Arbeitschancen zu Hause oder im Ausland. A
munkavállalás körülményei, lehetőségei itthon és más országokban

• Modeberufe. Divatszakmák

e
in
JOBS FÜR STUDENTEN, ARBEITEN IM SOMMER, SOMMERJOB:
• Schüler möchten extra/mehr Taschengeld verdienen.

• Die Schüler haben die Möglichkeit, für sich selbst kleinere Luxusartikel zu leisten, zum

•
nl
Beispiel mit Freunden ausgehen und für sich selbst etwas Schönes kaufen.

Man lernt, wie man mit dem Geld umgehen soll.

Die Schüler gewinnen Unabhängigkeit.

yO
• Die Schüler erhalten Zugang zu Rabatten, Vergünstigungen und Ermäßigungen.

• Man kann neue Freundschaften knüpfen.

• Die Schüler sammeln Berufserfahrungen.

•
ud

Menschliche und zwischenmenschliche Fähigkeiten werden entwickelt.

• Die Schüler werden Fähigkeiten erwerben, die Ihnen eine Universität oder eine Hoch schule
nicht beibringt.

• Sie sind vorsichtiger, wie sie das hart verdiente Geld ausgeben.
St

• Vertrauen wird aufgebaut.

• Sie lernen, wie sie mit der Zeit umgehen sollen.

• Man kann Erfahrungen sammeln.

• Die Schüler können den sozialen Kreis erweitern.

• Die Kommunikationsfähigkeiten werden verbessert.

1
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BERUFSWAHL, WEITERBILDUNG ODER ARBEIT:
Manche wissen es bereits als Kind, was sie später einmal werden möchten, manche entscheiden sich
erst in der Schule für einen Beruf. Es gibt auch Menschen, die sogar mehrere Berufe ausüben oder einen
neuen Beruf ergreifen. Bei der Entscheidung der Berufswahl spielen mehrere Aspekte eine Rolle: eine
Tätigkeit zu wählen, zu der man eine Affinität verspürt, die auch gefragt ist, und eine entsprechende
Verdienstmöglichkeit bietet. Diejenigen, die nicht an einer Fachhochschule oder Universität studieren
möchten, haben die Möglichkeit einen Beruf in einer Berufsschule oder im

Rahmen einer anderen theoretischen und praktischen Ausbildung zu erlernen. Dieser Weg hat seine
Vor- und Nachteile. Handwerker, wie Maurer, Mechaniker oder Friseure haben oft eine
abwechslungsreiche, weniger langweilige Tätigkeit, eine flexible Arbeitszeit, aber dafür sind sie
größeren physischen Belastung ausgesetzt. Teilweise ist ihre Arbeit auch saisonal bedingt, diejenigen

e
zum Beispiel, die im Freien arbeiten, sind von den Wetterverhältnissen abhängig. Andere, die im
Tourismus oder in der Gastronomie arbeiten, sind ebenfalls von der saisonalen Nachfrage abhängig.

in
Dafür können sie aber, wenn sie nicht studieren, früher anfangen zu arbeiten und dadurch auch früher
eine Existenz gründen. Andere studieren drei, fünf oder mehr Jahre lang und suchen sich nach dem
Abschluss des Studiums einen geeigneten Arbeitsplatz. Immer mehr Jugendlichen entscheiden sich für
diese Alternative und dadurch gibt es ein sehr großes Angebot an hochqualifizierten Berufsanfängern
auf dem Arbeitsmarkt. Als Jurist, Betriebswirt oder Arzt muss man sich weiter spezialisieren und dabei
nl
auch die Marktsituation beachten. Heutzutage ändern sich die Bedürfnisse schnell und durch die
Globalisierung bieten sich viele Möglichkeiten, deshalb entscheiden sich viele bereits Berufstätige für
eine Umschulung oder Weiterbildung, um ihre Kenntnisse zu erweitern oder einen anderen
Tätigkeitsbereich kennenzulernen
yO
BERUFSWAHL UND BERUFSTYPEN:
• Geistearbeiter:

o Hochschul- oder Universitätsabschluss

o Monatliches Gehalt
ud

o Ein gemütliches Leben verdienen

o Intellektuelle Karriere

o Abstrakt denken
St

• Handarbeiter:

o Harte Arbeitsbedingungen

o Einen straken Körperbau ist gebraucht

o Gute Berufsausbildung

o Die Hitze aushalten

o Schichtarbeit machen

o Schmutziger aber anständiger Job

o Qualifizierte oder angelernte Personen

o Vollzeitbeschäftigung - 8 Stunden/Tag

o Teilzeitarbeit - 4 Stunden/Tag

o Saisonarbeiter - Tourismus, Gastronomie

WEITERBILDUNG:

• In Ungarn gibt es ein Kreditsystem und ein Notensystem:

o 5 (ausgezeichnet)

e
o 4 (gut)

o 3 (mittelmäßig)

in
o 2 (ausgereicht)

o 1 (unzureichend)

• Sich selbst ausgewählte Kurse: nl

o Die Schüler können ein Studienprogramm strukturieren und aufbauen, das perfekt
zu ihrem persönlichen Profil passt.

•
yO
Master - Programm:

o Nach einem BA (Bachelor) Abschluss

o Es dauert ein oder zwei Jahre lang

• Doktorarbeit:
ud

o Doktorandenprogramm

o Nach einem Master – Abschluss

EINTRITT IN DEN ARBEITSMARKT:

• Einen Job finden:

o Stellenangebote recherchieren:

▪ Jobs finden, in denen man die die offenen Stellen überprüfen

▪ Man soll wissen, was für Fähigkeiten er/sie hat

▪ Stellenanzeigen anschauen

o Den Lebenslauf schreiben oder aktualisieren:

▪ Der Lebenslauf sagt den Leuten, wer das ist

o Online - Profils schreiben:

3
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▪ Soziale Netzwerk-Plattformen, wie z. B. LinkedIn oder Twitter, sollen
verwendet werden, um Ihre Leistung und Fähigkeiten zu steigern

o Für einen Job bewerben:

▪ Das Antragsformular muss ausgefüllt werden

o Man soll sich auf die Interviews entsprechend vorbereiten:

▪ Man soll das Interview üben, indem man mögliche Fragen aufschreiben

▪ Man soll einen Freund darum bitten, er/sie zu interviewen

• Vorstellungsgespräch - Job Interview:

o Man erzählt Details über ihre Ausbildung, Qualifikationen und Erfahrungen in der

e
Vergangenheit

o Sich für den Job interessieren

in
o Persönliche Referenzen senden

o Über Gehalt, Prämien, Rentensystem, Arbeitszeit, Urlaub vereinbaren

nl
DIE UMSTÄNDE UND BEDINGUNGEN DER ARBEIT, ARBEITSCHANCEN ZU HAUSE
ODER IM AUSLAND:
yO
Nach dem Abitur möchte ich einen Beruf mit hohem Gehalt in Ungarn, weil ich in diesem Land geboren
wurde und aufgewachsen war. Ich sage nicht, dass ich ein Angebot einer ausländischen Firma
ablehnen würde, aber ich würde nicht in der Lage sein, für immer außerhalb meines Landes zu arbeiten.

GUTE PUNKTE SCHLECHTE/SCHLIMME PUNKTE

• Mit dem Chef und mit den Kollegen • Viele Überstunden haben
einen guten Kontakt haben • Schlechte Aussichten
• Gute Aufstiegschancen • Niedriger Lohn
• Freundliche und hilfsbereite • Todmüde sein
Arbeitskollegen haben • Den ganzen Tag an der Werkbank
St

• Arbeitszufriedenheit haben stehen

• Ein hohes Gehalt erhalten
• Einen Bonus bekommen
• In einer angenehmen und gesunden
Umgebung arbeiten

IN UNGARN AUSLAND

• Niedrigere Löhne • Höhere Löhne

• Niedrigere Lebenshaltungskosten • Höhere Lebenshaltungskosten
• Man kann seine Muttersprache • Man muss mindestens eine
benutzen Fremdsprache sprechen

• Zahnarzt:

o Sie sind für die Diagnose und Behandlung von Mundhygieneproblemen

verantwortlich.

o Sie müssen einen Doktortitel in Zahnmedizin verfügen

• Geschäftsmann

• Managers:

e
o Marketing- und Vertriebsleiter

o Finanzdirektor

in
o Manager des Informationssystems

• Ingenieur

• Apotheker/Apothekerin: nl
o Verantwortlich für die Abgabe von Medikamenten, die von Ärzten und anderen
Gesundheitsbehörden verschrieben werden

• Personalmanager:
yO
o die Personalaktivitäten einer Organisation koordinieren, einschließlich
Einstellungen, Onboarding und Sicherstellung der Einhaltung aller Bundes-, Landes-
und lokalen Arbeitsgesetze

• Persönliche Finanzberater:
ud

o Beurteilung der Vermögenswerte, Verbindlichkeiten, des Cashflows, des

Versicherungsschutzes und der Steueranforderungen der Kunden
St

e
in
nl
yO
ud
St

2. Berichten Sie über Ihre Ausbildung/Lehre!

3. Welche Berufserfahrungen haben Sie?

4. Hatten Sie als Schüler oder Student einen Teilzeitjob, Sommerjob oder ein Praktikum
gemacht?

5. Wie soll ein guter Lebenslauf aussehen?

6. Was ist Ihr Traumjob? Warum?

e
7. Wie ist der ideale Beruf/die ideale Arbeitsstelle für Sie?

8. Welche beruflichen Pläne haben Sie für die Zukunft?

in
9. Wo kann man eine Arbeitsstelle suchen?

10. Wie soll man sich um eine Stelle bewerben?

11. Welche Informationen enthält ein Lebenslauf?

nl
12. Welche Möglichkeiten hat man in die Arbeitswelt einzutreten?

13. Welche vor- und Nachteile hat eine eigene Firma?

yO
14. Würden Sie lieber selbständig oder eher Angestellte arbeiten? Warum?

15. Welche Berufe sind heutzutage besonders populär?

16. Welches sind die Mangelberufe? Warum?

17. Welche Möglichkeiten haben ungarische Arbeitnehmer im Ausland?

18. Was sind die möglichen Gründe für Arbeitslosigkeit?

19. Wie kann der Staat die Arbeitslosigkeit bekämpfen?

20. Welche alternativen Arbeitsformen kennen Sie?

21. Warum ist es nützlich, diese einzuführen?

WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS

Abteilungschef, der osztályvezető Ingenieur, der mérnök

Abzug, der levonás Instruktor, der oktató
Angestellte, der alkalmazott Jahreseinkommen, das éves jövedelem
Anwalt, der ügyvéd jemanden alkalmaz/elbocsát
einstellen/entlassen valakit

e
Anzeigen studieren hirdetéseket jemanden zum interjúra behívni valakit
tanulmányoz Vorstellungsgespräch
einladen

in
Arbeitserlaubnis, die munkavállalási engedély Kapital, das tőke

Arbeitskraft, die munkaerő kaputtgehen tönkremegy

Arbeitslosengeld
beantragen
Arbeitsmarkt, der
igényel
munkaerőpiac
nl
munkanélküli segélyt kaufen

Konditor, der
vásárol

Cukrász
yO
Arbeitszeit, die munkaidő Konto, das bankszámla
Architekt, der építész Krankenschwester, die ápoló, nővér
Arzt, der orvos Kunde, der ügyfél
Automechaniker, der autószerelő Lebenslauf, der önéletrajz
ud

Beamter, der köztisztviselő lebenswichtig létfontosságú

Belegung, die személyzet Leihe, die kölcsön
berechtigt jogosult Lohnerhöhung, die fizetésemelés
Berufsanfänger sein pályakezdő Mechaniker, der szerelő
St

Berufserfahrung haben szakmai tapasztalata Modell, das modell

van
Berufskleidung, die munkaruha monoton monoton
Beschwerde, die panasz Müllmann, der szemetes ember
Betriebsaufseher, der munkafelügyelő Multi, der multinacionális cég
Bonus, der bónusz, prémium neue Arbeitsstellen új munkahelyet teremt
schaffen
Brackgut, das selejt pensonieren nyugdíjazni
Chirurg, der sebész permanent állandó

Clown, der bohóc Physiker, der fizikus

das Personal abbauen leépíti a személyzetet Pilot, der pilóta
die Universität elvégez egy egyetemet Polizist, der rendőr
absolvieren
Disziplin, die fegyelem Postbote, der postás
Dolmetscher, der tolmács preisgeschenkt kedvezményes
Drechsler, der esztergályos produzieren gyártani
Ehrenlohn, der tiszteletdíj Putzfrau, die takarítónő
eine Abfindung zahlen végkielégítést fizet qualifiziert sein képzett

e
eine Ausbildung képzést elkezd Raseur, der borbély
beginnen

in
eine eigene Firma saját céget alapít Rechnung, die számla
gründen
eine Karriere anstreben karrierre törekszik Rechnungswesen, das könyvelés

einen Bewerbungsbrief
formulieren
motivációs levelet
megfogalmaz
nl rentabel jövedelmező
yO
einen Lebenslauf önéletrajzot ír Renteneintrittsalter, nyugdíjkorhatár
verfassen der

einen Mitarbeiter előléptet egy kollégát Reporter, der riporter

befördern
ud

Einstiegsgehalt, das kezdő fizetés Richter, der bíró

Einzelunternehmer sein egyéni vállalkozó Schichtarbeit, die váltott műszak

Eisbahner, der vasutas Schneider, der szabó

Ellbogenmensch, der törtető seinen Lebensunterhalt eltartja magát

verdienen

entlassen elbocsát Sekretärin, die titkárnő

Entlassungszahlung, die végkielégítés Selbständige, die maszek

Erfolgserlebnis, das sikerélmény selbstgefällig öntelt

ernennen kinevez Selbstwertgefühl, das önbecsülés
ersetzen helyettesít sich selbständig saját vállalkozásba kezd
machen

Fachbildung, die szakképzés sich um eine Stelle megpályáz egy állást

bewerben
Feuerwehrmann, der tűzoltó Sozialarbeiter, der szociális dolgozó
Firma, die cég Stellenanzeige, die álláshirdetés
Flugbegleiter, der légiutas-kísérő Steuerermäßigung, die adókedvezmény
Förderung, die előléptetés Stundenlohn, der órabér
Gastarbeiter, der vendégmunkás Subventionen támogatásokat igényel
beantragen
Gefangenenwärter, der börtönőr Telearbeiter sein otthonról dolgozik

e
Geistearbeiter, der szellemi munkás Tierarzt, der állatorvos

in
Geldgeber, der befektető Tischler, der asztalos
Gelegenheitsarbeit, die alkalmi munka Trainer, der edző

Geschäftsmann, der

Grundbedürfnis, das
üzletember

alapszükséglet
nl über gute Referenzen
verfügen
Unternehmen, das
jó referenciákkal
rendelkezik
vállalkozás
haften für + AKK. felelősséget vállal Vakanz, die üresedés
yO
(pénzügyi)
Handarbeit, die fizikai munka Verdienst, der kereset
Hauser, der házvezető Verkauf, der eladás
Hausmeister, der gondnok, házmester vielfältig változatos
ud

heimische hazai vállalkozásokat Zahnarzt, der fogorvos

Unternehmen fördern támogat
Hilfsarbeiter, der segédmunkás Zinsfuß, der kamatláb
in Voll-/Teilzeit arbeiten teljes/részmunkaidőben Zusatz, der pótlék
St

dolgozik

6. THEMA
LEBENSSTIL
DIE THEMEN, DARÜBER DU SPRECHEN SOLLST:
• Tagesablauf, Zeiteinteilung. Napirend, időbeosztás

• Etikett und Bedingungen der Mahlzeit. A kulturális étkezés feltételei, fontossága

• Die gesunde Lebensweise. Az egészséges életmód

• Essgewohnheiten in der Familie. Étkezési szokások a családban

e
• Essen, Lieblingsgerichte. Ételek, kedvenc ételek

• Essgewohnheiten in der Schulkantine, in Restaurants und in Schnellgaststätten. Étkezés az

in
iskolai menzán, éttermekben, gyorséttermekben

• Häufige Krankheiten, Verletzung, Unfall. Gyakori betegségek, sérülések, balesetek

• Heilbehandlung. Gyógykezelések (háziorvos, szakorvos, kórházak)

•
nl
Leidenschaft-Krankheiten. Szenvedélybetegségek

Essgewohnheiten in Ungarn und in anderen Ländern. Az étkezési szokások hazánkban és

más országban
yO
• Spezialitäten in Ungarn und in anderen Ländern. Ételspecialitások hazánkban és más or-
szágokban

TAGESABLAUF UND ZEITEINTEILUNG:

Normalerweise wache ich um 7 Uhr auf. Im Allgemeinen fahre ich mit dem Fahrrad zur Schule. Nach
der Schule gehe ich zu meinen Großeltern, um ein leckeres Mittagessen zu haben. Nach dem
Mittagessen mache ich schnell meine Hausaufgaben, dann gehe ich ins Fitnessstudio, um ein paar
Übungen zu machen. Ich halte mich gerne fit und gehe zweimal pro Woche ins Fitnessstudio. Ich habe
dort Freunde, also es macht auch großen Spaß. Nach dem Training bin ich normalerweise müde,
St

deshalb gehe ich donnerstags und montags früher ins Bett.

ETIKETT UND BEDINGUNGEN DER MAHLZEIT:

• Das Handy ausschalten

• Mit geschlossenem Mund essen

• Die Ellenbogen vom Tisch lassen

• Mit Maßen trinken

• Man soll die Serviette in Ihrem Schoßhalten, bis man mit dem Essen fertig ist

• Man verwendet niemals einen Zahnstocher oder Zahnseide am Tisch

DIE GESUNDE LEBENSWEISE:

Ich versuche mich gesund zu ernähren. Ich esse mindestens einen Apfel pro Tag, weil er Vitamine
enthält, die mir bei Verdauungstrakt hilft. Ich vermeide Milch und andere Milchprodukte aus meinen
Mahlzeiten nicht, weil sie enthalten Kalzium, das Osteoporose und andere Skelettprobleme verhindern.
Ich mag sportliche Aktivitäten, so einmal pro Woche gehe ich normalerweise in einem Fitnesszentrum,
wo ich mich körperlich betätige.

e
• Gesunde Diäten:

o Obst, Gemüse, Fleisch, Milchprodukte

in
• Körperliche Bewegungen machen

• Rauchen soll man vermeiden

• Man soll keine Drogen verwenden nl

• Alkoholkonsum mit Maßen

• eine gute Schlafqualität bekommen

yO
VEGETARISMUS:

VORTEILE NACHTEILE

• Tiere bemitleiden • Man bekommt nicht genügend Protein

• Billig, günstig • Schmeck nicht so gut
ud

• Umweltfreundlich • Man bekommt nicht genug Energie

• Viel Vitamine
St

LEIDENSCHAFT-KRANKHEITEN:

Chemische Sucht Verhaltensabhängigkeiten

Was ist das? Es bezieht sich auf Es bezieht sich auf

Abhängigkeiten, die die Abhängigkeiten, die
Verwendung von Substanzen zwanghafte
beinhalten Verhaltensweisen
beinhalten

Symptome - eine Notwendigkeit, mehr - Reizbarkeit, Unruhe,

von zu verwenden die Angst, Depression
Substanz zu erlebe das - Schwierigkeiten vermeiden
gleiche Auswirkungen oder das Verhalten
- Unbehagen, wenn Sie verstecken
nicht leicht zugänglich - Verwenden das Verhalten,
Substanz zugreifen um unerwünschte
- Freundschaft und Emotionen zu verwalten
Beziehungsschwierigkeiten
- weniger Zeit mit
Aktivitäten verbringen, die
man genießt

e
Suchtmittel - Alkohol - Glücksspiel

in
- Opioide - Computerspiele
- Nikotin - Shopaholic
- Amphetamine - Facebook (soziale
nl - Kokain Netzwerke)
- Abhängigkeit von Essen
- Abhängigkeit von
Fernsehen
yO
Behandlung - Physiotherapie und Suchtberatung können dabei helfen
- Medikamente können auch helfen
- Selbsthilfegruppen
ud

ESSGEWOHNHEITEN IN DER FAMILIE:

In meiner Familie essen wir unser Sonntag-Mittagessen um 12 Uhr. Das Einzigartige daran ist, dass
das Mittagessen am Sonntag wird immer von meinem Vater vorbereitet. Sonntags haben wir immer
das gleiche Mittagessen. Wir essen Fleischsuppe mit Gemüse und Eintopf. Wir feiern unseren
Geburtstag immer mit einer großen Party. Meine Mutter normalerweise macht meinen
St

Geburtstagskuchen.

ESSGEWOHNHEITEN IN UNGARN UND IN ANDEREN LÄNDERN:

GERICHTE IN UNGARN GERICHTE IN DEUTSCHLAND

• Frühstück • Frühstück (im Allgemeinen etwas Süßes)

• Mittagessen • Mittagessen (etwas Gekochtes)
• Abendessen • Abendessen (etwas Gekochtes)

UNGARISCHE SPEISE DEUTSCHE SPEISE

• Viel Paprika und Pfeffer • Gerichte mit Soßen

• Scharf und würzig • Viele Obst und Gemüse
• Man verwendet viel saure Sahne • Viele Milchprodukte
• Fettig • Viele Süßigkeiten (auch süße Gerichte)
• Berühmt für Gastfreundschaft • Gastfreundschaft ist auch wichtig (Sie
geben sehr viel für ihre Gäste)

e
UNGARISCHE SPEZIALITÄTEN DEUTSCHE SPEZIALITÄTEN

in
• Paprikahuhn • Nordseekrabben
• Gulaschsuppe • Buchweizentorte
• Fischsuppe • Grünkohl und Pinkel
• Hackbraten mit hart gekochten Eiern
nl • Königsberger Klopse
• Eintopf • Currywurst
• Gefüllte Paprika • Berliner Weisse
• Gefülltes Kraut • Christstollen
yO
ESSEN, LIEBLINGSGERICHTE:
Mein Lieblingsgericht ist Lasagne. Es ist nicht nur lecker, sondern auch einfach zuzubereiten. Ich
benutze immer Schweinefleisch für meine Sauce. Das Fleisch wird in n etwas Öl angebraten, was
ud

ungefähr 10 Minuten dauert. In dieser Zeit mache ich die Italiener Tomatensauce. Ich mische das
Fleisch mit der Tomatensauce. Ich habe etwas Sauce in der Pfanne gegeben und danach schichte ich
die Nudeln und die Sauce. Die letzte Schicht wird die Fleischsauce und mit Parmesan bestreuen. Ich
stelle die ganze Pfanne in den Ofen und backe sie.
St

ESSGEWOHNHEITEN IN DER SCHULKANTINE, IN RESTAURANTS UND IN

SCHNELLGASTSTÄTTEN:
Normalerweise koche ich zu Hause, aber manchmal gehe ich mit meiner Familie in einem Restaurant.
Letztes Jahr hatte ich einen Gast aus Siebenbürgen. Ich dachte daran, ihr einen echten Leckerbissen zu
geben, also brachte ich sie in ein gutes Restaurant in meinem Aufwand. Nachdem wir die Speisekarte
gelesen hatten, bestellten wir unser Essen bei der Kellnerin. Nachdem wir das Mittagessen gegessen
haben, bestellten wir einige Nachtische. Wir bestellten Somlo Biskuit mit Schlagsahne und
Schokoladensauce, die in Ungarn sehr verbreitet ist.

SCHNELLGASTSTÄTTEN:
VORTEILE NACHTEILE

• Möglichkeit, etwas schnell zu essen, • Es hat negative Auswirkungen auf das

anstatt eine Mahlzeit auszulassen Herz-Kreislauf- und Verdauungssystem
• einfache Möglichkeit, Hungerprobleme • Höheren Zuckergehalt
zu verringern • Mehr Kalorien als nötig
• Billig, günstig • Fast Food enthält ein hohes Maß von
• Schnelles essen Fett
• Lecker • Es kann zu Ödemen, Schwellungen und
Aufblähen
•

e
Übergewicht
• Geringere Qualität der Lebensmittel

in
RESTAURANTS:

•
•
VORTEILE

Frische Gerichte
Lecker
nl •
•
Zu teuer
NACHTEILE

Man muss warten, um das Essen zu

yO
• Eine große Auswahl von Speisen bekommen
• Neues Essen ausprobieren • Sie können nicht sagen, welche
• Man muss nicht kochen Nährstoffe in Ihrem Gericht enthaltet
• gesünder als Schnellgaststätten sind
ud

SCHULKANTINE:

VORTEILE NACHTEILE

• Schulen, die am Nationalen • Schmeckt nicht gut

Schulspeisungsprogramm teilnehmen, • Portionen sind nicht genug groß

bieten ein komplettes und • Lange Reihen
ausgewogenes Mittagessenfür • Lautes Esszimmer
Studierende • Schlechte Qualität der Lebensmittel
• Billig, günstig • Überfüllte Atmosphäre
• Einige Schüler bekommen es kostenlos • Unzureichende Sitzplätze
• Zeit sparen • Keine verfügbaren Tische und Stühle für
• Manchmal gibt es Möglichkeiten für Mittagszeit
Auswahl • Man kann neben unbekannten
Personen sitzen

5
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HÄUFIGE KRANKHEITEN, VERLETZUNGEN, UNFALL:
Ich war zuletzt beim Hausarzt vor ungefähr einem Monat, als ich eine schlimme Erkältung hatte. Es tat
weh, als ich schluckte, und ich fühlte mich schlecht. Ich konnte nicht aufhören zu niesen und meine
Nase lief. Meine Mutter rief den Arzt an und ich habe glücklicherweise einen Termin mit ihr vereinbart,
also ich musste nicht lange warten. Nach der Untersuchung der Arzt diagnostizierte meine Krankheit.
Ich bekam Medikamente und musste ein paar Tage im Bett bleiben und trank heißen Tee mit Zitrone.
Ich nahm auch Vitamin C und Pillen gegen Halsschmerzen.

WIE GEHT ES IHNEN? WIE FÜHLEN SIE SICH?

GUT SCHLECHT

e
• Sich fit und gesund fühlen • Sich schlecht fühlen

in
• Sich ganz gut fühlen • Blass aussehen
• Sich mittelmäßig fühlen • Depressiv sein

SYMPTOME OF ERKÄLTUNG UND GRIPPE:

o Man kann nicht schlucken
nl
o Man kann nur schwer schlucken
yO
o Eine hohe Temperatur haben

o Hohes Fieber haben

o Jede zweite Minute niesen

o Eine laufende Nase haben

o Schlechten Husten haben

o Schlechte Stimme bekommen

KRANKHEITEN:
o Unheilbare Krankheiten:

▪ Herzinfarkt

▪ AIDS

▪ Krebs

o Heilbare Krankheiten:

▪ Erkältung

▪ Grippe

▪ Infektionskrankheiten

o Krankheiten der Atemwege:

▪ Lungenkrebs

o Herzkrankheiten:

▪ Herzinfarkt

o Erkrankung des Verdauungssystems:

▪ Diabetes, Verstopfung, Geschwür

e
▪ Durchfall

o Schmerzen und Beschwerden

in
o Behinderungen:

▪ Blind

▪ Taub nl
o Genetische Anomalie:

▪ Down-Syndrom
yO
▪ Alzheimer - Erkrankung

o Krankheiten, die mit dem Nervensystem verbunden sind:

▪ Schlaflosigkeit

o Essstörung:
ud

▪ Bulimie

▪ Anorexie

UNFÄLLE:
St

o Ein Bein oder einen Arm brechen

BEIM ARZT:
o Den Hausarzt besuchen

o Den Puls messen

o Auf die Lunge hören

o Den Blutdruck messen

o Eine Blutuntersuchung machen lassen

o Eine Spritze bekommen

o Ein Rezept ausstellen

o Medikamente aufschreiben

IN EINEM KRANKHAUS:
o Abteilungen:

▪ Chirurgische Abteilung

e
▪ Physiotherapie

▪ Diätabteilung

in
▪ Radiologische Abteilung

▪ Laborabteilung

▪ Apothekenabteilung nl
▪ Notfallabteilung

▪ Intensivstation
yO
▪ Operationssaal

THERAPIEN, HEILBEHANDLUNGEN:
TIERTHERAPIE:
ud

• Tiere können das Gefühl der Ruhe, des Komforts vermitteln und den Stress ablenken

• Befürworter einer tiergestützten Therapie sagen, dass die Bindung zu einem Tier Menschen
helfen kann, ein besseres Selbstwertgefühl und Vertrauen zu entwickeln

• Verbesserung ihrer Kommunikations- und Sozialisationsfähigkeiten

KUNSTTHERAPIE:
• Es ist ein Selbstausdruck durch künstlerisches Schaffen, der hat einen therapeutischen Wert

• Therapeuten werden geschult, um die Rolle von Farben und Texturen zu verstehen

8
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REHABILITATION:
• Benötigt von Menschen, die eine Fähigkeit verloren haben - Wegen Verletzung, Schlaganfall,
Infektion, Tumor, Operation oder andere Störungen

• Lungenrehabilitation - Geeignet für Menschen mit chronischer Lungenerkrankung

• Physiotherapie - nach einem Unfall für Stärkung der Muskeln

• Der Rehabilitationsbedarf betrifft alle Altersgruppen

ANDERE METHODEN VON HEILUNG:

e
ALTERNATIVMEDIZIN:
• Akupunktur - An bestimmten Stellen werden feine Nadeln eingeführt, um den Fluss der

in
Lebensenergie zu stimulieren, zu zerstreuen und regulieren

• Akupressur - Ähnlich zu Akupunktur

• Aromatherapie - Essentielle Öle

•
Chinesische Medizin
nl
Methode mit Kräutern - Eine alte Form von Heilung
yO
• Homöopathie - Es verwendet winzige Dosen natürlicher Substanzen, um Immun- und
Abwehrsystem der Person zu stimulieren
ud
St

WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS

Abhänigikeit, die függőség Luftröhre, die légcső

Alternativmedizin, die alternatív gyógymód Lungenkrebs, der tüdőrák
Bandage, die kötszer Mühe, die Fáradság
Behandlung, die kezelés Nervenzusammenbruch, idegösszeroppanás
der

e
Behinderung, die rendellenesség, fogya- niesen tüsszent
tékosság

in
Beklemmung, die szorongás Onkologie, die onkológia
blass sápadt Operationssaal, der műtő
blind vak Pest, die pestis
Blutdruck, der
Blutentnahme, die
Chirurg, der
vérnyomás
vérvétel
sebész
nl plastischer Chirurg
Portion, die
Praxis, die
plasztikai sebész
adag
rendelő
yO
Desinfiziens, das fertőtlenítő Reizbarkeit, die érzékenység
Diabetes, der cukorbetegség Röntgen, das röntgen
Durchfall, der hasmenés Sanatorium, das szanatórium
duslig szédült Schlaflosigkeit, die Álmatlanság
ud

Epidemie, die járvány schlucken nyelni

Erste Hilfe elsősegély Schmerz, der fájdalom
Facharzt, der szakorvos schmerzender Zahn fájó fog
St

Fiebermittel, das lázcsillapító Schmerztablette, die fájdalomcsillapító

Frauenheilkunde, die nőgyógyászat Stomatologe, die szájsebész
Gallenstein, der epekő Symptom, das tünet
Geburtshilfe, die szülészet Tablette, die Tabletta
geschwollen megdagadt Thermometer, das lázmérő
Geschwür, das fekély tödliche Krankheit halálos betegség
Glied, das végtag Tropf, der csepp
Glücksspiel, das szerencsejáték unheilbar gyógyíthatatlan
harthörig nagyothalló Unruhe, die nyugtalanság

Hausarzt, der háziorvos Vorbeugung, die megelőzés

Hautarzt, der bőrgyógyász Wasserpocke, die bárányhimlő
heilen gyógyulni

husten köhögni

Impfung, die oltás

Intensivstation, die Intenzív osztály

Internist, der belgyógyászat

jucken viszket

e
Kardiologie, die kardiológia

in
Kinderarzt, der gyerekorvos

Kopfschmerzen, der fejfájás

Krebs, der rák

kurzsichtig

Laxans, das
Rövidlátó

hashajtó
nl
yO
Lebensmittelvergiftung, ételmérgezés
die
ud
St

7. THEMA
FREIZEIT, UNTERHALTUNG UND HOBBYS
DIE THEMEN, DARÜBER DU SPRECHEN SOLLST:
• Freizeitaktivitäten und Hobbys. Szabadidős tevékenységek, hobbik

• Theater, Kino, Konzert, Ausstellung… Színház, mozi, koncert, kiállítás, stb.

• Sport Treiben, Lieblingssport, Sport in der Schule. Sportolás, kedvenc sport, iskolai sport

• Lesen, Rundfunk, Fernsehen, Video, Computer und Internet. Olvasás, rádió, tévé, videó,
számítógép, internet

e
• Kulturelle Veranstaltungen. Kulturális események

in
Die Rolle der Freizeit im Leben des Individuums. A szabadidő jelentősége az ember életében

• Die Rolle der Künste im alltäglichen Leben. A művészet szerepe a mindennapokban

• Sport in der Freizeit, Spitzensport, gefährliche Sportarten. Szabadidősport, élsport, veszélyes

•
sportok nl
Die Rolle und die Wirkungen der Bücher, Medien und Internet. A könyvek, a média és az
internet hatásai
yO
FREIZEITAKTIVITÄTEN UND HOBBYS:
Ich mag Gartenarbeit. Ich denke, es ist eine sehr gesunde und entspannende Freizeitaktivität. In
meinem Gemüsegarten habe ich die üblichen Gemüsen, die in Ungarn weit verbreitet sind, wie
Karotten, Pastinaken, Zwiebeln und Gurke.
ud

HOBBYS INNEN DES HAUSES HOBBYS IM FREIEN

• Malen • Angeln
• Kartenspiele spielen • Gartenarbeit
• •
St

Gesellschaftsspiele Ausflüge machen

• Schach • Tauchen
• Zeichnen • Sport treiben
• Briefmarken sammeln • Fahren/Reisen
• Nähen
• Stricken
• Musik hören
• Lesen
• Musikinstrumente spielen

1
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THEATER, KINO, KONZERT, AUSSTELLUNG:
Tatsächlich bin ich ein leidenschaftlicher Theaterfan und ich liebe es, ins Theater zu gehen. Dieses
Jahr habe ich eine Dauerkarte, damit ich jede einzelne Aufführung sehen kann. Meine Freunde gehen
normalerweise auf Konzerten, aber ich gehe nur selten mit. Wenn ich das tue, ist es normalerweise
ein Popkonzert. Ich mag Popmusik, obwohl ich mich nicht ein größer Fan nennen würde. Ich mag
Kinofilme. In meiner Stadt können DVDs ausgeliehen werden. Es ist ein billigerer Weg, Filme
anzusehen, als ins Kino zu gehen. Wenn ich ins Kino gehe, schaue ich mir Trailer an. Diese sind im
Internet zugänglich. Ich mag Actionfilme und Fantasy.

DIE ROLLE DES FERNSEHENS IN UNSEREM LEBEN:

e
• Es betrifft jüngere Menschen eher als Erwachsene
• Das Fernsehen nimmt von uns zu viel Freizeit, so dass wir keine Zeit für andere Aktivitäten
wie Familiengespräche oder Lesen haben

in
• Fernsehen trägt zu unserer Bildung und unserem Wissen bei
• Dokumentationen und Informationsprogramme geben uns Einblick in die Natur, unsere
Umwelt und politische Ereignisse
• Fernsehen hat einen großen Einfluss auf die Politik
•

•
Olympischen Spiele zu übertragen
nl
Fernsehsender zahlen viel Geld, um große Sportereignisse wie das Super Bowl und die

Es zeigt Treffen mit berühmten politischen Analysten, in denen die typischsten politischen
Themen und heutige Probleme diskutiert werden
yO
DIE ROLLE DES RUNDFUNKS IM 21. JAHRHUNDERT:

• Es bietet Echtzeitinformationen
• Kommunikation bei Katastrophen
• Bietet hohe Qualität der Unterhaltung, die kostenlos und erfüllend für die Zuhörer ist:
o Musik
ud

o Märchen für Kinder

• Bietet Arbeitsplätze - Beschäftigt Menschen
• Das Radio ist die meiste Zeit eingeschaltet, um dauerhaften Hintergrundgeräuschen zu
führen

THEATER:
St

• Das Gebäude eines Theaters:

o Bühne
o Auditorium
o Orchestergraben
o Garderoben
o Hinter den Kulissen
• Das Theaterstück/Die Theateraufführung:
o Besteht aus mindestens zwei Akten mit einer Pause inzwischen
o In der Pause können Sie an die Bar gehen, um etwas zu trinken und einen Snack zu
sich zu nehmen

o Worträtsel

o Lokalzeitungen:

▪ Nachrichten des Landes

▪ Kurze Artikel über nationale Nachrichten

o Nationale Tageszeitungen:

▪ Zeitung mit Qualität

▪ Ernste Probleme

e
▪ Provokative Schlagzeilen

in
o Boulevardzeitungen

o Anzeige:

▪ Begrenzte Anzahl

o
▪
nl
Jobs, Schnäppchen, Last-Minute-Urlaub

Mitarbeiter der Zeitungsproduktion:

▪
yO
Der Besitzer - Wem gehört die Zeitung?

▪ Herausgeber - Wer bearbeitet Artikel, die von Reportern eingesandt

wurden?

▪ Kritiker - Wer schreibt Kommentare zu neuen Filmen, Büchern und

Ausstellungen?
ud

▪ Karikaturist - Wer zeichnet humorvolle Zeichnungen?

▪ Klatschkolumnist - Wer schreibt über das gesellschaftliche Leben bekannter

Menschen?
St

KULTURELLE VERANSTALTUNGEN:
Ich mag Konzertfestivals, die auch kulturelle Veranstaltungen sind. In Ungarn haben wir einige große
Festivals wie Sziget, VOLT und Balaton Sound. Berühmte Sänger und Bands geben eine ganze Woche
lang Konzerte.Leider ist das Ticket teuer, aber das Gefühl ist fantastisch.

FESTIVAL:
• Konzertfestival:

o SZIGET, Balaton Sound, VOLT, Strand Festival

o Konzerte

o Alkoholische Getränke

o Teuere Karten

o Schlafen in einem Zelt

• Gastronomische Festivals:

o Exotisches Essen

o Kochen-Wettbewerb

DIE ROLLE DER FREIZEIT IM LEBEN DES INDIVIDUUMS:

e
Leider habe ich wenig Freizeit. Wenn ich Freizeit habe, versuche ich mich ein bisschen zu entspannen.
ich höre Musik von meinen Lieblingssängern und schauen auch einen Film an. Wenn ich mehr Freizeit

in
habe, gehe ich normalerweise wandern. ich fühle total entspannt nach einem riesigen Spaziergang. Ich
habe das Gefühl, dass mein Gehirn wieder beginnt zu arbeiten und ich meine Kraft zurückgewinne.

• Menschen brauchen Freizeit:

o Sich entspannt fühlen

o Tun, was sie wollen

o Sportliche Aktivitäten zu tun
nl
o Ihr stressiges Leben und ihre Probleme zu vergessen
yO
DIE ROLLE DER KÜNSTE IM ALLTÄGLICHEN LEBEN:
Ich gehe gerne in Museen. In Budapest besuche ich gerne die Nationale Galerie von Künsten. Ich habe
eine fantastische Ausstellung über Picasso und seine Gemälde gesehen. Ich mochte die Farben, die
auf der Leinwand erschienen. Mein Lieblingsbild war über Sonnenblumen.
ud

• Die Rolle der Künsten:

o Der Geist wird erweitert
o Eine andere Perspektive des Lebens
o Man unterhaltet sich
o Ausstellungen sind nicht teuer - Ermäßigung für Studenten
St

o Museen:
▪ Gemälde, Grafiken, Skulpturen
▪ Dauerausstellungen und Wechselausstellungen
▪ Sie können mit den neuesten Trends der zeitgenössischen bildenden Kunst
Schritt halten

SPORT IN DER FREIZEIT, SPITZENSPORTEN, GEFÄHRLICHE SPORTARTEN:

Ich interessiere mich für Sport, besonders für Leichtathletik. Ich schaue auch gerne Sportwettkämpfe
jeglicher Art an, vor allem Ballspiele. Ich fahre gerne Fahrrad, ich kann sehr schnell irgendwohin fahren
und es trägt viel zu der gesunden Lebensweise, denke ich. Manchmal gehe ich mit meinen Freunden
schwimmen zum Schwimmbad.

▪ Sie verwalten ihre zusätzliche Energie

▪ Einen gesünderen Lebensstil

▪ Freundschaften binden

▪ Einen Tagesablauf haben

▪ ihre Fähigkeiten verbessern

▪ Sie erfahren, wie Teamgeist funktioniert

e
▪ Keine Zeit mit nutzlosen Dingen verschwenden

▪ Es hilft dir, an dich selbst glauben

in
o Für Erwachsene:

▪ gesundheitliche Probleme vermeiden

▪ nl
Stress und Alltagsprobleme vergessen → Entspannung

▪ etwas Zeit für sich selbst haben

▪ Erfrischt den Geist

yO
▪ Trägt zur geistigen Gesundheit bei

▪ Das Gedächtnis wird verbessert

SPORT LEHRT:
• Sich an Regeln halten
ud

• Selbstdisziplin
• Ihre Ziele und Grenzen kennenlernen
• Menschen, Teamkollegen und Ihre Gegner respektieren
• Dinge priorisieren
• Persönlichkeit verbessern → leidenschaftlich, geduldig, zielgerichtet, Kampfgeist
• Akzeptieren, wenn man nicht gewinnt
St

• Andere Entscheidungen akzeptieren

KLASSIFIZIERUNG VON SPORT:

• Profisport / Amateursport
• Outdoor- / Indoor-Sportarten
• Massen- / Qualitätssport
• Mannschaftssportarten / Einzelsportarten

SPORT INNEN DES HAUSES SPORT IM FREIEN

• Basketball • Fußball
• Aerobic • Volleyball
• Fechten • Joggen
• Boxen • Fahrrad fahren
• Schwimmen • Handball
• Schach • Schwimmen
• Gymnastik

e
SOMMERSPORTARTEN WINTERSPORTARTEN

in
• Joggen • Ski fahren
• Segeln • Snowboarden
• Schwimmen • Eishockey
• Rudern • Eislaufen
nl
yO
MANNSCHAFTSPORTARTEN EINZELSPORTARTEN

• Fußball • Tennis
• Volleyball • Leichtathletik
• Handball • Joggen, laufen
• Rugby • Schwimmen
ud

WASSERSPORTARTEN:
• Alle Sportarten, die im oder auf dem Wasser ausgeübt werden
• Wasser-Polo
St

• Schwimmen
• Rudern
• Segeln
• Windsurfen

EXTREMSPORTARTEN:

• Mountainbiking
• Bungee Jumping
• Rafting
• Wasserski fahren
• Rallye

• Nationen zusammenbringen
• Handelsunternehmen
• Sponsoring von Unternehmen
• Alle vier Jahren organisiert
• Neue Arbeitsplätze
• Die Wirtschaft wird besser
• Gegner spielen in 28 Filialen gegeneinander

DIE ROLLE UND DIE WIRKUNGEN DER BÜCHER, MEDIEN UND INTERNET:

e
Ich benutze meinen Computer jeden Tag. Ich habe mich auf Facebook registriert und schaue mir dort
normalerweise meine Nachrichten an. Ich lese meine E-Mails immer über meine E-Mail-Box. Früher
habe ich Computerspiele gespielt, aber heute Spiele unterhalten mich nicht. Wenn ich Freizeit habe,

in
schaue ich mir kostenlos einen Film im Internet an.

•
VORTEILE
nl HANDY

Es gibt immer die Möglichkeit, um Hilfe •

NACHTEILE

Elektromagnetische Strahlung ist sehr

yO
zu rufen schädlich
• Notdienste anrufen • Handy-Batterien können gefährlich sein
• Es ruft die Informationen schnell ab • Neue Handys sind sehr teuer
• Ein Weg, um Langweile zu stoppen • Das Problem von Cybermobbing
• Spiele, Facebook, Instagram • Handys können mal sehr einfach Sucht
• Sie können ihren Weg finden, wenn sie verursachen
ud

sich verlaufen • Es gibt Probleme mit sexuellem

• Zahlreiche Lernmöglichkeiten sind Missbrauch, Ausbeutung und
verfügbar Kinderpornografie
• Sie können sich vereinbaren • Die Nutzung von Handys schafft höhere
• Online lernen Mengen an Elektronikschrott, die
• Mit einem Handy kann man Training- schädigt die Umwelt
St

und Aktivitätspläne entwickeln

• Es speichert viele Informationen
• Sie können mit einem Handy
Informationen mit anderen Menschen
teilen

INTERNET
VORTEILE NACHTEILE

• Es ist eine Informationsquelle • Wenn man zu viel Zeit mit dem Internet
• Stunden hängen davon ab verbringt, führt es zu Übergewicht
• Es gibt keine bessere Forschungsquelle • Pornografie und unethische Gemeinde
außerdem Internet sind verfügbar
• Quelle der Unterhaltung • Nicht sicher für Kinder
• Chatten, Surfen, Computerspiele, Musik • Man kann leicht süchtig werden
Filme, Fernsehserien • Ihr System wird möglicherweise von
• Quelle der neuesten Nachrichten, weil Viren infiziert
dort sind Hunderte von Newsgroups

e
und Dienstleistungen, die Sie auf dem
Laufenden halten
• Online-Einkaufen

in
• Einen Computer verwenden:
o Man kann es nicht vermeiden.
o E-Mails schreiben
o Plaudern mit Freunden
nl
o Die Probleme beginnen, wenn sie süchtig werden und den ganzen Tag vor dem
yO
Computer
o Sie sind möglicherweise nicht in der Lage, einen echten persönlichen Kontakt mit
anderen aufzubauen
o Sie bevorzugen virtuelle Freunde gegenüber die Wirklichen
o Sie können sich von ihren eigenen Familienmitgliedern entfremden und entfernen
• Soziale Netzwerke:
o Beliebt bei Teenagern und jüngeren Nutzern
ud

o Diese Websites werden häufig von Online-Raubtieren besucht, da viele Benutzer

Online-Bilder und persönliche Informationen veröffentlicht haben

DIE MASSENMEDIEN IN UNGARN:

VORTEIL NACHTEIL

• über wichtige politische Änderungen • Die öffentliche Meinung manipulieren

berichten • Menschen beeinflussen
• die Öffentlichkeit auf dem Laufenden • Geschichten erfinden
halten • Um Skandale zentriert sein
• Unterhaltsam sein
• Artikel online lesen
• über alles frei schreiben
• eine breite Palette von Veranstaltungen
abdecken

FIKTION SACHBÜCHER

• Romantik, Kriminal- / • Wissenschaftliche Bücher

Detektivgeschichten • Lehrbücher
• Science-Fiction, historische Geschichten, • Wörterbücher
Memoiren • Reiseführer
• Fantasie-Bücher • Biografien

BÜCHER ODER INTERNET:

e
BÜCHER INTERNET

in
VORTEILE NACHTEILE VORTEILE NACHTEILE
Die Informationen, Man braucht viel Platz Bequemer: Die Information ist
die Sie erhalten, sind um sie zu speichern: - Zugriff auf beliebige nicht immer
echt: - Sie sind auch Zeit und jeder Platz zuverlässig:
- Information kommt schwer
von realistisch
Studien
- gemacht mit
nl - WLAN - Jeder kann das
Internet
weiterschreiben
- Wikipedia ist von
yO
Unparteilichkeit und Amateuren
realistisch geschrieben
Teuer größer als eine Mangel an Sicherheit:
Zuverlässiger: norma- - Pornographie
- akzeptierte Quelle le Bibliothek: - Cyberkriminalität
von Informationen - das Internet ist
ud

unendlich
Man braucht Beleuch- Alle Informationen Privatsphäre
tung: kostenlos: offenlegen
- Sie können eingedru- - Man hat Zugriff zu
cktes Buch alles
St

in der Nacht
ohne Beleuchtung
nicht lesen
Die Menschen haben Nicht für alle
unterschiedliche An- Zielgruppen geeignet
sichtspunkte über
Themen

WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS

Akrobat, der akrobata Kritik, die kritika

akzeptieren elfogadni Kunstfilm, der művészfilm
altertümlich ókori Landesmeisterschaft, die országos bajnokság

Amateursport, der amatőr sport Leichtathletik, die atlétika

e
anrufen felhívni leidenschaftlich szenvedélyes
anschauen nézni leihen kölcsönözni

in
Artikel, der cikk Lesekarte, die Olvasójegy
Athlet, der atléta liefern Kiszállít
Aufführung, die Előadás Linie, die sor
Ausdauer, der
ausdrucken
kitartás
Kinyomtat
nl Mannschaftssport, der
Meinung, die
Csapatsport
Vélemény
yO
Ausstellung, die kiállítás Meister, der bajnok
Autor, der szerző Meisterschaft, die bajnokság
Badminton, das tollaslabda Musical, das Musical
Ballspiel, das labdajáték Musiker, der zenész
ud

Basketball, der kosárlabda Nationale Galerie von Szépművészeti Múzeum

Künsten
behandeln kezelni Nationales Museum Nemzeti Múzeum
beitragen hozzájárul Netz, das háló
St

Bereich, der terület nützlich hasznos

Berg, der hegy Olympische Spiele Olimpiai játékok
beruhen valamin alapszik Orchester, der zenekar
Bibliothek, die könyvtár Orchestergraben, der Zenekari árok
Billiarde, die billiárd Paddelsport, der Kenuzás
Boxsport, der box Pause, die szünet
Clown, der bohóc Presse, die sajtó
Dirigent, der karmester Privatsender, der Kereskedelmi csatorna
Dokumentarfilm, der dokumentumfilm Profisport, der profi sport

Dompteur, der állatidomár Publikum, das közönség

Drehbuch, das forgatókönyv Regel, die szabály
Eishockey, das jégkorong Regisseur, der rendező
Eiskunstkaufen, das műkorcsolyázás Reiten, das lovaglás
entwickeln fejleszt respektieren tisztelni
Entwicklung, die fejlődés rudern Evezni
Ermäßigung, die kedvezmény Rudern, das evezés
Fahrrad fahren kerékpározás Schach, der sakk

e
Fechten, das Vívás Schauspieler, der színész
Fernsehsender, der csatorna Schauspielerin, die színésznő

in
folgen követni schießen lőni
Fragebogen, der kérdőív Schnittmeister, der vágó
Freilicht-Spiele, die szabadtéri játékok nl Schützer, der védő
Freilicht-Theater, das Szabadtéri színház Schwimmen, das úszás
Futball spielen focizni Seifenoper, die szappanopera
yO
Galerie, die képtár Selbstdisziplin, die önfegyelem
Garderobe, die ruhatár Serie, die sorozat
Gedicht, der vers Ski fahren síelni
gegenüber Szemben Skulptur, der szobor
ud

Gehirn, das agy Spiel, das Meccs

Genossenschaft, die szervezet, szövetkezet Sport treiben sportolni
Geschenk, das ajándék Sportveranstaltung, die Sport esemény

Gewinner, der nyertes Stadion, das stadion

Glücksspiel, das Szerencsejáték Szene, die jelenet

Halle, die előcsarnok Textbuch, das szövegkönyv
Handball, der kézilabda Titel, der cím
Handlung, die cselekmény Tragödie, die tragédia
Held, der hős Trainer, der edző
Heldin, die hősnő unentschieden döntetlen
Historisches Museum Történelmi Múzeum Unterhaltung, die szórakozás
Infrastruktur, die infrastruktúra Unternehmen, das vállalkozás

Journalist, der újságíró unterstützen támogatni

Klatsch, der pletyka veröffentlichen nyilvánosságra hoz
komerziell kereskedelmi Volleyball, der röplabda
Komponist, der zeneszerző Weltmeister, der világbajnok
Konzert, das koncert werben reklámozni
Kostüm, das jelmez Wettbewerb, der verseny
Kreuzworträtsel, das keresztrejtvény Wortschatz, der szókincs
Krimi, der krimi Zeitschrift, die Folyóirat

e
in
nl
yO
ud
St

8. THEMA
REISEN UND TOURISMUS
DIE THEMEN, DARÜBER DU SPRECHEN SOLLST:
• Die Verkehrsmittel, die Möglichkeiten des Verkehrs, öffentliche Verkehrsmittel. A közlekedés
eszközei, lehetőségei, a tömegközlekedés

• Reisen im Inland beziehungsweise im Ausland. Nyaralás itthon, illetve külföldön

• Vorbereitungen vor der Reise, Planung und Organisierung der Reise. Utazási előkészületek,
egy utazás megtervezése, megszervezése

e
• Soll ich lieber allein oder mit jemandem gemeinsam reisen? Az egyéni és a társas utazás
előnyei és hátrányai

in
• Die Bedeutung der Tourismus. Az idegenforgalom jelentősége

• Die Wirkung der Motorisierung auf die Natur und die Gesellschaft. A motorizáció hatása a
környezetre és a társadalomra
nl
DIE VERKEHRSMITTEL, DIE MÖGLICHKEITEN DES VERKEHRS, ÖFFENTLICHE
VERKEHRSMITTEL:
yO
In unserem Leben ist der Verkehr in hohem Maße automatisiert. Wenn man innerhalb einer Stadt,
eines Landes oder im Ausland ein Ziel erreichen möchte, fährt man meistens mit einem
Verkehrsmittel. Das Auto ist vielleicht die bequemste Art zu fahren, weil man so von Haus zu Haus
transportiert werden kann. Die Treibstoffkosten sind in letzter Zeit allerdings sehr angestiegen und in
den Großstädten findet man oft schwer Parkplätze, und nur für eine hohe Gebühr. In den Städten
gibt es öffentliche Verkehrsmittel, die viele Menschen von einem Ausgangspunkt zu einem Zielpunkt
ud

transportiert sollen. Um diese Verkehrsmittel zu benutzen, muss man eine Monats- oder Jahreskarte
kaufen, oder bei jeder Fahrt einen Fahrschein entwerten. Fährt man ohne gültige Fahrkarte, wird
man vom Kontrolleur bestraft. In Budapest gibt es eine Vielzahl von Verkehrsmitteln. Stadtbewohner
und Touristen können Autobusse, Trolleybusse, Straßenbahnen und auch 4 U-Bahn Linien ins
Anspruch nehmen. Arbeitet oder wohnt man in einem Vorort, oder am Rande der Stadt, kann man
mit der sogenannten Vorortbahn in die Stadt fahren. Oft muss man zwei- oder sogar dreimal
St

umsteigen, aber trotzdem ist die Fahrt manchmal schneller, als mit einem PKW. In der
Hauptverkehrszeit sind die Straßen meistens voll, große Staus bilden sich und die Fahrer sind sehr
gestresst, wollen endlich vorwärts kommen. In den meisten Großstädten wird dem Errichten von
Fahrradwegen immer mehr Aufmerksamkeit gewidmet. Wenn mehr Leute mit Fahrrädern unterwegs
wären, könnte man nicht nur die vollen Straßen entlasten, sondern auch zum Umweltschutz
beitragen.
In kleineren Städten oder auf dem Lande ist der Verkehr nicht so regen und das Erreichen des Ziels ist
manchmal ein großes Problem für diejenigen, die kein Auto besitzen. Die Autobusse im
Inlandsverkehr fahren nicht so oft und es kommt häufig vor, dass Dorfbewohner nur ein- oder
zweimal pro Tag die Möglichkeit haben, die nahliegende Großstadt zu erreichen. Vor allem Pendler
haben es schwer, die täglich zu ihrem Arbeitsplatz und wieder nach Hause fahren müssen. Als
Alternative bietet sich der Zug an, mit dem man normalerweise zu einem zentral gelegenen Bahnhof
fahrend von dort aus seine Reise fortsetzen kann.

VORTEILE DER ÖFFENTLICHEN VERKEHRSMIT- NACHTEILE DER ÖFFENTLICHEN VERKEHRSMIT-

TEL TEL

• Läuft häufig • Sie können mal schmutzig und eklig sein

• Wenigere Luftverschmutzung • Sie können überfüllt und überbelastet
• Staus werden reduziert werden
• Möglichkeit für diejenigen, die nicht • Es dauert langer, das Ziel zu erreichen
fahren können
• Man kann die Zeit im Bus nützlich und
effizient verwenden

e
U-BAHN:

in
o Es steht gar nicht im Stau
o Läuft besonders häufig
o Es kann überfüllt und schmutzig sein
o Es läuft nur in der Hauptstadt

STRAßENBAHN:
o
o
nl
Es fährt auf Schienen - Es bleibt/steht nicht im Stau
Es ist nicht mal von Unfällen betroffen (nur selten)
yO
o Langsamer als der Bus

BUS:

VORTEILE NACHTEILE
ud

• Billig • Schmutzig, viele Leute, Larm

• Sie haben eine Fahrtroute • Verspätungen
• Man hat Zeit zum Lesen während der • Langes Sitzen ist ungesund
Reise • Ein- und Anstieg dauern lange Zeit
• Jedes Ziel kann leicht erreicht werden • Man kann im Stau geblieben werden
•
St

Es kann überall gefunden werden

• Die Anzahl der Autos wird reduziert
• Man muss nicht mit dem Auto fahren

AUTO:
o Am beliebtesten
o Am bequemsten
o Man kann es benutzen, wenn das Auto gebraucht ist
o Man kann irgendwohin mit Hilfe des Autos fahren
o Man braucht einen Führerschein:
▪ Mit 17 Jahren
▪ Theoretischer Test - Die Regeln der Straßenverordnung müssen gekannt
werden

2
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▪ Praktischer Test - Wenn man tatsächlich fährt + Der Prüfer sitzt neben dem
Kandidat, um die Fahrweise zu überprüfen
▪ Gesundheitstheoretischer Test - Erste Hilfe
o Verkehrszeichnen, Verkehrsegeln - Unser Leben wird gerettet
o Nicht umweltfreundlich - Rauch, schädliche Gase
o Hauptverkehrszeiten - Stau
o Nicht genügende Parkplatze
o Hybrid oder Elektroautos (E-Autos):
▪ Sie haben einen Akku
▪ Umweltfreundlich - Sie verwenden keinen Kraftstoff (Benzin)

TAXI:

e
o Bequem
o Am teuersten
o Gelbe Farbe und Taxischild

in
o Ein Taxi per Telefon bestellen

RAD FAHREN:

•
•
VORTEILE

Umweltfreundlich
Man kann Geld sparen
nl •
•
NACHTEILE

Nicht genügende Radwege - Gefährlich

Langsam
yO
• Positive Wirkung für die körperliche und • Anstrengend
geistige Gesundheit • Wenn es regnet, kann man leicht
eingeweicht werden.
ud

DAS PROBLEM VON MODERNEM VERKEHR:

o Ständige Staus auf der Straße

o Die Umwelt wird verschmutzt
o Die Straßen müssen gebaut werden
o Stau in Großstädten während der Hauptverkehrszeiten
St

TICKETS - KARTEN:
o Dauerkarte - Billiger
▪ Sie gilt für mehrere Fahrten innerhalb eines Zeitraums
▪ Billiger als einzelne Tickets/Karten
o Tageskarte
o Einzelticket
o Studentenermäßigungen:
▪ Ein Studentenausweis ist gebraucht
o Ermäßigungen für Rentner und Personen, die in der Gesundheitswesen oder im
Bildungsbereich arbeiten
▪ Sie müssen ein Dokument über ihren Arbeitsplatz vorlegen
o Ein Ticket kaufen
▪ Am Bahnhof (Bus, Bahn)

REISEN IM INLAND BEZIEHUNGWEISE IM AUSLAND:

Die meisten Menschen reisen gern in ihrer Freizeit. Es gibt verschiedene Reiseformen, wie
Urlaubsreisen, Geschäftsreisen oder Studienreisen. Man kann das ganze Jahr über verreisen, aber der
Sommer ist im Allgemeinen die beliebteste Urlaubszeit. Dann haben die Schüler und Studenten nämlich
Ferien in der Schule, und diejenigen, die schon arbeiten, nehmen sich freie Tage. Die Hobbys und die
Bedürfnisse der Menschen sind sehr unterschiedlich - einige liegen gern bequem in einem Hotel, andere
lieber abenteuerlich in einem Zelt auf dem Campingplatz. Wenn jemand die Reiseroute und die
Programme lieber selbst zusammenstellen und sich nicht an eine Touristengruppe anpassen möchte,

e
macht er am besten einen Individualurlaub. Viele bevorzugen aber die von Reisebüros organisierten
Reisen.

in
INLAND AUSLAND

• Italien, Kroatien, Griechenland

Beliebteste tour- nl
Plattensee, Budapest, Eger • exotische Länder/Orten: Afrika, Australien
istische Ziele
(tödliche Tiere, Viren)

Kosten Billiger, günstiger Viel mehr teuer

yO
Mit dem Flugzeug oder mit dem Auto fahren
Reisestunden Relativ kurz
(manchmal auch tagelang)

fremde Kulturen kennenlernen

Man kann die Sprachkenntnisse erweitern und

verbessern
St

VORBEREITUNG VOR DER REISE, PLANUNG UND ORGANISIERUNG DER REISE:

Wenn jemand die Reiseroute und die Programme lieber selbst zusammenstellen und sich nicht an eine
Touristengruppe anpassen möchte, macht er am besten einen Individualurlaub. Viele bevorzugen aber
die von Reisebüros organisierten Reisen.
Reiseveranstalter stellen Reisepakete zusammen, die man bei den Reisebüros buchen kann. Man kann
hier Flugkarten kaufen, ein Hotelzimmer reservieren oder eine Versicherung abschließen. Es gibt aber
auch Pakete, bei denen mehrere Dienstleistungen im Preis inbegriffen sind. Diese Reisen nennt man
auch Pauschalreisen, wo die Fahrt, der Transfer, die Unterkunft, die Verpflegung, die Versicherung und
oft auch unterschiedliche Programmmöglichkeiten in den Kaufpreis inkludiert werden. Die Reisebüros
stellen auch einen Reiseleiter, damit dieser den Gasten vor Ort mit Informationen oder bei Problemen

4
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weiterhilft. Wenn jemand in einer anderen Stadt oder einem anderen Land beruflich unterwegs ist,
dann macht er eine Geschäftsreise. Diese Reisen dauern meistens ein paar Tage, aber man hat nur
wenig Gelegenheit, die lokalen Sehenswürdigkeiten zu besichtigen.
Heutzutage studieren die Jugendlichen für einige Semester in anderen Ländern, wenn sie ein
Stipendium für ein Auslandssemester an einer Hochschule oder Universität erhalten. Es ist eine gute
Möglichkeit, die Fremdsprache zu praktizieren. Erfahrungen zu sammeln und neue Kontakte mit
ausländischen Studenten zu knüpfen.

• Vorbereitungen vor der Reise:

o Sich entscheiden dafür, wohin man fahren soll

o Mit einem Reisebüro den Kontakt aufnehmen

e
o Ein Visum beantragen

o Einen Reisepass verlängern lassen

in
o Sich für eine Route entscheiden
o Reiseführer lesen

o Den Koffer packen nl

o Geld wechseln (für Fremdwährung)

o Kleidungen, Unterwasche, Toilettenartikel und Kamera einpacken

yO
o Eine Reiseversicherung abschließen

• Reisebüros:

o Pauschalreise:
▪ Reiseleiter
ud

▪ Der Preis enthält Transport, Unterkunft, Essen, Programme, Versicherung

▪ Den Zeitplan folgen

▪ Man muss sich an unbekannte Personen anpassen

• Campingplatz:
St

o Billig, günstig

o Einen Zelt aufbauen

o Einen Lagerfeuer machen

• Winterferien:

o Skifahren, Snowboarden

o Österreich, Italien, Slowenien…

5
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SOLL ICH LIEBER ALLEIN ODER MIT JEMANDEM GEMEINSAM REISEN?
Ich mag lieber mit meiner Familie und meinen Freunden gemeinsam reisen. Ich denke, ich bin
besonders kontaktfreudig, also eine Alleinreise ist ein Alptraum für mich. Jedes Jahr gehe ich mit
meinen Freunden zum Plattensee. Wir wohnen normalerweise in einer schönen Wohnung. Wir bringen
unsere Fahrräder mit, um den See zu umfahren.

ALLEIN FAHREN MIT JEMANDEM GEMEINSAM FAHREN

VORTEILE NACHTEILE VORTEILE NACHTEILE

• Mehr • Man kann sich • Sicher • Streiten

Interaktion einsam und • Bequemer • Viele Kompro-

e
und Kontakt alle- • Mehr Spaß misse
mit in fühlen (Witze…)
Einwohnern • Gefahrlich •

in
Nicht so teuer
und (Notfall, • Die Kosten der
Ausländern Krank- Preise mit
• Un- heit) dem Partner
abhangigkeit • Weniger Spaß
nl teilen
entwickeln • Man fühlt sich
• Freiheit allein
• Keine Streiten
• Keine Not-
yO
wendigkeit
von Kompro-
missen
• Billiger, gün-
stiger
ud

DIE WIRKUNG DER MOTORISIERUNG AUF DIE NATUR UND DIE GESELLSCHAFT:
St

POSITIVE WIRKUNGEN NEGATIVE WIRKUNGEN

• Bequemer für Menschen • Luftverschmutzung

• Man kann jedes Ziel leicht erreichen • Schädliche Gasemmission
• Leute sind schnell • Treibhauseffekt
• Der Transport ist schnell • Globale Erwärmung
• Anstieg des Meeresspiegels
• Staus
• Überlastung
• Die Straßen und Wege sind meistens
überfüllt

▪ Tourismus stärkt den Markenwert, das Image und die Identität eines Landes
▪ Unterstützung von Wirtschaftswachstum und Entwicklung

▪ Verdienstmöglichkeit

▪ Mehr Verbrauch wird beinhaltet

e
FRAGEN ZUM THEMA “REISEN UND TOURISMUS”:
1. Reisen Sie gern?
2. Welche Reiseformen bevorzugen Sie?

in
3. Erzahlen Sie über die Tätigkeit des Reisebüros!
4. Haben Sie ein Lieblingsreiseziel? Wenn ja, welche?
5. Wie bereiten Sie sich auf eine Reise vor?
6. Wo und wie kann man Fahrkarten kaufen?
nl
7. Welche Ermäßigungen gibt es bei der Fahrt und der Unterkunft?
8. Was sollen Sie unbedingt auf eine Auslandsreise mitnehmen?
9. Womit fahren Sie im Allgemeinen in Urlaub und warum?
10. Wo übernachten Sie?
yO
11. Welche Dienstleistungen bietet ein Hotel?
12. Wie sieht Ihr Unterhaltungsprogramm im Urlaub aus?
13. Haben Sie schon unangenehme Situationen im Urlaub erlebt? Wenn ja, welche?
14. Erzahlen Sie über Ihre schönsten Erlebnisse!
15. Warum braucht man Fremdsprachen im Urlaub?
16. Was für Auswirkungen hat der Tourismus auf die Umwelt?
ud

17. Mit welchen Verkehrsmitteln fahren Sie am häufigsten?

18. Wie finden Sie die Verkehrsbindungen in Ihrem Wohnort und in der Umgebung?
19. Unter welchen Voraussetzungen kann man öffentliche Verkehrsmittel benutzen?
20. Was passiert, wenn man jemand keine gültige Fahrkarte besitzt?
21. Wann darf man nicht in einen Bus einsteigen?
St

22. Welche persönliche Erfahrungen haben Sie mit öffentlichen Verkehrsmitteln gemacht?
23. Nennen Sie einige Berufe im Verkehr!
24. Welche Vor- und Nachteile hat die Benutzung eines PKWs?
25. Welche Regeln müssen Fußgänger auf den Straßen befolgen?
26. Wie könnte man verhindern, dass sich Staus binden?
27. Welche Verkehrsmittel benutzen Sie, wenn Sie in Urlaub fahren? Warum?
28. Welche Vorschriften hat man bei einem Flug zu beachten?
29. Welche Vorteile hat eine Reise mit dem Zug?
30. Wo kann man Zug- oder Flugkarten kaufen?
31. Welche Ermäßigungen kann man beim Kauf von Fahrkarten in Anspruch nehmen?
32. Welche Verkehrsmittel werden zum Transportieren von Gütern verwendet?
33. Was sind die häufigsten Ursachen von Unfällen?

WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS

Abgas, das kipufogógáz Kosten, die költségek

an Bord gehen felszáll a fedélzetre kostenpflichtiger Park- fizetős parkoló
platz
an den spórol a csomagolási Krankenversicherung, die egészségbiztosítás
Verpackungskosten költségeken
sparen

e
an einer Kreuzfahrt tengeri körúton vesz ré- Kreuzung, die kereszteződés
teilnehmen szt

in
auf die Rolltreppe treffen A mozgólépcsőre lép landen leszáll

Bagatellfall, der szabálysértés Maßregel, die rendszabály

bequem
buchen
kényelmes
foglal
nl mieten bérel
mit öffentlichen Verkehr- tömegközlekedési
smitteln fahren eszközökkel utazni
yO
Buchung, die foglalás mit Verspätung landen késéssel ér földet

Bus, der busz Möglichkeit, die leheőség

campen kempingezik Monatskarte, die bérlet
ud

Camping, das kemping Notfall, der vészhelyzet

das Gepack abwiegen megméri a csomagot öffentlicher Verkehr tömegközlekedés
den Flugbegleiter um információt kér az Pendler, der ingázó
eine Information bitten utaskísérőtől
St

den Reisepass verlängern az útlevél érvényességét Preis, der ár

meghosszabbítja

die Dienstleistungen sind az ár tartalmazza a rechtzeitig am Flughafen időben megérkezik a rep-

im Preis inbegriffen szolgáltatásokat ankommen térre

die Gültigkeit des az útlevél érvényességét Reiseleiter, der idegenvezető

Reisepasses überprüfen ellenőrizni

die Landkarte studieren böngészi a térképet Reiseprospekte studieren katalógusokat böngészni

die Umstellung auf den támogatja a kerékpáros Sackgasse, die zsákutca

Fahrradverkehr fördern közlekedésre való
átállást

die Ware mit dem tehervonattal szállítja az schädlich káros

Frachtzug transportieren árut

Ebbe, die apály seekrank sein tengeribeteg

ein Hotelzimmer reservi- hotelszobát foglal Sehenswürdigkeit be- megtekinti a nevezet-
eren sichtigen ességeket
ein Stipendium erhalten ösztöndíjat kap seine Monatskarte bemutatja a bérletét

e
vorzeigen

ein Zelt aufstellen felállít egy sátrat seinen Platz einnehmen elfoglalja a helyét

in
Einbahnstraße, die egyirányú utca sich bei dem reklamál recepción
Empfangschef
beschweren

eine Anzahlung leisten

eine Bahn- oder
Busfahrkarte kaufen
előleget fizet
vonat- vagy buszjegyet
vásárol
nlsich frei nehmen
sich im Wellness -
Bereich entspannen
szabadságot vesz ki
A wellness részlegen pi-
hen
yO
eine Fahrkarte érvényesíti a jegyét sich Informationen információkat gyűjt
entwerten einholen über + AKK. valamiről

eine Geschäftsreise ma- üzleti úton vesz részt sich vom Alltag erholen kipiheni a mindennapo-
chen kat

eine hohe Parkgebühr magas parkolási díjat Sommerferien haben nyári szünet van
ud

bezahlen
eine Ladung auspacken kipakolja a szállítmányt starten/auffliegen felszáll

eine Reise buchen utat lefoglal Stau, der dugó

eine Reiseziel auswahlen kiválasztja az úti célt Stoßverkehr, der csúcsforgalom

eine Stadtrundfahrt ma- városnézésen vesz részt Strafe, die bírság

chen
eine Urlaubsreise organ- egy nyaralást megszervez Straßenbahn, die villamos
isieren
eine Versicherung ab- biztosítást köt Straßenverkehrsordnung, KRESZ
schließen die

Emission, die kibocsátás Streit, der vita

entwerten jegyet kezel Studentenermaßigung in diákkedvezményt vesz

Anspruch nehmen igénybe

Entwicklung, die fejlődés Taxistand, der taxiállomás

Erholung, die pihenés Transfer bestellen reptéri transzfert rendel

Ermäßigung, die kedvezmény Treibhauseffekt, der üvegházhatás

es gibt regen Verkehr nagy a forgalom Tunnel, die csatorna

Fahrradwege ausbauen kerékpárutakat kiépít U-Bahn, die metró

Fernbus, der távolsági busz Umweltverschmutzung, környezetszennyezés

e
die
Flut, die dagály Unabhangigkeit, die függetlenség

in
Führerschein, der jogosítvány unbegrenzt korlátlan
Fußganger, der járókelő Unterkunft, die szállás

Gästebuch, das
Gästehaus, das
Gehsteig, der
vendégkönyv
vendégház
járda
nlunterstützen
Unterwäsche, die
Verkehrsmittel, das
támogat
fehérnemű
tömegközlekedési eszköz
yO
Gesellschaftsreise, die társas utazás Versicherung, die biztosítás
Gewichtssteuer, die súlyadó Verzweigung, die elágazás

globale Erwarmung globális felmelegedés Visum, das vízum

Güter transportieren árukat szállít vom Ausgangspunkt zum A kiindulópontból a célba

Zielpunkt gelangen ér

Güterverkehr auf den teherforgalom az vom Verkehr und Wetter közlekedéstől és

Autobahnen autópályákon unabhängig sein időjárástól függően
St

Hauptverkehrszeit, die csúcsidő a közlekedésben Wahrung, die valuta

Hoteldienstleistungen in igénybe veszi a hotel Wechselkurs, der árfolyam

Anspruch nehmen szolgáltatásait
Identität, die személyazonosság Wert, das érték
im Speisewagen zu étkezőkocsiban ebédel Wirtschaft, die gazdaság
Mittag essen
in den Bus beszáll a buszba/átszáll a Zug, der vonat
einsteigen/umsteigen buszra

in den Urlaub fahren elutazik zulässig megengedhető

in der Sonne liegen napozni Zusatzgebühr für das pótdíjat fizet a túlsúlyért
Übergewicht bezahlen
in eine Großstadt pen- nagyvárosba ingázik zollpflichtig vámköteles
deln
in Schlafwaggons über- hálókocsiban alszik
nachten
Inland, das belföld

Koffer, der bőrönd

e
in
nl
yO
ud
St

9. THEMA
WISSENSCHAFT UND TECHNOLOGIE
DIE THEMEN, DARÜBER DU SPRECHEN SOLLST:
• Populäre Wissenschaften, Verbreitung von Wissen. Népszerű tudományok, ismeretterjesztés

• Die Rolle der technischen Geräte im alltäglichen Leben. A technikai eszközök szerepe a
mindennapi életben

• Die Vorteile und Nachteile der wissenschaftlichen und technische Entwicklung auf die
Gesellschaft und auf die Menschheit. A tudományos és technikai fejlődés pozitív és negatív

e
hatása a társadalomra, az emberiségre

in
nl
yO
ud

POPULÄRE WISSENSCHAFTEN, VERBREITUNG VON WISSEN:

POPULÄRE BERUFE UND JOBS:

• Warum wählen die Leute diese Berufe?

o Wegen des höheren Gehalts

o Flexible Arbeitszeit

o Wegen der Interessen

o Wegen des Familiendrucks

• Die beliebtesten Jobs/Berufe sind:

o Etwas, das sich auf IT und Kommunikation bezieht:

▪ In einer modernen Welt leben

o Arzt

o Zahnarzt

o Anwalt

o Manager-Berufe, wie zum Beispiel:

▪ Finanzdirektor

▪ Verkaufsleiter

▪ Personalmanager

e
▪ Architekt

▪ Geschäftsmann

in
o Ingenieur:

▪ Elektroniker

o Berater: nl
▪ Persönlicher Finanzberater

▪ Rechtsberater
yO
▪ Unternehmensberater

o Etwas, das mit dem Sport zu tun hat:

▪ Sportmanager

▪ Trainer
ud

▪ Persönlicher Trainer

BELIEBTE STUDIENFELDER:
• Wissenschaftliche Studien:

o Biologie
St

o Physik

o Chemie

o Mathematik

• Es gibt einige Bereiche, wo die verschiedene Arten von Studien gemischt sind:

o Biochemie (Biologie und Chemie)

o Kernphysik (EinFeld innerhalb der Physik, das mit Molekülen und mit Gleichungen
arbeitet, die das Universum und die Geburt von Atomen beschreiben)

o Bionik (Biologie und IT)

o Geschichte

o Literatur (Ungarische Literatur + Englische Literatur und Zivilisation)

o Grammatik

o Soziologie
o Psychologie

DOKUMENTATION UND TEILUNG DER INFORMATIONEN:

•

e
Zeitungen:

o Informationen und Meinungen verteilen

in
o Worträtsel

o Lokalzeitungen:

▪ Nachrichten des Landes

o
▪
nl
Kurze Artikel über nationale Nachrichten

Nationale Tageszeitungen:
yO
▪ Zeitung mit Qualität

▪ Ernste Probleme

▪ Provokative Schlagzeilen

o Boulevardzeitungen
ud

o Anzeige:

▪ Begrenzte Anzahl

▪ Jobs, Schnäppchen, Last-Minute-Urlaub

• Zeitschriften und Magazine:

o Wöchentlich/monatlich

o Man ließt Klatsch und Tratsch

o Kurze Artikel, riesige Bilder

o Frauenzeitschriften, Kochzeitschriften

o Artikel über:

▪ Berühmte Persönlichkeiten und ihr Leben

▪ Gesunde Rezepte und Ratschläge zum Abnehmen

▪ Wie wir uns selbst akzeptieren können

3
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▪ Mode und Stil

▪ Wohnkultur

• Das Internet:

o Video-Chat - Ähnlich zu der persönlichen Kommunikation

o Rechtschreibprüfung
o Virtuelle Welt

o Home Office - Von zu Hause arbeiten

e
DIE ROLLE DER TECHNISCHEN GERÄTE IM ALLTÄGLICHEN LEBEN:
Wir leben in einer modernen Welt, deswegen ist Technologie für mich besonders wichtig. Ich habe ein

in
Handy. Ich kann mir mein Leben ohne es nicht vorstellen, weil es mein Leben angenehm macht.
Normalerweise spreche ich mit meinen Freunden regelmäßig und ich benutze mein Handy, um mich
auf sozialen Websites zu registrieren. Ich surfe gerne im Internet und schreibe viele E-Mails. Ich mag
E-Mails, weil sie schnell und billig sind.

• Erfindungen:
o
nl
Moderne Erfindungen sind mit Kommunikation und Transport verbunden
yO
o Für die Kommunikation:

▪ Telefon, Handy, Computer, I-Pad

▪ Wir können reden, wann wir wollen und wo wir sind

o Vitamin - C - Albert Szent-Györgyi

o Kugelschreiber - László Bíró

o Computer - János Neumann

o Rubik-Würfel - Ernő Rubik

• Die Rolle der technischen Geräte:

o Kommunikation ist erleichtert

o Sie verschieben die Zeit

4
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HANDY
VORTEILE NACHTEILE

• Es gibt immer die Möglichkeit, um Hilfe • Elektromagnetische Strahlung ist sehr

zu rufen schädlich
• Notdienste anrufen • Handy-Batterien können gefährlich sein
• Es ruft die Informationen schnell ab • Neue Handys sind sehr teuer
• Ein Weg, um Langweile zu stoppen • Das Problem von Cybermobbing
• Spiele, Facebook, Instagram • Handys können mal sehr einfach Sucht
• Sie können ihren Weg finden, wenn sie verursachen

e
sich verlaufen • Es gibt Probleme mit sexuellem
• Zahlreiche Lernmöglichkeiten sind Missbrauch, Ausbeutung und
verfügbar Kinderpornografie

in
• Sie können sich vereinbaren • Die Nutzung von Handys schafft höhere
• Online lernen Mengen an Elektronikschrott, die
• Mit einem Handy kann man Training- schädigt die Umwelt
und Aktivitätspläne entwickeln
•
•
Es speichert viele Informationen
Sie können mit einem Handy
Informationen mit anderen Menschen
teilen
nl
yO
INTERNET

VORTEILE NACHTEILE

• Es ist eine Informationsquelle • Wenn man zu viel Zeit mit dem Internet
ud

• Stunden hängen davon ab verbringt, führt es zu Übergewicht

• Es gibt keine bessere Forschungsquelle • Pornografie und unethische Gemeinde
außerdem Internet sind verfügbar
• Quelle der Unterhaltung • Nicht sicher für Kinder
• Chatten, Surfen, Computerspiele, Musik • Man kann leicht süchtig werden
Filme, Fernsehserien • Ihr System wird möglicherweise von
St

• Quelle der neuesten Nachrichten, weil Viren infiziert

dort sind Hunderte von Newsgroups
und Dienstleistungen, die Sie auf dem
Laufenden halten
• Online-Einkaufen

5
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DIE VORTEILE UND NACHTEILE DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNISCHEN
ENTWICKLUNG AUF DIE GESELLSCHAFT UND DIE MENSCHHEIT:

ERFINDUNG POSITIVE WIRKUNGEN NEGATIVE WIRKUNGEN

Medikamente - Krankheiten loswerden - Allergische Reaktionen können

- Die Krankheiten werden verhindert verursacht werden

Autos - Reisen ist einfacher und - Schädliche Gasen, die die Luft
billiger/günstiger verschmutzen
- Lunge und Haut werden gereizt
- Das Ozonschild wird beschädigt

Kunststoff

e
- Ein Teil vom alltäglichen Leben - Die Felder und Ozeane werden
- Billig/günstig verschmutzt
- Unser Leben ist bequemer - Wassertiere fressen Sie

in
- Sehr praktisch
Kernenergie - Riesige Energiequelle - Unfälle (Chernobyl)
- Die Umgebung wird nicht - Schädliche Atomkraft Strahlung
nl verschmutzt verursacht Krebs und andere
Verformung oder sofortiger Tod
- Atombomben und verwenden sie
in Kriegen
yO
ud
St

6
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WORTSCHATZ ZUM THEMA “ WISSENSCHAFT UND TECHNOLOGIE ” (SZÓSZEDET A
TÉMÁHOZ KAPCSOLÓDÓAN)

WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS WORT=SZÓ BEDEUTUNG=JELENTÉS

akzeptieren elfogadni leihen kölcsönöz

Ansager, der bemondó Leitartikel, der vezércikk

Artikel, der cikk Lesekarte, die olvasójegy

Auflage, die példányszám liefern kiszállít

ausdrucken kinyomtat loswerden + Akk. megszabadul valamitől

e
ausleihen kölcsönad Meinung, die vélemény
bequem kényelmes nützlich hasznos

in
beruhen valamin alapszik Ozonschicht, die ózonréteg
Bibliothek, die könyvtár Presse, die sajtó

Boulevardzeitung, die
Comic, der
entwickeln
bulvárlap
képregény
fejlődni
nl Privatsender, der
Reporter, der
Rubikwürfel, der
kereskedelmi csatorna
tudósító, riporter
Rubik-kocka
yO
Erfinder, der feltaláló Schnäppchen, das alkalmi vétel
Erfindung, die találmány Sportbericht, der Sporttudósítás

Erlaß, der kiadvány schädlich káros

Fernsehsender, der csatorna Unterhaltung, der szórakozás
ud

Fragebogen, die kérdőív veröffentlichen nyilvánosságra hoz

Journalist, der újságíró verschmutzen szennyezni
Klatsch, der pletyka vorfahren megelőzni
Kreuzworträtsel, das keresztrejtvény werben reklámozni
St

Kugelschreiber, der golyós toll Zeitschrift, die folyóirat

Zeitung, die újság

7
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10. THEMA
WIRTSCHAFT
DIE THEMEN, DARÜBER DU SPRECHEN SOLLST:
• Familien-Budget. Családi gazdálkodás

• Die Rolle des Geldes im alltäglichen Leben. A pénz szerepe a mindennapokban

• Einkaufen und Dienstleistungen. Vásárlás és szolgáltatások

• Geschäftswelt, Konsumierung und Werbungen. Üzleti világ, fogyasztás, reklámok

e
Geld-Management. Pénzkezelés

in
FAMILIEN-BUDGET:
Mein Vater ist der Geldverdiener in der Familie. Wir versuchen nicht so viel Geld auszugeben. Wir
müssen Geld sparen, wenn wir Urlaub machen wollen. Ich denke, in Ungarn ist jede Familie in der

• Ausgaben:
nl
gleichen Situation. Persönlich muss ich für mein Studium an der Universität bezahlen.
yO
o Hausrüchzahlung oder Miete

o Gemeinkosten

o Rückzahlung von Kreditkarten und Privatkarten

o Schul- oder Tertiärstudiengebühren
ud

o Gemeindegebühren und Steuern

o Lebensmittel

o Haushaltsgegenstände

o medizinische und zahnärztliche Gebühren

o Autoreparaturen und Benzin

o Öffentlicher Verkehr

o Ferien

o Unterhaltung:

▪ Kino-Karte

▪ Theater-Karte

1
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DIE ROLLE DES GELDES IM ALLTÄGLICHEN LEBEN:
Ich studiere, also ich habe keinen Job. Ich bekomme monatlich Taschengeld von meinen Eltern. ich
muss nicht Geld für meine Kleidung und mein Essen ausgeben. Mein Taschengeld reicht für
Unterhaltung wie Kinos, Restaurants und das Theater. Glücklicherweise bekomme ich dank meines
Studentenausweises einen Rabatt in Kinos.

• Löhne und Gehälter sind wichtige Angelegenheiten

• Lohn:
o Die Löhne sind der Beweis für die Bemühungen und die Hingabe der Menschen für
ihre Arbeit

e
o Hängt vom Job ab

• Geld hilft den Menschen, eine bessere Qualität der Bildung zu erreichen

in
• Geld wird in der Bildung benötigt:
o Studiengebühr

o Eine Wohnung mieten

o Bücher und Zubehör kaufen

EINKAUFEN UND DIENSTLEISTUNGEN:

nl
yO
An Wochentagen erledigt meine Mutter den Einkauf für die Familie. Sie geht normalerweise in
Supermärkten. Sie kauft Milchprodukte wie Käse, Milch und Backwaren. Am Wochenende helfe ich
meiner Mutter immer dabei. Ich gehe oft in kleinen Läden oder Lebensmittelgeschäften, weil das Essen
frischer ist und die Atmosphäre dort freundlicher ist. Ich kenne den Verkäufer und habe normalerweise
ein kleines Gespräch mit ihm.
ud

SUPERMARKT:

VORTEILE NACHTEILE

• Man kann alles unter einem Dach • Immer überfüllt und belastet
St

kaufen • Lange Wartezeit

• Vielzahl von Möglichkeiten • Weit weg vom Stadtzentrum
• Kinderbetreuung - Die Eltern können • Das Einkaufen ist ein
ihre Kinder dort lassen Familienprogramm.
• Riesige Rabatte und Angebote • Kunden können unnötige Dinge wegen
• Man kann mit Kreditkarte bezahlen der Sonderangebote kaufen.
• Öffnungszeiten sind länger

VORTEILE NACHTEILE

• Kundenservice ist besser • Kürzere Öffnungszeiten

• Man muss nicht warten • Weniger Marken
• Spezielle Produkte • Teurer
• Nicht überfüllt • Sie Können mit wenigeren Kunden
• Ratschläge und persönliche Hilfe geben umgehen

MEHRAUSGABEN:

e
• Wir leben in einer Wegwerfgesellschaft.

in
• Man kauft, als es gebraucht ist.

• Es ist mal schwierig, der Versuchung zu widerstehen.

SHOPAHOLICS - JEMAND, DER KAUFSUCHT IST:

•
Süchtig nach kaufen

Krankheit
nl
yO
• Man bittet um Leihen

• Man hat Schulden

EINKAUFZENTREN:
ud

• Geschäfte, Restaurants, Unterhaltungsmöglichkeiten (Kinos, Spielhallen…)

• Sicherheitskräfte:

o Ladendiebstahl verhindern
St

o Taschendiebe

FLOHMARKT:
• Outdoor-Markt, auf dem alte oder gebrauchte Waren zu niedrigen Preisen verkauft werden

• Antiquare, Schatzsucher

VORTEILE NACHTEILE

• Man kann Kleidungen anprobieren • Lange Wartezeit

• Sie erhalten ihren Einkauf sofort • Es ist schwierig, einen Parkplatz zu
• Man macht sich ein besseres Bild von finden
dem, was Sie kaufen • Begrenzte Auswahl an Artikeln und
Sortiment

e
ONLINE - EINKAUFEN:

VORTEILE NACHTEILE

in
• Kunden können Artikel bequem von zu • Fehlende Rabatte
Hause und vom Arbeitsplatz auch • Lange Dauer und mangelndes Inventar
kaufen nl Management führen zu Verzögerungen
• Es ist einfach, Transaktionen bei Lieferungen
abzubrechen • Mangelndes Tastgefühl führt zu
• Eine breite Produktpalette ist verfügbar Bedenken hinsichtlich der Qualität des
• Rabatte, niedrigere Preise Produkts
yO
• Man erhält detaillierte Informationen • Die elektronischen Bilder eines Produkts
zum Produkt sind manchmal irreführend. → Die
• Marken können vergleicht werden Farbe darf nicht mit den elektronischen
• Kunden werden nicht unter Druck Bildern überstimmen
gesetzt • Betrug beim Online-Shopping →
• Zeit sparen Cyberkriminalität
•
ud

• Geld sparen Online-Bezahlung ist nicht sicher

• Kunden können mit Hilfe der • Angst vor Identitätsdieben haben
Suchmaschine nach einem Produkt
suchen
St

BANKEN:

• Bankdienstleistungen:
o Sie verdienen zusätzliche Zinsen für Ihr Geld

o Individuelles Angebot für Studenten

o Ersparnisse

o Zahlungsdienste

o Ausleihe

o Fremdwährungwechsel

o Beratung bei Investitionen

o Telebanking - Dienste

• Kreditkarte:

o Waren kaufen und später bezahlen

• Debitkarte

POST:

e
• Briefmarken vom Automaten kaufen

in
Ein Telegram senden

• Preise bezahlen

• Ein Sparkonto haben

•
nl
Zeitungen, Briefmarken, Lottoscheine kaufen

Einen Brief an den Bestimmungsort weiterleiten

•
yO
Einen Brief schicken:

o Luftpost
o Gewöhnliche Post

• Ein Paket schicken:

o Das Formular ausfüllen

o Nach dem Gewicht bezahlen

VERSICHERUNGEN:
St

• Schutz vor unerwünschten Ereignissen oder Risiken bieten

• Bonus, Prämie

• Schaden - Autounfälle…

• Unfälle…

• Autoversicherung

• Supermärkten

• Bäckerei - Backwaren

• Restaurants

• Konditorei

• Modegeschäfte

• Apotheke

• Drogerien

e
FITNESSRAUM:

in
• In Form kommen

• Dauerkarte / Einzelkarte

•
persönliches Training / Klassentraining

Professionelle Trainer:
nl
yO
o Diät

o Benutzung von Maschinen und unterschiedlichen effizienten Workouts

HOTEL:
ud

• Ein Apartment mieten

• Unterkunft in einem Hotel buchen

• Halbpension

• All-inclusive Angebot
St

• Brot und Frühstück

• Programme für Kinder

• Wellness - Bereich

• Sterne: 5-Sterne-Hotel…

• Man wählt aus Mahlzeiten und Menüs

• Bezahlbarer Preis

• Schneller Service

• Akzeptables Essen

• Schulkantine

e
GESCHÄFTSWELT, KONSUMIERUNG UND WERBUNGEN:

WERBUNGEN:

in
• Gedruckte Werbung: Zeitungen, Zeitschriften, Broschüren, Kataloge, Gutscheine, Bücher

• Rundfunkmedien: Radio- und Fernsehwerbung

•
Anzeigen im Internet lesen

Steigert den Umsatz

nl
• Einige Produkte werden von einer berühmten Personen beworben
yO
• Gute Werbung: Auffällig, überraschend, mit einem Slogan / einer kurzen Phrase - Slogans
sind kurz, leicht zu merken und leicht zu wiederholen

• Kann irreführend sein

• Jeder ist von Werbungen beeinflusst

• Sie können nervig sein

GESCHÄFTSWELT:
St

• Investitionen - Geld verdienen oder ihr Vermögen verlieren

• Neue Geschäfte aufbauen

• Unternehmen helfen der Wirtschaft, gut zu funktionieren

• Unternehmen beeinflussen sich gegenseitig

• Jedes Land hat seine eigene Währung

• Einige Währungen werden in mehr als einem Land verwendet (Euro oder US-Dollar)

• Währung in Deutschland und in Österreich ist EURO

• Währung in der Schweiz ist Schweizer Franken

BANKEN UND WÄHRUNGSSYSTEM:

e
• Fast jedes Land hat eine Nationalbank

in
• Die Nationalbanken koordinieren das Währungssystem (Geld drucken, einstellen Zinssätze,
Inflationsmanagement)

• Das Währungssystem ist normalerweise vom Steuersystem getrennt (national machen

Finanzierungsentscheidungen)
nl
yO
ud
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abonnieren előfizet Konditorei, die cukrászda

Absender, der feladó Konsument, der fogyasztó

adressieren megcímez Konsumgesellschaft, die fogyasztói társadalom

akzeptabel elfogadható Konto, das bankszámla

e
Angebot, das leárazás Kosmetikerin, die kozmetikus
Anrufbeantworter, der üzenetrögzítő Krankenversicherung, die egészségügyi biztosítás

in
Apotheke, die gyógyszertár Kreditkarte, die hitelkártya
Autoversicherung, die autóbíztosítás Markt, der piac

Autowaschanlage, die
Bäckerei, die
Bankautomat, der
autómosó
pékség
ATM
nl mieten
Modegeschäft, das
Papeterie, die
bérelni
ruhabolt
papírbolt
yO
Bankdienstleistung, die banki szlgáltatás Post, die posta

bedienen kiszolgál Preis, der ár

bezahlen fizetni professioneller Trainer profi személyi edző
ud

Briefumschlag, der boríték Reiseversicherung, die utazási biztosítás

Cafe, das kávézó Restaurant, das étterem

Charité, die jótékonyság Risiko, das rizikó, kockázat

Diät, die diéta Schaden, der Kár

Drogerie, die drogéria Schaufenster, das kirakat

Einkaufswagen, der bevásárlókocsi schnell gyors
Ersparung, die megtakarítás Stempel, der bélyeg
Fischweib, die halárusnő technische Entwicklung technológiai fejlődés

Fitnessraum, der edzőterem Training, das edzés

Flohmarkt, der bolhapiac Unfallversicherung, die balesetbiztosítás

Friseur, der fodrász Unterkunft buchen szállást foglalni

in Form kommen formába jönni Unterkunft, die szállás

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Kantine, die menza Vertrag, der szerződés

Kasse, die pénztár, kassza Wellness - Bereich, der wellness részleg
Kassierer, der pénztáros wirksam hatékony

Kaufhaus, das áruház Zinssatz, der kamat

zulässig megengedhető

e
in
nl
yO
ud
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in
nl
yO
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1. SEGÉDANYAG
NÜTZLICHE AUSDRÜCKE FÜR DIE MÜNDLICHE PRÜFUNG
DIE MEINUNG ÄUßERN - VÉLEMÉNY NYILVÁNÍTÁS:

AUSDRUCK KIFEJEZÉS

Ich finde/Ich meine/Ich denke/Ich glaube… Úgy gondolom…

Meiner Meinung nach… Véleményem szerint…

Ehrlich gesagt… Őszintén szólva…

e
Ich bin der Meinung… Véleményem szerint…
Ich bin mir sicher… Biztos vagyok benne…

in
Ich bin ganz überzeugt… Meg vagyok róla győződve…

Ich bin ganz dieser Meinung… Teljesen azon a véleményen vagyok…

Ich bin (ganz) anderer Meinung…

Das sehe ich auch so…

Das sehe ich ganz anders…
nl Nekem más a véleményem…

Ezt én is így látom…

Én ezt teljesen másképp látom.
yO
Das halte ich für richtig/falsch. Ezt a meglátást helyesnek/rossznak gondolom

Ich stimme dem (nicht) zu. Egyetértek./Nem értek egyet.

Ich stimme dem nur teilweise zu. Csak részben értek egyet.

Ich teile Auffassung (nicht). (Nem) Osztom ezt a felfogást.

Das scheint mir fraglich./Das finde ich fraglich. Számomra ez kérdésnek tűnik./Ezt kérdésnek
találom.
Ich bin damit (nicht) einverstanden. Egyetértek vele./Nem értek egyet vele.
St

Beispiele:
Ich bin der Meinung, dass wir mehrere elektrische Geräte in der Schule benutzen sollen.
(Véleményem szerint, az iskolában több elektronikai készüléket kellene használni.)
Ich bin damit einverstanden, dass wir mehr für einander helfen sollen.
(Egyetértek azzal, hogy tobet kellene segítenünk egymásnak.)

AUSDRUCK KIFEJEZÉSEK

Ich möchte dafür einige Beispiele geben… Szeretnék néhány példát mondani…
Zum Beispiel… Például…
beispielsweise… Például…

beispielshalber… Például…
Wie zum Beispiel… Mint például…

e
Beispiele:
Ich möchte leckere Früchte kaufen, wie zum Beispiel Orange oder Pfirsich.

in
(Szeretnék finom gyümölcsöket venni, például narancsot és barackot.)

Ich möchte für Haustiere einige Beispiel geben. Haustiere sind Katzen und Hunden.
(Szeretnék néhány példát mondani a háziállatokra. A kutya és a macska háziállat.)

UM INFORMATIONEN BITTEN - INFORMÁCIÓ KÉRÉS:

nl
yO
AUSDRUCK KIFEJEZÉSEK

Ich wäre besonders froh, wenn du mehr darüber Örülnék, ha többet mondanál…
sagen würdest.

Gibt es noch etwas zu diesem Thema? Van még valami, amit hozzáfűznél a dologhoz?
ud

Können Sie mir bitte helfen? Tudna nekem segíteni?

Können Sie mir mehr Information darüber Tudna erről több információt mondani?
geben?

Können Sie mir dafür Beispiele geben? Tudna nekem erre példát mondani?
St

Entschuldigung, darf ich etwas von Ihnen Elnézést, kérdezhetnék Öntől valamit?
fragen?
Darf ich eine Frage stellen? Feltehetek egy kérdést?

Beispiele:
Entschuldigung, können Sie mir bitte sagen, wo ich den Hauptbahnhof finde?
(Elnézést, meg tudná nekem mondani, hol találom a főpályaudvart?)

AUSDRUCK KIFEJEZÉSEK

Ich bin ganz Ihrer Meinung. Teljesen az Ön véleményén vagyok.

Ich bin der gleichen Meinung. Azonos véleményen vagyok.
Da bin ich einverstanden. Egyetértek.

Da haben Sie völlig Recht. Teljesen igaza van.

Das halte ich auch für richtig. Ezt én is helyesnek találom.

Ich bin derselben Meinung. Ugyanazon a véleményen vagyok.

e
Ich gebe Ihnen Recht. Igazat adok Önnek.

in
Das meine/denke/finde/sehe ich auch so. Ezt én is így vélem.

Das stimmt! Ez stimmel, így van.

Ich teile Ihre Meinung. Osztom az Ön véleményét.

Beispiele:
nl
Ich teile Ihre Meinung über den Umweltschutz.
yO
(Osztom a véleményét a környezetvédelemről.)

Ich bin der gleichen Meinung über dieses Thema.

(Ugyanazon a véleményen vagyok ebben a témában.)
ud
St

AUSDRUCK KIFEJEZÉSEK

Da bin ich anderer Meinung. Más a véleményem.

Das sehe ich anders. Ezt másképpen látom.
Da bin ich nicht einverstanden. Ebben nem értek egyet.

Ich kann Ihnen nicht zustimmen. Nem tudok egyetérteni Önnel.

Ich bin gegen/dagegen… Ellene vagyok…

Es ist unmöglich… Lehetetlen…

e
Es ist ausgeschlossen… Ki van zárva…

in
Ich muss Ihnen widersprechen. Ellent kell mondanom Önnek.

Ich behaupte das Gegenteil. Ellenkezőjét állítom.

So ein Quatsch/Blödsinn/Unsinn! Micsoda butaság!

Beispiele:
Ich bin anderer Meinung.
nl Nekem más a véleményem.
yO
Dieses Thema sehe ich ein bisschen anders.
(Ezt a témát én másképp látom.)
Ich bin gegen Jägerei.
(A vadászat ellen vagyok.)
ud

ANTWORT FÜR DIE FRAGEN - KÉRDÉSRE VÁLASZ ADÁS:

AUSDRUCK KIFEJEZÉSEK

Ehrlich gesagt… Az igazat megvallva…

Ich muss sagen… El kell mondanom…

Zuerst möchte ich sagen/erzählen… Először is el szeretném mondani/el szeretném

mesélni…

Beispiele:
Was ist deine Meinung über die globale Erwärmung?
(Mi a véleményed a globális felmelegedésről?)

Ehrlich gesagt, ich habe davor Angst, dass die Tiere wegen der globalen Erwärmung
aussterben werden.
(Őszintén szólva, tartok attól, hogy a globális felmelegedés következtében ki fognak halni az
állatok.)

AUSDRUCK KIFEJEZÉSEK

Ehrlich gesagt, ich weiß die Antwort leider nicht. Őszintén szólva, sajnos nem tudom a választ.
Leider weiß ich es gar nicht. Sajnos fogalmam sincsen róla.
Ich habe daran noch nicht gedacht. Nem igazán gondolkodtam még rajta.

Können wir darüber später sprechen? Beszélhetnénk esetleg erről később?

Beispiele:

e
Was ist deine Meinung über die E-Autos?
(Mi a véleményed az elektromos autókról?

in
Leider weiß über dieses Thema gar nicht so viel.
(Sajnos nem tudok erről a témáról sokat.

EINSPRUCH, ZWISCHENREDE - KÖZBESZÓLÁS:

AUSDRUCK
nl KIFEJEZÉSEK
yO
Kann ich vielleicht ein Wort/einen Satz dazu Hozzáfűzhetnék egy szót/egy mondatot?
sagen?
Entschuldigung… Elnézést…

Entschuldigung, darf ich es ein bisschen Elnézést, kiegészíthetném ezt a dolgot?

ergänzen?

Ich möchte gar nicht unhöflich sein, aber darf Beszélhetnénk esetleg erről később?
ich eine Frage stellen?
Darf ich schnell erzählen…? Elmesélhetem gyorsan…?
St

Beispiele:

Darf ich schnell über mein letztes Konzert kurz erzählen?

(Mesélhetek egy keveset a legutóbbi koncertemről?)

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WENN MAN ETWAS NICHT VERSTEHT - HOGYHA VALAMIT NEM ÉRTESZ:

AUSDRUCK KIFEJEZÉSEK

Können Sie bitte die Frage wiederholen? Megismételné kérem a kérdést?

Entschuldigung, das habe ich jetzt gar nicht Elnézést, ezt most nem értettem.
verstanden.
Entschuldigung, können Sie es bitte langsamer Elnézést, megismételné ezt lassabban?
wiederholen?
Können Sie bitte ein bisschen lauter sprechen? Tudna egy picit hangosabban beszélni?

e
Entschuldigung, das war zu schnell für mich. Elnézést, sajnálom, ez túl gyors volt nekem.

in
Beispiele:
Entschuldigung, können Sie es bitte langsamer wiederholen? Leider das war zu schnell für
mich.
(Elnézést, meg tudná ezt lassabban ismételni? Sajnos ez Tal gyors volt nekem.)
nl
ZUSAMMENFASSUNG - ÖSSZEGZÉS, ÖSSZEFOGLALÁS:
yO
AUSDRUCK KIFEJEZÉSEK

Alles ingebriffen… Mindent összevetve…

Alles zusammen… Mindent összevetve/összefoglalva/minden
együtt
ud

Am Ende möchte ich sagen… Végül azt szeretném csak mondani…

Am Ende… Végül…
Schließlich… Végül…
St

Zuletzt… Végül, utoljára…

Beispiele:

Alles inbegriffen muss ich sagen, dass die ungarischen Spezialitäten sehr lecker sind.
(Mindent összevetve azt kell mondjam, hogy a magyar különlegességek igazán ízletesek.)

Am Ende möchte ich sagen, dass dieses Programm echt faszinierend war.
(Végül azt szeretném mondani, hogy ez a program igazán csodálatos volt.)

2. SEGÉDANYAG
PARTIZIP PERFEKT - UNREGELMÄßIGE VERBEN
FŐNÉVI IGENÉV EGYSZERŰ MÚLT AZ IGE 3. ALAKJA JELENTÉS
(INFINITIV) (IMPERFEKT/PRÄTERI- (PARTIZIP PERFEKT), (BEDEUTUNG)
TUM) ÖSSZETETT MÚLT
(PERFEKT)

anbieten bot an h. angeboten meg-/felkínál

anrufen rief an h. angerufen felhív telefonon

anfangen (ä) fing an h. angefangen elkezd(ődik)

e
ankommen kam an i. angekommen megérkezik

in
anziehen zog an h. angezogen felöltöztet
aufstehen stand auf i. aufgestanden felkel
ausgehen ging aus i. ausgegangen szórakozni megy

aussteigen
backen (ä)

befehlen
stieg aus
buk/backte

befahl
nl i. ausgestanden
h. gebacken

h. befohlen
kiszáll
süt (húst)

parancsol
yO
beginnen begann h. begonnen elkezd(ődik)
beißen biss h. gebissen harap

bekommen bekam h. bekommen kapni

(ver)bergen (ver)barg h. (ver)borgen (el)rejt
ud

betrügen betrog h. betrogen becsap

bewegen bewog h. bewogen Indít valamire, motivál
biegen bog h. gebogen hajlít
St

bieten bot h. geboten nyújt, kínál

binden band h. gebunden (meg)köt

bitten bat h. gebeten kérni

blasen (ä) blies h. Geblasen fújni
bleiben blieb i. geblieben maradni
bringen brachte h. gebracht hoz
brechen (i) brach h. gebrochen eltör valamit

brechen (i) brach i. gebrochen valami eltörik

brennen brannte h. gebrannt ég

denken dachte h. gedacht gondol

dürfen (darf) durfte h. gedurft szabad (csinálni)
einbiegen bog ein i. eingebogen bekanyarodik

einladen lud ein h. eingeladen meghív

einschlafen (ä) schlief ein i. eingeschlafen sovány
einsteigen stieg ein i. eingestiegen beszáll valahova
empfangen (ä) empfing h. empfangen fogad
empfehlen (ie) empfahl h. empfohlen ajánl

e
empfinden empfand h. empfunden érez, észlel valamit

in
erlöschen erlosch i. erloschen elalszik a tűz
erschrecken erschrak i. erschrocken megijed

essen aß nl h. gegessen Eszik

fernsehen sah fern h. ferngesehen TV-t néz
fahren (ä) fuhr h. gefahren Vezet
yO
fahren (ä) fuhr i. gefahren Utazik
fallen (ä) fiel i. gefallen esik

fangen (ä) fing h. gefangen megfog, elkap

finden fand h. gefunden talál
ud

fliegen flog i. geflogen repül

fliehen floh i. geflohen Menekül
fließen floß i. geflossen Folyik

fressen fraß h. gefressen zabál, állat eszik

frieren fror h/i. gefroren fázik/megfagy

geben gab h. gegeben ad

gehen ging i. gegangen megy
gelingen gelang i. gelungen sikerül

gelten (i) galt h. gegolten érvényes

genesen genas i. genesen gyógyul
geschechen geschach i. geschechen történik
gewinnen gewann h. gewonnen nyer

gießen goss h. gegossen önt, tölt

graben grub h. gegraben ás
greifen griff h. gegriffen megragad, megfog
haben (hat) hatte h. gehabt birtokol, van neki
halten (ä) hielt h. gehalten Tart
heben hob h. gehoben emel
heißen hieß h. geheißen Hívják valahogyan
helfen (i) half h. geholfen segít

e
kennen kannte h. gekannt Ismer
klingen klang h. geklungen cseng, kong

in
kommen kam i. gekommen jön
können (kann) konnte h. gekonnt tud, csinálhat valamit
laden
lesen (ie)
liegen
lud
las
lag
nl h. geladen
h. gelesen
h. gelegen
megrak, megterhel
olvas
fekszik
yO
lassen(ä) ließ h. gelassen hagy
laufen(ä) lief i. gelaufen Fut

leiden litt h. gelitten szenved

leihen lieh h. geliehen kölcsönözni
ud

lügen log h. gelogen hazudik

meiden mied h. gemieden Kerül vmit/vkit
messen maß h. gemessen mér

müssen (muss) musste h. gemusst Kell (csinálni vmit)

mögen (mag) mochte h. gemocht Szeret (csinálni valamit)

nehmen nahm h. genommen fog, vesz

nennen nannte h. genannt nevez
raten(ä) riet h. geraten tanácsol

reiten ritt h/i. geritten lovagol

rennen rannte i. gerannt rohan
rufen rief h. gerufen kiált, hív

schaffen schuf h. geschaffen teremt

scheinen schien h. geschien fénylik
schieben schob h. geschoben tol

schießen schoss h. geschossen Lő

schlafen (ä) schlief h. geschlafen alszik
schlagen schlug h. geschlagen üt, ver
schließen schloss h. geschlossen zár
schmelzen schmolz/schmelzte i. geschmolzen/ges- olvad
chmelzt

e
schneiden schnitt h. geschnitten vág

in
schreiben schrieb h. geschrieben Ír
schreien schrie h. geschrien Kiabál
schreiten schritt i. geschritten lép(ked)
schweigen

schwimmen
schwören
schwieg

schwamm
schwor
nl h. geschwiegen

h/i. geschwommen
h. geschworen
hallgat

Úszik
esküszik
yO
sehen (ie) sah h. gesehen lát, néz
sein (ist) war i. gewesen Van (=létige)
singen sang h. gesungen Énekel

sinken sank i. gesunken Süllyed

sitzen saß h. gesessen ül

sollen (soll) sollte h. gesollt Kell (csinálni vmit)
sprechen (i) Sprach h. gesprochen beszél
St

stehen stand h. gestanden áll

springen sprang i. gesprungen ugrik
stechen (i) stach h. gestochen megcsíp
stehlen (ie) stahl h. gestohlen lop

steigen stieg i. gestiegen emelkedik

sterben(i) starb i. gestorben meghal
stinken stank h. gestunken bűzlik
stoßen stieß h. gestoßen lök
streichen strich h. gestrichen Simít, mázol

streiten stritt h. gestritten veszekedik

tragen (ä) trug h. getragen hord, visel
treffen(i) traf h. getroffen találkozik

treiben trieb h. getrieben űz, hajt

treten(i) trat h. getreten Tapos, lép
treten(i) trat i. getreten lép, jár
trinken trank h. getrunken Iszik
umsteigen stieg um i. umgestiegen átszáll

e
vergessen vergass h. vergessen elfelejt
verlassen verließ h. verlassen Elhagy vkit/vmit

in
verlieren verlor h. verloren Elveszít valakit
verstehen verstand h. verstanden (meg)ért
wachsen wuchs nl i. gewachsen nő
waschen (ä) wusch h. gewachsen Mosni
wissen wusste h. gewusst Tud vmiről/vkiről
yO
wollen (will) wollte h. gewollt akar
ziehen zog h. gezogen Húz
zwingen zwang h. gezwungen Kényszer
ud
St

3. SEGÉDANYAG
BRIEFSCHREIBEN
FORMELLER BRIEF:
WICHTIGE INFORMATIONEN:
• Man muss den Leser siezen. - Man muss den Leser respektieren, weil sie wahrscheinlich
einander persönlich nicht kennen oder sie eine nicht so tiefe Beziehung haben

• Der Ort und das Datum ist sehr wichtig - Immer an der rechten Seite des Briefes

• Zum Beispiel:

e
o Berlin, den 15. 03. 2021

in
WIE SOLL MAN DEN FORMALEN BRIEF ANFANGEN?
• Begrüßung, Anrede:

o Sehr geehrte Damen und Herren, … - Tisztelt Uram/Hölgyem!

o
nl
Sehr geehrter Herr Schmidt,… - Tisztelt Schmidt Úr!

Sehr geehrte Frau Schmidt,… - Tisztelt Schmidt Asszony!

• Wie soll man den formellen Brief anfangen?

yO
o Wir schreiben Ihnen bezüglich… - Azzal kapcsolatban írunk, hogy…

o Wir schreiben Ihnen in Zusammenhang mit … - Azzal kapcsolatban írunk, hogy…

o Bezug nehmend auf … - Továbbá…

o In Bezug auf … - A … ajánlásával …

o Ich schreibe Ihnen, um mich nach … zu erkundigen … - Érdeklődnék, hogy…

o Ich schreibe Ihnen im Namen von … - X nevében írok Önnek …

o Ihr Unternehmen wurde mir von … sehr empfohlen … - Az Önök vállalatát erősen
St

ajánlották …

DER HAUPTTEIL DES BRIEFES:

• Fragen stellen:

o Würde es Sie Ihnen etwas ausmachen, wenn … - Nem bánná, ha…

o Wären Sie so freundlich/nett … - Lenne olyan szíves, hogy…

o Würden Sie mir freundlicherweise … zusenden … - Lenne olyan szíves, hogy elküldi …

o Ich möchte Sie fragen, ob… - Meg kell kérdeznem, hogy…

o Können Sie … empfehlen … - Tudna ajánlani…

o Können Sie mir darüber Informationen geben … - Kérhetnék információt esetleg…

o Ich wäre Ihnen sehr verbunden, wenn … - Le lennék kötelezve, ha…

o Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie uns ausführlichere Informationen über …
zusenden könnten. - Nagyon értékelnénk, ha tudna részletesebb információt küldeni
a … kapcsolatban.

o Ich wäre Ihnen sehr dankbar, wenn Sie … könnten… - Nagyon hálás lennék, ha…

o Wir sind daran interessiert, … zu beziehen/erhalten… - Érdeklődnék … a

megszerzése/fogadása felől.

o Sie werden dringlichst gebeten, … - Kérem, hogy sürgősen…

e
o Wir wären Ihnen dankbar, wenn… - Hálásak lennénk, ha…

o Wir sind an … interessiert und würden gerne wissen, … - Érdeklődnék, hogy … és

in
tudni szeretnénk, hogy…

o Wir haben Ihrer Werbung entnommen, dass Sie … herstellen … - Ha jól értjük a
hirdetésük alapján, Önök gyártanak/előállítanak…

•
o

WIE SOLL MAN DEN BRIEF BEENDEN?

Abschluss:
nl
Wir beabsichtigen… - Az a szándékunk, hogy…
yO
o Für weitere Auskünfte stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. - Amennyiben további
segítségre lenne szüksége, nyugodtan keressen meg.

o Bitte, lassen Sie uns wissen, falls wir Ihnen weiter behilflich sein können. -
Amennyiben bármi másban a későbbiekben segítségére lehetünk, csak értesítsen
minket.
ud

o Vielen Dank im Voraus… - Előre is megköszönve segítségét…

o Für weitere Informationen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. - Amennyiben
további információra van szüksége, ne habozzon a megkeresésemmel.

o Ich wäre Ihnen äußerst dankbar, wenn Sie diese Angelegenheit so schnell wie
St

möglich prüfen könnten. - Nagyon hálás lennék, ha minél hamarabb bele tudna
nézni az ügybe.

o Bitte antworten Sie uns umgehend, da … - Kérem válaszoljon minél hamarabb,

mivel…

o Ich freue mich auf die Zusammenarbeit. - Előre örülök a lehetőségnek, hogy együtt
dolgozhatunk.

o Vielen Dank für Ihre Hilfe in dieser Angelegenheit. - Köszönöm a segítségét ebben az
ügyben.

o Ich freue mich darauf, diesen Sachverhalt mit Ihnen zu besprechen. - Várom, hogy
megbeszéljük…

o Ich würde mich freuen, bald von Ihnen zu hören. - Várom a mihamarabbi válaszát.

• Unterschrift:

o Mit freundlichen Grüßen - Tiszetelettel, baráti üdvözlettel…

o Unterschrift mit vollen Namen!!

▪ Zum Beispiel:

e
▪ Mit freundlichen Grüßen,
Anna Schmidt

in
nl
yO
ud
St

e
in
nl
yO
ud
St

• Man kann mal auch Ausrufezeichen benutzen!

WIE SOLL MAN DEN FORMALEN BRIEF ANFANGEN?

• Begrüßung, Anrede:

o Lieber Johannes, … - Kedves János!

o Lieber Papa,.. - Kedves Apa!

e
o Liebe Mama, … - Kedves Anya!

o Hallo Johannes, … - Szia János!

in
o Hey Johannes/Johannes, … - Szia János!/János!

o Liebster Johannes, … - Drága János!

•
o Liebste Anna, … - Drága Anna! nl
Wie soll man den informellen Brief anfangen?

o Vielen Dank für Deinen Brief! - Nagyon köszönöm a leveled!

yO
o Ich habe mich gefreut, wieder von Dir zu hören. - Jó volt megint hallani felőled.

o Es tut mir leid, dass ich Dir so lange nicht mehr geschrieben habe. - Nagyon
sajnálom, hogy olyan sokáig nem írtam.

o Es ist sehr lange her, dass wir voneinander gehört haben. - Olyan régóta nem
ud

beszéltünk már.

DER HAUPTTEIL DES BRIEFES:

• Informationen geben, Geschichten erzählen:

o Ich schreibe Dir, um Dir zu berichten, dass… - Azért írok, hogy elmondjam…
St

o Hast du schon Pläne für…? - Van mir valami programod…?

o Vielen Dank für die Zusendung/die Einladung/das Senden von… - Nagyon köszönöm,
hogy elküldted/meghívtál/mellékelted…

o Ich bin Dir sehr dankbar für die Information / das Angebot / den Brief… - Nagyon
hálás vagyok, hogy elmondtad / felkínáltad / írtál nekem...

o Es war wirklich nett von Dir, mir zu schreiben / mich einzuladen / mir ... zu schicken.
- Nagyon kedves volt tőled, hogy írtál / meghívtál / elküldted...

o Ich freue mich, Dir zu berichten, dass… - Örömmel jelentem be, hogy…

o Ich habe mich sehr gefreut, zu hören, dass… - Örömmel hallottam, hogy …

o Es tut mir so leid, zu erfahren, dass… - Sajnálattal hallottam, hogy ..

WIE SOLL MAN DEN BRIEF BEENDEN?

• Abschluss:

o Liebe Grüße an... . Bitte richte ihnen aus, wie sehr ich sie vermisse. - Add át
üdvözletemet a ... és mondd meg nekik, hogy mennyire hiányoznak

o ... grüßt herzlich - ... is üdvözletét küldi.

o Bitte grüße... von mir. - Üdvözöld...-t helyettem is.

e
o Ich freue mich, bald von Dir zu hören. - Várom a válaszodat.

o Schreib mir bitte bald zurück. - Írj hamar.

in
o Bitte schreib mir zurück, wenn… - Írj, amint ...

o Bitte benachrichtige mich, wenn Du mehr weisst. - Írj, ha többet megtudsz.

o Mach's gut. - Vigyázz magadra.

• Unterschrift:

o Herzliche Grüße - Legjobbakat!

nl
yO
o Mit besten Grüßen - Kívánom a legjobbakat!

o Beste Grüße - Üdvözlettel!

o Alles Gute - Minden jót!

o Alles Liebe - Szeretettel!

o Zum Beispiel:

▪ Alles Liebe,
Anna
St

4. SEGÉDANYAG
GRAMMATIK - ZUSAMMENFASSUNG
DIE KONJUGATION DER VERBEN IN PRÄSENS:
NORMALE VERBEN:
Machen - Csinálni valamit:
E/1. Ich mache - Én csinálom
E/2. Du machst - Te csinálod
E/3. Er/Sie/Es macht - Ő csinálja

e
T/1. Wir machen - Mi csináljuk
T/2. Ihr macht - Ti csináljátok

in
T/3. Sie/sie machen - Ők/Önök csinálják

BESONDERE VERBEN:
Sein - Lenni, létige : nl
E/1. Ich bin - Én vagyok
E/2. Du bist - Te vagy
E/3. Er/Sie/Es ist - Ő van
yO
T/1. Wir sind - Mi vagyunk
T/2. Ihr seid - Ti vagytok
T/3. Sie/sie sind - Ők/Önök vannak

Haben - Birtokol, van valamije:

E/1. Ich habe - Nekem van

E/2. Du hast - Neked van
E/3. Er/Sie/Es hat - Neki van

T/1. Wir haben - Nekünk van

T/2. Ihr habt - Nektek van
St

T/3. Sie/sie haben - Nekik van/Önöknek van

Wissen - Tudni valamit:

E/1. Ich weiß - Én tudom
E/2. Du weißt - Te tudod
E/3. Er/Sie/Es weiß - Ő tudja

T/1. Wir wissen - Mi tudjuk

T/2. Ihr wisst - Ti tudjátok
T/3. Sie/sie wissen - Ők/Önök tudják

Tun - Csinálni valamit:

E/1. Ich tue - Én csinálom
E/2. Du tust - Te csinálod
E/3. - Er/Sie/Es tut - Ő csinálja

T/1. Wir tun - Mi csináljuk

T/2. Ihr tut - Ti csináljátok
T/3. Sie/sie tun - Ők/Önök csinálják

TRENNBARE VERBEN:

e
Einkaufen - Bevásárolni:
E/1. Ich kaufe … ein - Én vásárolok

in
E/2. Du kaufst … ein - Te vásárolsz
E/3. Er/Sie/Es kauft … ein - Ő vásárol

T/1. Wir kaufen … ein - Mi vásárolunk

T/2. Ihr kauft … ein - Ti vásároltok nl
T/3. Sie/sie kaufen … ein - Ők/Önök vásárolnak

UNTRENNBARE VERBEN:
yO
Erzählen - Mesélni:
E/1. ich erzähle - Én mesélek
E/2. Du erzählst - Te mesélsz
E/3. Er/Sie/Es erzählt - Ő mesél

T/1. Wir erzählen - Mi mesélünk

T/2. Ihr erzählt - Ti meséltek

T/3. Sie/sie erzählen - Ők/Önök mesélnek

Untrennbare Präfixe:
- Be-, z.B.: beginnen
St

- Ge-, z.B.: gewinnen

- Er-, z.B.: erlernen
- Emp-, z.B.: empfehlen
- Ent-, z.B.: entfernen
- Miss-, z.B.: missverstehen
- Ver-, z.B.: verstehen
- Zer-, z.B.: zerfallen

2
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VERBEN MIT VOKABELWECHSEL:
E - I:
Empfehlen (er empfiehlt), essen (er isst), geben (er gibt), fernsehen (er sieht fern), helfen (er
hilft), lesen (er liest), mitnehmen (er nimm mit), nehmen (er nimm), sehen (er sieht),
sprechen (er spricht), vergessen (er vergisst), werden (er wird)

E/1. Ich spreche - Én beszélek

E/2. Du sprichst - Te beszélsz
E/3. Er/Sie/Es spricht - Ő beszél

T/1. Wir sprechen - Mi beszélünk

e
T/2. Ihr sprecht - Ti beszéltek
T/3. Sie/sie sprechen - Ők/Önök beszélnek

in
A - Ä:
Abfahren (er fährt ab), anfangen (er fängt an), einladen (er lädt ein), einschlafen (er schläft
ein), fahren (er fährt), gefallen (er gefällt), laufen (er läuft), schlafen (er schläft), tragen (er
trägt), waschen (er wäscht)

E/1. Ich fahre - Én utazom

E/2. Du fährst - Te utazol
E/3. Er/Sie/Es fährt - Ő utazik
nl
yO
T/1. Wir fahren - Mi utazunk
T/2. Ihr fahrt - Ti utaztok
T/3. Sie/sie fahren - Ők/Önök utaznak

MODALVERBEN:
ud

KÖNNEN DÜRFEN MÜSSEN SOLLEN WOLLEN MÖGEN MÖCHTEN

ICH kann darf muss soll will mag möchte

DU kannst darfst musst sollst willst magst möchtest

ER/SIE/ES kann darf muss soll will mag möchte

WIR können dürfen müssen sollen wollen mögen möchten
IHR könnt dürft müsst sollt wollt mögt möchtet
SIE/SIE können dürfen müssen sollen wollen mögen möchten

MODALVERBEN ERKLÄRUNG BEISPIELE

MÜSSEN Keine Alternative Ich muss arbeiten.

Ich muss auf die Toilette
(gehen).
KÖNNEN 1. Ich habe das gelernt. 1. Ich kann Englisch sprechen.
2. Ich habe die Chance oder die 2. Hier kann man essen und
Möglichkeit. trinken.
3. Dürfen: Es ist nicht verboten. 3. Hier kann man parken.

DÜRFEN/NICHT DÜRFEN 1. Es ist verboten. 1. Hier dürfen Sie nicht

2. Es ist erlaubt. rauchen.

e
2. Heute dürfen meine Kinder
fernsehen.

in
MÖCHTEN Es ist mein Wunsch (höflich). Ich möchte einen Kaffee, bitte.
SOLLEN Es ist mein Wunsch (direkt). Ich will gerne Ski-Urlaub
machen.
WOLLEN nl
1. Möchtest du, dass ich…?
(nur in Fragen)
2. Eine andere Person hat zu
mir gesagt: “Sie müssen…”
1. Soll ich dir einen Kaffe
machen?
2. Der Arzt sagt, ich soll die
Tabletten nehmen und ich soll
und ich erzähle das. nicht arbeiten.
yO
PRÄTERITUM:

REGELMÄßIGE VERBEN UNREGELMÄßIGE VERBEN

Ich Sagte Kam

Du Sagtest Kamst

Er/Sie/Es Sagte Kam

Wir Sagten Kamen
St

Ihr Sagtet Kamt

Sie/sie Sagten Kamen

Beispiel:

Mit zwölf bekam ich zum Geburtstag einen Hund.

(12 évesen kaptam egy kutyát.)

Es war einmal ein Mädchen.

(Egyszer volt egy lány.)

Ich las ein interessantes Buch.

(Olvastam egy érdekes könyvet.)

POSITION 2 ENDE, PARTIZIP PER-

FEKT
Was hast du gestern gemacht?
Ich habe zehn Stunden gearbeitet.
Dann habe ich ein Brot gegessen.
Hast du auch Tennis gespielt?

Die meisten Verben bilden Perfekt mit haben.

e
Nur wenige Verben bilden Perfekt mit sein:

in
Ich bin aufgestanden.
(Felkeltem.)

Ich bin zur Arbeit gegangen.

(Elmentem dolgozni.)ű nl
Ich bin aufgewacht.
(Felébredtem.)

Ich bin gewachsen.

yO
(Megnőttem.)

PLUSQUAMPERFEKT:
ud

PERFEKT PLUSQUAMPERFEKT

Der Zug ist schon lange abgefahren. Der Zug war schon abgefahren.
Ich habe zu lange geschlafen. Ich hatte zu lange geschlafen.
St

POSITION 2 ENDE, PARTIZIP PER-

FEKT
Der Zug war schon abgefahren.
Ich hatte zu lange geschlafen.

Das Plusquamperfekt bildet man mit sein oder haben im Präteritum und Partizip Perfekt.
Das Plusquamperfekt benutzt man besonders häufig in Nebensätzen mit nachdem.
Man benutzt das Plusquamperfekt nur zusammen mit einem anderen Satz in der Vergangenheit:
Ich hatte vorgestern gerade die Treppe geputzt, da kamen die Kinder mit schmutzigen Schuhen ins
Haus.

POSITION 2 ENDE
werden Infinitiv
Die Schulen werden nächstes Jahr mehr bekommen.
Geld
Die Schulen werden weniger Geld bekommen.

Das Futur I bildet man mit werden + Infinitiv.

Futur I bedeutet Zukunft oder Vermutung. (wohl, wahrscheinlich, …)

e
(In informellen Situationen benutzt man das Präsens für die Zukunft.)
Konjugation von werden:

in
E/1. Ich werde
E/2. Du wirst
E/3. Er/Sie/Es wird

T/1. Wir werden

T/2. Ihr werdet
T/3. Sie/sie werden
nl
yO
IMPERATIV:

Konjugation Präsens Imperativ

Du kommst Komm!
ud

Ihr kommt! Kommt!

Sie kommen! Kommen Sie!

Der Imperativ mit du und ihr hat kein Subjekt!

Infinitiv Formell (Imp.) Informell (Imp.) Informell (Imp, Pl.)

Normale Verben kommen Kommen Sie! Komm! Kommt!

unregelmäßige nehmen Nehmen SIe! Nimm! Nehmt!
Verben e-i
Unregelmäßige fahren Fahren Sie! Fahr! Fahrt!
Verben a-ä
Trennbare Verben mitbringen Bringen Sie mit! Bring mit! Bringt mit!

Sein sein seien Sie! Sei! Seid!

Haben haben Haben Sie! Hab! Habt ihr!

Position 2 Ende
würde Infinitv
Ich würde Sie fragen. Wenn…
Ich würde heute gerne mit tanzen. Aber…
ihr

Den Konjunktiv 2 für die meisten Verben bildet man mit würde + Infinitiv.
Extra-Formen für den Konjunktiv 2 bei sein, haben und den Modalverben.

e
Ich würde gern glücklich sein. - Ich wäre gerne glücklich.
Wenn ich den Mut haben würde, … - Wenn ich den Mut hätte, …

in
Wenn ich tanzen können würde, … - Wenn ich tanzen könnte, …

Ich
nl Sein

wäre
Haben

hätte
Du wärest hättest
yO
Er/Sie/Es wäre hätte
Wir wären hätten
Ihr wärt hättet
ud

Sie/sie Wären hätten

können dürfen wollen sollen Müssen

Ich könnte dürfte wollte sollte müsste

Du könntest dürftest wolltest solltest müsstest

Er/Sie/Es Könnte Dürfte Wollte Sollte Müsste
Wir könnten dürften wollten sollten müssten

Ihr könntet dürftet wolltet solltet müsstet

sie/Sie könnten dürften wollten Sollten müssten

Konjuktiv 2 in der Vergangenheit:

Ich habe viel Geld gewonnen. - Ich hätte viel Geld gewonnen. (Sok pénzt nyerhettem volna.)
Ich bin nach Rom geflogen. - Ich wäre nach Rom geflogen. (Elrepülhettem volna Rómába.)

DER DIE DAS DIE (PL.)

NOMINATIV DER DIE DAS DIE

AKKUSATIV DEN DIE DAS DIE

DATIV DEM DER DEM DEN (-N)

GENITIV DES (-S) DER DES (-S) DER

e
INDEFINITER ARTIKEL:

in
EIN/KEIN (DER) EINE/KEINE (DIE) EIN/KEIN (DAS) -/KEINE (PL.)

NOMINATIV EIN/KEIN EINE/KEINE EIN/KEIN -/KEINE

AKKUSATIV EINEN/KEINEN EINE/KEINE EIN/KEIN -/KEINE

DATIV
GENITIV
EINEM/KEINEM
EINES/KEINES (-S)
nl
EINER/KEINER
EINER/KEINER
EINEM/KEINEM
EINES/KEINES (-S)
-/KEINEN (-N)
-/KEINER
yO
ADJEKTIVE FÜR PERSONEN ALS NOMEN:

MÄNNLICHE PERSON WEIBLICHE PERSON MÄNNLICHE UND

WEIBLICHE PERSONEN
ud

NOMINATIV Der Jugendliche Die Jugendliche Die Jugendlichen

Ein Jugendlicher Eine Jugendliche Jugendliche

AKKUSATIV Den Jugendlichen Die Jugendliche Die Jugendlichen

Einen Jugendlichen Eine Jugendliche Jugendliche
St

DATIV Dem Jugendlichen Der Jugendlichen Den Jugendlichen

Einem Jugendlichen Einer Jugendlichen Jugendlichen
GENITIV Des Jugendlichen Der Jugendlichen Der Jugendlichen
Eines Jugendlichen Einer Jugendlichen Jugendlicher

Viele Adjektive, die eine Person bezeichnen, können als Nomen benutzt. Sie werden groß
geschrieben, aber wie ein Adjektiv dekliniert.
der kranke Mann - der Kranke
ein kranker Mann - ein Kranker

8
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ADJEKTIVE ALS NEUTRALE NOMEN:
Adjektive als Nomen schreibt man groß.

Nach alles und das hat das Adjektiv als Nomen ein -e am Ende: alles Gute, das Gute

Nach etwas, nichts, viel, wenig, ein bisschen hat das Adjektiv als Nomen - es am Ende: etwas Gutes,
nichts Schlechtes, wenig Schlechtes, ein bisschen Gutes, viel Gutes

ADJEKTIVDEKLINATION:
ADJEKTIVDEKLINATION MIT DEFINITEM ARTIKEL:

e
DER DIE DAS DIE (PL.)

in
Nominativ der schwarze die weiße das braune die weißen
Hund (a fekete Katze (a fehér Pferd (a barna Katzen (a fehér
kutya) macska) ló) macskák)

Akkusativ den schwarzen

Hund (a fekete
nldie weiße
Katze (a fehér
das braune die weißen
Pferd (a barna Katzen (a fehér
kutyát) macskát) lovat) macskákat)
yO
Dativ dem der weißen dem braunen den weißen
schwarzen Katze (a fehér Pferd (a barna Katzen (a fehér
Hund (a fekete macskának) lónak) macskáknak)
kutyának)
ud

Genitiv des schwarzen der weißen des braunen der weißen

Hundes (a Katze (a fehér Pferdes (a Katzen (a fehér
fekete macskának a) barna lónak a) Macskáknak a)
kutyának a)
St

DER/EIN DIE/EINE DAS/EIN DIE (PL.)

Nominativ ein schwarzer eine weiße ein braunes keine weißen

Hund (egy Katze (egy Pferd (egy Katzen
fekete kutya) fehér macska) barna ló)

Akkusativ einen eine weiße ein braunes keine weißen

schwarzen Katze (egy Pferd (egy Katzen
Hund (egy fehér macskát) barna lovat)

e
fekete kutyát)

einem einer weißen einem braunen keinen weißen

in
Dativ schwarzen Katze (egy Pferd (egy Katzen
Hund (egy fehér barna lónak)
fekete macskának)
kutyának) nl
Genitiv eines einer weißen eines braunen keiner weißen
schwarzen Katze (egy Pferdes (egy Katzen
Hundes (egy fehér barna lónak a)
yO
fekete macskának a)
kutyának a)
ud

KOMPARATIV UND VERGLEICHSÄTZE

KOMPARATIV:
o Im Komparativ hat das Adjektiv immer die Endung -er.

o Zum Beispiel.: Schnell - Schneller

o Manchmal hat das Adjektiv im Komparativ einen Umlaut - Jung - Jünger, Alt - Älter

o Vor einem Nomen hat das Adjektiv im Komparativ eine Adjektivendung: - das
schnellere Auto

o Vergleichsätze:

▪ Zum Beispiel:

Auto 1 fährt gleich/(genau) so schnell wie Auto 2.

Auto 2 ist (viel) schneller als Auto 1.

Gut Besser

Viel Mehr

Gern Lieber

Hoch Höher

Teuer Teurer

e
in
SUPERLATIV:

MIT EINEM ARTIKEL (VOR DEM NOMEN) MIT EINEM VERB

DER, DIE, DAS…STE(N) nl AM … STEN

Das ist der schnellste Mann. Er läuft am schnellsten.

Die schnellsten Sportler kommen aus Jamaika. Sie sind am schnellsten.
yO
Der Superlativ steht immer mit dem definiten Mit am ist die Endung immer gleich: -sten.
Artikel.
Das Adjektiv im Superlativ hat immer -ste +
Adjektivendung. Kein am, wenn der Superlativ
mit dem Artikel steht: die am schnellsten Leute
ud

Der Superlativ hat einen Umlaut, wenn der Komparativ einen Umlaut hat:
kurz - kürzer - am kürzesten

Lang - länger - am längsten

Wenn das Adjektiv mit t, d, s, (sch), x, z endet, ist die Endung -este(n): am härtesten, der kürzeste
Weg

Gut Besser Am besten

Viel Mehr Am meisten

Gern Lieber Am liebsten

Hoch Höher Am höchsten

Teuer Teurer Am teuersten

Groß Größer Am größten

o SONDERN (=KÜLÖNBEN) - Mach deine Hausaufgabe, sondern wir gehen nicht ins
Kino.

o ODER (=VAGY) - Möchtest du lieber ins Kino gehen oder ins Theater gehen?

o DENN (=MERT) - Ich möchte morgen ins Kino gehen, denn da läuft ein guter Film.

o ABER (=DE) - Heute habe ich keine Zeit, aber wir können morgens ins Kino gehen.

o SO (=ÍGY) - Ich habe Geld, so ich gehe ins Kino.

e
o DANN (=AZUTÁN) - Jetzt lerne ich, dann gehe ich ins Kino.

o DESWEGEN/DESHALB (=EZÉRT) - Sie ist krank, deshalb geht sie zum Arzt.

in
o TROTZDEM (=ANNAK ELLENÉRE) - Das Wetter ist schlecht, trotzdem machen wir
einen Ausflug.

o ALSO (=TEHÁT) - Ich bin fertig mit den Hausaufgaben, also gehe ich ins Kino.
nl
o ERST (=ELŐBB) - Erst mache ich die Hausaufgaben, dann gehe ich ins Kino.

o DENNOCH (=MÉGIS), FERNER (=TOVÁBBÁ), SONST (=KÜLÖNBEN), INZWISCHEN

(=IDŐKÖZBEN)…
yO
HAUPTSATZ POSITION 1. POSITION 2. POSITION 3.
(VERB) (SUBJEKT)

Ich arbeite heute Deshalb habe ich viel Zeit für dich.
nicht.
ud

Komm zu mir. Sonst bin ich so allein.

Ich koche für uns. Dann gehen wir ins Kino.

SUBJUNKTUREN:

KONJUKTION SUBJEKT VERB

WAS? Ich glaube, dass mein Freund heute kommt.

WANN? Mein wenn er am Bahnhof ankommt.

Freund ruft an

WARUM? Ich weil ich meinen Freund abholen will.

gehe zum
Bahnhof,

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Im Nebensatz steht das konjugierte Verb am Ende.
Trennbare Verben stehen zusammen am Ende.

Position 1. Position 2.

Wenn er Zeit hat, geht er ins Theater.

Wenn der Nebensatz am Satzanfang steht, steht er auf Position 1.

Das konjugierte Verb folgt direkt auf Position 2 (Verb, Verb)

Nebensätze mit wenn stehen oft auf Position 1, Nebensätze mit weil und dass selten.

e
o ALS (=AMIKOR)

o WENN (=HA, AMIKOR)

in
o OBWOHL (=ÁMBÁR, HABÁR)DENN (=MERT) - Ich möchte morgen ins Kino gehen,
denn da läuft ein guter Film.
o OB (=VAJON) nl
o ALS OB/ALS WENN (=MINTHA)

o DA (=MIVEL)
yO
o DAMIT (=AZÉRT, HOGY)

o DASS (=HOGY)

o OHNE DASS (=ANÉLKÜL HOGY)

o ANSTATT DASS (=AHELYETT HOGY)

o AUßER DASS (=KIVÉVE)

o WANN (=MIKOR)

o BIS (=AMÍG)

o SOLANGE (=AMÍG)
St

o WÄHREND (=AMÍG)

o SEIT (=ÓTA)

o BEVOR (=MIELŐTT)
o SEITDEM (=MIÓTA, AMIÓTA)

o WIE (=MINT)

o WAS (=AMI)

o WER (=AKI)

o WO (=HOL)

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PERSONALPRONOMEN:

NOMINATIV AKKUSATIV DATIV

E/1. Ich mich mir

E/2. du dich dir

E/3. er/sie/es ihn/sie/es ihm/ihr/ihm

T/1. wir uns uns

e
T/2. ihr euch euch

T/3. Sie/sie Sie/sie Ihnen/ihnen

in
POSSESSIVPRONOMEN:
→ E/1. – Mein – Enyém
→ E/2. – Dein – Tiéd
→ E/3. – Sein/Ihr/Sein – Övé
→ T/1. – Unser – Miénk
nl
yO
→ T/2. – Euer – Tiétek
→ T/3. – Ihr/ihr – Magáé/Övék

HÍMNEM NOMINATIV AKKUSATIV (-t) DATIV (-nak/-nek) GENITIV (-nak a/-

(DER) (-) nek a)
ud

Mein Mein Hund Meinen Hund (az én Meinem Hund (az én Meines Hundes (az
(az én kutyámat) kutyámnak) én kutyámnak a)
kutyám)
Dein Dein Hund (a Deinen Hund (a te Deinem Hund (a te Deines Hundes (a te
te kutyád) kutyádat) kutyádnak) kutyádnak a)
St

Sein/Ihr/Sein Sein/Ihr/Sein Seinen/Ihren/Seinen Seinem/Ihrem/Seinem Seines/Ihres/Seines

Hund (az ő Hund (az ő kutyáját) Hund (az ő kutyájának) Hundes (az ő
kutyája) kutyájának a)
Unser Unser Hund Unseren Hund (a mi Unserem Hund (a mi Unseres Hundes (a
(a mi kutyánkat) kutyánknak) mi kutyánknak a)
kutyánk)
Euer Euer Hund (a Euren Hund (a ti Eurem Hund (a ti Eures Hundes (a ti
ti kutyátok) kutyátokat) kutyátoknak) kutyátoknak a)
Ihr/ihr Ihr/ihr Hund Ihren/ihren Hund (az Ihrem/ihrem Hund (az Ihres/ihres Hundes
(az ő ő kutyájukat) ő kutyájuknak) (az ő kutyájuknak a)
kutyájuk)

14
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NŐNEM (DIE) NOM. (-) AKK. (-t) DAT. (-nak/-nek) GEN. (-nak a/-nek
a)

Mein Meine Lampe Meine Lampe Meiner Lampe Meiner Lampe

Dein Deine Lampe Deine Lampe Deiner Lampe Deiner Lampe
Sein/Ihr/Sein Seine/Ihre/Seine Seine/Ihre/Seine Seiner/Ihrer/Seiner Seiner/Ihrer/Seiner
Lampe Lampe Lampe Lampe

Unser Unsere Lampe Unsere Lampe Unserer Lampe Unserer Lampe

Euer Eure Lampe Eure Lampe Eurer Lampe Eurer Lampe

e
Ihr/ihr Ihre/ihre Lampe Ihre/ihre Lampe Ihrer/ihrer Lampe Ihrer/ihrer Lampe

in
SEMLEGESNEM NOM. (-) AKK. (-t) DAT. (-nak/-nek) GEN. (-nak a/-nek
(DAS) a)

Mein
Dein
Sein/Ihr/Sein
Mein Buch
Dein Buch
Sein/Ihr/Sein
nl
Mein Buch
Dein Buch
Sein/Ihr/Sein
Meinem Buch
Deinem Buch
Meines Buches
Deines Buches
Seinem/Ihrem/Seinem Seines/Ihres/Seines
yO
Buch Buch Buch Buches
Unser Unser Buch Unser Buch Unserem Buch Unseres Buches
Euer Euer Buch Euer Buch Eurem Buch Eures Buches
Ihr/ihr Ihr/ihr Buch Ihr/ihr Buch Ihrem/ihrem Buch Ihres/ihres Buches
ud

TÖBBESSZÁM NOM. (-) AKK. (-t) DAT. (-nak/-nek) GEN. (-nak a/-nek
(PL.) a)

Mein Meine Bücher Meine Bücher Meinen Büchern Meiner Bücher

Dein Deine Bücher Deine Bücher Deinen Büchern Deiner Bücher

Sein/Ihr/Sein Seine/Ihre/Seine Seine/Ihre/Seine Seinen/Ihren/Seinen Seiner/Ihrer/Seiner

Bücher Bücher Büchern Bücher
Unser Unsere Bücher Unsere Bücher Unseren Büchern Unserer Bücher
Euer Eure Bücher Eure Bücher Euren Büchern Eurer Bücher

Ihr/ihr Ihre/ihre Bücher Ihre/ihre Bücher Ihren/ihren Büchern Ihrer/ihrer Bücher

15
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DEMONSTRATIVPRONOMEN:

maskulin feminin neutral Plural

dieser/jener diese/jene dieses/jenes diese/jene

Nominativ derjenige diejenige dasjenige diejenigen
derselbe dieselbe dasselbe dieselben

dieses/jenes dieser/jener dieses/jenes dieser/jener

Genitiv desjenigen derjenigen desjenigen derjenigen
desselben derselben desselben derselben

e
diesem/jenem dieser/jener diesem/jenem diesen/jenen

in
Dativ demjenigen derjenigen demjenigen denjenigen
demselben derselben demselben denselben

diesen/jenen diese/jene
nl dieses/jenes diese/jene
Akkusativ denjenigen diejenige dasjenige diejenigen
denselben dieselbe dasselbe dieselben
yO
INTERROGATIVPRONOMEN:

maskulin neutrum feminin Plural

welcher welches welche welche

Nominativ was für was für was für was für
ein(er)* ein(s)* eine welche
welches welches welcher welcher
St

Genitiv was für was für was für was für

eines eines einer welcher
welchem welchem welcher welchen
Dativ was für was für was für was für
einem einem einer welchen
welchen welches welche welche
Akkusativ was für was für was für was für
einen ein(s)* eine welche

16
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RELATIVPRONOMEN:

Singular
Plural
Maskulin Feminin Neutrum

Nominativ der die das die

Genitiv dessen deren dessen deren
Dativ dem der dem denen
Akkusativ den die das die

e
RELATIVSATZ:

in
Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ

maskulin
(m)
der/welcher
nl
dessen dem/welchem den/welchen

feminin (f) die/welche deren der/welcher die/welche

yO
neutral (n) das/welches dessen dem/welchem das/welches

Plural (pl) die/welche deren denen/welchen die/welche

Beispiele:
Nominativ: Toni, der eine Brille trägt, geht in meine Klasse.
(Toni trägt eine Brille. – Wer?)
St

Genitiv: Linda, deren Lächeln bezaubernd ist, kann toll tanzen.

(Lindas Lächeln ist bezaubernd. – Wessen Lächeln?)
Dativ: Das sind die Freunde, mit denen ich viel Zeit verbringe.
(Mit den Freunden verbringe ich viel Zeit. – Mit wem?)
Akkusativ: Bodo, den ich schon ewig kenne, ist sehr lustig.
(Bodo kenne ich schon ewig. – Wen?)

17
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REFLEXIVPRONOMEN:

ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie

Akkusativ mich dich sich uns euch sich

Dativ mir dir sich uns euch sich

PRÄPOSITIONEN MIT AKKUSATIV:

e
o BIS

o DURCH

in
o FÜR

o GEGEN

o OHNE
o UM
nl
yO
PRÄPOSITIONEN MIT DATIV:
o AUS

o BEI

o MIT
ud

o NACH

o SEIT
o VON
St

o ZU

PRÄPOSITIONEN MIT GENITIV:

anstatt
angesichts anhand anlässlich anstelle aufgrund
/statt
bezüglich halber infolge innerhalb laut mithilfe

trotz um...willen unterhalb unweit

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PRÄPOSITIONEN MIT AKKUSATIV UND DATIV:
o AUF

o AN

o ÜBER

o UNTER

o HINTER
o ZWISCHEN

o VOR

e
o NEBEN

o IN

in
VERBEN MIT ZU + INFINITIV:

Infinitiv Hauptsatz

Er hat mir ange-

nl Infinitivkonstruktion

mir bei der schwierigen Arbeit behilflich

an|bieten
yO
boten, zu sein.

an|fangen Gleich fängt es an, zu regnen.

Hör doch endlich den ganzen Tag an unserer Tochter

auf|hören
auf, rumzunörgeln.
ud

beabsichti- in den nächsten Jahren ein Haus zu

Wir beabsichtigen,
gen bauen.

Der Student be- sich auf die schwierige Prüfung

beginnen
St

ginnt, vorzubereiten.

s. bemühen Bemüh dich darum, endlich auf eigenen Füßen zu stehen.

Der Kanzler bes- die erneuerbaren Energien massiv

beschließen
chloss, auszubauen.

bitten Ich bitte dich, die Türen leise zu schließen.

morgen die Mülltonnen auf die Straße zu

denken an Denk bitte daran,
stellen.

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s. entschlie- sich von seiner untreuen Frau scheiden

Er entschließt sich,
ßen zu lassen.

Mein Vater erlaubt mit euch im Sommer nach Italien zu

erlauben
mir, fahren.

gelingen Gelingt es dir, die alte Waschmaschine zu reparieren?

glauben Warum glaubst du, eines Tages steinreich zu sein?

den alten Schrank auf den Speicher zu

e
helfen bei Hilf mir doch dabei,
tragen.

in
einmal das ganz große Geld zu
hoffen auf Viele hoffen darauf,
gewinnen.

meinen Warum meinst du, nl immer Recht haben zu müssen?

Der Fremde
scheinen kein einziges Wort zu verstehen.
scheint,
yO
mit diesem faulen Taugenichts
verbieten Ich verbiete dir,
auszugehen.

seiner Frau zum Geburtstag zu

vergessen Er hat vergessen,
gratulieren.
ud

versprechen Versprich mir, für immer und ewig treu zu bleiben.

versuchen Versuch mal, diesen Kastanienbaum hochzuklettern.

im nächsten Jahr nach Brasilien zu

vor|haben Seppel hat vor,
fliegen.

Ich warne dich

warnen vor dich mit diesem miesen Typ anzulegen.
davor,

Er hat sich ge-

s. weigern die Tische in den Keller zu bringen.
weigert,

20
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Infinitiv Hauptsatz Infinitivkonstruktion

bereit sein zu Er ist dazu bereit, dir endlich Paroli zu bieten.

entschlossen Ich bin fest entsch- unserem Chef meine Meinung zu

sein lossen, sagen.

in öffentlichen Gebäuden zu
erlaubt sein Es ist nicht erlaubt,
rauchen.

erstaunt sein Wir sind darüber

e
dich hier im Hofbräuhaus zu treffen.
über erstaunt,

in
falsch sein Es war falsch von dir, das Auto zu verkaufen.

stundenlang am Computer zu
gesund sein Es ist nicht gesund,
spielen.

gewohnt sein
nl
Ich bin es gewohnt, täglich nur 4 Stunden zu schlafen.
yO
sich auf Freunde verlassen zu kön-
gut sein Es ist gut,
nen.

leicht sein Es ist nicht leicht, viel Geld zu verdienen.

richtig sein Es war richtig, den faulen Mitarbeiter zu entlassen.

überzeugt sein Wir sind davon die qualifiziertesten Mitarbeiter zu

von überzeugt, haben.

mit Schuhen eine Moschee zu be-

verboten sein Es ist verboten,

treten.

den Kollegen das Problem zu

wichtig sein Es war wichtig,
erläutern.

21
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Infinitiv Hauptsatz Infinitivkonstruktion

die Absicht haben Er hat die Absicht, nach Paris zu fahren.

Angst haben (vor) Er hat Angst, zu versagen.

eine Freude sein Es ist uns eine Freude, Sie hier begrüßen zu dürfen.

(keine) Lust ha-

Hast du Lust, mit mir ins Kino zu gehen?
ben

e
Sie hatte das Prob-
Problem haben zu viele falsche Freunde zu haben.

in
lem,

Wir hatten Spaß

Spaß haben bei Herrn Stoppa zu veräppeln.
dabei,

(keine) Zeit ha-

ben
nl
Ich habe keine Zeit,
ständig mein Zimmer aufzuräu-
men.
yO
VERBEN MIT INFINITIV:
o Modalverben

o lassen
ud

o Futur (werden)

o gehen, kommen, fahren, laufen

o hören, fühlen, spüren, sehen, machen
St

o Helfen, lehren, lernen, bleiben

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