CEG LE NOKOUE Année scolaire : 2020-2021
03 BP: 0062 TEL: 21382063 Epreuve: Allemand
COTONOU Classe : 2nde AB
Durée : 2 heures
PREMIER DEVOIR SURVEILLE DU PREMIER SEMESTRE
Compétence disciplinaire2: Réagir de façon précise et appropriée à des messages lus.
Compétence disciplinaire 3 : Produire des textes de types et de fonctions varies.
I- Leseverstehen
Contexte : Un apprenant étranger au Bénin.
Text: Mario aus Deutschland.
Ich heiße Mario. Ich komme aus Deutschland und wohne in Kindonou. Ich bin fünfzehn Jahre alt
und besuche die Schule „ CEG LE NOKOUE“. Meine Hobbys sind Musik, Fernsehen und Tennis.
In Deutschland wohne ich in Berlin, die Hauptstadt. Also Deutschland liegt in Europa und besteht
aus sechzehn Ländern.
In meiner Klasse 2nde gibt es fünfzehn Mädchen und zwölf Junge. Heute ist Dienstag. Wir haben
Deutsch um acht Uhr. Der Lehrer kommt herein und stellt sich vor: „ Mein Name ist Herr Dossou,
ich bin der Deutschlehrer.“ Dann schreibt der Lehrer an die Tafel den Stundenplan. Der Unterricht
beginnt mit einem schönen Lied. Wir lesen den Text und der Lehrer erklärt die schwierigen Wörter.
Alle Schüler und Schülerinnen sind aufmerksam. Es klingelt, es ist zehn Uhr, der Unterricht ist
vorbei. Wir gehen nach Hause. Ich bin sehr froh, weil die Schüler die Deutschsprache gut finden.
Lesehilfe:
fernsehen: regarder la television/ liegt: se trouve/ die Hauptstadt: la capitale/ der Unterricht: le
cours/ aufmerksam: attentif.
Tâche:
Après avoir lu le texte, tu montreras que tu l’as compris en:
- reconnaissant les détails du texte ;
- exprimant tes appréciations personnelles sur le texte ;
- manifestant ta maitrise de certaines structures syntaxiques ou morphologiques du texte
Consignes
Item1: Antworte mit Richtig oder Falsch!
1) Mario kommt Kommt aus Kindonou.
2) Mario ist kein Schüler.
3) Europa ist in Deutschland.
4) 27 Schüler und Schülerinnen sind in der Klasse 2nde.
Item2: Beantworte die folgenden Fragen! (Bilde vollständige Sätze)
1) Was ist Mario?
2) Kommt Mario aus Benin?
3) Wer Herr Dossou?
Item3: Setze ins Präsens!
1) Mario (stammen) aus Deutschland.
2) Wir (sein) in Schule.
3) Sie (heißen) Paula.
4) In der Klasse (sprechen) Mario mit seinen Mitschülern.
Item4: Schreib die Sätze in Negativform!
1) Mario kommt aus Benin.
2) Paula ist in der Klasse.
3) Der Lehrer geht nach Hause.
4) Die Schüler sind traurig.
Item5: Schreib auf Deutsch! Wieviel ist?
1) 12 + 8 =
2) 5 +7 +3=
3) 14 - 4 + 0 =
4) 9 + 11 + 7 =
II/ Textproduktion
Contexte: Se présenter en classe.
Tâche :
Tu montreras par la production d’un texte cohérent ta compétence à raconter en allemand les
avantages de voyager dans plusieurs pays du monde en :
- respectant le contexte ;
- respectant la logique interne du texte ;
- construisant des phrases grammaticalement et sémantiquement correctes ;
- utilisant le vocabulaire adéquat ;
- utilisant l’orthographe et la ponctuation appropriées.
Consigne: Stell dich vor! Schreib vollständige Sätze
1- Name und Vorname. 2- Herkunft. 3- Wohnort 4- Alter 5-Schule 6- Klasse 7- Freizeit
ENDE
