FIRST MODEL EXAMINATION 2024-25

GERMAN
CLASS : X
M.M. 80
TIME : 3 HOURS
General Instructions :
 This paper is divided into 4 sections
 Read the instructions carefully and attempt only the required number of questions
where internal choices are given.

SECTION A – LESEN
I. Lies die zwei Texte A und B. Wähle einen Text aus. Löse die Aufgaben zu
dem Text. (Attempt the questions for anz one Text)
5x2=10
TEXT A: Lisa ist traurig.
In letzter Zeit hat Lisa Probleme in der Schule, besonders in Deutsch und Geschichte. Sie
versteht die Texte nicht und macht oft Fehler in den Tests. Ihre Eltern sagten ihr, sie solle
sich mehr Mühe geben, aber sie fühlte sich allein. Ihre ältere Schwester schlug vor,
gemeinsam zu lernen, und half Lisa, die Texte besser zu verstehen. Mit ihrer Unterstützung
schrieb Lisa einen guten Test in Deutsch. Doch dann musste ihre Schwester für ihr Studium
in eine andere Stadt ziehen. Lisa versuchte, allein zu lernen, aber es war schwer für sie. Ihre
Lehrerin meinte, Lisa sollte einen Nachhilfelehrer suchen. Aber ihre Eltern sagten, sie hätten
kein Geld dafür. Jetzt weiß Lisa nicht, was sie tun soll, und fühlt sich hilflos.
Beantworte die Fragen.
1. In welchen Fächern hat Lisa Probleme?
2. Wer hat Lisa zuerst geholfen?
3. Warum konnte ihre Schwester nicht mehr helfen?
4. Was schlug Lisas Lehrerin vor?
5. Warum kann Lisa keinen Nachhilfelehrer bekommen?
oder
TEXT B: Picknick am See
Heute ist der 15. August und das Wetter ist perfekt für ein Picknick. Morgen habe ich mit
meinen Freunden ein Treffen am See geplant. Wir werden den ganzen Tag dort verbringen
und ich werde für alle Essen und Getränke mitbringen. Schon jetzt muss ich eine Liste
schreiben, weil jeder von uns etwas anderes mag.
Einige meiner Freunde essen nur vegetarische Gerichte, also bereite ich Salate und Gemüse-
Sandwiches vor. Für die anderen werde ich Sandwiches mit Schinken und Käse machen. Wir
nehmen auch viele Getränke mit – Wasser, Limonade und ein paar Flaschen Saft. Zum
Nachtisch bringe ich ein paar Muffins und frisches Obst.
Wenn das Wetter gut bleibt, können wir bis zum Sonnenuntergang am See bleiben, im
Wasser schwimmen und zusammen Spiele spielen. Ich freue mich sehr auf morgen und
hoffe, dass wir alle viel Spaß haben warden.
Beantworte die Fragen.
1. Wann findet das Picknick statt?
2. Wo werden die Freunde das Picknick machen?
3. Was bringt der Erzähler für die vegetarischen Freunde mit?
4. Welche Getränke nehmen sie mit?
5. Wie lange möchten die Freunde am See bleiben?
II. Lies den Text und löse die Aufgabe.
5x1=5
Mark ist verzweifelt!
Seit Wochen hat Mark Schwierigkeiten in Chemie und Biologie. Er versteht die Themen nicht
und seine Noten werden immer schlechter. Sein Vater, der großen Wert auf gute Leistungen
legt, sagte Mark, dass er weniger Zeit mit Computerspielen verbringen soll. Auch seine
Mutter schimpfte mit ihm und meinte, er solle mehr Verantwortung übernehmen. Nur seine
ältere Cousine, die Biologiestudentin ist, verstand ihn. Sie setzte sich mit Mark zusammen
und erklärte ihm die schwierigen Themen. Mit ihrer Hilfe konnte Mark einige Experimente
besser verstehen und schaffte es, eine gute Note in Biologie zu schreiben. Seine Lehrer
waren beeindruckt. Doch als seine Cousine ins Ausland zog, war Mark wieder auf sich allein
gestellt. Seine Eltern waren nicht bereit, ihm weiter zu helfen, und sagten: „Du bist alt
genug, um selbst klarzukommen.“ Mark fühlt sich jetzt völlig überfordert.
Beantworten die Fragen:
1. In welchen Fächern hat Mark Probleme?
2. Was sagte Marks Vater zu ihm?
3. Wer half Mark bei seinen Problemen?
4. Warum konnte Marks Cousine nicht mehr helfen?
5. Wie reagierten Marks Eltern, als er wieder Hilfe brauchte?

SECTION B-SCHREIBEN
III.Schreib eine E-Mail. Mach Aufgabe A oder B.
1x5=5
Aufgabe A
An deine Freundin: Du bist Mitglied der Koch AG : Du bist Mitglied der Koch AG und
schreibst eine E-Mail an deine Freundin. Erzähl: Wie ist deine Gruppe, wann und wie oft ihr
euch trefft und was ihr macht. Schreib deine Freundin darüber.
oder

Aufgabe B
Eine Auslandsreise / Eine Reise nach Deutschland beschreiben
Du bist Karin. Du warst letzte Woche in Urlaub. Schreibe an deine Brieffreundin einen Brief.
Schreibe zu den folgenden Punkten:
 Warum konntest du nicht früher schreiben?
 Wohin bist du gefahren? Wie war der Urlaub?
 Wie war die Stadt?
 Was hast du gemacht oder gesehen?
IV.Schreib einen Dialog. Mach Aufgabe A oder B.
1x5=5
Aufgabe A
Du hast gestern an einem Kochkurs teilgenommen. Das war für dich ein tolles Erlebnis.
Deiner Meinung nach helfen solche praktischen Kurse, neue Fähigkeiten zu lernen und
gleichzeitig Spaß zu haben. Du triffst dich mit deinem Freund und ihr diskutiert darüber.
oder
Aufgabe B
Nächste Woche öffnet ein neues Jugendzentrum in der Nähe deines Hauses. Es könnte ein
Treffpunkt für dich und deine Freunde sein. Man kann da gemeinsam Tischtennis, Billard
usw. spielen, Musik machen und viel mehr. Du willst gern mit deinem Freund dahin und
rufst ihn an. Er weiß nichts davon. Ihr diskutiert darüber und vereinbart einen Termin.
Schreib dazu einen Dialog.

SECTION C – GRAMMATIK
V. Schreibe den Text im Prätertum. Wähle Text A oder B aus.
1x7=7
TEXT A:
Meine Ferien sind super. Ich und meine Freunde machen Camping am Mittelmeer. Die
Gruppe fährt mit dem Bus zum Campingplatz. Der Campingplatz befindet sich direkt am
Meer. Oft gehen wir baden. Manchmal spielen wir Volleyball am Strand. Am Abend gibt es
Lagerfeuer und wir können tanzen.
 Oder
TEXT B:
Wir machen jeden Tag tolle Ausflüge in die Natur. Morgens wandern wir in den Bergen und
genießen die Aussicht. Am Nachmittag gehen wir oft in kleine Dörfer und probieren lokale
Spezialitäten. Abends sitzen wir alle zusammen und erzählen lustige Geschichten. Die
Stimmung ist immer großartig.
VI. Ergänze die richtige Adjektivendungen.(attempt any 7).
7x1=7
1. Autoritär____ Menschen sind oft sehr intelligent, aber unsympathisch.
2. Mein Vater ist ein humorvoll____ Mensch.
3. Heute sind nur wenig____ Schüler gekommen.
4. Das sind wirklich net____ Jungen.
5. Mein Bruder Max ist wirklich kein sportlich____ Typ.
6. Er hat eine intelligent____ Freundin.
7. Siehst du die alt_____ Frau in dem Wagen?
8. Ein alt____ Mann saß auf dem Sofa.
VII. Ergänze die richtigen Präpositionen. Wähle dei richtige Antwort aus.
(attempt any 8)
8x1=8
1. Das Buch liegt (an/zu/auf/in) dem Tisch.
2. Die Blumen stehen (an/zu/auf/in) der Vase.
3. Das Bild hängt (nach/von/bei/an) der Wand.
4. Der Ball rollt (aus/hinter/um/bei/) das Sofa.
5. Das Auto steht (aus/vor/auf/bei) der Garage.
6. Die Schuhe stehen (in/an/unter/zu) dem Bett.
7. (am/vor/aus/bei) Markplatz stehen viele Häuser.
8. Gehen Sie bitte (ab/aus/auf/über) die Straße.
9. Der Kuchen durften herrlich frisch (durch/von/aus/im) dem Ofen.
10. Der Zug fährt (in/an/um/zum) Bahnhoff.
VIII. Setze das Relativepronomen ein. Wähle die richtige Antwort aus.
8x1=8
1. Der Park, durch (der/die/den/das) wir spazieren, ist wunderschön.
2. Das Restaurant, in (der/dem/den/da) wir esseb werden, isr ausgezeichnet.
3. Die Straze, (wo/das/den/der) unser Büro liegt, ist stark befahren.
4. Das ist der Ort, (wer/wie/was/wo) ich aufgewachsen bin.
5. Die Stadt, in (dem/das/der/den) ich lebe, ist klein.
6. Das ist das Kind, von (das/der/den/dem) ich dir erzählt habe.
7. Der Berg, auf (der/dem/den/das) wir klettern wollen, ist sehr hoch.
8. Das ist der Frage, (wie/was/wer/wo) ich erklären möchte.
IX. Ergänze die passenden Konjuktionen.
5x1=5
als/ ob/ obwohl/ weil/ obwohl
1. Frau Weigel kocht heute für die Gäste, _______ sie nicht gern kocht.
2. Ich weiß nicht, _______ sie heute Zeit für uns hat.
3. Ich gehe jetzt ins Bett, _______ ich morgen früh aufstehen muss.
4. Sia stand am Morgen zu spät auf, _______ der Wecker rechtzeitig geläutet hatte.
5. _______ Erick in die Stadt ging, traf er seinen alten Freund Hans.

X.Ergänze Positiv, Komparativ, oder Superlativ der Adjektiv.

5x1=5
1. Popmusik finde ich so _____ wie Rockmusik. (schön)
2. Tanja isst gern Pommes und Hamburger, aber sie isst Pizza am ______(gern)
3. Mein Vater schwimmt schnell, aber ich schwimme _____ als er. (schnell)
4. Pia ist die _____ Schülerin der Klasse. (groß)
5. Kannst du weit springen? - Ja, aber Petra springt _____. (weit)

SECTION D – LEHRBUCH
XI.Ergänze den Text mit passenden Wörtern.
5x1=5
Unser Eindruck: Das Schulessen ist gut!
Lehrer Schüler und Eltern (i)_____ (bewerten/probieren/lösen/wählen) in vielen Schulen in
Köln Alternativen zum bisherigen Kantinenangebot und geben Noten von 1 bis 6 für
Aussehen, (ii) _____ (Geschmack/Leistung/Konsum/Preise) und Qualität der neuen
Gerichte. Auf die Frage, wo es denn besser schmeckt, zu Hause oder in der (iii) _____
(Lokal/Restaurant/Testessen/Kantine), sieht Testesser Robin Hörmann in der Gesamtschule
Rodenkirchen erst kurz zu seiner Mutter Sandra. Sie ist auch Testesserin und vom neuen
Schulessen positiv (iv) _____ (überrascht/ungefähr/überzeugt/übernimmt). „Genauso gut
wie zu Hause", sagt Robin dann, und seine Mutter (v) _____ (fragt/macht/lacht/besorgt): „Er
hat total recht!"
XII. Ergänze den Text mit passenden Wörtern.
5x1=5
[ Grundschule, wiedergefunden, vorher, Studium ]
Liebe Kiara, wie geht es dir? Schön, dass wir uns übers Internet (i) ____ haben. Wir haben
uns ja seit der Grundschule nicht mehr gesehen. Wohnst du noch in Göttingen? Bei mir ist
viel passiert in den letzten Jahren: Ich hatte die (ii)____ in Göttingen beendet. Ich bin in
Fulda aufs Gymnasium gegangen. Das weißt du vielleicht noch. Und (iii) _____ Abitur wollte
ich dann unbedingt in Freiburg studieren. Ich konnte mit dem (iv)_____ anfangen, aber (v)
_____ musste ich eine Prüfung machen.
XIII. . Lies die zwei Texte A und B. Wähle einen Text aus. Löse die
Aufgaben zu dem Text. (Attempt the questions for any one text)
2+3=5
TEXT A:
Einfach nur rumhängen, das kann ich gar nicht. Ich finde es total langweilig, nichts zu tun! In meiner
Freizeit bin ich gern aktiv, mache Sport und Musik oder treffe mich mit Freunden. Dienstags und
donnerstags trainiere ich Handball und außerdem spiele ich seit zwei Jahren Gitarre. Das macht Spaß
und tut mir gut! Ich glaube auch, dass ich viel mehr lerne, wenn ich aktiv bin. Manchmal mache ich
auch kleinere Jobs, um ein bisschen mehr Taschengeld zu haben. Ich kann gar nicht verstehen,
warum so viele immer nur chillen wollen. Meiner Meinung nach sollten die Menschen viel aktiver
sein, weil das auch gesünder ist. – Ohle

A. Richtig oder Falsch?

1. Ohle ist dagegen, aktiv zu sein.

2. In seiner Freizeit jobbt Ohle, um Taschengeld zu verdienen.
3.
4. B. Beantworte die Fragen.
1. Was sind die Hobbys von Ohle?
2. An welchen Tagen macht er Training?
3. Warum sollen Menschen immer aktiv sein?
oder
TEXT B: Handy gestohlen – Jugendlicher macht sich mit App auf die Suche
Letzten Freitag war Simon M. mit ein paar Freunden im Westbad in München-Pasing.
Eigentlich sollte immer einer von ihnen auf Geld und Handys aufpassen. Aber dann gingen
sie alle zusammen schwimmen. Eine halbe Stunde später kamen sie so ihren Sachen zurück
und Simons Handy fehlte. „Gelegenheit macht Diebe“, wie man sagt. „Ich habe mein Handy
gleich angerufen, aber nichts gehört“, erzählte Simon. Das Handy war ausgeschaltet. Also
gingen die Jugendlichen zur Polizei und machten eine Anzeige. Dann fuhren sie nach Hause.
Doch Simon ist ein richtiger Computer Fan. Er hat auf seinem Smartphone eine App
installiert, die ein Signal sendet, auch wenn jemand eine andere SIMKarte einlegt. Er setzte
sich zu Hause an seinen Computer und wartete. Und wirklich schaltet der Dieb irgendwann
das Handy ein. Das war am Samstagabend. Er legte seine eigene SIMKarte ein und ging mit
Simons Smartphone ins Netz. So konnte Simon sich von seinem Computer auf das
gestohlene Handy einloggen. Die Handykamera machte ein Foto und Simon sah, dass der
Dieb Bayern-München-Bettwäsche hat.
A. Richtig oder Falsch?
 1. Simon hat eine App auf seinem Handy installiert, mit der er sein Handy suchte.
2. Simon konnte auf seinem Computer den Dieb sehen.

B. Beantworte die Fragen.

1. Wo und wann ist Simons Handy gestohlen worden?
2. Was hat Simon sofort gemacht, um das Handy zu finden?
3. Wann hat der Dieb das Handy eingeschaltet?