Arbeitsblatt: Wiederholung: Imperative, Modalverben und Akkusativpräpositionen
A. Zu wem sprecht ihr? Unten sehen Sie Imperativsätze. Sagen Sie, zu welcher Gruppe man spricht.
Achten Sie auf die Form des Verbs (du-Imperativ, ihr-Imperativ, Sie-Imperativ oder wir-Imperativ).
1. »Tragt Jeans!« 4. »Sprich lauter!«
a close friend a young child
a group of children a group of teenagers
a police officer a police officer
2. »Geh weg!« 5. »Trinken wir einen Kaffee!«
a dog a cat
a group of children several friends
a stranger a stranger
3. »Bringen Sie das Buch mit.« 6. »Kauft die CDs!«
a brother or sister a roommate
a group of friends several roommates
a professor a store owner
B. Imperative. Wählen Sie das richtige Verb aus der Liste, und schreiben Sie es als Imperativ in die
Lücke. Achten Sie auf die Verbform!
essen • gehen • haben • kaufen • lernen • reisen • öffnen • tr
inken
1. Hast du Durst, Maria? Dann _______________________ Wasser, nicht Cola.
2. Herr Metz, die Tür ist verschlossen (=locked). _______________________ Sie bitte die Tür!
3. Kinder, Gemüse ist gesund. _______________________ eure Karotten!
4. Der neue James-Bond-Film ist aus. _______________________ wir heute Abend ins Kino!
5. Lisa, deine Note (=grade) in Mathe ist nicht gut. _______________________ heute Abend, bevor du
spielst!
6. Mutti, das neue Harry-Potter-Buch ist hier. _______________________ es, bitte! Ich möchte es
lesen.
7. Ihr habt einen Monat Ferien (=vacation)? Dann _______________________ nach Deutschland! Ihr
könnt Deutsch sprechen.
8. _______________________ Sie keine Angst, Herr Lotz. Mein Hund beißt nicht.
C. Mehr Imperative. Bilden Sie Imperativsätze. Schreiben Sie einen Imperativ für jede Person in
Klammern.
BEISPIEL: (zu Herr Schmidt): nehmen / das Buch Herr Schmidt, nehmen Sie das
Buch!
1. (zu Frau Heim): bleiben / hier / bitte _________________________________________________
2. (zu Doris): mitnehmen / den Regenschirm _________________________________________________
3. (zu Jana und Inge): fahren / mit mir nach _________________________________________________
Chicago
4. (zu Fritz): sein / still _________________________________________________
5. (zu Herr Lange): mitkommen / bitte _________________________________________________
6. (zu Liese): aufstehen / jetzt _________________________________________________
7. (zu Marco und Karin): warten / auf mich _________________________________________________
8. (zu Johann): essen / den Kuchen / nicht _________________________________________________
D. Modalverben. Eine Gruppe von Studenten macht Pläne für das Wochenende. Setzen Sie die
passenden Verbformen der Modalverben in die Lücken ein. Achten Sie auf das Subjekt!
ALEXANDER Hier ist es so langweilig! Was __________________ (want) wir heute abend machen?
:
STEFANIE: Ach, ich weiß es nicht. Ich __________________ (would like) ausgehen, aber ich
__________________ (supposed to) mit Gabi in die Bibliothek gehen und lernen.
KARINA: Was? __________________ (can) du Samstag abend wirklich noch lernen? Ich
__________________ (can) es nicht. Ich __________________ (want) immer am Wochenende
faulenzen.
ALEXANDER Vielleicht __________________ (should) ihr doch in die Bibliothek gehen -- ihr
: __________________ (have to) nämlich am Montag eine Klausur schreiben.
KARINA: Ja, ja, aber heute abend __________________ (want) ich ins Theater gehen, und Stefanie
__________________ (would like) eigentlich auch mitkommen, nicht wahr?
STEFANIE: Na ja, Gabi und ich __________________ (can) auch morgen lernen. Aber wie kommen wir
zum Theater? Habt ihr ein Auto?
ALEXANDER Ach, ich __________________ (may) bestimmt das Auto von meinen Eltern nehmen.
: Kommt, jetzt gehen wir!
E. Freie Sätze. Schreiben Sie 5 Sätze mit Modalverben. Wählen Sie ein Subjekt, ein Verb, und eine
Phrase aus jeder Spalte (=column). Benutzen Sie jedes Subjekt nur einmal (=only once).
Subjekt Verb Anderes
du dürfen Deutsch lernen
mein Bruder können Ski laufen
Sie mögen einen Anzug tragen
ich möchten kein Eis essen
wir müssen morgen einen Quiz
schreiben
ihr sollen Musik hören
wollen nach England fliegen
1. ______________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________________________
F. Präpositionen im Akkusativ. Schreiben Sie die richtige Präpositionen in die Lücken, und schreiben
Sie auch das richtige Wort (Pronomen oder Artikel), wie in den Klammern.
durch • für • gegen • ohne • u
m
1. Du hast mich nicht gern. Hast du etwas _______________ _______________ (me)?
2. Mein Bruder hat Geburtstag. Ich muss ein Geschenk _______________
_______________ (him) kaufen.
3. Die Wände (=walls) sind dünn. Wir hören die andere Klasse ______________
______________ (the) Wände (pl).
4. Ich habe kein Auto. Das Leben macht keinen Spaß (=fun) _______________
_______________ (a) Auto (n).
5. Ich beginne meinen Tag immer _______________ 7 Uhr morgens.
6. Das Fenster ist aus Glas. Ich kann _______________ _______________ Fenster sehen.
7. Die Kinder haben heute viel Energie. Sie laufen _______________ _______________ (the) Haus (n).
8. Ich habe kein Sofa. Ich brauche ein Sofa _______________ _______________ (my) Zimmer (=room,
n).
9. Ich habe viele Kreditkarten. Ich gehe nie _______________ _______________ (them) aus dem Haus.
10. Peter läuft _______________ _______________ ganze Gebäude (=building, n), aber er kann das
Klassenzimmer nicht finden.
11. Meine Freundin spielt Tennis sehr gut. Diese Woche spiele ich _______________
_______________ (her); sie wird wohl (=probably) gewinnen.
12. Kinder, kommt! Die Postfrau hat einen Brief _______________ _______________ (you all).
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Antworten zum Arbeitsblatt: Wiederholung: Imperative, Modalverben und
Akkusativpräpositionen
A. Zu wem sprecht ihr? Unten sehen Sie Imperativsätze. Sagen Sie, zu welcher Gruppe man spricht.
Achten Sie auf die Form des Verbs (du-Imperativ, ihr-Imperativ, Sie-Imperativ oder wir-Imperativ).
1. »Tragt Jeans!« 4. »Sprich lauter!«
a close friend a young child
a group of children a group of teenagers
a police officer a police officer
2. »Geh weg!« 5. »Trinken wir einen Kaffee!«
a dog a cat
a group of children several friends
a stranger a stranger
3. »Bringen Sie das Buch mit.« 6. »Kauft die CDs!«
a brother or sister a roommate
a group of friends several roommates
a professor a store owner
B. Imperative. Wählen Sie das richtige Verb aus der Liste, und schreiben Sie es als Imperativ in die
Lücke. Achten Sie auf die Verbform!
essen • gehen • haben • kaufen • lernen • reisen • öffnen • tr
inken
1. Hast du Durst, Maria? Dann trink Wasser, nicht Cola.
2. Herr Metz, die Tür ist verschlossen (=locked). Öffnen Sie bitte die Tür!
3. Kinder, Gemüse ist gesund. Esst eure Karotten!
4. Der neue James-Bond-Film ist aus. Gehen wir heute Abend ins Kino!
5. Lisa, deine Note (=grade) in Mathe ist nicht gut. Lern heute Abend, bevor du spielst!
6. Mutti, das neue Harry-Potter-Buch ist hier. Kauf es, bitte! Ich möchte es lesen.
7. Ihr habt einen Monat Ferien (=vacation)? Dann reist nach Deutschland! Ihr könnt Deutsch
sprechen.
8. Haben Sie keine Angst, Herr Lotz. Mein Hund beißt nicht.
C. Mehr Imperative. Bilden Sie Imperativsätze. Schreiben Sie einen Imperativ für jede Person in
Klammern.
BEISPIEL: (zu Herr Schmidt): nehmen / das Buch Herr Schmidt, nehmen Sie das
Buch!
1. (zu Frau Heim): bleiben / hier / bitte Bleiben Sie bitte hier! (Bleiben Sie hier,
bitte!)
2. (zu Doris): mitnehmen / den Regenschirm Nimm den Regenschirm mit!
3. (zu Jana und Inge): fahren / mit mir nach Fahrt mit mir nach Chicago!
Chicago
4. (zu Fritz): sein / still Sei still!
5. (zu Herr Lange): mitkommen / bitte Kommen Sie bitte mit! (Kommen Sie mit,
bitte!)
6. (zu Liese): aufstehen / jetzt Steh jetzt auf!
7. (zu Marco und Karin): warten / auf mich Wartet auf mich!
8. (zu Johann): essen / den Kuchen / nicht Iss den Kuchen nicht!
D. Modalverben. Eine Gruppe von Studenten macht Pläne für das Wochenende. Setzen Sie die
passenden Verbformen der Modalverben in die Lücken ein. Achten Sie auf das Subjekt!
ALEXANDER Hier ist es so langweilig! Was wollen wir heute abend machen?
:
STEFANIE: Ach, ich weiß es nicht. Ich möchte ausgehen, aber ich soll mit Gabi in die Bibliothek
gehen und lernen.
KARINA: Was? Kannst du Samstag abend wirklich noch lernen? Ich kann es nicht.
Ich will immer am Wochenende faulenzen.
ALEXANDER Vielleicht sollt ihr doch in die Bibliothek gehen -- ihr müsst nämlich am Montag eine
: Klausur schreiben.
KARINA: Ja, ja, aber heute abend will ich ins Theater gehen, und Stefanie möchte eigentlich
auch mitkommen, nicht wahr?
STEFANIE: Na ja, Gabi und ich können auch morgen lernen. Aber wie kommen wir zum Theater?
Habt ihr ein Auto?
ALEXANDER Ach, ich darf bestimmt das Auto von meinen Eltern nehmen. Kommt, jetzt gehen wir!
:
E. Freie Sätze. Schreiben Sie 5 Sätze mit Modalverben. Wählen Sie ein Subjekt, ein Verb, und eine
Phrase aus jeder Spalte (=column). Benutzen Sie jedes Subjekt nur einmal (=only once).
Subjekt Verb Anderes
du dürfen Deutsch lernen
mein Bruder können Ski laufen
Sie mögen einen Anzug tragen
ich möchten kein Eis essen
wir müssen morgen einen Quiz
schreiben
ihr sollen Musik hören
wollen nach England fliegen
1. Du sollst Deutsch lernen.
2. Mein Bruder darf kein Eis essen.
3. Sie können nach England fliegen.
4. Ich muss morgen einen Quiz schreiben.
5. Wir wollen Musik hören.
Möchtet ihr Ski laufen?
F. Präpositionen im Akkusativ. Schreiben Sie die richtige Präpositionen in die Lücken, und schreiben
Sie auch das richtige Wort (Pronomen oder Artikel), wie in den Klammern.
durch • für • gegen • ohne • u
m
1. Du hast mich nicht gern. Hast du etwas gegen mich?
2. Mein Bruder hat Geburtstag. Ich muss ein Geschenk für ihn kaufen.
3. Die Wände (=walls) sind dünn. Wir hören die andere Klasse durch die Wände (pl).
4. Ich habe kein Auto. Das Leben macht keinen Spaß (=fun) ohne ein Auto (n).
5. Ich beginne meinen Tag immer um 7 Uhr morgens.
6. Das Fenster ist aus Glas. Ich kann durch das Fenster sehen.
7. Die Kinder haben heute viel Energie. Sie laufen durch das / um das Haus (n).
8. Ich habe kein Sofa. Ich brauche ein Sofa für mein Zimmer (=room, n).
9. Ich habe viele Kreditkarten. Ich gehe nie ohne sie aus dem Haus.
10. Peter läuft durch das / um das ganze Gebäude (=building, n), aber er kann das
Klassenzimmer nicht finden.
11. Meine Freundin spielt Tennis sehr gut. Diese Woche spiele ich gegen sie; sie wird
wohl (=probably) gewinnen.
12. Kinder, kommt! Die Postfrau hat einen Brief für euch.
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