5/27/2018 RedemittelMuendlichePruefungGoetheZertifikatb2-slidepdf.
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Unterstützung für das mündliche Goethe-Examen B2 – Teil I
Aufgabe 1 – Produktion:
I. Welche Aussage enthält der Text?
• In dem Text geht es um + Akkusativ
• Im ersten/zweiten/... Teil des Artikels wird über + Akkusativ gesprochen.
• Ein elementarer Punkt des Textes ist auch + Nominativ.
• Ein anderer/ wichtiger Aspekt dieses Themas ist...
• Im ittelpunkt steht das Problem! was/wie/wo/wer....
•
"er Artikel beschreibt/erl#utert + Akkusativ oder Nebensatz
• "er Autor meint/behauptet/denkt/glaubt! dass...
II. Welche Beisiele fallen Ihnen da!u ein?
• Ich denke dabei an $olgendes %eispiel& ...
• ir $#llt zu diesem Thema $olgende 'ache ein& ...
• Es gibt einige %eispiele! die die Aussage des Artikels belegen/widerlegen.
• "as ist ein gutes %eispiel! weil/da...
• %eispielsweise/(um %eispiel/)nter anderem....
• eistens/*$t ist es so! dass...
III. Welche "einung haben #ie da!u?
• Ich bin mit der einung des Autors nicht, ein-erstanden! weil...
• Ich glaube! dass der Autors des Textes nicht, echt hat.
• einer einung nach stimmt das nicht,! was im Artikel steht.
• Ich bin nicht, der einung! dass...
• Auerdem glaube/denke/$inde/meine ich! dass....
• Au$ der einen 'eite...! au$ der anderen 'eite...
• Ich habe keine Ahnung! ob das alles korrekt ist.
• ir scheint! dass man dieses Thema sehr ernst nehmen muss.
• Im Prinzip ist das so! aber es gibt auch 0egenbeispiele.
http://slidepdf.com/reader/full/redemittel-muendliche-pruefung-goethe-zertifikat-b2 1/
5/27/2018 RedemittelMuendlichePruefungGoetheZertifikatb2-slidepdf.com
Unterstützung für das mündliche Goethe-Examen B2 – Teil II
Aufgabe $ – Interaktion:
I. "achen #ie einen %orschlag und begr&nden #ie ihn.
• Ich $inde das 1oto rechts oben / links unten / in der itte am besten.
• ir scheint das linke/rechte %ild am geeignetsten $ür den Artikel in der (eitschri$t.
• Ich $inde das 1oto mit dem dicken ann witzig! aber das %ild mit den alten 1rauen ist auch
interessant.
• "ie Auswahl ist schwierig! weil alle drei %ilder gut zum Artikel passen würden.
• "as obere 1oto geht überhaupt nicht! da der ann total h#sslich ist.
•
Ich würde mich $ür das untere 1oto entscheiden! da man heutzutage so h#u$ig isst.
• Ich bin $ür das %ild in der itte! weil das Thema des Artikels damit genau getro$$en wird.
II. Widersrechen #ie Ihre' (esrächsartner.
• 2ein! damit bin ich nicht ein-erstanden.
• Ich glaube nicht! dass dies die richtige Entscheidung w#re.
• 1ür mich ist das keine gute 3ahl.
• Entschuldige! aber gerade das 1oto $inde ich überhaupt nicht sch4n.
• 5m! ich wei nicht! meinst du nicht! dass das 1oto mit dem 6ind besser ist7
• Ich würde das %ild mit dem 1uballer nehmen! weil das die 8eser sicherlich interessanter
$inden würden.
• einer einung nach gibt es bei dem %ild einige 6ritikpunkte& Es ist/Ich $inde es
klischeeha$t/stereot9p/langweilig/bieder/nichtssagend/tri-ial/ober$l#chlich/banal/
geistlos/platt/inhaltslos/substanzlos/ein$allslos/4de/seicht/...
III. )o''en #ie a' *nde !u einer *ntscheidung.
• Also! das wird keine leichte Entscheidung! aber wir müssen uns au$ ein %ild einigen.
• Ist nicht -ielleicht %ild in der itte die beste 3ahl7 Ich $inde dieses 1oto wirklich,
$antastisch/klasse/genial/spannend/inspirierend/reiz-oll/...
•
"u hast echt! es ist am interessantesten! obwohl ich auch das andere 1oto mit dem
'eemann nicht schlecht $and.
• *ka9! damit bin ich ein-erstanden! nehmen wir also dieses %ild:
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