Teil 1: Persönliches Vorstellen

🔹 Über sich sprechen

1. Ich heiße … und komme aus …
→ Ich heiße Olena und komme aus Lwiw in der Ukraine.

2. Ich wohne in …, das liegt in der Nähe von …

→ Ich wohne in Krakau, das liegt in der Nähe der deutschen Grenze.

3. Ich arbeite als … / Ich bin Student(in) an der …

→ Ich arbeite als Grafikdesignerin / Ich bin Studentin an der Universität Warschau.

4. In meiner Freizeit interessiere ich mich für …

→ In meiner Freizeit interessiere ich mich für Fotografie und Sprachen.

5. Ich habe mich für diese Prüfung entschieden, weil …

→ Ich habe mich für diese Prüfung entschieden, weil ich in Deutschland
studieren möchte.

🔹 Reaktion auf Partner

6. Das klingt interessant!
→ Du lernst also Japanisch? Das klingt interessant!

7. Wirklich? Das mache ich auch gern.

→ Du gehst oft wandern? Wirklich? Das mache ich auch gern!

8. Oh, das wusste ich nicht.

→ Du spielst schon seit zehn Jahren Klavier? Oh, das wusste ich nicht.

9. Wie lange machst du das schon?

→ Du arbeitest als Erzieherin? Wie lange machst du das schon?

10. Hast du das beruflich oder als Hobby gelernt?

→ Du fotografierst viel – hast du das beruflich oder als Hobby gelernt?

💬 Teil 2: Gemeinsam etwas planen

(Beispielthema: „Wir möchten eine Klassenfeier organisieren.“)

🔹 Vorschläge machen
11. Ich schlage vor, dass wir …
→ Ich schlage vor, dass wir die Feier im Park machen.

12. Wir könnten vielleicht …

→ Wir könnten vielleicht Musik und Spiele vorbereiten.

13. Was hältst du davon, wenn wir …?

→ Was hältst du davon, wenn wir alle etwas zu essen mitbringen?

14. Eine andere Möglichkeit wäre …

→ Eine andere Möglichkeit wäre, in ein Restaurant zu gehen.

15. Ich finde, wir sollten …

→ Ich finde, wir sollten das früh genug planen, damit alle Zeit haben.

🔹 Zustimmen
16. Ja, das finde ich auch.
→ Ja, das finde ich auch, ein Picknick ist eine tolle Idee.

17. Damit bin ich einverstanden.

→ Damit bin ich einverstanden, das klingt gut.

18. Gute Idee! / Das klingt gut!

→ Gute Idee! Dann müssen wir uns nicht um Essen kümmern.

19. Genau, das sehe ich genauso.

→ Genau, das sehe ich genauso – draußen ist es entspannter.

20. Da hast du recht.

→ Da hast du recht, im Sommer ist das Wetter meistens schön.

🔹 Ablehnen oder Zweifel äußern

21. Ich bin mir nicht sicher, ob das so eine gute Idee ist.
→ Ich bin mir nicht sicher, ob das so eine gute Idee ist – vielleicht ist es zu
laut im Park.

22. Ich glaube, das ist zu teuer / zu weit / nicht praktisch.

→ Ich glaube, das ist zu teuer, wenn wir in ein Restaurant gehen.

23. Da habe ich Bedenken.

→ Da habe ich Bedenken, ob alle Zeit haben werden.

24. Ich sehe das ein bisschen anders.

→ Ich sehe das ein bisschen anders – ich würde lieber drinnen feiern.
 25. Vielleicht sollten wir lieber …
→ Vielleicht sollten wir lieber einen Raum mieten.

🔹 Kompromisse vorschlagen
26. Wir könnten uns darauf einigen, dass …
→ Wir könnten uns darauf einigen, dass wir zuerst im Park feiern und
später ins Café gehen.

27. Wie wäre es, wenn wir … kombinieren?

→ Wie wäre es, wenn wir Picknick und Musik kombinieren?

28. Ich denke, das ist ein guter Kompromiss.

→ Ich denke, das ist ein guter Kompromiss, so sind alle zufrieden.

29. Einverstanden, machen wir das so.

→ Einverstanden, machen wir das so – Park mit Musik!

30. Dann einigen wir uns auf …

→ Dann einigen wir uns auf ein Picknick im Park.

💡 Teil 3: Über ein Thema sprechen /

Diskussion
(Beispielthema: „Online-Unterricht – gut oder schlecht?“)

🔹 Meinung äußern
31. Meiner Meinung nach …
→ Meiner Meinung nach ist Online-Unterricht sehr praktisch.

32. Ich bin der Ansicht, dass …

→ Ich bin der Ansicht, dass man online flexibler lernen kann.

33. Ich denke, dass …

→ Ich denke, dass Online-Unterricht nicht für jeden geeignet ist.

34. Aus meiner Sicht …

→ Aus meiner Sicht ist es wichtig, auch persönlichen Kontakt zu haben.

35. Ich finde es wichtig, dass …

→ Ich finde es wichtig, dass man sich im Unterricht aktiv beteiligt.
🔹 Begründung geben
36. Der wichtigste Grund dafür ist, dass …
→ Der wichtigste Grund dafür ist, dass man Zeit spart.

37. Einerseits …, andererseits …

→ Einerseits ist es bequem, andererseits fehlt die Motivation.

38. Außerdem sollte man bedenken, dass …

→ Außerdem sollte man bedenken, dass nicht jeder gute Technik hat.

39. Dazu kommt, dass …

→ Dazu kommt, dass man zu Hause leichter abgelenkt ist.

40. Zum Beispiel …

→ Zum Beispiel kann man Videos später noch einmal anschauen.

🔹 Zustimmung / Ablehnung
41. Da stimme ich dir völlig zu.
→ Da stimme ich dir völlig zu, das sehe ich genauso.

42. Das sehe ich genauso.

→ Das sehe ich genauso – Flexibilität ist wirklich ein Vorteil.

43. Ich kann deine Meinung verstehen, aber …

→ Ich kann deine Meinung verstehen, aber ich finde Präsenzunterricht
besser.

44. Da bin ich anderer Meinung.

→ Da bin ich anderer Meinung – online lernt man weniger effektiv.

45. Ich sehe das ein bisschen anders.

→ Ich sehe das ein bisschen anders – der persönliche Kontakt fehlt mir.

🔹 Nach Meinung fragen

46. Wie siehst du das?
→ Ich finde Online-Unterricht praktisch. Wie siehst du das?

47. Was denkst du darüber?

→ Was denkst du darüber? Lernst du lieber online oder im
Klassenzimmer?

48. Bist du auch dieser Meinung?

→ Bist du auch dieser Meinung, dass Online-Unterricht besser ist?
49. Würdest du mir da zustimmen?
→ Würdest du mir da zustimmen, dass es manchmal langweilig ist?

50. Was meinst du, wäre das eine gute Lösung?

→ Was meinst du, wäre eine Mischung aus Online- und Präsenzunterricht
besser?

🪶 Allgemein nützliche Redemittel (für

alle Teile)
51. Moment, ich muss kurz überlegen …
→ Moment, ich muss kurz überlegen … ja, ich denke, das ist eine gute
Idee.

52. Darf ich kurz etwas dazu sagen?

→ Darf ich kurz etwas dazu sagen? Ich sehe das etwas anders.

53. Entschuldige, ich habe das nicht ganz verstanden. Kannst du das bitte
wiederholen?
→ Entschuldige, ich habe das nicht ganz verstanden – was meinst du
genau?

54. Wenn ich dich richtig verstanden habe, meinst du …

→ Wenn ich dich richtig verstanden habe, meinst du, dass Online-
Unterricht praktischer ist?

55. Ich würde gern noch etwas ergänzen.

→ Ich würde gern noch etwas ergänzen: Man kann online auch mit Leuten
aus anderen Ländern lernen.

51.