Inhalt
Vorwort 8
Kursbuch
ein Berufsberatungsgespräch führen
Lektion 1 Gregoria Kowol sucht eine Stelle 10 Informationen zum Werdegang geben
Cy einen Podcast über verschiedene Bewerbungswege verstehen........ 11
grundlegende Vorstellungen äußern
konkrete Wünsche zum Beruf und den
O einen Lebenslauf anpassen und den eigenen Lebenslaufverfassen ...12 Arbeitsbedingungen äußern
@ ein Beratungsgespräch bei der Agentur für Arbeit führen.................. 14
Nominalstil
O sich in einer Zeitung über den Arbeitsmarkt Nachsilben bei femininen
Fremdujörtern
informieren..................................................................................... 16
Begründen: Kausale Verbindungen
sich am Telefon melden
Lektion 2 Julia Nowak spezialisiert sich 18 nach dem Namen fragen
Q sich auf dem Arbeitsmarkt orientieren................................................ 18
am Telefon jemanden uerlangen
weiterverbinden 99...6
O ein Bewerbungsanschreiben mit persönlicher Note verfassen......... 20 Präteritum
es
© einen Text zu Initiativbewerbungen verstehen................................... 22
(D) Informationen zu Stellen erfragen....................................................... 24
Interesse/Aufmerksamkeit ausdrücken
Lektion 3 Meral Duman sucht Fachkräfte 26 Zustimmung ausdrücken
@ eine Arbeitsplatzbeschreibung verstehen, zusammenfassen und Verujunderung
ausdrücken 99...66
eine Tätigkeitsbeschreibung verfassen.........................................26
Präpositionen bei Nominalisierungen
• Verhaltensregeln für das Bewerbungsgesprächkennen.................... 29 Wortbildung: Adverb -> Adjektiv
0 im Bewerbungsgespräch auf Fragen angemessen reagieren............ 30
Nominalisierung: Adverb -> Adjektiv
O aktivzuhören........................................................................................32
Szenarien im Beruf- Arbeitsantritt 34
Welcher Typ ist gefragt:
Extra
Teamplayer/in oder Einzelkämpfer/in? 36
Lektion 4 Karim Rashid übernimmt eine Apotheke 38 nach Aufgaben/Zuständigkeiten
@ geschäftliche Schreiben höflich und korrekt verfassen...................... 38 fragen
auf Kernaufgaben hinweisen 99...66
O ein Arbeitsübergabe- bzw. Einarbeitungsgespräch führen............... 40 Kommasetzung
Anweisungen und Aufforderungen
einen Fachartikel über Patent- und Markenschutz verstehen.......... 42
Adjektivdeklination: Artikelwörter
und unbestimmte Zahladjektive
Lektion 5 U rs Brunner forscht nach neuen Medikamenten 46 E-Mails: Anrede und Grußformel
0 einen Radiobeitrag zu Arbeitsunfällen verstehen.............................. 46 Verbot
Gebot/Ratschlag 99...66
0 auf formelle und informelle schriftliche Anforderungen antworten .48 Nominalstil: Komposita
© Sicherheitsvorschriften verstehen....................................................... 50 Passiv-Ersatzformen
O eine Sicherheitsbelehrung durchführen............................................. 52
Inhalt | 3
Zusammenfassungen
Lektion 6 Sara Johannsen arbeitet flexibel 54 Einleitung:
@ einen Vortrag verstehen und sich Notizen machen............................. 54 Text einordnen
Thema angeben
O eine Tagesordnung erstellen................................................................. 57 Hauptteil:
0 eine Textzusammenfassung schreiben................................................ 58 Informationen logisch miteinander
verbinden
die Meinung der Autorin/des Autors
Szenarien im Beruf- Kompromisse finden 62 darstellen
Schluss: Ergebnis zusammen
Wichtige Wirtschaftszweige - fassen 29 ...66
Extra Nominalisierung von Adjektiven
Entwicklung von Wirtschaftsregionen 64
Indirekte Rede
argumentieren (pro)
Lektion7 Martin Schnellerist Kommunikationscoach 66 argumentieren (kontra):
0 einer Fortbildung inhaltlich folgen und wichtige Punkte notieren...66 direkt, eher vorsichtig und diplomatisch
Beispiele/Belege anführen
O sich in einer Besprechung argumentativ behaupten......................... 68 das Wort ergreifen 99...66
0 eine Betriebsvereinbarung zum mobilen Arbeiten verstehen...........71
Textkohärenz: Verweiswörter
Nominalstil: Nomen-Verb-Verbindungen
Wahrscheinlichkeiten ausdrücken:
subjektiver Gebrauch der
Modalverben
Lektion 8 Nia Nikolaidis hat ihr erstes Verbandstreffen 74 Kontakt aufnehmen/sich uorstellen
Small Talk beenden
0 Netzwerkgespräche anbahnen und führen..........................................75 Erklärung für den Mangel geben
G einen Sachtext zu Rechten und Pflichten bei Kauf
sich entschuldigen/Verantwortung
übernehmen
und Lieferung verstehen............................................................... 77 mit Reklamationen umgehen 99 ...66
0 auf eine Mängelrüge schriftlich reagieren .......................................... 79 Bedingungen formulieren:
konditionale Verbindungen
um Wiederholung bitten
Lektion 9 Marco Braun setzt sich für seine um Zusammenfassung bitten
Kolleginnen und Kollegen ein 82 sich der Richtigkeit versichern
Vor-/Nachteile benennen
@ eine Abmahnung und rechtliche Hintergrundinformationen vergleichen/abwägen
verstehen........................................................................................ 82 Schlussfolgerungen 99 ...66
Adversative, kontrastive Konnektoren
D die Richtigkeit und Vollständigkeit eines Protokolls sicherstellen.... 84 modale Konnektoren
G Vor- und Nachteile abwägen und eine Diskussionsvorlage
schreiben................................................................................................ 86
Szenarien im Beruf- Mitarbeiterbefragung 90
Extra Soziale Sicherung 92
Inhalt einer Grafik erläutern
Lektion 10 Lamia Sari steigert den Umsatz 94 Forderung nennen
0 einen Fachtext zum Thema Marketing verstehen............................... 94
auf Forderungen reagieren
um Konkretisierung bitten
0 eine Präsentation verstehen und wiedergeben...................................97 Forderung ablehnen
Gegenangebot machen
G einen Kostenvoranschlag verstehen und Konditionen verhandeln...98 Gegenangebot annehmen 99 ...6
Zweck/Absichten ausdrücken:
Finalsätze
Redewiedergabe
4 | Inhalt
(kulturelle) Missverständnisse
Lektion 11 Emma Gruber hilft, Beruf und Familie besser ansprechen
miteinander zu vereinbaren 102 Verärgerung signalisieren
auf Verärgerung beschwichtigend
@ einen Artikel über das Amt der Gleichstellungsbeauftragten reagieren
verstehen...................................................................................... 102 Zahlen bewerten
Thema angeben
O einen Leitfaden für Mitarbeitergespräche verstehen......................105 Datenbasis angeben 99...6
© ein Mitarbeitergespräch führen und Missverständnisse Folgen ausdrücken: Konsekutivsätze
Irreale Folgen in der Gegenwart und
ansprechen.................................................................................. 106
in der Vergangenheit ausdrücken
O eine Grafik interpretieren und ihre Aussagen schriftlich
festhalten.....................................................................................108
uon der eigenen Meinung überzeugen
Lektion 12 Piotr Banach engagiert sich im Betriebsrat 110 eine Lösung/einen Kompromiss vor-
schlagen
@ einen Artikel über Mitbestimmungsrechte verstehen...................... 111
etwas entgegenhalten
O etwas aushandeln und Kompromisse schließen............................... 112 Meinung äußern 99...66
Ausklammerung
© seine Meinung begründen..................................................................114
Erweiterte Partizipien als Attribut
Präzisierende Adverbien
Szenarien im Beruf -Verhandlungen 118 Begründen: mit Konnektor/mit
Präposition/implizit, ohne
Konnektor
Warum wählt ein Unternehmen
Extra Syntax: Satzglieder und Gliedsätze
welche Rechtsform? 120
unterbrechen
Lektion 13 Nicolas Stuckmann ist Start-upper 122 Unterbrechung abwehren
@ einen Vortrag zu Corporate Identity verstehen, Folien erstellen 122 (unfaire) Angriffe ab wehren
Fehler einräumen/sich entschuldigen
0 einen Fachartikel zum Konfliktmanagement verstehen................. 125 Lösungsfindung
( Konfliktgespräche führen................................................................... 127 zustimmen/bestärken 99...6
begrüßen
Lektion 14 Katalin Nagy vertritt ihre Firma für Anwesenheit danken
am Messestand 130 sich uorstellen
Thema nennen
0 eine Präsentation beginnen.............................................................. 130 Überblick geben
Modalitäten klären
• Zusammenhänge herstellen und eine Präsentation beenden....... 132 überleiten
© eine Präsentation vorbereiten, halten und Nachfragen Bezug nehmen
Schluss ankündigen und Wichtigstes
beantworten................................................................................ 134 zusammenfassen
Ende signalisieren
sich bedanken und zu Fragen
auffordern
auf Fragen reagieren: nicht direkt
antworten
auf Fragen reagieren:
nachfragen 99..66
Verben mit Präpositionen
Verbindungen herstellen: additive
Konnektoren
Inhalt | 5
Arbeitsaufträge erteilen
Lektion 15 Jan Olsen hat einen Lehrauftrag 138 Arbeitsaufträge entgegennehmen
0 einen Fachartikel verstehen und in einem Vortrag verarbeiten... ... 138
sich zur Übernahme uon Aufgaben
anbieten
© im Team kooperieren und Arbeit verteilen.................................... ... 141 über Arbeitsaufträge uerhandeln
99 ((
© einen Radiobeitrag zur Etikette im Beruf verstehen.................... ... 143
Nomen bzw. Aussagen präzisieren
Arbeitsaufträge erteilen
Szenarien im Beruf-Aufgabenverteilung 146
Internationale Zusammenarbeit 148
ein Beratungsgespräch
Lektion 16 Kiana Simmons möchte in der Produkt führen 99...66
entwicklung arbeiten 150 Verbbildung durch Vorsilben
Nomenbildung durch Zusammenset
@ sich über Weiterbildungen informieren........................................... 151 zung (Nomen + Nomen)
G einen Text über technische Entwicklungen verstehen.................... 152
Adjektivbildung durch Vor- und
Nachsilben
© die passende Weiterbildung finden.................................................. 154 Zweiteilige Konnektoren: konzessiv
und restriktiv
O ein Beratungsgespräch zu Weiterbildungen und Umschulungen
führen............................................................................................155
ein Kündigungsgespräch führen
Lektion 17 Dan Luo wechselt die Arbeitsstelle 158 ein formelles (Kündigungs-)Schreiben
Q einen Online-Artikel über den Jobzyklus verstehen.......................... 159 verfassen 99...66
Zeitliche Verhältnisse ausdrücken:
• Vorgesetzte überdie Kündigungsabsichtinformieren ......................160 Temporalsätze
© ein Kündigungsschreiben verfassen................................................... 162
O) ein Arbeitszeugnis verstehen.............................................................. 164
Lektion 18 Filippa Galli ist bei der Prüfung konzentriert 166
0 sich einen Überblick über den Deutsch-Test für den Beruf C1
verschaffen................................................................................... 167
O fürdie Prüfung üben: Lesen (und Schreiben).................................... 168
0 fürdie Prüfung üben: Hören (und Schreiben))..................................178
O fürdie Prüfung üben: Sprachbausteine und Schreiben................... 183
• fürdie Prüfung üben: Sprechen......................................................... 188
Extra - Prüfungstraining:
eine Stellungnahme schreiben 185
6 | Inhalt
Arbeitsbuch
Lektion1 © 192 . 4 280
Lektion 10 W
• 193 © ....................................... 282
© .............................. 196 © ....................................... 285
© .............................. 199
Lektion 11 © 290
Lektion 2 • 202 © ....................................... 293
© .............................. 204 © ....................................... 294
© .............................. 207 © ....................................... 296
© .............................. 208
Lektion 12 © 300/302
Lektion 3 © 211 0 ......................... 303
© .............................. 213 © ....................................... 304
© .............................. 215
Lektion 13 ® 309
© .............................. 217
© ....................................... 313
Lektion 4 0 221 © ...................................... 316
© ............................. 223
© ............................. 226
Lektion 14 0 320
0 ........................ 324
Lektion 5 • 231 © ....................................... 326
0 ................... 234 Lektion 15 © 330
© .............................. 236
© ....................................... 333
© .............................. 238
© ....................................... 336
Lektion 6 © 241
Lektion 16 © 340
0 ................... 243 © ...................................... 342
© .............................. 245
© ...................................... 344
Lektion?
O
C 251 © ....................................... 346
0 ................... 254 4 350
© .............................. 257 Lektion 17 w
0 ......................... 352
Lektion 8 O 261 © ...................................... 354
0 ................... 263 © ...................................... 357
© ............................. 266
. 4 270
Anhang 361
Lektion 9 " Lösungen und Ergänzungen Kursbuch..........................................361
0 ................... 273 Übersicht über die Adjektivdeklination........................................ 366
© ............................. 275 Liste der wichtigsten unregelmäßigen Verben.......................... 367
Liste der wichtigsten Verben mit Präpositionen....................... 369
Wichtige Nomen-Verb-Verbindungen..........................................373
Formate der Prüfung Deutsch-Test für den Beruf C1............... 376
Quellenverzeichnis............................................................................ 377
Inhalt | 7
