Deutschkurs - Stufe 02
Klasse 2 – 02.09.
Was haben wir letzte Woche gemacht?
(qué hemos hecho en nuestra última clase?)
- Aktivitäten
- Tagesstruktur (estructura del día)
- Morgen, Vormittag, Mittag, Nachmittag, Abend, Nacht
Hausaufgabe – Aufgabe 1
DUSCHEN FRÜHSTÜCKEN ARBEITEN
STUDIEREN
LERNEN
ESSEN Eine Freundin LESEN
BESUCHEN
Hausaufgaben
Schreib einen kleinen Text über den Tag von Lea! (¡Escribe un texto pequeño sobre el día de Lea!)
Am Morgen duscht Lea und frühstückt…
Sie frühstückt einen Kaffee mit Milch und ein Ei und Orangen-Saft.
Eis - helado
Am Mittag studiert sie in der Uni.
Am Abend geht Lea schlafen.
Zuerst – primero … danach
Dann… -- Después, luego, // Danach - después
..geht sie in die Kantine. -→ *zu … die Kantine, die Mensa – el comedor
Am Nachmittag besucht sie eine Freundin.
Und am Abend liest sie ein Buch.
HA – Aufgabe 2
Noch mehr Aktivitäten:
Ich lese die Zeitung.
Ich spiele Fußball.
Ich gehe ins Kino.
lesen essen
spielen
gehen
treffen Gehen,
fahren
HA – Aufgabe 3
Tageszeiten und Uhrzeiten. Was passt zusammen? (Horas del día y horarios, ¿qué va junto?)
Von achtzehn bis
zweiundzwanzig
Von zwölf bis vierzehn Uhr (12-14)
Uhr (18-22)
Von neun bis zwölf Von vierzehn bis achtzehn Uhr (14-
Uhr (9-12) 18) Von zweiundzwanzig
bis sechs Uhr (22-6)
Die Uhrzeit (el horario)
Julian schläft. Er muss zur Schule (tiene que ir al colegio). Sein Vater (su padre). Sein Vater weckt ihn (su padre despierta a Julian)
WECKEN
Wo sind wir (donde estamos?) – im Büro, in dem Büro, auf der Arbeit // Wer spricht (quien está hablando?) – zwei Frauen
Was ist das Thema? – Der Termin mit dem Chef. Der Termin – la reunión, una cita // Wann haben sie den Termin? Um halb vier.
13:55 // Sag mal, wie spät ist es denn? – 1. Wie spät ist es? 2. Wie viel Uhr ist es? – Qué hora es? // 3. Wie viel Uhr haben wir?
Wie viel – cuanto, Wann beginnt das Seminar? BEGINNEN (comenzar), um viertel nach neun – cuarto, 9:15, 9:10
1. Wann beginnt …..? 2. Um wie viel Uhr beginnt …. ?
D B
C
Die Uhrzeit (el horario)
1. Es ist/sind sieben Uhr. / 2. Wir haben es sieben Uhr.
Wir haben es kurz nach sieben.
25 nach 7 – fünf vor halb acht (7:25) → es sind neunzehn Uhr fünfundzwanzig – es sind 19:25.
7:15 – 1. es sind sieben Uhr fünfzehn, 2. es ist viertel nach sieben
7:57 – 1. es sind sieben Uhr siebenundfünfzig, 2. Es ist kurz vor acht
Wann beginnt unser Deutsch-Unterricht? Um dreizehn Uhr.
Und jetzt ihr! Ich gehe um 10 Uhr abends schlafen… Ich gehe am Abend um 10 Uhr schlafen.
Ich arbeite von halb 9 morgens bis halb 5 nachmittags. // ZU MITTAG ESSEN – almorzar
descansar – SICH AUSRUHEN, Ich ruhe mich aus. Carlos ruht sich aus. // EINKAUFEN
Wann
frühstückst du? Wann machst du Sport? Wann/Um wie
Wann gehst du ins viel Uhr isst du
Ich frühstücke Fitnessstudio? zu Mittag?
um 9:30 Uhr. / Ich gehe von 7 bis 8 Uhr ins
um halb 10 Fitnessstudio. Ich esse um 13
Um wie Uhr Uhr zu Mittag.
machst du Ich gehe um 7 Uhr trainieren.
Siesta? Wann gehst du
Ich mache um 14 schlafen?
Uhr Siesta. Ich gehe um zwei
Wann lernst du Uhr schlafen.
Deutsch? Wann gehst du zur
Wann hast du Arbeit?
Deutsch-Unterricht? Ich lerne montags Deutsch.
Wann fängst du an zu
arbeiten? Ich gehe um 8:30 Uhr arbeiten.
Ich habe Deutsch-Unterricht Ich arbeite von 8:30 bis 16:30 Uhr.
von 13 bis 16 Uhr. Ich arbeite sechs Tage die Woche.
EINKAUFEN (GEHEN) – hacer las compras // KAUFEN – comprar
Día → „am“
Ich gehe samstags einkaufen. Ich gehe am Samstag einkaufen.
Wir haben Deutsch-Unterricht am Montag.
Hora → „um“
Wir haben Deutsch-U. um 13 Uhr.
Der Termin, die Termine (citas, obligaciones)
Terminkalender (agenda, calendario)
Hannes ist _von Sonntag bis Dienstag_ in Hamburg.
Maria arbeitet _am Samstag und Sonntag von 7 bis 14 Uhr und am Freitag von 9 bis 17 Uhr .
- Der Terminkalender (la agenda)
Florian hat am Samstag um 11 Uhr ein Spiel. - Die Mutter (madre), der Vater (padre), das Kind, die Kinder (los
Lena hat am Montag um 17 Uhr Geigen-Unterricht. hijos),
- Der (Ehe-)Mann, Ehemann (marido) // die (Ehe-)Frau (esposa)
Maria trifft am Dienstag um halb acht (um 19:30 Uhr) Annalisa. - Sie sind verheiratet. (casados)
- Am Freitag um neun Uhr.
- Lena schreibt/hat einen Mathe-Test am Freitag.
- „Halb 5“ ODER „16 Uhr 30“.. Sie hat Trompeten-Unterricht
- Die Geige, die Violine – el violin, la viola
Die Familie Dobart
Der Sohn Die Tochter
Was sagt Frau Dobart? Über wen spricht sie?
→ „mein Sohn“, „meine Tochter“ POSSESIVARTIKEL
Sg.: Der (mask.) → mein, die (fem.) → meine, das (neutro) → mein
Pl.: die → meine …..Meine Bücher, meine Kinder, meine Autos
Der Possessivartikel → mi – mein/e
Ich trinke mein Bier (das Bier). → Akk.
Ich rufe meinen Sohn (an). → Akk.
Ich esse meinen Salat. → Akk.
SEIN → Ich bin mein eigener Chef. → Nom.
Verbos que exigen el nominativo:
SEIN, WERDEN, HEIßEN, BLEIBEN
Wir sehen uns am 09. September wieder
Nos volvemos a ver el 9 de septiembre
☺
