KAPITEL 20

Bedingungssätze und
Wünsche
INHALT
Überblick über die grundlegenden Verbformen, die in Die Verwendung von "gemischter Zeit" in Bedingungssätzen
20-1 20-6
Bedingungssätze Sätze
20-2 Wahr in der Gegenwart oder Zukunft 20-7 Weglassen, wenn
20-3 Unwahr (entgegen der Tatsache) in der Gegenwart
20-8 Implizierte Bedingungen
oder Zukunft 20-9 Verwendung von asif/as though
20-4 Unwahr (entgegen der Tatsache) in der Vergangenheit 20-10 Verbformen nach Wunsch
20-5 Verwendung progressiver Verbformen im Konditional20-11 'would' verwenden, um Wünsche auszudrücken über
Sätze die Zukunft
Ein bedingter Satz besteht typischerweise aus einem (f-Klausel (die eine Bedingung präsentiert) und einem Ergebnis.
Klausel.* Beispiel: Wenn es regnet, werden die Straßen nass.
*Scc-Diagramme 17-1 (S. 359) und 17-5 (S. 367) für die grundlegende Struktur von Adverbialsätzen der Bedingung.

□ ÜBUNG L Vorschau: Bedingungssätze. (Diagramme 20-1 20-4)

Anweisungen: Beantworten Sie die Fragen mit 'ja' oder 'nein'.

Wenn das Wetter gestern gut gewesen wäre, wäre unser Picknick nicht abgesagt worden.
a. Wurde das Picknick abgesagt? Ja
b. War das Wetter gut? Nein
Wenn ich einen Umschlag und eine Briefmarke hätte, würde ich diesen Brief jetzt sofort versenden.

Habe ich gerade einen Umschlag und eine Briefmarke? Nein

b. Möchte ich diesen Brief jetzt verschicken? Ja
c. Werde ich diesen Brief gerade jetzt abschicken? Nein

3. Ann wäre heute Morgen pünktlich zum Unterricht gekommen, wenn der Bus nicht verspätet gewesen wäre.
a. Hat Ann versucht, rechtzeitig zum Unterricht zu kommen? Ja

b. Kam Ann pünktlich zum Unterricht? Nein

c. War der Bus spät? Ja
4.Wenn das Hotel gebaut worden wäre, um einem Erdbeben standzuhalten, wäre es nicht eingestürzt.
a. Wurde das Hotel erbaut, um einem Erdbeben standzuhalten? Nein

Ist das Hotel eingestürzt? Ja

Bedingte Sätze und Wünsche

 Wenn ich ein Zimmermann wäre, würde ich mein eigenes Haus bauen.

a. Möchte ich mein eigenes Haus bauen? Ja

b. Werde ich mein eigenes Haus bauen? Nein
c. Bin ich ein Zimmermann? Nein

Wenn ich keine Freunde hätte, wäre ich einsam.

a. Bin ich einsam? Nein

Habe ich Freunde? Ja

7.Wenn Bob mich gebeten hätte, die Nachricht geheim zu halten, hätte ich es niemandem gesagt.
Habe ich jemandem die Neuigkeiten erzählt? Ja
b. Hat Bob mich gefragt, ob ich es geheim halten soll? Nein

8. Wenn Ann und Jan, die Zwillinge sind, gleich gekleidet sind und die gleiche Frisur haben, würde ich nicht sein
in der Lage, sie auseinanderzuhalten.

Tragen Ann und Jan dieselbe Kleidung? Nein

b. Haben sie die gleiche Frisur? Nein

Kann ich sie auseinanderhalten? Ja

20-1 ÜBERSICHT DER GRUNDLEGENDEN VERBFORMEN, DIE VERWENDET WERDEN IN

BEDINGUNGSSÄTZE
SITUATION /F-KLAUSEL ERGEBNISKLAUSEL BEISPIELE

Wahr in der einfache Gegenwartsform

einfache Gegenwart
Wenn ich genug Zeit habe, schaue ich jeden Fernseher.
Gegenwart/Zukunft Abend.
Wenn ich genug Zeit habe, werde ich später fernsehen.
werden + Grundform
heute Abend.

Unwahr im einfache Vergangenheit würde + einfache Form

Wenn ich genug Zeit hätte, würde ich jetzt Fernsehen schauen.
Gegenwart/Zukunft oder später.

Wenn ich genug Zeit gehabt hätte, hätte ich

Unwahr in der Vergangenheit Plusquamperfekt hätte + Partizip Perfekt Habe gestern fernsehen geschaut.

□ ÜBUNG 2. Grundlegende Verbformen in Bedingungssätzen. (Tabelle 20-1)

Anweisungen: Vervollständigen Sie die Sätze mit den Verben in Klammern.
1.SITUATION: Ich schreibe meinen Eltern normalerweise jede Woche einen Brief. Das ist eine wahre Tatsache. In anderen
Wörter:
Wenn ich genug Zeit habe, schreibe ich meinen Eltern jede Woche einen Brief.

2KAPITEL 20
 2.SITUATION: Ich habe vielleicht genug Zeit, um meinen Eltern später heute Nacht einen Brief zu schreiben. Ich möchte
Schreibe ihnen heute Abend einen Brief. Beide Dinge sind wahr. Mit anderen Worten:
Wenn ich genug Zeit habe, werde ich meinen Eltern später heute Abend einen Brief schreiben.

3. SITUATION: Ich habe gerade nicht genug Zeit, also werde ich meinen Eltern einen Brief schreiben.
Versuche es später. Ich möchte sie schreiben, aber die Wahrheit ist, dass ich einfach nicht genug Zeit habe.
gerade jetzt. Mit anderen Worten:

Wenn ich jetzt genug Zeit hätte, würde ich meinen Eltern einen Brief schreiben.
4.SITUATION: Ich werde heute Abend nicht genug Zeit haben, also werde ich meinen Eltern keinen Brief schreiben.
Versuche es morgen zu tun. Ich möchte sie schreiben, aber die Wahrheit ist, dass ich einfach nicht genug Zeit haben werde.
Zeit. Mit anderen Worten:
Wenn ich später heute Abend genug Zeit hätte, würde ich meinen Eltern einen Brief schreiben.
5.SITUATION: Ich wollte meinen Eltern letzte Nacht einen Brief schreiben, aber ich hatte nicht genug
Zeit. Mit anderen Worten:

Ifl(haben) genug Zeit gehabt,IchHätte meinen Eltern letzte Nacht einen Brief geschrieben.

20-2 WAHR IN DER GEGENWART ODER ZUKUNFT

Wenn ich kein Frühstück esse, habe ich während des Unterrichts immer Hunger.
In Bedingungssätzen, die wahre, faktische Ideen ausdrücken in
die Gegenwart/Zukunft, das einfache Präsens (nicht die einfache Zukunft)
(b) Das Walet friert oder wird einfrieren, wenn die Temperatur erreicht
wird im Af-Satz verwendet.
32°F/0°C
Die Ergebnisklausel hat verschiedene mögliche Verbformen. Ein Ergebnis
(c) Wenn ich morgen früh kein Frühstück esse, werde ichDer Klauselverb kann sein:
hungrig während des Unterrichts. 1. das einfache Präsens, um eine gewohnheitsmäßige Tätigkeit auszudrücken oder
Situation, wie in (a).
(d) Wenn es regnet, sollten wir zu Hause bleiben. 2. entweder das einfache Präsens oder die einfache Zukunft, um auszudrücken
Wenn es regnet, könnte ich mich entscheiden, zu Hause zu bleiben. eine etablierte, vorhersehbare Tatsache oder allgemeine Wahrheit, wie in (b).
Wenn ich trainiere, können wir nicht gehen. 3. die einfache Zukunft, um eine bestimmte Aktivität auszudrücken
Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause. Situation in der Zukunft, wie in (c).
4.Modale und phrasale Modalverben wie sollten, könnten, können, sein
(e) Wenn jemand anruft, bitte eine Nachricht hinterlassen. gehen zu, wie in (d).*
5. ein imperatives Verb, wie in (e).

(f) Wenn jemand anruft, bitte eine Nachricht entgegennehmen.

Manchmal sollte es in einer Ursache verwendet werden. Es weist auf ein wenig hin.
mehr Unsicherheit als die Verwendung des einfachen Präsens, aber
Grundsätzlich ist die Bedeutung der Beispiele (e) und (f) die gleiche.

*Siehe Diagramm 9-1, S. 151, für eine Liste von Modalen und phrasalen Modalen.

□ ÜBUNG 3. Wahr in der Gegenwart oder Zukunft. (Diagramm 20-2)

Anweisungen: Beantworten Sie die Fragen. Achten Sie besonders auf die Verbformen im Ergebnis.
Klauseln. Arbeiten Sie in Paaren, in Gruppen oder als Klasse.

1. Wenn es regnet, was passiert immer?

2. Was wird passieren, wenn es morgen regnet?
3. Wenn es morgen regnet, was wirst du tun oder nicht tun?
4. Wenn es morgen kalt ist, was wirst du zum Unterricht tragen?

Bedingungssätze und Wünsche3

 5. Fische können nicht außerhalb von Wasser leben. Wenn du einen Fisch aus dem Wasser nimmst, was wird passieren?
Nimm einen Fisch aus dem Wasser, was passiert?
6. Was sollte ich tun, wenn ich schneller Englisch lernen möchte?
7. Wenn du einen Hügel hinaufläufst, was macht/wird dein Herz tun?
8. Sag mir, was ich tun soll, wohin wir gehen und was ich erwarten kann, wenn ich deine Heimatstadt als ein(e) besuche.
Tourist

20-3 UNWAHR (GEGEN DIE TATSACHE) IN DER GEGENWART ODER

ZUKUNFT
(a) Wenn Itaugkt diese Klasse» werde ich Tests geben. In Wahrheit unterrichte ich diesen Kurs nicht.
(b) Wenn er jetzt hier wäre, würde er uns helfen. In (b): In Wahrheit ist er gerade nicht hier.
(c) Wenn ich du wäre, würde ich die Einladung annehmen.
In Wahrheit bin ich nicht du.
Hinweis: 'Were' wird für singular und plural Subjekte verwendet. 'Was' (mit
Z,he> sie > ii) wird manchmal in informeller Sprache verwendet: Wenn ich du wäre,
Dd akzeptieren ihre Einladung.

Der Sprecher möchte ein Auto, hat aber nicht genug Geld.
VERGLEICHEN Würde gewünschte oder vorhersehbare Ergebnisse ausdrücken.
(d) Wenn ich genug Geld hätte, würde ich ein Auto kaufen.
(e) Wenn ich genug Geld hätte, könnte ich mir ein Auto kaufen. Der Sprecher drückt ein mögliches Ergebnis aus. Könnte - würde
fähig 10. Könnten mögliche Optionen.

□ ÜBUNG 4. Präsens- oder Zukunfts-Bedingungssätze. (Diagramme 20-2 und 20-3)Anweisungen:

Vervollständigen Sie die Sätze mit den Verben in Klammern.
Wenn ich genug Äpfel habe, werde ich heute Nachmittag einen Apfelkuchen backen.
2. Wenn ich genug Äpfel hätte, würde ich heute Nachmittag einen Apfelkuchen backen.

3. Ich werde dein Fahrrad reparieren, wenn ich einen Schraubendreher der richtigen Größe habe.

Ich würde dein Fahrrad reparieren, wenn ich einen Schraubenzieher der richtigen Größe hätte.

5. Sally antwortet immer am Telefon, wenn sie in ihrem Büro ist.

Sally würde das Telefon beantworten, wenn sie gerade in ihrem Büro wäre.

*In echten Konditionalsätzen, die eine gewohnheitsmäßige Tätigkeit oder eine allgemeine Wahrheit ausdrücken, ist r/i$ sehr eng in der Bedeutung verbunden mit towfienor

Diese Sätze haben im Wesentlichen die gleiche Bedeutung:

Wenn es regnet, werden die Straßen nass.
Wenn es regnet, werden die Straßen nass.
Immer wenn es regnet, werden die Straßen nass.
**In diesem Satz ist 'you' ein unpersönliches Pronomen. Beginne die Antwort auf diese Frage mit<lWenn du rennst ...

4KAPITEL 20
 7. Ich wäre kein Schüler in dieser Klasse, wenn Englisch meine Muttersprache wäre.
Sprache.
8. Die meisten Menschen wissen, dass Öl auf Wasser schwimmt. Wenn man Öl auf Wasser gießt, schwimmt es.
Wenn es keinen Sauerstoff auf der Erde gäbe, würde das Leben, wie wir es kennen, nicht existieren.

10. Meine Abendzeitung war diese Woche jeden Tag verspätet. Wenn die Zeitung nicht ...
Heute werde ich mein Abonnement kündigen.
11. Wenn ich ein Vogel wäre, würde ich nicht mein ganzes Leben leben wollen.

in einem Käfig.

12. Wie alt würden Menschen werden, wenn alle Krankheiten ...
in der Welt vollständig eradiziert wurden?
13. Wenn Sie Wasser kochen, verschwindet es in die Atmosphäre als
Dampf.
14. Wenn Menschen Pfoten anstelle von Händen mit Fingern hätten
und opponierbare Daumen, die Maschinen, die wir im Alltag benutzen
Das Leben müsste ganz anders gestaltet werden. Wir
wäre nicht in der Lage, Knöpfe zu drehen, kleine Tasten zu drücken oder
Halten Sie Werkzeuge und Utensilien sicher.

□ ÜBUNG 5. Aktivität: gegenwärtige oder zukünftige unwahre Bedingungen. (Diagramm 20-3) Anweisungen: In kleinen
Diskutiert die Fragen in Gruppen oder als Klasse.
Unter welchen Bedingungen, falls vorhanden, würden Sie ...
Die Geschwindigkeitsbegrenzung beim Fahren überschreiten?
2. Deinen besten Freund anlügen?
3. einer Anordnung deines Chefs nicht gehorchen?
4. Essen stehlen?
5. Trage einen Freund über eine lange Strecke auf deinem Rücken?
6. Miete nicht zahlen?
7. ('Afa&r andere Bedingungen für deine Klassenkameraden zum Diskutieren.)

□ ÜBUNG 6. Aktivität: gegenwärtige Konditionale. (Diagramm 20-3)

Anweisungen: Verwenden Sie die Statistiken in TEIL/ um die Frage in TEIL Z/ zu beantworten. Arbeiten Sie in Paaren, in

Bedingungssätze und Wünsche5

 Gruppen oder als Klasse.

TEIL LBEVÖLKERUNGSSTATISTIKEN
51% der Weltbevölkerung sind Frauen.
57% der Menschen in der Welt kommen aus Asien, dem Nahen Osten und dem Südpazifik.
3. 21% sind Europäer.
4. 14% stammen aus der westlichen Hemisphäre.
5. 8% stammen aus Afrika.
50% der Weltbevölkerung leidet an Unterernährung.
7. 30% der Weltbevölkerung ist analphabetisch. 60% der analphabetischen Menschen sind
Frauen.
1% der Weltbevölkerung hat eine Hochschulausbildung.
9,6% der Menschen in der Welt besitzen die Hälfte des weltweiten Vermögens.
Jeder Dritte ist unter 15 Jahre alt. Eine Person von zehn ist über 65 Jahre alt.

ANTWORTEN :

1. Wenn es nur ein Dorf auf der Erde gäbe und es genau 100 Menschen hätte, wären 51 von ihnen
Mehr als die Hälfte der Menschen im Dorf (57 von ihnen) würde aus Asien stammen, das
Naher Osten und der Südpazifik.
Dreiundzwanzig von ihnen würden aus Europa kommen, 14 aus der westlichen Hemisphäre und 8
aus Afrika.
Die Hälfte der Menschen im Dorf würde unter Unterernährung leiden.
Fünf der Dorfbewohner wären Analphabeten
Von diesen 30 wären 18 Frauen und 12 Männer.
Nur eine Person im Dorf mit 100 Leuten hätte eine Hochschulausbildung.
Sechs der Dorfbewohner würden die Hälfte des Dorfes besitzen.’seinen Reichtum
Die andere Hälfte des Reichtums würde unter den verbleibenden 94 Dorfbewohnern aufgeteilt.
10. Dreiunddreißig der Personen wären unter 15 Jahre alt, während 10 über 65 wären.

TEIL 11. FRAGE

Wenn es nur ein Dorf auf der Erde gäbe und es genau 100 Menschen hätte, wer wäre das?
bestehen aus? Angenommene, dass das Dorf die globalen Bevölkerungsstatistiken widerspiegelt, beschreiben ±e
Menschen in diesem imaginären Dorf. Verwenden Sie die Illustration, um die Anzahl der Menschen zu zeigen, die
Passen Sie jede Beschreibung an, die Sie machen.

Wenn es nur ein Dorf auf der Erde gäbe und es genau 100 Menschen hätte, wären 51 von ihnen
wären Frauen und 49 von ihnen wären Männer. Mehr als die Hälfte der Menschen in der
Dorf (57 davon) würde... (Fortsetzung der Beschreibung des Dorfes).

Ein Dorf mit 100 Menschen

6KAPITEL 20
 20-4 UNWAHR (GEGENTEIL DER TATSACHE) IN DER VERGANGENHEIT

(a) Wenn du mir von dem Problem erzählt hättest, hätte ich
Habe dir geholfen. In Wahrheit hast du mir nichts darüber gesagt.
In (b): In Wahrheit haben sie nicht gelernt. Daher sind sie durchgefallen.
(b) Wenn sie gelernt hätten, hätten sie die Prüfung bestanden.
(c) Wenn ich nicht die Treppe heruntergerutscht wäre, hätte ich nichtPrüfung.
Ich habe mir den Arm gebrochen. In (c): In der Tat bin ich die Treppe hinuntergefallen. Ich habe mir den Arm gebrochen. NoterDie
Hilfsverben werden in der Sprache fast immer kontrahiert. "Wenn du’d
Es tut mir leid, ich hätte dir geholfen (ODER ich hätte dir geholfen).

In (d): würde einen gewünschten oder vorhersehbaren Effekt ausdrücken. In (e);

könnte eine mögliche Option ausdrücken; könnte gekauft haben = würde
VERGLEICHEN
konnten kaufen.
(d) Wenn ich genug Geld gehabt hätte, hätte ich ein Auto gekauft.
(e) Wenn ich genug Geld gehabt hätte, hätte ich mir ein Auto kaufen können.

In lässiger, informeller Sprache verwenden einige Muttersprachler manchmal "would have" in einem if-Satz: "Wenn du mir darüber erzählt hättest".
Problem, ich wvukCwe hdped Sie. Diese Verbform wird allgemein als grammatikalisch nicht korrekt im Standardenglisch angesehen, aber es
tritt ziemlich häufig auf.

□ ÜBUNG 7. Bedingungssätze. (Diagramme 20-1 -> 20-4)

Anweisungen: Vervollständigen Sie die Sätze mit den Verben in Klammern.
1. Wenn ich genug Geld habe, werde ich mit dir gehen.

Wenn ich genug Geld hätte, würde ich mit dir gehen.

3. Wenn ich genug Geld gehabt hätte, wäre ich mit dir gegangen.

4. Wenn das Wetter morgen schön ist, werden wir in den Zoo gehen.

5. Wenn das Wetter heute schön wäre, würden wir in den Zoo gehen.

6. Wenn das Wetter gestern schön gewesen wäre, wären wir in den Zoo gegangen.

7. Wenn Sally morgen zu Hause ist,IchIch werde sie besuchen.

8. Jim ist gerade nicht zu Hause. Wenn er jetzt zu Hause wäre, würde ich ihn besuchen.

9. Linda war gestern nicht zu Hause. Wenn sie gestern zu Hause gewesen wäre, hätte ich
besuchte sie.
10. A: Ssshh! Dein Vater macht ein Nickerchen. Oh-oh. Du hast ihn geweckt.
B: Oh je, es tut mir leid, Mama. Wenn ich gewusst hätte, dass er schläft, hätte ich das nicht gemacht.

Viel Lärm, als ich herein kam. Aber wie sollte ich das wissen?

Bedingungssätze und Wünsche7

 11. Letzte Nacht hat Alex seinen Pullover ruiniert, als er ihn gewaschen hat. Wenn er das Etikett gelesen hätte, hätte er ...

(waschen, nicht) hätte es nicht in heißem Wasser gewaschen.

12. A: Seitdem ich mir den Fuß gebrochen habe, konnte ich nicht mehr in den Keller gehen, um ...
Wasch meine Kleidung.
B: Warum hast du nichts gesagt? Ich hätte vorbeikommen können und
waschen sie, denn wenn du es gesagt hättest

A: Ich weiß, du wärst sofort gekommen, wenn ich dich angerufen hätte.

Ich wollte dich nicht belästigen.

B: Unsinn! Wozu sind gute Nachbarn da?

□ ÜBUNG 8. Unwahr in der Vergangenheit. (Diagramm 20-4)

Anweisungen: Arbeiten Sie zu zweit.
Sprecher A: Dein Buch ist offen. Gib das Signal. du. Ich nehme an
Aber wenn ich gewusst hätte . . . .
Beispiel:
SPEAKER (Buch geöffnet): Es gab gestern einen Test. Das wusstest du nicht, also hast du nicht ...
studieren.
SPEAKER B(Buch geschlossen): Aber wenn ich gewusst hätte (dass es gestern einen Test gab), hätte ich ...
studiert.
1. Deine Freundin war im Krankenhaus. Das wusstest du nicht, also hast du sie nicht besucht.
Aber wenn ich gewusst hätte (dass mein Freund im Krankenhaus war), hätte ich besucht.
sie.
Ich habe deinen Freund nie getroffen. Das wusstest du nicht, also hast du mich nicht vorgestellt.
Aber wenn ich gewusst hätte (dass du’Ich hätte meinen Freund vorgestellt (den ich nie getroffen habe).
du.
3. Letzte Nacht gab es ein Treffen. Du wusstest das nicht, also bist du nicht gegangen.
Aber wenn ich gewusst hätte (dass es gestern Abend ein Treffen gab), wäre ich gegangen.
4. Die Eltern deines Freundes sind in der Stadt. Das wusstest du nicht, also hast du sie nicht eingeladen.
Abendessen.
Aber wenn ich gewusst hätte (dass mein Freund’wären meine Eltern in der Stadt gewesen, hätte ich
lud sie zum Abendessen ein.
Rollen wechseln.
Ich wollte zum Fußballspiel gehen. Du wusstest das nicht, also hast du kein Ticket gekauft.
ich.
Aber wenn ich gewusst hätte (dass du ins Fußballspiel gehen wolltest), hätte ich
Ich habe ein Ticket für dich gekauft.

6. Ich war gestern Abend zu Hause. Du wusstest das nicht, also hast du mich nicht besucht.
Aber wenn ich gewusst hätte (dass du letzte Nacht zu Hause warst), hätte ich dich besucht.
du.
7. Deine Schwester wollte eine goldene Halskette zu ihrem Geburtstag. Das wusstest du nicht, also hast du
hat ihr keinen gekauft.

8KAPITEL 20
 Aber wenn ich gewusst hätte, dass meine Schwester eine Goldkette zu ihrem Geburtstag wollte, hätte ich...
hätte ihr eine gekauft
8. Ich hatte ein Problem. Du hast nicht.’Ich wusste das nicht, also hast du es nicht getan.’bieten an zu helfen
Aber wenn ich gewusst hätte (dass du ein Problem hattest), hätte ich angeboten zu helfen.
□ ÜBUNG 9, Unwahre Bedingungssätze. (Diagramme 20-3 und 20-4)
Anweisungen: Ändern Sie die Aussagen in Bedingungssätze.
Roberto kam, also war ich nicht enttäuscht. Aber ....
Aber wenn er nicht gekommen wäre, wäre ich enttäuscht gewesen.

2. Es gibt so viele Insekten im Raum, weil es kein Fliegengitter am Fenster gibt. Aber wenn es ein gäbe
Bildschirm im Fenster, da würde nicht’Es gibt so viele Fehler in

3. Ich habe kein Fahrrad gekauft, weil ich nicht genug Geld hatte. Aber wenn ich genug Geld gehabt hätte, hätte ich
habe ein Fahrrad gekauft.
Ich werde kein Fahrrad kaufen, weil ich nicht habe
genug Geld. Aber

5. Du bist in so große Schwierigkeiten geraten, weil du

hörte nicht auf mich. Aber....
6. Die Frau starb nicht, weil sie erhalten hat
sofortige medizinische Aufmerksamkeit. Aber....

7. Nadia hat die Aufnahmeprüfung nicht bestanden, also

Sie wurde nicht an der Universität aufgenommen. Aber . . . .

8. Uns ging das Benzin aus, weil wir an der Tankstelle nicht angehalten haben. Aber . .

4-8

4. Aber wenn ich genug Geld hätte, würde ich ein Fahrrad kaufen.
5. Aber wenn du auf mich gehört hättest, hättest du nicht’Ich
habe so viel Trouble bekommen.
6. Aber wenn sie nicht sofort medizinische Hilfe erhalten hätte, wäre sie gestorben.
7. Aber wenn sie die Aufnahmeprüfung bestanden hätte, wäre sie in die Aufnahme genommen worden.
Universität.
8. Aber wenn wir an der Tankstelle Halt gemacht hätten, würden wir nicht...’Ich habe kein Benzin mehr.

□ ÜBUNG 10. Unwahre Bedingungssätze. (Diagramme 20-3 und 20-4)

Anweisungen: Erstellen Sie einen t/-Satz aus den gegebenen Informationen und fügen Sie dann einen Ergebnissatz hinzu.
mit eigenen Worten.
Ich war gestern nicht spät zur Arbeit.

Bedingungssätze und Wünsche9

 Wenn ich gestern zu spät zur Arbeit gekommen wäre, hätte ich die reguläre verpasst.
Morgenbesprechung.
Tom fragte um meine Erlaubnis, bevor er mein Fahrrad nahm.
Wenn Tom vorher um meine Erlaubnis gefragt hätte, bevor er mein Fahrrad nahm, hätte ich...
wütend gewesen.

Ich war gestern nicht im Unterricht abwesend.

Ich habe heute nicht genug Energie.
3. Meerwasser ist salzig.
4. Unser Lehrer mag seinen/ihren Job.
5. Menschen haben keine Flügel.
6. Du hast nicht nach meiner Meinung gefragt.

Wasser ist schwerer als Luft.

Die meisten Nationen unterstützen Handelsabkommen weltweit.

ANSWERTEN : 1- 10
Wenn ich gestern im Unterricht gefehlt hätte, hätte ich ein Quiz verpasst.
Wenn ich heute genug Energie hätte, würde ich im Park joggen gehen.
3. Wenn Meerwasser nicht wäre’Es ist salzig, wir könnten es trinken.

4. Wenn unser Lehrer nicht’Wenn sie ihren Job nicht mag, würde sie den Beruf wechseln.

5. Wenn Menschen Flügel hätten, würden wir nicht’Ich muss mich nicht auf Autos oder Flugzeuge für den Transport verlassen.

6. Wenn du nach meiner Meinung gefragt hättest, hätte ich sie dir gegeben.

7. Wenn Wasser nicht wäre’schwerer als Luft, konnte die Erde, wie wir sie kennen, nicht’existiert nicht.

8. Wenn die meisten Nationen nicht’Die Unterstützung von Welt-Handelsabkommen wäre der internationale Handel
unmöglich

10KAPITEL 20
□ ÜBUNG 11. Überprüfung: Bedingungssätze. (Diagramme 20-1 -> 20-4)
Anweisungen: Vervollständigen Sie die Sätze mit den Verben in Klammern.
Du solltest deinem Vater genau erzählen, was passiert ist. Wenn ich du wäre, würde ich es ihm erzählen.
Wahrheit so schnell wie möglich.

Wenn ich gestern meine Kamera dabei gehabt hätte, hätte ich... genommen.

Ein Bild von Alex, der auf seinem Kopf steht.

Ich bin fast bereit, meinen Garten zu pflanzen. Ich habe viele Samen, vielleicht habe ich mehr als ich
Ich brauche. Wenn ich mehr Samen habe, als ich brauche, werde ich einige meinem Nachbarn geben.

4. George hat nur zwei Paar Socken. Wenn er mehr als zwei Paar Socken hätte, dann ...
würde nicht’Ich muss seine Socken so oft waschen.

Der Cowboy zog seine Waffe, um auf das zu schießen

Klapperschlange, aber er war zu spät. Wenn er gewesen wäre

schneller den Abzug betätigen, die Schlange würde nicht’Ich habe

biss ihm auf den Fuß, Es ist gut, dass er trug
schwere Lederstiefel.
6. Was würden wir benutzen, um uns selbst anzusehen, wenn

Wir kämmen unsere Haare, wenn wir nicht hätten.’Haben Sie Spiegel?

7. Es war eine lange Dürre. Es hat seit über

einen Monat, wenn es nicht tut’Bei einem Trainsoon werden viele Pflanzen sterben

Wenn die Ernte ausfällt, werden viele Menschen in dieser kommenden Zeit hungern.

Winter.
8. Nach einer wissenschaftlichen Theorie kollidierte ein Asteroid vor Millionen von Jahren mit der Erde.
vorher, was große Veränderungen im Klima der Erde verursachte. Einige Wissenschaftler glauben, dass wenn dies
Wenn der Asteroid nicht mit der Erde kollidiert wäre, hätten die Dinosaurier sich nicht entwickelt.

ausgestorben. Kannst du dir vorstellen, wie die Welt heute wäre, wenn Dinosaurier noch existieren würden?

Glaubst du, es wäre möglich, dass Dinosaurier und Menschen gemeinsam existieren könnten?
gleicher Planet?

Bedingungssätze und Wünsche

□ ÜBUNG 12. Falsche Konditionalsätze. (Diagramme 20-3 und 20-4)
Richtungen sind wichtig, um den Weg zu finden.
Bedingungssatz zu dieser Aussage. Arbeitet paarweise, in Gruppen oder als Klasse.
du selbst
Ich bin zwanzig Jahre alt. Wenn ich siebzig Jahre alt wäre, hätte ich bereits die meisten meiner
Leben.
Eis
-► Eis sinkt nicht. Wenn die Polkappen sinken würden, würde der Meeresspiegel steigen und
Flut Küstenstädte.
Themen:
selbst Frieden eine berühmte Person
2. Feuer 6. Ihre Aktivitäten im Moment 10. Deine Aktivitäten letzte Nacht
3. Weltraumreise Luft 11. Dinosaurier
4. Gemüse 8, ein Mitglied dieser Klasse 12. ein Mitglied deiner Familie

□ ÜBUNG 13. Bedingungssätze. (Diagramme 20-1 -> 20-4)

Anweisungen: Vervollständigen Sie jeden Satz mit einem geeigneten Hilfsverb.
Ich habe keinen Stift, aber wenn ich einen hätte, würde ich ihn dir leihen.

Er ist gerade beschäftigt, aber wenn er...’Er würde uns helfen.

3. Ich habe bei der letzten Wahl nicht gewählt, aber wenn ich es getan hätte, hätte ich für ... gestimmt.

Senator Anderson.
Ich habe nicht genug Geld, aber wenn ich es hätte, würde ich dieses Buch kaufen.

5. Das Wetter ist heute kalt, aber wenn es das nicht wäre, würde ich schwimmen gehen.

6. Sie kam nicht, aber wenn sie gekommen wäre, hätte sie meinen Bruder getroffen.

7. Ich bin kein guter Koch, aber wenn ich es wäre, würde ich alle meine Mahlzeiten selbst zubereiten.

8. Ich muss heute Nachmittag zur Klasse gehen, aber wenn ich nicht müsste, würde ich mit dir in die Stadt gehen.

9. Er ging nicht zu einem Arzt, aber wenn er es getan hätte, wäre der Schnitt an seiner Hand nicht so schlimm geworden.

infiziert.
10. Ich bezahle immer meine Rechnungen. Wenn ich das nicht tun würde, würde ich in große Schwierigkeiten geraten.

11. Helium ist leichter als Luft. Wenn es’Ein heliumgefüllter Ballon würde nicht aufsteigen.
12. Ich rief meinen Mann an, um ihm zu sagen, dass ich spät kommen würde. Hätte ich das nicht getan, hätte er sich gewundert.

Sorgt sich um mich.

12KAPITEL 20
□ ÜBUNG 14. Bedingungssätze. (Charis20-l ->20-4)
Anweisungen: Arbeiten Sie in Paaren.
Dein Buch ist offen. Stelle die Fragen.
Sprecher B: Dein Buch ist geschlossen. Beginne deine Antworten mit „Nein> aber . . .

Rollen tauschen.
Bist du reich? Bist du müde?
Haben Sie ein Auto? Bist du gerade zu Hause?
Bist du ein Vogel? 12. Sind Sie verheiratet/ledig?
4.Sind Sie im (Land des Studenten)! Sprechen Sie (eine andere Sprache)?
kometown) ? 14. Ist das Wetter heute heiß/kalt?
5. Lebst du in einem Hotel? 15. Hast du Hunger?
Sind Sie der Lehrer dieser Klasse? 16. Wohnen Sie in einer anderen Stadt?
Hast du dein eigenes Flugzeug? Haben wir gestern Abend zusammen zu Abend gegessen?
Hast du gestern Abend Fernsehen geschaut? 18. Hast du vergessen, dein Grammatikbuch mitzubringen?
9. Bist du in (einem anderen Land) aufgewachsen? ro Klasse heute?

Beispiel
20-5 VERWENDUNG DER PROGRESSIVEN VERBFORMEN IM BEDINGUNGSSATZ
SÄTZE
Beachten Sie die Verwendung der progressiven Verbformen in diesen Beispielen. Sogar in Bedingungssätzen sind progressive Verbformen vorhanden.
in progressiven Situationen verwendet. (Siehe Diagramm 1-2, S. 3, für eine Diskussion über progressive Verben.)

(a) WAHR: Es regnet gerade, deshalb werde ich nicht spazieren gehen.
(b) BEDINGT: Wenn es gerade nicht regnen würde, würde ich spazieren gehen.

(c) WAHR: Ich lebe nicht in Chile. Ich arbeite nicht in einer Bank.
(d) BEDINGT: Wenn ich in Chile leben würde, würde ich in einer Bank arbeiten.

(e) WAHR: Es hat gestern Nachmittag geregnet, also bin ich nicht spazieren gegangen.
(f) BEDINGT: Wenn es nicht geregnet hätte, wäre ich spazieren gegangen.
(g) WAHR: Ich habe letztes Jahr nicht in Chile gelebt. Ich habe nicht in einer Bank gearbeitet.
(h) BEDINGT: Wenn ich letztes Jahr in Chile gelebt hätte, hätte ich in einer Bank gearbeitet.

Konditionalsätze und Wünsche

□ ÜBUNG 15. Verwendung von progressiven Verbformen in Bedingungssätzen. (Tabelle 20-5)
Richtungen: Ändern Sie die Aussagen in Konditionalsätze.
Es schneit, deshalb werde ich nicht mit dir gehen. Aber....
Aber wenn es nicht schneien würde, würde ich mit dir gehen.
2. Das Kind weint, weil seine Mutter nicht hier ist. Aber....
Aber wenn sie hier wäre, würde das Kind nicht’Wein nicht.

3. Du hast nicht zugehört, also hast du die Anweisungen nicht verstanden.

Aber wenn du hingehört hättest, hättest du die Anweisungen verstanden.

4. Joe bekam einen Strafzettel, weil er zu schnell fuhr. Aber ...

Aber wenn er nicht’Er ist zu schnell gefahren, er würde nicht...’Ich habe ein Ticket bekommen.

5. Ich hörte das Radio, also hörte ich die Nachrichtensendung. Aber....
Aber wenn ich nicht gehabt hätte’Ich habe Radio gehört, ich würde nicht’Ich habe die Nachrichten gehört
Bulletin.

6. Opa trägt sein Hörgerät nicht, weil es kaputt ist. Aber....

Aber wenn es nicht wäre’Wenn es kaputt wäre, würde Opa es tragen.

7. Du hast geschlafen, also habe ich dir die Neuigkeiten nicht sofort erzählt, als ich sie gehört habe. Aber...
Aber wenn du nicht hättest’Wenn ich nicht geschlafen hätte, hätte ich dir die Neuigkeiten sofort gesagt, sobald ich ...
Ich habe es gehört.

8. Ich genieße es, also werde ich nicht gehen. Aber ....
Aber wenn ich nicht wäre’Wenn ich mich nicht amüsiere, würde ich gehen.

14KAPITEL 20
 20-6 VERWENDUNG VON "MISCHZEITFORM" IN BEDINGUNGSSETZEN
Häufig sind die Zeiten im ^-Satz und im Ergebnissatz unterschiedlich: Ein Satz kann in der Gegenwart sein und der
andere in der Vergangenheit. Beachten Sie, dass vergangene und gegenwärtige Zeiten in diesen Sätzen vermischt sind.

(a) WAHR: Ich habe vor mehreren Stunden kein Frühstück gegessen, also habe ich jetzt Hunger.
(b)BEDINGT: Wenn ich vor mehreren Stunden gefrühstückt hätte, wäre ich jetzt nicht hungrig.
(Vergangenheit) (Gegenwart)

(c)WAHR: Heis ist kein guter Schüler. Er hat gestern für den Test nicht gelernt.
(d)BEDINGT; Wenn er ein guter Schüler wäre, hätte er gestern für den Test gelernt.
Gegenwart

□ ÜBUNG 16. Verwendung von "gemischter Zeit" in Bedingungssätzen. (Diagramm 20-6)

Anweisungen: Formuliere die Aussagen in Bedingungssätze um.
Ich habe jetzt Hunger, weil ich zu Abend gegessen habe. Aber ....
Aber wenn Pd zu Abend gegessen hätte, wäre ich jetzt nicht hungrig.
2. Der Raum ist voller Fliegen, weil du die Tür offen gelassen hast. Aber ....
3. Du bist heute Morgen müde, weil du letzte Nacht nicht zu einer angemessenen Uhrzeit ins Bett gegangen bist.
Aber....
4. Ich habe meinen Bericht gestern nicht fertiggestellt, also kann ich heute kein neues Projekt beginnen. Aber....
5. Amta ist krank, weil sie die Anweisungen des Arztes nicht befolgt hat. Aber....
6. Ich bin nicht du, also habe ich ihm die Wahrheit nicht gesagt. Aber....
7. Ich weiß nichts über Sanitäranlagen, also habe ich das Leck im Waschbecken nicht selbst repariert. Aber....
8. Ich habe ein gutes Stellenangebot von dem Ölgroßunternehmen erhalten, daher werde ich nicht ernsthaft in Betracht ziehen, zu wechseln.
der Job bei der Elektronikfirma. Aber, . . .
ANTWORTEN :
2. Aber wenn du nicht...’Ich ließ die Tür offen, der Raum würde nicht’Es wird voller Fliegen sein.

3. Aber wenn du gestern Nacht zu einer angemessenen Stunde ins Bett gegangen wärst, hättest du nicht’Sei nicht müde davon
Guten Morgen.
4. Aber wenn ich meinen Bericht gestern fertiggestellt hätte, könnte ich ein neues Projekt beginnen.

heute.
5. Aber wenn sie dem Arzt gefolgt wäre’bestellt, sie würde nicht’Ich bin heute krank.
6. Aber wenn ich du wäre, hätte ich ihm die Wahrheit gesagt.
7. Aber wenn ich etwas über Sanitärtechnik wüsste, würde ich das Leck im Waschbecken selbst reparieren.
8. Aber wenn ich nicht hätte’Ich habe ein gutes Jobangebot von der Ölgesellschaft erhalten, das würde ich ernsthaft in Betracht ziehen.
den Job bei der Elektronikfirma anzunehmen.

20-7 AUSLASSENWENN
(a) Wäre ich du, würde ich das nicht tun. Mit waren, hatte (Vorvergangenheit) und sollte, manchmal wenn weggelassen und
(b)Hätte ich es gewusst, hätte ich es dir gesagt. Das Subjekt und das Verb sind umgekehrt.
(c)Sollte jemand anrufen, bitte eine Nachricht hinterlassen. Wenn ich du wäre.
Hätte ich gewusst – wenn ich gewusst hätte.
In (c); Sollten Sie anrufen - falls jemand anrufen sollte.

□ ÜBUNG 17. IF weglassen. (Diagramm 20-7)

Konditionalsätze und Wünsche15

 Richtungen: Erstellen Sie Sätze mit der gleichen Bedeutung, indem Sie 'wenn' weglassen.

Wenn Sie mehr Geld benötigen sollten, gehen Sie vor sechs Uhr zur Bank.
Sollten Sie mehr Geld benötigen, gehen Sie vor sechs Uhr zur Bank.
Wenn ich du wäre, würde ich das nicht tun.
3. Wenn sie die Gefahr erkannt hätten, hätten sie es anders gemacht.
4. Wenn ich dein Lehrer wäre, würde ich darauf bestehen, dass du besser arbeitest.
5. Wenn Sie Ihre Meinung ändern sollten, lassen Sie es mich bitte sofort wissen.
Sie hätte den Job bekommen, wenn sie besser vorbereitet gewesen wäre.
7. Dein Chef klingt wie ein echter Tyrann. An deiner Stelle würde ich nach einem anderen Job suchen.
8. Ich werde bis zum 12. Juni nicht im Land sein. Falls Sie mich erreichen müssen, werde ich da sein.
Hilton Hotel in Seoul.
9. Die Künstler und kreativen Denker im Laufe der Geschichte der Welt haben alles verändert.
unseres Lebens. Wenn sie sich nicht getraut hätten, anders zu sein, wäre die Geschichte der Zivilisation ...
neu formuliert werden.
10. Wenn es einen globalen Atomkrieg geben sollte, würde das Leben auf der Erde, wie wir es kennen, für immer enden.

ANTWORTEN
2. Wär ich du, würde ich nicht’Das
tun.
3. Hätten sie die Gefahr erkannt, hätten sie es anders gemacht.
4. Wäre ich dein Lehrer, würde ich darauf bestehen, dass du bessere Arbeit machst.
5. Sollten Sie Ihre Meinung ändern, lassen Sie es mich bitte sofort wissen.
6. Sie hätte den Job bekommen, wenn sie besser vorbereitet gewesen wäre.
7. An deiner Stelle würde ich nach einem anderen Job suchen.

8. Sollten Sie mich erreichen müssen, ich’Ich werde im Hilton Hotel in Seoul sein.
Hätten sie nicht den Mut gehabt, anders zu sein, müsste die Geschichte der Zivilisation neu geschrieben werden.
10. Sollte es zu einem globalen Atomkrieg kommen, würde das Leben auf der Erde, wie wir es kennen, für immer enden.

20-8 IMPLIZIERTE BEDINGUNGEN

(a) Ich wäre mit dir gegangen, aber ich musste lernen.
Oft ist der #*-Satz angedeutet, nicht ausgesprochen. Bedingte Verben sind
(b) Ich hätte niemals ohne deine Hilfe Erfolg gehabt. wird immer noch in der Ergebnisformel verwendet.
In (a): die implizierte Bedingung - wenn ich nicht hätte lernen müssenIn (b): die
implizite Bedingung = wenn du mir nicht geholfen hättest.

Sie rannte; sonst hätte sie ihren Bus verpasst. Bedingte Verben werden häufig nach anderen verwendet.
(c), die implizierte tf-Klausel = wenn sie nicht gelaufen wäre.

□ ÜBUNG 18. Implied conditions. (Diagramm 20-8)

Richtungen: Identifizieren Sie die implizierten Bedingungen, indem Sie Sätze mit //-Klauseln erstellen.

16KAPITEL 20
 Ich hätte dich besucht, aber ich wusste nicht, dass du zu Hause bist.
Ich wäre zu dir gekommen, wenn ich gewusst hätte, dass du zu Hause bist.
Es wäre kein gutes Treffen ohne Rosa gewesen.
Es wäre kein gutes Treffen gewesen, wenn Rosa nicht dort gewesen wäre.
Ich hätte das Telefon beantwortet, aber ich habe es nicht klingeln hören.
Ich hätte die Arbeit ohne deine Hilfe nicht beenden können.
5. Ich reise gerne. Ich wäre letzten Sommer nach Nepal gegangen, aber ich hatte nicht genug.
Geld.
6. Ich trat auf die Bremsen. Andernfalls hätte ich das Kind auf dem Fahrrad erfasst.
7. Olga drehte die Lautstärke des Kassettenspielers herunter. Andernfalls würden die Nachbarn wahrscheinlich...
hätte angerufen, um sich über den Lärm zu beschweren.
8. Tarek hätte seine Ausbildung beendet, aber er musste die Schule abbrechen und einen Job finden.
Um seine Familie zu unterstützen.

ANTWORTEN :

Ich hätte das Telefon beantwortet, wenn ich das Klingeln gehört hätte.

4. Ich konnte nicht’Ich hätte die Arbeit beendet, wenn du nicht ...’Es hat geholfen.

Ich wäre letzten Sommer nach Nepal gegangen, wenn ich genug Geld gehabt hätte.

6. Wenn ich nicht auf die Bremsen getreten wäre, hätte ich das Kind auf dem Fahrrad getroffen.

7. Wenn Olga die Lautstärke des Tape-Players nicht heruntergedreht hätte, würden die Nachbarn wahrscheinlich...
haben angerufen, um sich über den Lärm zu beschweren.

8. Tarek hätte seine Ausbildung abgeschlossen, wenn er die Schule nicht hätte abbrechen und einen Job finden müssen.

□ ÜBUNG 19. Stillschweigende Bedingungen. (Tabelle 20-8)

Anweisungen: Ergänzen Sie die Sätze mit eigenen Worten.
Ich hätte ..., aber ich hatte nicht genug Zeit.
Ich könnte nicht . . . ohne die Hilfe meiner Eltern.

Bedingungssätze und Wünsche

 Ich würde . . ., aber ich habe nicht genug Geld.
4. Mir ging die Zeit aus. Andernfalls hätte ich ....
Ich könnte ... j, aber ich möchte nicht.
6. Ich hätte ... gehabt, aber ich wusste nichts davon.
7. Ohne Wasser würde alles Leben auf der Erde ...
8. Ich stelle meinen Wecker jeden Tag auf sechs. Ansonsten würde ich ....
9. Ich habe meinen Wecker für sechs Uhr morgens gestellt. Ansonsten hätte ich ....
10. Ich hätte ..., aber ich habe nicht....

ANTWORTEN :
Ich hätte meinen Bericht fertiggestellt, bevor ich gestern die Arbeit verlassen habe, aber ich habe es nicht getan.’Ich habe keine Zeit.

2. Ich konnte nicht’Ich habe meine Reise nach Neuseeland ohne meine Eltern bezahlt.’ Hilfe.
Ich würde einen Ferrari kaufen, aber ich tue es nicht.’Ich habe nicht genug Geld.

4. Ich hatte keine Zeit mehr. Andernfalls hätte ich meinen Bericht vor dem Meeting fertiggestellt.
Ich könnte heute Abend mit meinen Freunden in ein italienisches Restaurant gehen, aber ich will nicht.’will nicht.
6. Ich wäre zum Treffen gegangen, aber ich habe es nicht getan.’Weiß darüber Bescheid.
7. Ohne Wasser würde alles Leben auf der Erde sterben.
Ich stelle meinen Wecker jeden Morgen auf sechs. Andernfalls wäre ich zu spät zur Arbeit.
9. Ich habe meinen Wecker für sechs Uhr morgens gestellt. Ansonsten wäre ich zu spät zur Arbeit gekommen.

10. Ich hätte deinen Bruder eingeladen, um mit uns zu Abend zu essen, aber ich habe nicht getan.’Ich wusste nicht, dass er in der Stadt ist.

□ ÜBUNG 20. Überprüfung: Bedingungssätze. (Diagramme 20-1 -> 20-8)

Anweisungen: Vervollständigen Sie die Sätze mit den Verben in Klammern. Einige der Verben sind
passiv.
1. Wenn ich Japanisch sprechen könnte, könnte ich das nächste Jahr in Japan studieren.

2. Hätte ich gewusst, dass Herr Jung im Krankenhaus ist, hätte ich ihm eine Nachricht und einige senden können.

Blumen
Wir werden nächsten Monat in unser neues Haus ziehen, wenn es bis dahin fertiggestellt ist.

4. Es ist schade, dass es schneit. Wenn es nur nicht so wäre.’Es schneit, wir könnten eine Fahrt machen.

5. Ich war sehr müde. Ansonsten wäre ich gestern Abend mit dir zur Party gegangen.
Ich bin froh, so viele Freunde und eine so wunderbare Familie zu haben. Leben ohne Freunde oder
Die Familie würde einsam für mich sein.

7. Mein Großvater lebt nicht mehr, aber wenn er es täte, bin ich mir sicher, dass er stolz auf mich wäre.

8. Wenn du letzte Nacht nicht geschlafen hättest, als wir angekommen sind, hätte ich dich gefragt, ob du gehen möchtest.

bei uns, aber ich wollte dich nicht wecken.

Bill hat so ein schlechtes Gedächtnis, dass er seinen Kopf vergessen würde, wenn er nicht daran befestigt wäre.

Körper.

18KAPITEL 20
 10. Laut einem Bericht legt das durchschnittliche Huhn 247 Eier pro Jahr, und die durchschnittliche Person
isst 255 Eier pro Jahr. Wenn Hühner die Menschen nicht überzahlen würden, würde die durchschnittliche Person (essen, nicht)

255 Eier pro Jahr.

11. A: Was würdest du gerade machen, wenn du nicht im Unterricht wärst?
Ich würde schlafen.
12. A: Junge, ist es heute heiß!
B: Du hast es gesagt! Wenn es nur eine Brise gäbe, wäre es nicht ganz so unerträglich.

13. A: Warum ist Peggy Anderson heute nicht im Unterricht?

B: Ich weiß es nicht, aber ich bin mir sicher, dass sie nicht abwesend wäre, es sei denn, sie hätte einen guten Grund.

14. A: Hallo. Entschuldigung, dass ich spät bin.

Das ist in Ordnung.

A: Ich wäre früher hier gewesen, aber ich hatte Autoprobleme.

A: Willst du mit der Achterbahn fahren?

B: Auf keinen Fall! Ich würde nicht mit der Achterbahn fahren.

Untersetzer, selbst wenn du mir eine Million zahlen würdest

Dollar!
16. A: Hallo, Pat. Komm rein.
B: Oh, ich wusste nicht, dass du Besuch hast.
Ich wäre nicht gekommen, wenn ich es gewusst hätte.

Jemand war hier.

A: Das ist in Ordnung. Komm rein und lass mich
Ich möchte dich meinen Freunden vorstellen.

17. A: Kommst du zur Party?

B: Ich denke nicht, aber wenn ich meine Meinung ändere,
Ich werde es dir sagen.

□ ÜBUNG 21. Überprüfung: Bedingungssätze. (Diagramme 20-1 -> 20-8)Anleitung: Vervollständigen

die Sätze. Fügen Sie die notwendige Kommas hinzu.
1. Wenn es nicht geregnet hätte ....
Wenn es nicht regnen würde ...
3. Du hättest den Test bestanden, wenn ...
4. Es ist gut, dass wir eine Karte mitgenommen haben. Sonst ...
5. Leben ohne Strommodem ...
6. Wenn du mich nicht an das Treffen heute Abend erinnert hättest ....

Bedingungssätze und Wünsche19

 7. Sollten Sie Hilfe benötigen ....
8. Wenn ich mir einen Beruf aussuchen könnte, den ich wollte . s.. .
9. Wenn ich jetzt zu Hause wäre ....
10. Ohne deine Hilfe gestern ....
11. Wäre ich du ....
12. Was würdest du tun, wenn...
13. Wenn ich die Chance hätte, meine Kindheit noch einmal zu leben ....
14. Hätte ich es gewusst ....
15. Kannst du dir vorstellen, wie das Leben wäre, wenn. . . .

ANTWORTEN :
1. Wenn es nicht gehabt hätte’Wenn es gestern nicht geregnet hätte, hätten wir unser Barbecue im Freien gehabt.

2. Wenn es nicht wäre’Nach dem Training gehen wir heute in den Park.
3. Du hättest den Test bestanden, wenn du dafür gelernt hättest.
4. Andernfalls hätten wir die Abzweigung verpasst.
5. Ohne Elektrizität wäre das moderne Leben sehr anders.
6. Wenn du nicht hättest’Es hat mich an das Treffen heute Abend erinnert, ich hätte es vergessen.
7. Sollten Sie Hilfe benötigen, fragen Sie mich bitte um Unterstützung.
8. Wenn ich mir jeden Beruf aussuchen könnte, den ich möchte, wäre ich Meeresbiologe.
9. Wenn ich jetzt zu Hause wäre, würde ich ein Nickerchen machen.
Ohne deine Hilfe gestern hätte ich die Küche nicht streichen können.
11. An deiner Stelle würde ich meinen Abschluss machen, bevor ich nach Hause zurückkehre.

12. Was würdest du tun, wenn du die Chance hättest, zum Mond zu gehen?
Wenn ich die Chance hätte, meine Kindheit noch einmal zu erleben, würde ich ein Tagebuch führen.
14. Hätte ich gewusst, dass der Test so einfach sein würde, hätte ich nicht bis spät in die Nacht gelernt.
15. Kannst du dir vorstellen, wie das Leben wäre, wenn die Menschen das Rad nie erfunden hätten?

□ ÜBUNG 22. Aktivität: Bedingungssätze. (Diagramme 20-1 -> 20-8)

Anweisungen: Erkläre, was du in diesen Situationen tun würdest. Arbeite in Paaren, in Gruppen.? oder als
eine Klasse

Beispiel
Angenommen, die Schülerin neben dir lässt ihren Stift fallen. Was würdest du tun?
tust du?
Ich würde es für sie aufheben.
L Angenommen, es gibt gerade ein Feuer in diesem Gebäude. Was würdest du tun?
2. Angenommen, es brennt in deinem Zimmer oder deiner Wohnung oder deinem Haus. Du hast Zeit, nur ...
eine Sache. Was würdest du retten?
3. Angenommen, Sie gehen zur Bank, um einen Scheck über (zwanzig Dollar) einzulösen. Der Bankangestellte löst ihn ein.

20KAPITEL 20
 dein Scheck und du gehst, aber als du das Geld zählst, stellst du fest, dass sie dir (dreißig
Dollars) statt (zwanzig). Was würdest du tun?
4. Gleiche Situation, aber sie gab dir nur (fünfzehn Dollar) anstelle von (zwanzig).
5. John hat bei einer Prüfung geschummelt. Angenommen, du wärst der Lehrer und hättest gesehen,
Was hättest du getan?
6. Du bist auf einer Party. Ein Mann fängt an, mit dir zu reden.3aber er spricht so schnell, dass man nicht kann
Fang an, was er sagt. Was würdest du tun?
7. Spät in der Nacht fährst du mit deinem Auto eine verlassene Straße entlang. Du bist ganz alleine. In einer
Versuch, einen Hund auf der Straße zu vermeiden > Du weichst aus und fährst ein geparktes Auto an. Du weißt, dass niemand
Jemand hat dich gesehen. Was würdest du tun?
8. (...) geht zu einem Freund/einer Freundin nach Hause zum Abendessen. Ihr/Sein Freund serviert ein Gericht, das (...) nicht kann.
stehen, mag überhaupt nicht. Was wäre, wenn du (...)?
Mein Freund hat (zehn Dollar) von mir geliehen und hat mir gesagt, dass er es in ein paar Tagen zurückzahlen würde.
aber es sind schon drei Wochen vergangen. Ich glaube, er hat es vergessen. Ich brauche es wirklich.
Geld > aber ich möchte ihn nicht darum bitten. Gib mir einen Rat.
10. John fuhr über die Geschwindigkeitsbegrenzung. Ein Polizeiauto begann, ihn zu verfolgen.3mit
Lichtern
blitzen. John trat aufs Gaspedal und versuchte, dem Polizeiauto zu entkommen. Setz dich selbst
in seiner Position.
11. Angenommen, Sie gehen nachts allein die Straße entlang. Plötzlich taucht ein Mann auf.
steht vor dir. Er hat eine Waffe. Er sagt: „Gib mir dein Geld!“ Würdest du versuchen
um ihm seine Waffe wegzunehmen?
12. Angenommen, Sie gehen nach (Chicago), um einen Freund zu besuchen. Sie waren noch nie dort.
Ein Freund sagte, er würde dich am Flughafen treffen, aber er ist nicht da. Du wartest schon lange.
aber er erscheint nie. Du versuchst, ihn anzurufen, aber niemand nimmt das Telefon ab. Was jetzt?

□ ÜBUNG 23. Aktivität: Bedingungssätze. (Diagramme 20-1 -> 20-8)

Anweisungen: Diskutieren Sie die Situationen. Verwenden Sie die gegebenen Informationen, um Bedingungssätze zu bilden.
Sätze.
Beispiel:
Jan arbeitet in einer Anwaltskanzlei, aber sie versucht seit langem, einen anderen Job zu finden.
Zeit. Sie mag ihren Job in der Kanzlei nicht. Kürzlich wurde ihr ein Job angeboten bei einem
Computerfirma näher an ihrem Zuhause. Sie wollte es annehmen, aber das Gehalt war zu niedrig.
Wenn Jan ihren Job in der Kanzlei mögen würde, würde sie nicht versuchen, einen anderen Job zu finden.
Jan hätte den Job bei der Computerfirma angenommen, wenn das Gehalt nicht zu niedrig gewesen wäre.
niedrig.

Jim: Warum gehen wir heute Abend nach der Arbeit nicht zum Baseballspiel?
Ron: Ich würde gern, aber ich kann nicht.
Jim: Warum nicht?
Ron; Ich habe ein Abendessenmeeting mit einem Kunden.
Jim: Nun, vielleicht ein anderes Mal.
2. Tommy hatte eine Haustiermaus. Er nahm sie mit zur Schule. Sein Freund Jimmy steckte die Maus in die
Schreibtischschublade des Lehrers. Als die Lehrerin die Maus fand, sprang sie überrascht auf.
versuchte es mit einem Buch zu töten. Tommy rannte an die Vorderseite des Raumes und rettete seine Haustiermaus.
Tommy und Jimmy haben viel Ärger mit ihrer Lehrerin bekommen.

Bedingungssätze und Wünsche21

 3. Ivans Axt war kaputt, und er wollte die Axt seines Nachbarn Dan ausleihen, damit er
konnte etwas Holz hacken. Dann erinnerte sich Ivan, dass er bereits Dans
sah und hatte sie nie zurückgegeben. Er hat die Säge inzwischen verloren und er ist zu beschämt, um ...
Sag es Dan. Aus diesem Grund beschloss Ivan, Dan nicht nach seiner Axt zu fragen.

ANTWORTEN :
1. Wenn Ron nicht’Ich habe ein Abendessen mit einem Kunden, er könnte/würde mit zum Baseballspiel gehen.
Jim nach der Arbeit heute Abend. Wenn Jim Ron fragt, ob er zu einem anderen Fußballspiel zu einem anderen Zeitpunkt gehen möchte, könnte Ron möglicherweise
geh.
2. Tommy wollte nicht’Er hätte in große Schwierigkeiten geraten können, wenn er das nicht getan hätte.’er hat seine Haustiermaus mitgenommen zu
Schule’Er ließ seinen Freund Jimmy die Maus in die Lehrerin stecken.’Schublade des Schreibtisches.
3. Wenn Ivan nicht hätte’hat bereits von Dan geliehen’s sah und es nie zurückgab, wollte Ivan nicht’t sein
sich (jetzt) zu schämen, Dan zu leihen’axt. Wenn Ivan vorsichtiger gewesen wäre, hätte er nicht’Ich habe verloren
die Säge. Wenn Ivan Dan nach seiner Axt fragen würde, würde Dan wahrscheinlich nicht’leih es ihm nicht.

ÜBUNG 24. Aktivität: Bedingungssätze. (Diagramme 20-1 -> 20-8)

Richtungen: Diskutiert und/oder schreibt über eines oder mehrere der Themen.
1. Wenn du ab morgen zwei Wochen Urlaub hättest und unbegrenzte Mittel, was würdest du tun?
Machst du? Warum?
2. Wenn Sie Ihre Sprache einer Person beibringen müssten, die überhaupt nichts darüber weiß
Sprache, wie würdest du anfangen? Was würdest du tun, damit diese Person lernen kann?
Ihre Sprache so schnell und einfach wie möglich?
3. Wenn Sie der Philosoph-König der Welt wären, wie würden Sie regieren? Was würden Sie
Was tun? Welche Veränderungen würden Sie vornehmen? (Ein "Philosophenkönig" kann definiert werden als ein
Person, die über ideale Weisheit und unbegrenzte Macht verfügt, die Welt nach ihrem/seinem Wunsch zu gestalten.

22KAPITEL 20
 4. Angenommen, Sie hätten nur ein Jahr zu leben, was würden Sie tun?
5. Beschreiben Sie Ihre Aktivitäten, wenn Sie an einem anderen Ort wären (in diesem Land oder in der
Welt) gegenwärtig. Beschreiben Sie Ihre wahrscheinlichen Aktivitäten heute, gestern und morgen.
Beziehe die Aktivitäten anderer Personen ein, mit denen du an diesem Ort sein würdest.

20-9 VERWENDEN WIE WENN/ALS OB

Es sieht nach Regen aus. Hinweis in (a); Hkeis gefolgt von einem Nomenobjekt
Es sieht so aus, als würde es regnen. Beachten Sie in (b) und (c): asifandas thoughare werden von einem Satz gefolgt.
(c) Es sieht so aus, als würde es regnen. Beachten Sie in (d); 'like' wird von einem Satz gefolgt. Diese Verwendung von 'like' ist gängig in
(d) Es sieht so aus, als würde es regnen. informelles Englisch, wird aber im Allgemeinen nicht als angemessen in formellen Situationen betrachtet
Englisch; als ob oder als ob bevorzugt wird. (a), (b), (c) und (d) haben alle die
dieselbe Bedeutung.

4<
WAHRE AUSSAGE (FAKT) VERBFORM NACH ALS OB/WIE OB Normalerweise folge ich dem
wenn/wie wenn es "unwahr" ist. In diesem
Sie sprach mit ihm, als wäre er ein Kind. Der Gebrauch des Verbs ist ähnlich wie
(e) Er ist kein Kind.
dass in Konditionalsätzen.
(f) Sie hat nicht mit geduscht Als sie aus dem Regensturm hereinkam, sah sie aus, als ob
ihre Kleidung an. Sie hatte mit ihren Kleidern geduscht. Er handelte als
(g) Er hat keinen. obwohl er sie nie getroffen hatte.
(h) Sie wird hier sein. Sie redete, als ob sie nicht hier wäre.

□ ÜBUNG 25. Verwendung von WIE WENN/WIE OB. (Tabelle 20-9)

Anweisungen: Verwenden Sie die gegebene Idee und vervollständigen Sie jeden Satz mit "als ob" / "als würde".

Ich wurde nicht von einem zehn Tonnen schweren Lastwagen überfahren.
Ich fühle mich schrecklich. Ich fühle mich

Englisch ist nicht ihre Muttersprache.

Sie spricht Englisch, als wäre es ihre Muttersprache.

3.Du hast keinen Geist gesehen.

Was ist los? Du siehst aus, als ob du...’Ich habe einen Geist gesehen.

Bedingungssätze und Wünsche

 4.Seine Tiere sind keine Menschen.
Ich kenne einen Bauern, der mit seinen Tieren spricht, als ob
sie waren Menschen

5.Sein Vater ist kein General in der Armee.

Manchmal gibt sein Vater Befehle, als ob er wäre
ein General in der Armee.

24KAPITEL 20
 20-10 VERBFORMEN NACH WÜNSCHEN
Wünsche werden verwendet, wenn der Sprecher möchte, dass die Realität anders ist, genau das Gegenteil.

WAHRHEITS-AUSSAGE VERBFORM FollowingWISH

Wünsche, gefolgt von einem Nomen-Satz.
Sie wird es mir nicht sagen. Ich wünschte, sie würde es mir sagen.
Ein Wunsch über (Siehe Diagramm 12-5, S. 248.) Vergangenheitsform
Er wird nicht hier sein. Ich wünschte, er wäre hier.
die Zukunft Formen, ähnlich wie die in
Sie kann morgen nicht kommen. Ich wünsche, sie könnte morgen kommen.
Bedingungssätze werden verwendet in
(d) Ich spreche kein Französisch. Ich wünschte, ich könnte Französisch.
der Nomen-Claus. Zum Beispiel, in
Ein Wunsch über (a): würde > die Vergangenheitsform von will)
(e) Es regnet gerade jetzt. Ich wünschte, es würde gerade nicht regnen.
wird verwendet, um sich einen Wunsch über das
die Gegenwart(f) Ich kann kein Japanisch sprechen. Ich wünschte, ich könnte Japanisch sprechen.
Zukunft
(g) John ist nicht gekommen. Ich wünschte, John wäre gekommen. (wusste) wird verwendet, um einen Wunsch zu äußern
Ein Wunsch über
die Vergangenheit (h) Mary konnte nicht kommen.
Ich wünschte, Mary hätte kommen können. über die Gegenwart.
Das Perfekt (ist gekommen) wird verwendet, um
Mach einen Wunsch über die Vergangenheit.

Manchmal in sehr informeller Sprache wünschte ich, John wäre gekommen.

□ ÜBUNG 26. Verbformen nach WISH. (Tabelle 20-10)

Anweisungen: Ergänzen Sie die Sätze mit einer geeigneten Verbform.
Unser Klassenzimmer hat keine Fenster. Ich wünschte, unser Klassenzimmer hätte Fenster.

Die Sonne scheint nicht. Ich wünschte, die Sonne würde scheinen.s______jetzt.
3. Ich bin nicht einkaufen gegangen. Ich wünschte, ich könnte einkaufen.

4. Ich weiß nicht, wie man tanzt. Ich wünschte, ich könnte tanzen.

5. Du hast ihnen nichts darüber gesagt. Ich wünschte, du hättest ihnen davon erzählt.
6. Es ist kalt heute. Ich trage keinen Mantel. Ich wünschte, ich hätte einen Mantel.

7. Ich habe nicht genug Geld, um dieses Buch zu kaufen. Ich wünschte, ich hätte genug.

Geld.
8. Elena ist müde, weil sie letzte Nacht spät ins Bett gegangen ist. Sie wünscht sich, dass sie

letzte Nacht früher ins Bett.

9. Ich kann morgen nicht mit dir gehen, aber ich wünsche, ich könnte.

Mein Freund wird mir sein Auto niemals leihen. Ich wünschte, er würde mir sein Auto leihen.

für mein Date morgen Abend.

11. Frau Takasawa kommt heute Abend nicht mit uns zum Abendessen. Ich wünschte, sie würde. zum Abendessen mit uns.

12. Der Lehrer wird morgen eine Prüfung abnehmen. Ich wünschte, er
Wir haben morgen eine Prüfung.

13. Du kannst meine Eltern nicht treffen. Ich wünschte, du könntest sie treffen.

14. Khalid ist nicht zum Treffen gekommen. Ich wünschte, er wäre zum Treffen gekommen.

Bedingungssätze und Wünsche 25

 15. Ich liege nicht an einem Strand in Hawaii. Ich wünschte, ich wäre an einem Strand in Hawaii.

ANTWORTEN :
waren leuchtend
war gegangen
4. wusste
hatte gesagt
trugen
hatte
war gegangen
könnte
würde leihen
11. kamen
12. werden’Ich werde geben

könnte treffen
war gekommen
15. lagen
□ ÜBUNG 27. Aktivität: vorb Formen nach WISH. (Tabelle 20-10)
Diskutiert die Fragen.
Was ist etwas, das du nicht tun kannst, aber gerne tun würdest?
2. Was wünschst du, würdest du gerade tun?
3. Was ist etwas, das du nicht hast, aber gerne hättest?
4. Was ist etwas, das gestern nicht passiert ist, das du dir gewünscht hättest, dass es passiert wäre?
5. Was ist etwas, das in deinem Leben noch nie passiert ist, von dem du dir wünschst, dass es passiert?
passieren?
6. Was ist etwas, das in deinem Leben passiert ist, das du dir wünschst, es wäre nicht passiert?
7. Was ist etwas, das du tun musst, aber wünschst, du müsstest es nicht tun?
Was ist etwas, das morgen nicht passieren wird, aber das du dir wünschst, dass es passieren würde?
passieren?
9. Was ist etwas, das du nicht weißt, aber gerne wüsstest?
10. Was ist etwas, das du gestern nicht tun konntest, aber gerne hättest tun können?
Fertig?

□ ÜBUNG 28. Verbformen nach WISH. (Tabelle 20-10)

Anweisungen: Vervollständigen Sie die Sätze mit einem passenden Hilfsverb.
Ich bin nicht zu Hause, aber ich wünsche mir, ich wäre.

26KAPITEL 20
 Ich kenne sie nicht, aber ich wünschte, ich täte es.

Ich kann nicht gut singen, aber ich wünschte, ich könnte es.

Ich bin nicht gegangen, aber ich wünschte, ich wäre es.

5. Er wird nicht darüber sprechen, aber ich wünschte, er würde.

6. Ich habe dieses Buch nicht gelesen, aber ich wünschte, ich hätte.

7. Ich möchte gehen, aber ich kann nicht. Ich wünschte, ich könnte.

8. Ich habe kein Fahrrad, aber ich wünschte, ich hätte eins.

Er hat kein Ticket für das Spiel gekauft, aber er wünscht, er hätte.

10. Sie kann kein Englisch sprechen, aber sie wünscht, dass sie es könnte.

Es wird wahrscheinlich nicht passieren, aber ich wünsche es mir.

12. Er ist nicht alt genug, um ein Auto zu fahren, aber er wünscht sich, dass er es könnte.

13. Sie sind nicht ins Kino gegangen, aber sie wünschen, sie wären gegangen.

14. Ich habe keinen Führerschein, aber ich wünschte, ich hätte einen.

15. Ich wohne nicht in einer Wohnung, aber ich wünschte es.

20-11 VERWENDUNG VON "WÜRDEN" UM WÜNSCHE FÜR DIE ZUKUNFT AUSZUDRÜCKEN

Würde normalerweise verwendet, um anzuzeigen, dass der Sprecher möchte

(a) Es regnet. Ich wünschte, es würde aufhören. (Ich möchte, dass es aufhört)
regnet.) etwas, das passieren soll oder jemand anderes als der Sprecher etwas tun soll
(b) Ich erwarte einen Anruf, ich wünschte, das Telefon würde klingeln. (IchEtwas
will) in der Zukunft. Der Wunsch kann in Erfüllung gehen oder auch nicht.
das Telefon zu läuten.) (realisiert werden).

In (c) und (d); 7wünschen Sie sich, dass ... wird oft verwendet, um eine
(c) Es wird eine gute Party. Ich wünschte, du würdest kommen.
Anfrage.
(d) Wir werden spät dran sein. Ich wünschte, du würdest dich beeilen.

□ ÜBUNG 29. Verwendung von WOULD, um Wünsche auszudrücken. (Tabelle 20-10 und 20-11)Anleitung: Verwenden Sie
die gegebenen Informationen, um die Fragen zu beantworten.

Beispiel:
TOM: Beobachtest du das Telefon?

Bedingungssätze und Wünsche27

 SUE: Ich warte darauf, von Sam zu hören. Ich will, dass Kini mich anruft. Ich muss dringend mit ihm sprechen.

Jetzt, wir hatten einen Streit. Ich muss sicherstellen, dass alles in Ordnung ist. TOM:Ich schaue zu dem
Das Telefon wird nicht klingeln, das weißt du.

Was wünscht sich Sue, dass in naher Zukunft passiert?

Sie wünscht, das Telefon würde klingeln.
(b) Was wünscht sich Sue noch?
-* Sie wünscht, Sam würde sie anrufen. Sie wünscht, sie könnte jetzt mit Sam sprechen. Sie
Sie wünscht sich wahrscheinlich, dass sie und Sam keinen Streit hatten.

Es regnet, ich möchte spazieren gehen, aber nicht im Regen.

Ich möchte auch, dass der Regen aufhört.

Was wünscht sich Rita für die nahe Zukunft? (Verwende wish + would.)
(b) Was wünscht sich Yoko?
2.ANNA:Kannst du nicht zum Konzert kommen? Bitte überdenke es. Ich würde wirklich gerne.
du kommst.
YOKO: Ich kann nicht, ich muss arbeiten.

(a) Was möchte Anna, dass Yoko tut? (Verwende wish + would.)
(b) Was wünscht sich Anna noch?
3.BOBS MUTTER: Magst du wirklich, wie du mit einem Bart aussiehst?
BOB:Ja.
BOBS MUTTER: Möchtest du es nicht abrasierten?
Nein.
Was wünscht sich Bobs Mutter, dass Bob tut? (Verwende wish + would)
(b) Was wünscht sich Bob wahrscheinlich?
4. Helen ist eine ordentliche und saubere Person. Judy, ihre Mitbewohnerin, ist unordentlich. Judy räumt niemals auf.
Nach ihr hinterlässt sie schmutziges Geschirr im Waschbecken. Sie wirft ihre Kleidung überall herum.
Wohnung. Sie vermüllt die Wohnung überall mit ihren Sachen. Sie bringt nie ihre
Bett. Helen hetzt Judy, nachdem sie sich selbst aufgeräumt hat.

Was möchte Helen, dass Judy tun würde?

(b) Was wünscht sich Judy wahrscheinlich?

ANSWERS
1. Rita wünscht sich, dass es aufhört zu regnen. Yoko wünscht sich auch, dass es aufhört.
regnet.
2. Anna wünscht, Yoko würde zum Konzert kommen. Anna wünscht, Yoko würde
Ändere ihre Meinung.
3. Bob’seine Mutter wünscht sich, dass er sich seinen Bart rasiert. Bob wahrscheinlich
wünscht, seine Mutter würde nicht’Versuche nicht, ihm zu sagen, was er tun soll.
4. Helen wünscht sich, dass Judy nach sich selbst aufräumt, ihre schmutzigen Geschirr spült und aufhebt.
ihre Kleider und andere Sachen und macht ihr Bett. Judy wünscht sich wahrscheinlich, dass Helen
würde nicht’ich dränge sie, nach sich selbst aufzuräumen.
□ ÜBUNG 30. Verwendung von WISH. (Chorts 20-10 und 20-11)
Anweisungen: Vervollständigen Sie die Sätze mit einer angemessenen Form der Verben in Klammern.
Wir brauchen etwas Hilfe. Ich wünschte, Alfred wäre jetzt hier. Wenn er hier wäre.

Wir könnten diese Arbeit sehr schnell beenden.

28KAPITEL 20
 2. Wir hatten eine gute Zeit in Houston während des Urlaubs. Ich wünschte, du wärst mit uns gekommen. Wenn du

Hättest du mit uns gekommen, hättest du eine gute Zeit gehabt.

3. Ich wünschte, es wäre heute nicht so kalt. Wenn es nicht so kalt wäre, würde ich schwimmen gehen.

Ich habe einen Teil der Vorlesung verpasst, weil ich geträumt habe, und jetzt sind meine Notizen
unvollständig. Ich wünschte, ich hätte dem Dozenten mehr Aufmerksamkeit geschenkt.

A: Hast du für den Test gelernt?

B: Nein, aber jetzt wünschte ich, ich hätte es getan, weil ich durchgefallen bin.

6. A: Stört dich der Lärm vom Fernseher in der Nachbarwohnung?

B: Ja. Ich versuche zu lernen, ich wünschte, er würde es leiser machen.

7. A: Was für ein schöner Tag! Ich wünschte, ich läge in der Sonne bei einem

Schwimmbad statt im Klassenzimmer zu sitzen.

Ich wünschte, ich wäre überall, nur nicht hier!

8. A: Ich wünschte, wir hätten nicht’Ich muss heute zur Arbeit gehen.
B: Ich wünschte, es wäre ein Feiertag.

9. A: Er kann das nicht gesagt haben! Das ist unmöglich. Du musst ihn missverstanden haben.
B: Ich wünschte nur, ich hätte, aber ich bin mir sicher, dass ich ihn richtig gehört habe.

10. Alice mag ihren Job als Krankenschwester nicht. Sie wünscht, sie wäre nicht zur Pflegeschule gegangen.

11. A: Ich weiß, dass dich etwas stört. Ich wünschte, du würdest mir sagen, was es ist.
Vielleicht kann ich helfen.

B: Ich schätze es, aber ich kann jetzt nicht darüber sprechen.

12. A: Meine Füße tun weh! Ich wünschte, ich würde bequemere Schuhe tragen.
B: Ja, ich auch. Ich wünschte, ich hätte gewusst, dass wir so viel laufen müssten.

□ ÜBUNG31. Mit WUNSCH. (Diagramme 20-10 und 20-11)

Anweisungen: Beantworte die Fragen. Verwende 'wish'. Arbeite paarweise, in Gruppen oder als Klasse.

Wo wünscht du dir, dass du jetzt bist? Was wünschst du dir, dass du tust?
2. Bist du mit dem Wetter heute zufrieden oder wünschst du, es wäre anders?
3.Schau dich in diesem Raum um. Was würdest du dir anders wünschen?

4.Gibt es etwas, das du dir anders wünschst an dem Ort, an dem du lebst?

Bedingungssätze und Wünsche29

 5.Was wünschst du dir, wäre anders in dieser Stadt/diesem Dorf?
6.Was wünschst du, wäre in diesem Land anders?
Was wünschen Sie, würde sich im Leben eines Schülers ändern?
8.Wohin wünschst du dir, dass du in deinem nächsten Urlaub fahren könntest?

9.Dein Freund hat dir seine Telefonnummer gegeben, aber du hast sie dir nicht aufgeschrieben, weil du
dachte, du würdest dich daran erinnern. Jetzt hast du die Nummer vergessen. Was machst du?
Wunsch?
10.(...) hielt sein ganzes Geld in seiner Brieftasche, statt es in die Bank zu bringen. Dann verlor er sein
Geldbörse. Was wünscht er sich wahrscheinlich?
11. Du hast kein Frühstück/Mittagessen/Abendessen gegessen, bevor du zum Unterricht gekommen bist. Jetzt hast du Hunger.
Was wünschst du?
12. (...) blieb gestern Nacht sehr lange wach. Heute ist sie müde und schläfrig. Was tut sie?
wahrscheinlich wünschen?

□ ÜBUNG 32. Verwendung von WISH. (Diagramme 20-10 und 20-11)

Richtungen: Verwenden Sie die gegebenen Ideen, um Sätze mit "wish" zu erstellen. Fügen Sie etwas hinzu, das erklärt.
Warum machst du diesen Wunsch?
Sei anders
—*• Ich wünschte, mein Name wäre anders. Ich habe es nie gemocht, "Narzisse" genannt zu werden.
Vorname.
zum Mond gehen
Ich wünschte, J könnte für einen Urlaub zum Mond reisen, es wäre lustig, dort sein zu können.
lange Distanzen in der leichteren Schwerkraft des Mondes überspringen.

Sei anders 6. Reisen durch instantane Teleportation

2. mehrere Staatsoberhäupter persönlich kennen 7. alles, was ich lese, merken
Jede Sprache der Welt sprechen eine große Filmstar sein
4. Sei geduldiger und verständnisvoller 9. die Gedanken der Menschen lesen
5. interview einige großartige Menschen in 10. im letzten Jahrhundert geboren
Geschichte
□ ÜBUNG 33. Aktivität: Konditionale und Wünsche. (Kapitel 20)
Richtungen: Beantworten Sie die Fragen. Arbeiten Sie in Paaren, in Gruppen oder als Klasse.

1. Wenn Sie für den Rest Ihres Lebens kostenlosen Service von einem Chauffeur, Koch,
Hausmeister oder Gärtner, welchen würdest du wählen? Warum?
2. Wenn Sie Ihr Land verlassen und anderswo ein neues Leben aufbauen müssten, wohin würden Sie gehen?
Warum?
3. Wenn Sie die Kontrolle über alle medizinischen Forschung weltweit hätten und durch Konzentration von Mitteln und
Bemühungen könnten die Heilung für nur eine Krankheit in den nächsten 25 Jahren finden, welche Krankheit
Würden Sie auswählen? Warum?
4. Wenn Sie ein bestimmtes Alter für einen Zeitraum von 50 Jahren bleiben könnten, welches Alter würden Sie wählen?
Warum? (Am Ende der 50 Jahre würden Sie plötzlich 50 Jahre älter werden.)
5. Du hast versprochen, einen Abend mit deinem besten Freund zu verbringen. Dann stellst du fest, dass du

30KAPITEL 20
 Haben Sie die Chance, den Abend mit (Namen einer berühmten Person einsetzen) zu verbringen.
Ein Freund ist nicht eingeladen. Was würdest du tun? Warum?

6. Angenommen, Sie haben einen guten Job. Wenn Ihr Chef Ihnen sagt, dass Sie etwas tun sollen, von dem Sie denken
ist falsch, würdest du es tun? Warum oder warum nicht? (Du verstehst, dass wenn du es nicht tust,
Sie werden Ihren Job verlieren.

7. Wenn Sie unter perfekter Gesundheit, einer liebevollen Familie und Reichtum wählen müssten (und Sie könnten
Wenn Sie nur eines von den dreien für den Rest Ihres Lebens haben könnten, welches würden Sie wählen? Warum?

8. Nur zum Spaß, was wünschst du, wäre oder könnte anders in der Welt sein? Was ist mit
Tiere, die sprechen können? Menschen, die fliegen können? Nur eine Sprache zu existieren?
die Welt? Urlaub auf dem Mond machen können? Geschwindigkeit des Transports?
Gibt es etwas in deinem früheren Leben, das du ändern würdest? Was wünscht du dir, gehabt zu haben oder
hatte nicht getan? Warum?

10. Angenommen, Ihnen wird die Möglichkeit angeboten, Crewmitglied auf einem Raumschiff zu werden, das
würden zu fernen Punkten im Universum reisen. Es gäbe keine Garantie, dass Sie würden
Würdest du gehen? Warum oder warum nicht?
6. 7 nicht den Mount Everest bestiegen.
*1
Als ich die vierte Etage erreichte, war ich
verschnauft. Ich fühlte______________________________________________________________
statt nur drei Treppenflüge.
7.H Er hat ein Gehirn in seinem Kopf.
Manchmal verhält er sich_________________________________________________________

8.Wir kennen uns nicht unser ganzes Leben.

Wir wurden fast sofort gute Freunde. Nachdem wir nur kurz miteinander gesprochen hatten, um zu ...

kurze Zeit, fühlten wir__________________________________________________________

Ein riesiger Bulldozer fuhr nicht die Hauptstraße entlang.
Nach dem Tornado sah die Stadt_____________________________________________
10.7Kann nicht fliegen und hat keine Flügel.
Ich war so glücklich, dass ich fühlte_____________________________________________________

11.Das Kind wird nicht platzen.

Das Kind war so aufgeregt, dass es aussah_________________________________________

12.HINWEIS: Die folgenden Gefühle wurden von Helen Keller, einer Frau, die war
sowohl blind als auch taub, aber der gelernt hat zu sprechen und zu lesen (Braille*). Vervollständigen Sie dies
Sätze.
Benutze deine Augen, als ob du morgen blind wirst. Höre die Musik
der Stimmen, das Lied eines Vogels, als ob du morgen taub wirst. Berührung
Jedes Objekt, als ob du morgen nie wieder etwas fühlen könntest. Rieche den Duft.

Bedingungssätze und Wünsche

 der Blumen und genieße jeden Bissen Essen wahrhaftig, als ob morgen du
niemals wieder riechen und schmecken können.

Ein Schriftsystem für Blinde, das vom Franzosen Louis Braille entwickelt wurde. Blinde Menschen lesen Braille, indem sie die Spitzen ihrer Finger darauf legen.
ihre Finger auf erhöhten Punkten, die Buchstaben, Satzzeichen usw. darstellen.

32KAPITEL 20