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Pronomen

Das Dokument bietet Lehrmaterialien zum Thema Pronomen, einschließlich einer Einführung in verschiedene Arten von Pronomen und deren Verwendung. Es enthält auch einen Text über einen Einkauf im Gemüseladen, der als Übung für die Schüler dient, um Pronomen zu identifizieren und zu klassifizieren. Zusätzlich werden Methoden zur Aktivierung der Schüler und digitale Übungsmöglichkeiten vorgeschlagen.

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Thanh Nguyễn
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Pronomen

Das Dokument bietet Lehrmaterialien zum Thema Pronomen, einschließlich einer Einführung in verschiedene Arten von Pronomen und deren Verwendung. Es enthält auch einen Text über einen Einkauf im Gemüseladen, der als Übung für die Schüler dient, um Pronomen zu identifizieren und zu klassifizieren. Zusätzlich werden Methoden zur Aktivierung der Schüler und digitale Übungsmöglichkeiten vorgeschlagen.

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DEUTSCH

Eichhörnchen

GRAMMATIK

PRONOMEN

Refle it-
xivpr
onom Indefin
en men
tiv- prono
nstra
Demo
men
prono

Relativpronomen v-
o ssessi
P
no men
pro
Perso
Interr nalpro
ogati nome
pron v- n
omen

Bilder: Pixabay

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Liebe Kolleginnen und Kollegen

Das vorliegende Material wurde als Einstieg in das Grammatikthema Pronomen


verwendet. Es kann aber auch ergänzend zu einer Stationenarbeit hinzugefügt oder
von Schülerinnen und Schülern im Rahmen einer Hausaufgabe selbstständig
bearbeitet werden.
Das Material kann, ohne dass weitere, einführende Impulse erforderlich wären,
verteilt werden, da es sich selbst erschließt. Alternativ und in lernschwächeren
Gruppen kann an der Tafel ein Grammatikbeispiel gezeigt und das Material als
Anwendungsmöglichkeit verwendet werden. Es eignet sich aber auch, wenn die
Pronomen bereits erarbeitet wurden und nun die verschiedenen Arten von
Pronomen geübt werden sollen.

Um die Schülerinnen und Schüler stärker zu aktivieren, können die


unterschiedlichen Arten von Pronomen mit Erklärung und Beispielen auch in
relativer Entfernung zu den Schülerinnen und Schülern jeweils auf einem Blatt
aufgehängt werden. Bewährt haben sich beispielsweise der Flur oder das
Treppenhaus. In Form eines Laufdiktates müssen sich die Sätze und Beispiele über
eine längere Strecke gemerkt und zurück im Klassenraum in Heft notiert werden.
Erst in einem zweiten Schritt sollen die Schülerinnen und Schüler das eben Gelernte
anwenden und die Pronomen im Text bestimmen.
Für die Bearbeitung des Materials, das die Lösung enthält, ist eine Doppelstunde
einzuplanen.

Viel Erfolg und gutes Gelingen wünscht


Eichhörnchen

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https://learningapps.org/9032438 (Pronomen)

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M1

Neulich im Gemüseladen

Marie, Alexander und ihre Mutter gehen zu ihrem Gemüseladen an der Straßenecke,
um für das Mittagessen einzukaufen, das sie später noch zubereiten möchten.

"Guten Tag", begrüßt die Mutter die Gemüsehändlerin, "na, wie geht es Ihnen denn?"
"Ach, eigentlich ganz gut. Ich habe mich bloß etwas mit dem Rücken verhoben. Wenn
mir nur jemand mit den schweren Kisten helfen könnte. Aber ich will mich nicht
beklagen. Was darf es denn sein?", fragt die Gemüsehändlerin.
"Diese Gurke hier hätte ich gerne." "Diese hier?" "Nein, diese, die etwas kleiner ist.
Außerdem nehmen wir noch etwas Lauch mit, einige Tomaten und zwei von diesen
Paprikaschoten." "Möchten Sie auch Kartoffeln? Sie sind heute im Angebot", meint
die Gemüsehändlerin und zeigt auf ihre Ware.
"Nein, keine Kartoffeln. Diese fiesen Knollen", meint Marie. "Also ich hätte schon
gerne ein paar Kartoffeln. Nur weil du Kartoffeln nicht magst, heißt es ja nicht, dass
niemand sie zu Hause essen darf", beschwert sich Alexander. "Man kann sie ja auch
einfach weglassen und braucht sich keine zu nehmen." "Ok, jetzt haben wir alles für
unser Mittagessen. Wer kann bitte welche Tasche tragen?", fragt die Mutter. "Wo ist
denn nun mein Geld. Ach ja hier. Also, dann vielen Dank und auf Wiedersehen. Wir
sehen uns dann am Samstag wieder." "Auf Wiedersehen. Lassen sie es sich gut
gehen."

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M2

Info: Was sind Pronomen?

Pronomen (Fürwörter) stehen stellvertretend für Lebewesen, Gegenstände oder


gedachte Dinge.
Es werden sieben Arten von Pronomen unterschieden:

Personalpronomen (persönliche Fürwörter)


ich, du, er/sie/es ...

Possessivpronomen (Fürwörter, die einen Besitz anzeigen)


mein, dein, ihr ...

Demonstrativpronomen (Fürwörter, die hinweisen, zeigen)


dieses, jener, dieselbe, dasselbe

Relativpronomen (Fürwörter, die eine Relation/Beziehung herstellen)


das Mädchen, das ...; der Junge, welcher...

Indefinitpronomen (unbestimmte Fürwörter)


keine, niemand, etwas

Interrogativpronomen(Fürwörter, die eine Frage ausdrücken)


Was?

Reflexivpronomen (rückbezügliches Fürwort)


sich anziehen
Bild: Pixabay

Pronomen (Für - Wörter) stehen für Wörter.

Aufgabe 1
Lest euch den Text "Neulich im Gemüseladen" durch (M 1).
Legt euch im Heft eine Tabelle zu den sieben Arten von Pronomen an. Ordnet die
unterstrichenen Pronomen in M 1 richtig in die Tabelle ein.

Aufgabe 2
Ergänzt eure Tabelle um weitere Pronomen. Formuliert zu jeder Art von Pronomen
zwei Sätze.

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M1
Lösung
Neulich im Gemüseladen

Marie, Alexander und ihre (Possessivpronomen) Mutter gehen zu ihrem


(Possessivpronomen) Gemüseladen an der Straßenecke, um für das Mittagessen
einzukaufen, das (Relativpronomen) sie (Personalpronomen) später noch zubereiten
möchten.

"Guten Tag", begrüßt die Mutter die Gemüsehändlerin, "na, wie


(Interrogativpronomen) geht es Ihnen denn?"
"Ach, eigentlich ganz gut. Ich habe mich bloß etwas mit dem Rücken verhoben. Wenn
mir nur jemand (Indefinitpronomen) mit den schweren Kisten helfen könnte. Aber
ich will mich nicht beklagen. Was (Interrogativpronomen) darf es denn sein?", fragt
die Gemüsehändlerin.
"Diese (Demonstrativpronomen) Gurke hier hätte ich gerne." "Diese
(Demonstrativpronomen) hier?" "Nein, diese (Demonstrativpronomen), die
(Relativpronomen) etwas (Indefinitpronomen) kleiner ist. Außerdem nehmen wir
(Personalpronomen) noch etwas (Indefinitpronomen) Lauch mit, einige
(Indefinitpronomen) Tomaten und zwei von diesen (Demonstrativpronomen)
Paprikaschoten." "Möchten Sie auch Kartoffeln? Sie sind heute im Angebot", meint
die Gemüsehändlerin und zeigt auf ihre Ware.
"Nein, keine (Indefinitpronomen) Kartoffeln. Diese (Demonstrativpronomen) fiesen
Knollen", meint Marie. "Also ich hätte schon gerne ein paar (Indefinitpronomen)
Kartoffeln. Nur weil du Kartoffeln nicht magst, heißt es ja nicht, dass niemand
(Indefinitpronomen) sie zu Hause essen darf", beschwert sich Alexander. "Man
(Indefinitpronomen) kann sie ja auch einfach weglassen und braucht sich keine
(Indefinitpronomen) zu nehmen." "Ok, jetzt haben wir alles für unser
(Possessivpronomen) Mittagessen. Wer kann bitte welche (Interrogativpronomen)
Tasche tragen?", fragt die Mutter. "Wo (Interrogativpronomen) ist denn nun mein
Geld. Ach ja hier. Also, dann vielen Dank und auf Wiedersehen. Wir sehen uns
(Reflexivpronomen) dann am Samstag wieder." "Auf Wiedersehen. Lassen sie es
sich (Reflexivpronomen) gut gehen."

Digitale Übungsmöglichkeiten
Die richtigen Pronomen erkennen - ein Kreuzworträtsel:
https://learningapps.org/3458218

Hier finden sich noch weitere Lernapps.

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