EXAMEN BLANC DU BEPC, SESSION DE MARS 2025.

CODE: JA8
COEF: 02
DUREE: 02 HEURES

om
COMPETENCES A EVALUER :
CD N°2 : Réagir de façon précise et appropriée à des messages lus.
CD N°3 : Produire de façon appropriée des textes de types et de fonctions variés.

s.c
I- LESEVERSTEHEN

e
Contexte : Activités de vacances uv
Text: Wandern in der Natur
Im Urlaub fahren wir eine Woche zum Wandern in die Berge. Dort ist die
re
Luft besser als in der Stadt. Wir wandern zu einem See und wollen dort mit einem
ep

Boot fahren. Auf dem Wanderweg zum See gehen wir zuerst lange durch einen
dunklen Wald. Im Wald sind viele Bäume. Weil wir nicht laut sind, sehen wir ein
Reh und beobachten es. Auf dem Weg liegen viele Steine und wir brauchen gute
les

Wanderschuhe, damit wir uns nicht verletzen.

Nach dem Wald kommen wir auf Felder und Wiesen. Schöne Blumen
es

wachsen dort und wir pflücken einen kleinen Blumenstrauß beim Heimweg. Zum
ut

See führt ein kleiner Bach. In dem Bach gibt es Fische.

Nach dem Urlaub in den Bergen fliegt die ganze Familie noch ein paar Tage
To

ans Meer. Der Strand ist ganz flach und das Wasser ist nicht tief. Die Kinder
spielen gerne im feinen Sand. Am Meer bläst immer Wind. Das ist bei der Hitze
angenehm. Am Meer ist ein anderes Klima als in der Stadt und die Luft ist sehr
feucht. Das Wetter ist fast immer gut und es gibt selten Regen.

JUMA, 3 /1998 Seite 25.

LESEHILFE :

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wandern: aller en promenade- das Boot: la barque- der Wald: la forêt-
das Reh: le chevreueil- flach: plat- der Wind: le vent- angenehm:
agréable- feucht: humide.
Tâche : Après avoir lu le texte ci-dessus, tu montreras que tu l’as compris en :
 Reconnaissant les détails du texte;
 Exprimant tes appréciations sur le texte ;
 Manifestant ta maîtrise de certaines structures morphologiques et syntaxiques.

om
Consigne:

s.c
Item 1: Was passt zusammen? Verbinde.

1- Die Kinder … a- viele Bäume im Wald

e
2- Die Wanderung in die Berge ... b- fährt mit dem Boot.
3- Es gibt …
uv c- spielen im feinen Sand.
4- Die Familie … d- dauert eine Woche.
re
Item 2: Beantworte die Fragen. Bilde vollständige Sätze.
ep

1- Wann fährt die Familie in die Berge?

2- Was kann man auf dem Weg sehen?
les

3- Wie ist die Luft am Meer?

es

Item 3: Mach aus dem zweiten Satz einen Relativsatz.

1- Das Boot ist schön. Wir fahren mit dem Boot in die Berge.
ut

2- Der Wald ist sehr breit. Wir überqueren den Wald.

3- Der Junge freut sich. Seine Familie fliegt ans Meer.
To

4- Diese Kinder mögen den feinen Sand. Sie spielen dort.

Item 4: Bilde Sätze nach dem Modell

Modell: Wir sehen ein Reh, denn wir sind nicht laut.
Antwort: Wir sehen ein Reh, weil wir nicht laut sind.
1- Wir fahren zum Wandern, denn wir haben Urlaub.
2- Wir brauchen Wanderschuhe, denn es gibt Steine auf dem Weg.

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 3- Wir verbringen eine Woche am Meer, denn wir haben noch ein paar Tage Urlaub.
4- Das Klima ist gut, denn es regnet nicht.

II- TEXTPRODUKTION

Contexte : Organisation du temps de loisirs.

Tâche :

Tu montreras par la production d’un paragraphe cohérent, ta compétence à raconter en

om
allemand comment tu organises ton temps de loisirs en :

 respectant le contexte et la logique interne du texte ;

s.c
 construisant des phrases sémantiquement et grammaticalement correctes ;
 utilisant le vocabulaire adéquat, l’orthographe et la ponctuation appropriées.

e
Consigne: uv
Welche Freizeitaktivitäten machst du gern in einer Woche?
re
Diese Fragen können dir dabei helfen: was ist deine Freizeitaktivität? Wo machst du
diese Aktivität? Wann findet diese Aktivität statt? Wie findest du deine
ep

Freizeitaktivität?
les

ENDE.
es
ut
To

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 om
EXAMEN BLANC DU BEPC, SESSION DE MARS 2025.
ELEMENTS DE REPONSE ET GRILLES D‘APPRECIATION

s.c
EPREUVE: ALLEMAND

ve
Critères minimaux Tâche Indicateurs Pondération
Critère minimal 1: Item 1: Ich verbinde -Le candidat a bien relié les

eu
• Reconnaissance des chiffres aux lettres :
détails du texte 1- --- c: Die Kinder spielen im feinen Sand. → 0,5pt x 4 =

pr
2- --- d: Die Wanderung in die Berge dauert eine 2pts
-il a bien recopié les

se
Woche.
phrases →
3- --- a: Es gibt viele Bäume im Wald.
le 0,25pt x 4 =
4- --- b: Die Familie fährt mit dem Boot. 1pt
es
T= 03pts
ut

• Expression des Item 2: Ich beantworte die Fragen und -Les appréciations du
appréciations schreibe vollständige Sätze. candidat sont justes et
To

personnelles sur le texte 1- Die Familie fährt im Urlaub in die Berge. fondées sur le message du
2- Auf dem Weg kann man ein Reh, viele texte → 0,75pt x 3 =
Bäume und viele Steine sehen. 2,25pts
3- Die Luft am Meer ist sehr feucht.

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 -Les réponses sont
contenues dans des phrases

om
bien construites et sans
éléments parasites.

→ 0,25pt x 3 =

s.c
0,75pt

ve
T = 03pts

eu
Critère minimal 2: Item 3: Ich mache aus dem zweiten Satz einen Le candidat a bien réalisé
• Maîtrise de la Relativsatz. les phrases relatives:

pr
réalisation
d’une 1- Das Boot, mit dem wir in die Berge fahren, ist - la prop. principale → 0,25pt x 4 =

se
subordonnée schön. 1pt
relative
le
2- Der Wald, den wir überqueren, ist sehr breit.
- la virgule →
0,25pt x 4 =
es
3- Der Junge, dessen Familie ans Meer fliegt, freut 1pt
sich. - la justesse du pronom
ut

4- Diese Kinder, die dort spielen, mögen den feinen relatif → 0,5pt x 4 =
Sand. 2pts
To

- le rejet du verbe de la
0,25pt x 4 =
subordonnée →
1pt

T = 05pts

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 • Maîtrise de la Item 4: Ich bilde Sätze nach dem Modell. Le candidat a bien respecté

om
structuration le modèle:
d’une 1- Wir fahren zum Wandern, weil wir Urlaub . la prop. Principale → 0,25pt x 4 =
subordonnée haben. 1pt

s.c
conjonctive 2- Wir brauchen Wanderschuhe, weil es Steine 0,25pt x 4 =
. la virgule →
selon le auf dem Weg gibt. 1pt

ve
modèle 3- Wir verbringen eine Woche am Meer, weil
. la place de « weil » →

eu
wir noch ein paar Tage Urlaub haben. 0,25pt x 4 =
4- Das Klima ist gut, weil es nicht regnet. 1pt

pr
. le rejet du verbe de la
0,25pt x 4 =
→

se
subordonnée
1pt
le T = 04pts
es
Critère minimal 3 : Es obliegt den Kandidaten, einen kohärenten Text - respect du contexte et de
ut

Maîtrise de l’expression über ihre Freizeitaktivitäten zu schreiben. Sie können la logique interne 1pt
écrite die gestellten Fragen beantworten. Sie können auch →
To

ihre eigenen Erfahrungen erzählen.

- construction de phrases
grammaticalement et

1pt

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 sémantiquement correctes

om
- utilisation du vocabulaire
1pt
adéquat, l’orthographe et la
T = 03pts

s.c
ponctuation appropriées

ve
Critères de Le candidat doit avoir au
perfectionnement moins 10/20 avant de

eu
bénéficier du CP.

pr
- originalité → 1pt

→ 0,5pt

se
- lisibilité

le - propreté → 0,5pt
es
T = 02pts
ut
To

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