CEG GBEGAMEY Année scolaire : 2019-2020
Classe : 3ème
Durée : 02 heures
DEUXIEME EVALUATION SOMMATIVE DU 1er SEMETRE
EPREUVE : Allemand
Compétences à évaluer :
CD N°2 : Réagir de façon précise et appropriée a des messages lus.
CD N° 3 : Produire des textes de types et de fonctions variés.
I- LESEVERSTEHEN
Contexte: Après l’effort, c’est le réconfort.
Text : Eine Reise nach Berlin
Maria ist 16 Jahre alt und wohnt in Bayern mit ihren Eltern und ihrem Bruder Peter. Sie ist
eine fleißige Schülerin. Am Ende des Schuljahres organisieren ihre Eltern ein Fest für sie,
denn sie hat sehr gut gearbeitet. Maria lädt ihre Freunde und Freundinnen ein. Die Gäste essen
Reis, Kartoffelsalat und Pizza. Sie trinken Cola und Limonade. Das Fest ist cool.
Maria möchte die Ferien bei ihren Großeltern in Berlin verbringen. Die Eltern haben nichts
dagegen, aber nur einige Tage darf sie dort bleiben. Eine Woche später fährt sie nach Berlin
mit dem Zug. Sie findet die Reise lang, aber interessant. Der Opa holt sie am Bahnhof ab. Am
nächten Tag macht sie eine Stadtrundfahrt mit ihrem Großvater, der seit langem in der
Hauptstadt Deutschlands lebt. Der Großvater zeigt ihr den Reichstag, das Brandenburger Tor,
den Alexanderplatz, und viele andere Sehenswürdigkeiten. Maria findet alles toll. Bald erzählt
sie ihren Eltern ihr tolles Erlebnis.
Lesehilfe : der Zug : le train ; der Bahnhof : la gare ; die Hauptstadt : la capitale ; die
Sehenswürdigkeit : l’attraction touristique.
Tâche: Après avoir lu le texte, tu montreras que tu l’as compris en:
Reconnaissant les détails du texte
Exprimant tes appréciations personnelles sur le texte
Manifestant ta maîtrise de certains éléments lexicaux et certaines structures
grammaticales.
Consigne :
Item1 : Antworte mit Richtig oder Falsch !
1- Maria arbeitet gut in der Schule.
2- Die Eltern organisieren kein Fest für sie.
3- Maria fährt nach Berlin mit dem Taxi.
4- Die Großeltern leben in der Hauptstadt Deutschlands.
Item2 : Beantworte die Fragen ! (Schreib vollständige Sätze !)
1- Warum organisieren die Eltern ein Fest für Maria ?
2- Wo möchte Maria die Ferien verbringen ?
3- Mit wem macht sie eine Stadtrundfahrt ?
Item3 : Setze ins Perfekt !
1- Maria fährt eine Woche später nach Berlin.
2- Die Eltern organisieren ein cooles Fest für sie.
3- Sie lädt ihre Freunde und Freundinnen ein.
4- Maria besichtigt das Brandenburger Tor.
Item4 : Verbinde die Sätze mit den Konjunktionen !
1- Maria dankt den Gästen. Sie haben Geschenke mitgebracht. (weil)
2- Sie ruft ihren Opa an. Sie informiert ihn über den Besuch. (damit)
3- Peter fragt seine Schwester. Er kann auch mitfahren. (ob)
4- Die Reise ist so lang. Maria schläft im Zug. (dass)
Item5 : Stelle Fragen nach den unterstrichenen Wörtern mit : wer ; wie alt ; wo ; wie!
1- Maria ist sechzehn Jahre alt.
2- Die Großeltern wohnen in Berlin.
3- Peter spielt gern Fußball.
4- Maria findet die Reise interessant.
II- TEXTPRODUKTION
Contexte : Raconter les vacances passées chez un parent.
Tâche : Tu montreras par la production d’un paragraphe cohérent, ta compétence à raconter
en Allemand où et comment tu as passé tes vacances passées, en :
- respectant le contexte et la logique interne du texte ;
- construisant des phrases grammaticalement correctes ;
- utilisant le vocabulaire adéquat;
- utilisant l’orthographe et la ponctuation appropriées.
Aufgabe : Wo hast du deine letzten Ferien verbracht ? Erzähl !
Folgende Fragen können dir helfen : Wohin bist du gefahren ? Wann ? Bei wem hast du
gewohnt ? Wie ist die Gastfamilie ? Welche Aktivitäten hast du dort gemacht ? Wie ist dein
Aufenthalt (séjour) ?
ENDE
Viel Erfolg !!!
