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Aspekte-Neu c1 Test k7

Der Lernfortschrittstest zu Kapitel 7 behandelt Themen wie Einbruch, Gesetzgebung und Grammatik, insbesondere das Passiv und modale Partizipien. Die Aufgaben umfassen das Ergänzen von Wörtern, das Bilden von Passivsätzen sowie das Zuordnen von Verben. Zudem gibt es Fragen zu einer Radiosendung, die sich mit Jugendkriminalität und deren Prävention beschäftigt.

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Der Lernfortschrittstest zu Kapitel 7 behandelt Themen wie Einbruch, Gesetzgebung und Grammatik, insbesondere das Passiv und modale Partizipien. Die Aufgaben umfassen das Ergänzen von Wörtern, das Bilden von Passivsätzen sowie das Zuordnen von Verben. Zudem gibt es Fragen zu einer Radiosendung, die sich mit Jugendkriminalität und deren Prävention beschäftigt.

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Lernfortschrittstest

Kapitel 7, Recht so!


1 Wortschatz zum Thema „Einbruch“. Ergänzen Sie die Wörter in der richtigen
Form.

verdächtig Überwachungskamera stehlen fassen knacken


wachsam missglücken Tarnung Einbruch geistesgegenwärtig

Einbrüche
Die Zahl der _____________ (1) ist im letzten Jahr drastisch gestiegen. Die Täter gehen
dabei immer professioneller vor und sind meist in Banden organisiert. Nur selten ist es so
leicht wie in der Nacht zum letzten Samstag, die Einbrecher festzunehmen. Es war eine
Wachsam
Festnahme wie aus dem Bilderbuch: ____________________ (2) Nachbarn hatten
____________________
verdächtige (3) Geräusche gehört und ____________________
geistesgegenwärtig (4) die Polizei
gerufen. Die Täter entkamen zunächst, aber nach kurzer Fahndung wurden sie
gefasst
____________________ Überwachungskamera (6) hatte ihre Gesichter
(5). Eine ____________________
aufgezeichnet. Sie hatte keine ____________________
Tarnung (7) benutzt und „nur“ einen Laptop
____________________
gestohlen (8). Zwar hatten sie versucht, den Safe zu ________________
knacken (9),
missglückt
doch das war ihnen ____________________ (10).
_____ / 5 Punkte

2 Wortschatz zum Thema „Gesetzgebung“. Ergänzen Sie die passenden Verben zu


den Nomen.

1. Abstimmung: _abstimmen_______ 5. Vorschrift: vorschreiben


_________________
2. Beschluss: beschließen
_________________ 6. Regelung: regeln
_________________
7. Gültigkeit: gelten
_________________
3. Einführung: einführen
_________________
4. Vorlage: vorlegen
_________________
_____ / 3 Punkte

3 Grammatik. Unpersönliches Passiv. Bilden Sie aus den Aktivsätzen Sätze im


Passiv, abwechselnd mit es, ohne es und im Nebensatz.
1. Das Parlament debattierte lange über den neuen Gesetzentwurf.
Es wurde lange über den neuen Gesetzentwurf debattiert.
2. Man hat heftig mit dem Koalitionspartner gestritten.
Mit dem Koalitionspartner ist heftig gestrittem worden
3. Die Presse hat sehr kontrovers über diese Vorfälle berichtet.
Es ist leicht zu erkennen, dass sehr kontrovers, über diese Vorfälle berichtet worden ist.
4. Man erwartet viel von der neuen Regierung.
Es wurde viel von der neuen Regierung erwartet.
5. Wir bitten um Antwort.
Um Anwort wird gebitten

6. Hier muss man schnell handeln.


Es ist klar, dass es hier schnell gehandelt werden muss.
_____ / 5 Punkte

Aspekte neu C1
Lernfortschrittstest, Kapitel 7
Autorin: Maja Rettig
Seite 1
Lernfortschrittstest
Kapitel 7, Recht so!

4 Grammatik. Passiv mit Modalverb. Formulieren Sie Passivsätze im vorgegebenen


Tempus und Modus. Achten Sie auf Hauptsatz oder Nebensatz.
1. den Verdächtigen heute verhören sollen (Präsens)
Der Verdächtige soll heute verhört werden.
2. die Haftstrafe voll verbüßen müssen (Perfekt)
Die Haftstrafe hat voll verbüßt werden müssen.

3. diesen Mord schnell aufklären müssen (Präsens)


Der Bürgermeister fordert, dass dass dieser Mord schnell aufgeklärt werden muss

4. die Fälschung früher entdecken müssen (Konjunktiv II der Vergangenheit)


Die Fälschung hätte früher entdeckt werden müssen. _
5. die Tat verhindern können (Konjunktiv II der Vergangenheit)
Die Angehörigen des Opfers denken, dass dass die Tat hätte verhindert werden können

6. das Verhör zwei Stunden später fortsetzen sollen (Präteritum)


Das Verhör sollte zwei Stunden später fortgesetzt werden

7. den Rechtsanwalt früher einschalten sollen (Konjunktiv II der Vergangenheit)


Der Rechtsanwalt hätte früher eingeschaltet werden sollen.

_____ / 6 Punkte

5 Grammatik. Ordnen Sie die Verben zu und wandeln Sie sie in modale Partizipien
um.
erkennen begreifen vermeiden betrachten
klären erwarten unterschätzen

1. Die zu erwartenden__ Folgen wären für uns alle gravierend.


zu vermeidenden
2. Wir sprechen hier über den unbedingt ___________________ Fall einer Anklage.
zu klärendend
3. Vom noch ___________________ Umfang Ihrer Schuld hängt die Strafe ab.
zu erkennenden
4. Aufgrund des auf der Überwachungskamera nur schwer ___________________ Gesichts
wurde kein Fahndungsfoto erstellt.
zu unterschätzende
5. Ich möchte auf die nicht ___________________ Rolle der Zeugen hinweisen.
zu begreifendes
6. Es handelt sich hier um ein schwer ___________________ Tatmotiv.
zu betrachtende
7. Das noch näher ___________________ Thema der Jugendkriminalität wird in der
nächsten Diskussion eine Rolle spielen.
_____ / 6 Punkte

Aspekte neu C1
Lernfortschrittstest, Kapitel 7
Autorin: Maja Rettig
Seite 2
Lernfortschrittstest
Kapitel 7, Recht so!
6 Hören Sie eine Radiosendung und kreuzen Sie an.
LB 2.18
1. Der Streetworker Hannes Wolfrath meint, dass …
a Drohungen zu nichts führen.
b aggressives Verhalten sich meistens durchsetzt.
c Eltern oft ein schlechtes Vorbild für ihre Kinder sind.
2. Die Strafrichterin Tamara Koop berichtet aus einer Studie, dass …
a Strafen die Jugendkriminalität nicht verhindern können.
b die Straftaten sich meistens negativ weiterentwickeln.
c die Strafe als negative Folge einer Tat von den Jugendlichen überschätzt wird.
3. Tamara Koops und die Polizistin Nadine Marani betonen beide, …
a wie wichtig Ermahnungen sind.
b wie wichtig Prävention ist.
c wie wichtig das soziale Umfeld ist.
4. Herr Wolfrath und Frau Marani betonen ein Ergebnis der Studie, wonach …
a viele Straftaten bei Polizei und Justiz gar nicht bekannt werden.
b die Polizei kaum eine Rolle spielt.
c die meisten jugendlichen Straftäter als Erwachsene nicht mehr kriminell sind.
5. Ein Streetworker ist oft der einzige Erwachsene, der …
a schwer kriminelle Jugendliche noch erreicht.
b gute Erfahrungen mit den Jugendlichen macht.
c ein offenes Ohr für die Jugendlichen hat.
6. Bildung und Beruf …
a sind für die meisten Jugendlichen nicht so interessant.
b sind wichtig bei der Verhinderung von Jugendkriminalität.
c muss nicht im Interesse aller Eltern liegen.
_____ / 6 Punkte

7 Redemittel. Diskussion. Sortieren Sie die Silben, ergänzen Sie die Wörter und
notieren Sie, ob es sich um eine Meinungsäußerung (M) oder um einen
Widerspruch (W) handelt.

AN BACH BE BE DER EIN ER FELN GÄN


GE GI O SEI SEITS TEN TIG ZWEI

W_ 1. Das ist eine gängige Sichtweise, aber …


M 2. Einerseits kann man _____________,
___ beobachten dass …
Andererseits
M 3. _____________ darf man nicht unterschätzen, dass …
___
___ einseitig
W 4. So _____________ kann man das nicht sehen, denn …
W 5. Ich möchte _____________,
___ bezweifeln dass …
_____ / 2 Punkte
Aspekte neu C1
Lernfortschrittstest, Kapitel 7
Autorin: Maja Rettig
Seite 3

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