Ich kann meine Familienmitglieder nennen.

Übung 1 Was passt? Ergänze.

Mama – Tante – Papa – Bruder – Schwester – Oma – Opa – Onkel

M a m a a B

p m h

k p

Übung 2 Hör zu: Wie sagen die Kinder? Ordne zu.

23

Grossmutter

Omi Papi
Mami Opa
Papa Opi Mutter
Vater Mama Oma

Grossvater

42
Übung 3 Und wie sagst du? Notiere.
Meine
Meine
Mama

Mutter Grossmutter

Mein
Mein

Vater Grossvater

Übung 4 Spielt Familienkarussell.

Sie heisst Annette.

Wie heisst dein Papa? Meine Mama
heisst Helen. Und
Wie heisst
deine Mama?
deine Mama?

Mein Papa …

43
 Ich kann meine Familie vorstellen.

Übung 1 Ergänze einen oder eine.

1. Das ist mein Opa. Ich habe einen Opa.

2. Das ist meine Schwester. Ich habe Schwester.

3. Das ist meine Katze. Ich habe

4. Das ist mein Bruder. Ich habe

5. Das ist mein Hund. Ich habe

6. Das ist meine Tante. Ich habe

7. Das ist mein Onkel. Ich habe

8. Das ist meine Oma. Ich habe

Keinen oder keine? Arbeitet zu zweit und tauscht die

Übung 2 Rollen.

a) Hat Tanja eine Schwester? Nein, sie hat keinen/keine Schwester.

b) Ist das Tanjas Onkel? Nein, sie hat keinen/keine Onkel.

c) Ist das Tanjas Tante? Nein, sie hat keinen/keine Tante.

d) Hat Tanja einen Hund? Nein, sie hat keinen/keine Hund.

44
Übung 3 Ergänze.

einen – keine – einen – eine – einen – keinen – eine – keine

Hans hat einen (+) Bruder, aber keine (–) Schwester. Er hat
auch (+) Tante. Sie heisst Katharina. Leider hat er
(–) Onkel. Er hat (+) Oma und
(+) Opa. Und er hat (+) Hund.
Schade, dass er (–) Katze hat.

Übung 4a Findet die Wörter. Lest zu zweit.

Da aMeinOpaheisstHan
sist rm
meineOmaI s

inenBrud
Ichhabeauche e r E r h e i s s t To b i a s

Ich rl e i d e rke in e n H u
habeeineKat zeabe nd

Übung 4b Schreib die Sätze aus 4a.

Das ist meine …

45
 Übung 5 Grossfamilien: Spielt in Gruppen.
Vater/Papa – Opa – Bruder – Mutter/Mama –
Oma – Schwester – Hund – Katze

Ich habe eine Mutter

Ich habe eine Mutter
und einen Vater, aber
und einen Vater.
keine Schwester.
Ich habe
er.
eine Mutter.

Übung 6a Lest die Dialoge zu zweit.

❍ Das ist mein Hund.

●Wer ist das? ❍ Emil.
● Und wie heisst er?
❍ Er ist zwei Jahre alt.
● Wie alt ist er?

Hast du einen Bruder?

●
● Nein, ich habe keinen Bruder, ❍ Ja, ich habe einen Bruder
aber eine Schwester. und eine Schwester.
Und du?

Sprecht ähnliche Dialoge. Wählt andere Familien-

Übung 6b mitglieder.

46
 Ich kann über Familie, Sprachen und Herkunft sprechen.

Übung 1a Was passt zusammen? Verbinde.

Hat Sandra einen Bruder? Beatrice.

Wo wohnt sie? Aus der Schweiz.

Wie heisst die Mutter? Englisch.

Welche Sprache spricht der Vater? Nein.

Woher kommt sie? In Winterthur.

Übung 1b Lest zu zweit.

Notiert die Fragen und Antworten.

Übung 2
Lest dann zu zweit.
Pierre
a) Sprache – Tante – Welche – die – spricht – ?
Welche Sprache spricht die Tante? Portugiesisch.
b) Pierre – Hat – Bruder – einen – ?

c) alt – er – Wie – ist – ?

d) wohnt – Pierre – Wo – ?

e) Wie – Vater – der – heisst – ?

47
 Schreibe einem Brieffreund. Erzähle über dich und
Übung 3 deine Familie.

Hallo ,
ich heisse
Foto

Viele Grüsse
ich komm
e aus – ich
i ch sp r e ch wohne in
e – er/sie h –
er/sie ist – eisst –
i ch b i n …
ich habe e J a hr e a l t –
inen/eine
…

48
 Was ist richtig? Hör zu und kreuze an. Kontrolliert dann
Übung 4 zu zweit.
24

A) Die Mama von

Die Mama von
Katharina heisst
Katharina heisst
Sarah. Ihr Papa
Sabine. Ihr Papa
heisst Andreas.
heisst Alexander.

B) Lukas hat eine Lukas hat eine

Schwester und Schwester und
einen Bruder. einen Hund.

Der Papa von Sophie

C) Der Papa von Sophie
ihre kommt aus Spanien, ihre
kommt aus Spanien,
land. Mutter aus der Schweiz.
Mutter aus Deutsch

D) Johannes spricht Johannes spricht

Französisch und Deutsch. Deutsch und Englisch.

E) Helena hat einen Hund

Helena hat eine Katze und
wohnt in Lausanne. und wohnt in Lausanne.

49
 Übung 1 Ergänze die Familienmitglieder und mein oder meine.

mein Meine Familie meine

mein V meine M

m O m O

m On m T

m B m S

m H meine K

Übung 2 Markiere mein und meine.

Das ist meine Familie. Wir wohnen in Lausanne. Meine Mutter, mein Vater,
meine Schwester und mein Bruder. Meine Oma und mein Opa wohnen
auch in Lausanne. Meine Tante Rosette und mein Onkel Bernard wohnen
in Freiburg. Ach ja, meine Katze heisst Babsi und mein Hund heisst Fredo.
Und ich heisse Lisa!

Nachdenken über Sprache

Übung 3 Ergänze. Interessant,

sant was siehst du?
Und ich?

Deutsch: mein

Französisch: ma

50
Übung 4 Was passt zusammen? Ergänze und verbinde.

J’ai un … : Ich habe keinen Onkel.

J’ai une … : Ich habe einen Bruder.

Je n’ai pas de …
(oncle) : Ich habe keine Tante.
Je n’ai pas de …
(tante) : Ich habe eine Schwester.

Übung 5 Ergänze: ein… oder kein…?

Phillipp hat Kathrin hat

einen Hund, aber eine Katze, aber
keine Katze. keinen Hund.

1. Sie hat eine Schwester. 7. Sie hat en Onkel.

2. Sie hat k en Bruder. 8. Er hat en Hund.
3. Sie hat e Tante. 9. Sie hat en Hund.
4. Er hat e Katze. 10. Sie hat e Katze.
5. Sie hat en Onkel. 11. Er hat en Onkel.
6. Er hat e Oma. 12. Er hat e Tante.

Übung 6 Arbeitet zu zweit: Fragt und antwortet wie im Beispiel.

Ja, ich habe einen Bruder.
Hast du einen Bruder?
Hast du eine Katze? Nein, ich habe keinen Bruder.
Hast du einen Hund? Hast du eine Schwester?
Hast du ...?

51
 Was kannst du schon? Kreuze nach jeder Aufgabe an:
= Das kann ich. oder = Das kann ich nicht.

Mein grüner Max

Hören
1 Aktivitäten
25
a Was hörst du? Kreuze an.

1. lest notiert
2. fragt sagt
3. schreibt spielt
4. malt macht
5. rechnet zeichnet

25 b Was passt zusammen? Hör noch einmal und kontrolliere.

• A zu zweit wie im
1. Notiert … Beispiel.
2. Fragt … • B einen Dialog.
3. Spielt … • C eure Eltern.
4. Macht … • D fünf minus drei.
5. Rechnet … • E die Fragen und
Antworten.

unité
Je peux comprendre des consignes de travail
7–12
simples.

52
 2 Was ist das?
26
a Hör zu und kreuze an.
b Hör noch einmal zu. Verbinde und zeichne.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A
B
C X
D

unité
Je peux comprendre les nombres jusqu'à 12. 7, A1

3 Über Sprache und Herkunft sprechen

27
Hör zu und kreuze an.

Wer? Woher? Wo? Sprachen?

Osgür Türkei London Englisch

England Lugano Türkisch
Spanisch

Erika Portugal Bern Griechisch

Schweiz Basel Deutsch
Italienisch

unité
Je peux comprendre d'où vient une personne, 8, A2–3
où elle habite et quelle langue elle parle. 9, A1–4

53
 Lesen
4 Welche Frage ist richtig?
Kreuze an.

a) ● Wie heisst dein Bruder? X / Wo ist dein Bruder? ❍ Bruno.

b) ● Wie alt ist dein Vater? / Wie heisst dein Vater? ❍ 33 Jahre alt.
c) ● Ist das dein Vater? / Wer ist das? ❍ Nein, mein
Onkel.
d) ● Wo bist du? / Woher kommst du? ❍ Aus Portugal.
e) ● Wo wohnst du? / Wie alt bist du? ❍ In Winterthur.
f) ● Wer ist das? / Wo ist das? ❍ Meine Oma.

unité
Je peux comprendre des questions écrites sur ma 11, A1–5
famille. 12, A1–3

5 Das ist meine Familie.

Ja oder nein? Lies den Text und kreuze auf Seite 55 an.

Lieber Moritz,
ich bin Paula, deine Brieffreundin. Das ist meine Familie:
av Daneben ist
Auf dem Foto siehst du links meinen Vater. Er heisst Gustav.
mein Onkel Felix. Er ist der Bruder von Papa. Dann siehst du meinen Opa
Claude. Er besucht uns gerade zusammen mit Oma. Das ist schön! Oma
heisst Nicole. Oma und Opa wohnen in Bordeaux. Das ist in Frankreich. In
der Mitte steht meine Mutter Olivia, sie ist Lehrerin. Dann siehst du mich
und daneben meine Oma. Rechts ist mein Bruder. Er heisst Max und ist
sieben Jahre alt. Er spielt Gitarre.
Ich habe auch einen Hund, aber er ist nicht auf dem Foto.
Bitte schreib mir bald!
Herzliche Grüsse
Paula

54
 Ja Nein
Der Vater von Paula heisst Gustav. X
Der Onkel heisst Claude.
Olivia ist die Mutter von Paula.
Max ist neun Jahre alt.
Er spielt Tennis.
Die Oma heisst Nicole.
Der Vater hat eine Schwester.
Paula hat keinen Hund.

unité
Je peux comprendre des informations sur une 11, A1–5
famille. 12, A1–3

Sprechen
6 Über Alter und Herkunft sprechen
Arbeitet zu zweit. Macht Dialoge.
Ich … in …
Wie … bist du?
Ich komme aus …
Hallo! Ciao! Wie … du?
Ich heisse …
Tschüs
! Salü! Wo wohnst …?
Ich … … Jahre alt.
Woher … du?

Hallo! Ich heisse … Hallo! Ich heisse …

Und du? Wie alt bist du?

unité
7, A6
Je peux dire mon âge, d'où je viens et où j'habite.
9, A1–2

55
 7 Telefonnummern
a Notiere deine Telefonnummer. Diktiere sie dann deinem Partner /
deiner Partnerin.
b Notiere die Telefonnummer von deinem Partner / deiner Partnerin.

Meine Telefonnummer: Telefonnummer Partner / Partnerin:

c Lest die Telefonnummern laut und kontrolliert. Richtig?

unité
7, A1
Je peux dire et écrire un numéro de téléphone.
7, A7–8

Schreiben
8 Über Familie, Alter, Sprache, Herkunft schreiben
Stell eine Person aus deiner Familie vor.
Er/Sie heisst … Er/Sie ist … Jahre alt.
Das ist mein …
Er/Sie wohnt in … Er/Sie spricht …
Er/Sie kommt aus …

unité
8, A2–3
9, A1–3
Je peux présenter ma famille par écrit.
10, A1–3
12, A1

56
 Kunst
Übung 1 Bastelt eine Wetteruhr.

Ihr braucht:

dickes Papier Buntstifte eine Schere

Sch Klammern

Malt ein Wetter-Bild auf das Papier.

r.
Malt Zeiger.

Schneidet das Bild und die Zeiger aus.

Macht die Zeiger in der Mitte des Bildes mit den Klammern fest.
Jetzt könnt ihr jeden Tag das Wetter in der Klasse zeigen.

57
Kun
Kunst

Übung 2 Bastelt Kastanienmännchen.

n.

Dafür braucht ihr:

Kastanien

SStreichhölzer
i hhöl
ein kleines Messer oder eine Schere

Übung 3 Hört zu und singt mit.

28
Regenlied

Regen, Regen, tropf, tropf, tropf,

fällt auf meinen Kopf, Kopf, Kopf,
fällt auf meine Beine.
Liebe Sonne, scheine.

58
 Kunst
Übung 4 Bastelt Schneemänner.

Dafür braucht ihr:

ein grosses Blatt weisses Papier

ein Blatt rotes und orangefarbenes K pier
i
Kartonpapier
ein Blatt schwarzes Kartonpapier
Schere und Klebstift

det sie aus:

Malt auf das weisse Papier drei Kreise und schneidet
Das ist der Körper.
Was braucht euer Schneemann noch?

Wer hat den schönsten Schneemann gebastelt?

Hängt eure Schneemänner in der Klasse auf.

59
 Übung 5 Das Kresse-Experiment

Dafür braucht ihr:

Kressesamen Wasser Watte

Legt die Kressesamen auf die Watte.

Macht die Watte nass.
Wartet ein oder zwei Tage.
Was passiert?

60
 Kunst
Übung 6 Malt Sandbilder.

Dafür braucht ihr:

Papier, Sand Kleister

einen Löffel
Löffel ine Schere
eine e Wasserfarben und
einen Pinsel

Rührt einen Löffel Kleisterpulver in ein Glas Wasser.

Rührt Sand in den Kleister.
Pinselt Sand und Kleister auf das Papier.
Lasst das Papier trocknen.
Malt das Papier mit Wasserfarben an.
Schneidet das Bild aus.

61
 1 a 5. ich schreibe – 2. wir sprechen – 4. ich lese –

6. wir spielen – 3. ich erzähle – 1. ich höre

b 1. Lest. – D Lisez.
2. Schreibt. – G Ecrivez.
3. Hört zu. – E Ecoutez.
4. Sprecht nach. – C Répétez.
5. Ergänze. – B Complète.
6. Arbeitet zu zweit. – A Travaillez à deux.
7. Kreuze an. – F Coche.

2 1. Kathrin – 3. Gabi – 5. Gustav – 7. Moritz – 8. Peter – 9. Hans

3 1. Guten Morgen, Herr Tanner.

● 3. ● Guten Abend, Frau Hauser.
❍ Hallo, Maria! ❍ Ach, Herr Jansen.

2. ● Hmmm! Salü, Max. 4. ● Auf Wiedersehen, Herr Kaiser.

❍ Guten Tag, Frau Müller. ❍ Tschüs, Martin.

4 Bild A

5 Butter, Käse, Schokolade, Müesli, Tee, Saft

7 Beispiel:
● Hallo! Wie heisst du?

❍ Hallo! Ich heisse Anna. Und wie heisst du?

● Ich heisse Veronika. Tschüs!

❍ Ciao!

8 1. Florian – 2. Maximilian – 3. Julia – 4. Georg – 5. Emma – 6. Hans

9 Liebe Maria, / Lieber Max,

herzlichen Glückwunsch
zum Geburtstag.
Alles Gute und viel Glück!

62
1 a 1. notiert – 2. fragt – 3. spielt – 4. macht – 5. rechnett

b 1. E Notiert die Fragen und Antworten.

2. C Fragt eure Eltern. 4. B Macht einen Dialog.
3. A Spielt zu zweit wie im Beispiel. 5. D Rechnet fünf minus drei.

2 Die Lösung ist ein Max.

3 Osgür: Woher? Türkei – Wo? London – Sprachen? Türkisch und Englisch

Erika: Woher? Schweiz – Wo? Bern – Sprachen? Deutsch und Italienisch

4 a) ● Wie heisst dein Bruder? ❍ Bruno. – b) ● Wie alt ist dein Vater? ❍ 33 Jahre
alt. – c) ● Ist das dein Vater? ❍ Nein, mein Onkel. – d) ● Woher kommst du?
❍ Aus Portugal. – e) ● Wo wohnst du? ❍ In Winterthur. – f) ● Wer ist das?

❍ Meine Oma.

5 Der Vater von Paula heisst Gustav. (Ja) – Der Onkel heisst Claude. (Nein) –
Olivia ist die Mutter von Paula. (Ja) – Max ist neun Jahre alt. (Nein) – Er spielt
Tennis. (Nein) – Die Oma heisst Nicole. (Ja) – Der Vater hat eine Schwester.
(Nein) – Paula hat keinen Hund. (Nein)

6 Beispiel:
● Hallo! Ich heisse Sarah. Und wie heisst du?

❍ Salü! Ich heisse Anna.

● Wie alt bist du, Anna?

❍ Ich bin neun Jahre alt, und du?

● Ich bin zehn. Und woher kommst du?

❍ Ich komme aus der Schweiz. Und du?

● Ich komme aus Deutschland. Wo wohnst du?

❍ In Bellinzona. Und wo wohnst du?

● In Köln. Tschüs!

❍ Ciao!

8 Beispiel:
Das ist meine Tante. Sie heisst Ulrike und ist 34 Jahre alt. Sie kommt aus
Deutschland, aber sie wohnt in Schweden, in Stockholm. Sie spricht Deutsch,
Englisch und Schwedisch.

63
S. 5 Schauma kids: © Henkel AG & Co. KGaA; Signal Zahncreme: © Unilever Deutschland; Schokolade:
© Lindt & Sprüngli AG; Klebstift: © Henkel AG & Co. KGaA; Joghurt: © Migros-Genossenschafts-
Bund; Bio Birchermüesli: © bio-familia AG; Orangensaft: © Denner AG
S. 8 H. Schmitz
S. 12f. Karte: virtua73 – Fotolia.com
S. 20 Lied: Drei Chinesen mit dem Kontrabass; traditionell; Kontrabass und Hüte: shutterstock.com
S. 22 Lied: Bruder Jakob; traditionell; Karte: virtua73 – Fotolia.com
S. 23 Bahnhof: Hans-Joachim Krumnow – Deutsche Bahn AG; Fussballstadion: editorial Paolo Gianti –
shutterstock.com; Supermarkt: Jonathan Feinstein – shutterstock.com; Familie beim Skifahren:
Monkey Business Images – shutterstock.com; Fussballfamilie: Dieter Mayer; Brotzeit:
Hannamariah – shutterstock.com
S. 25 Kinder im Schnee: leroy – Fotolia; Kinder vor Haus: Kzenon – Fotolia; Geschäftsmann: StockLite –
shutterstock.com; Geschäftsfrau: Yuri Arcurs – shutterstock.com
S. 28 Geburtstag: auremar – Fotolia.com; Picknick: Michelle D. Parker – Fotolia.com
S. 32 Zahlenhund: A.-K. Schiffer
S. 34 Piktogramme: JiSIGN – Fotolia
S. 36 Carmen: Pressmaster – shutterstock.com; Jacques: Sergii Figurnyi – shutterstock.com;
Ana: Smailhodzic – shutterstock.com; Geri: Leonid and Anna Dedukh – shutterstock.com;
Tom: wavebreakmedia – shutterstock.com
S. 47 Sandra: Gorilla – Fotolia; Pierre: A.-K. Schiffer
S. 51 Junge mit Hund: fotokate – Fotolia; Mädchen mit Katze: Vadym Drobot – shutterstock.com
S. 54 Fotofreundin – Fotolia
S. 57 Stifte: STILLFX – shutterstock.com; Schere: shutterstock.com; Versandklammern: sonne07 –
Fotolia
S. 58 Kastanien: grzej – Fotolia; Kastanienmännchen: Karina Baumgart – Fotolia; Streichhölzer:
Patryk Kosmider – Fotolia; Lied: Regenlied; traditionell
S. 59 H. Schmitz
S. 60 Kressesamen: focus finder – Fotolia; Wasserflasche: Bomshtein – shutterstock.com;
Watte: rsester – Fotolia; Kressetöpfchen: M. Schup – Fotolia
S. 61 Sand: Anna Kucherova – Fotolia; Kleister: H. Schmitz; Löffel: Ilya Akinshin – Fotolia;
Schere: shutterstock.com; Malkasten: Adem Demir – Fotolia

Audio-CD zum Arbeitsbuch

Jugendliche Sprecher: Marco Diewald, Sarah Diewald, Manuel Haimerl, Tim Haimerl, Mia Preyß, Marilena
Reher
Erwachsene Sprecher: Julia Cortis, Saskia Mallison, Jakob Riedl, Anne-Kathrein Schiffer, Helge Sturmfels
Musikproduktion, Aufnahme und Postproduktion: Christoph Tampe, Plan 1, München
Regie: Helen Schmitz und Anne-Kathrein Schiffer
Laufzeiten: 22 min.

64