Deutsch A2
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2017-18
TECHNISCHES BLATT ZUM THEMA
Betreffdaten
Name Zweite Fremdsprache IV: Deutsch A2
Code
Qualifikation Abschluss in Internationalen Beziehungen
Kurs 4
ECTS-Credits 6
Charakter Wahlfach
Abteilung Institut für moderne Sprachen
Unterrichtsspra Deutsch
che
Ein Fach, das mit dem Ziel konzipiert ist, dass der Studierende die durch
den „Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen“
festgelegten Kompetenzen in Deutsch A2 in den Bereichen erwirbt:
Deskriptor • Grammatik, Morphosyntaxund Phonetik.
• Mündlicher und schriftlicher Ausdruck.
• Hörverständnis.
• Lexikon zum Themadie Themen.
• Lektüre.
Lehrerdaten
Name Anke Sigerist, Matthias Großmann
Abteilung Institut für moderne Sprachen
Bereich Sprachen
Versenden Lehrerzimmer
E-Mail [email protected], [email protected]
Telefon 2140 / 2141
Nach Vereinbarung
Nachhilfeplan
THEMENSPEZIFISCHE DATEN
Kontextualisierung des Themas
Beitrag zur Ausbildung und zum Berufsbild des Studiums
Eine zweite Fremdsprache ist heutzutage ein unverzichtbares Hilfsmittel für alle, die in
einem internationalen Kontext studieren oder arbeiten möchten. In diesem Fach arbeiten
wir an den allgemeinen Kenntnissen und Fähigkeiten der Studierenden, sodass sie am
Ende des Fachs in der Lage sind, sich mündlich und schriftlich in der ihrem Niveau
entsprechenden Komplexität und Geläufigkeit zu verständigen.
Voraussetzungen
Es gibt keine Voraussetzungen.
Kompetenzen – Ziele
Allgemeine Kompetenzen des Titels
Instrumentalstücke
1
CGI05 Fremdsprachenkenntnisse
RA6 drückt sich mündlich und schriftlich in einer zweiten Sprache klar und korrekt aus.
RA8 Bedenken hinsichtlich der Aufrechterhaltung und Verbesserung dieses
Fremdsprachenniveaus.
Spezifische Kompetenzen
Konzeptionell
CE21 Beherrschung von Fremdsprachen
RA1 Einen Text global und diskriminierend verstehen
RA2 Kann einen täglichen Text zu verschiedenen Themen verfassen
RA4 Gespräche und andere Arten von Reden wie Nachrichten, Präsentationen,
Konferenzen usw. verstehen.
RA5 Kann ein flüssiges Gespräch führen.
INHALT
• Allgemeine Grammatik, entsprechend Niveau A2.
• Rechtschreibung und Zeichensetzung entsprechend Niveau A2.
• Leseverständnis allgemeiner Texte, entsprechend Niveau A2.
• Allgemeines Schreiben, das hinsichtlich Wortschatz, syntaktischer und
grammatikalischer Komplexität dem Niveau A2 entspricht.
• Mündlicher Ausdruck und Kommunikation, entsprechend Niveau A2.
• Hörübungen mit auditivem und audiovisuellem Material, entsprechend Niveau A2.
LEHRMETHODE
Allgemeine methodische Aspekte des Faches
Der Ansatz des Fachs ist äußerst praxisorientiert, stellt den Studierenden in den Mittelpunkt
und zielt darauf ab, seine Autonomie zu fördern und ihn in sein eigenes Lernen
einzubeziehen, damit er die notwendigen Kommunikationsfähigkeiten entwickeln kann, um
in seiner beruflichen Zukunft problemlos agieren zu können.
Um die mündlichen Aspekte der Sprache während des gesamten Kurses zu üben, ist die
Anwesenheit am Unterricht unerlässlich. Die mündlichen Aspekte werden durch
Einzelarbeit, in Paaren und in Gruppen entwickelt, in denen verschiedene kommunikative
Aufgaben auf der Grundlage der im Handbuch sowie in den ergänzenden Materialien, die
im Laufe des Kurses verteilt werden, ausgeführt werden verfügbar auf der virtuellen
Plattform Moodle. Der Unterricht findet ausschließlich auf Deutsch statt und die Schüler
müssen jederzeit versuchen, sich in dieser Sprache auszudrücken
2
Schulungsaktivitäten Kompetenzen Prozentsatz der
Präsenz
AF1 Expository-Lektionen CGI05
Fremdsprachenkenntnisse am
Arbeitsplatz
CE21 Beherrschung von 100%
Fremdsprachen
AF2 Praktische Übungen / CGI05 35%
Problemlösung Fremdsprachenkenntnisse
CE21 Beherrschung von
Fremdsprachen
AF5 Persönliches Studium und CGI05 0%
Dokumentation Fremdsprachenkenntnisse
CE21 Beherrschung von
Fremdsprachen
BEWERTUNGS- UND QUALIFIKATIONSKRITERIEN
Bewertungskriterien Gewicht
Evaluierungsaktivitäten
SE1 - Globale Beherrschung von Konzepten
Prüfung - Korrekter Gebrauch der Sprache (Grammatik,
Abschließender schriftlicher Syntax und Rechtschreibung)
50%
Test, in dem Sie allgemeine -Lexikalisches Wissen
Wissens- und -Klarheit des Ausdrucks
Verständnisfragen -Leseverständnis
beantworten müssen.
- Korrekter Gebrauch der Sprache (Grammatik,
SE2 Syntax und Rechtschreibung) 35%
Auswertung praktischer - Richtige Verwendung des Wortschatzes
Übungen/Problemlösungen - Klarheit des Ausdrucks
-Vorbereitende Vorbereitung der Aktivitäten im
Unterricht (Lesungen,
SE5 Audio-/Videoaufgaben/Vokabellernen)
Aktive Beteiligung der -Umfassender Einsatz des im Unterricht 15%
Studierenden vorgestellten Wortschatzes und der Strukturen
-Positive Mitarbeit in Arbeitsgruppen
-Verwendung von Deutsch im Unterricht
-Verwendung von Aktivitäten zur Verbesserung
ihrer Ausdrucksfähigkeit
-Respektvoller Umgang mit Kollegen
WICHTIGE ERKLÄRUNGEN zur Bewertung
• Das Begehen eines schwerwiegenden akademischen Vergehens, wie z. B. das Plagiat
zuvor veröffentlichter Materialien oder das Kopieren in Ihrer Prüfung oder einer anderen
bewerteten Aktivität, kann zur Eröffnung einer Disziplinarakte und zum Verlust von
3
zwei Anrufen führen.
• Voraussetzung für die Teilnahme an der Abschlussprüfung ist, dass nicht mehr als ein
Drittel der Lehrveranstaltungen ungerechtfertigt versäumt wurden. Wird diese
Voraussetzung nicht erfüllt, verliert der Studierende die ordentlichen und außerordentlichen
Berufungen (Art. 93.1 des Allgemeinen Reglements). Das Nichterscheinen in der ersten
Unterrichtsstunde einer Doppelstunde bedeutet, dass die gesamte Unterrichtsstunde
versäumt wurde, unabhängig davon, ob der Schüler die zweite Unterrichtsstunde besucht
oder nicht.
• Um das Fach zu bestehen, muss der Student die schriftliche Abschlussprüfung mit einer
Mindestnote von 5/10 und die fortlaufende Bewertung auf der Grundlage der während des
Kurses durchgeführten Trainingsaktivitäten mit einem Mindestdurchschnitt von 5/10
bestehen.
ZUSAMMENFASSUNG DER ARBEITSSTUNDEN DES STUDIERENDEN
Kontaktzeiten Kontaktfreie Stunden
75 112,5
BIBLIOGRAPHIE UND RESSOURCEN
Grundlegende Bibliographie
Lehrbücher
MENSCHEN A2.1 KURSBUCH + DVD-ROM
Audios Kursbuch A2.1: http://www.hueber.es/seite/pg_lehren_audios_03_mns
MENSCHEN A2.1 ARBEITSBUCH + CD
Audios Arbeitsbuch A2.1: http://www.hueber.de/seite/pg_lernen_audios_ab03_mns
Lösungen Arbeitsbuch A2.1: http://www.hueber.de/seite/pg_lernen_loesung_ab_mns
MENSCHEN A2.2 KURSBUCH + DVD-ROM
Audios Kursbuch A2.2: http://www.hueber.es/seite/pg_lehren_audios_04_mns
MENSCHEN A2.2 ARBEITSBUCH + CD
Audio-Arbeitsbuch A2.2: http://www.hueber.de/seite/pg_lernen_audios_ab04_mns
Lösungen Arbeitsbuch A2.2: http://www.hueber.de/seite/pg_lernen_loesung_ab_mns
Andere Materialien
Grundlegende deutsche Grammatik mit Übungs- und Lösungsbuch
Hueber Verlag, Autorin: Monika Reimann Klipp und Klar
Ergänzende Bibliographie
Andere Materialien und Ressourcen
Moodle-Portal der Päpstlichen Universität Comillas
