The Effectiveness of Formative AssessmentPDFThe Effectiveness of Formative AssessmentHinzugefügt von Marysia Jasiorowska0 Bewertungenfunction jt(e,t){var n=e+t;return n<=0?0:Math.round(e/n*100)}% fanden dieses Dokument nützlichThe Effectiveness of Formative Assessment für später speichern
Formative Assessment and Contingency in The Regulation of Learning Processes (AERA 2014)PDFFormative Assessment and Contingency in The Regulation of Learning Processes (AERA 2014)Hinzugefügt von Marysia Jasiorowska0 Bewertungenfunction jt(e,t){var n=e+t;return n<=0?0:Math.round(e/n*100)}% fanden dieses Dokument nützlichFormative Assessment and Contingency in The Regulation of Learning Processes (AERA 2014) für später speichern
Assessment of Vocabulary Knowledge Through A MobilPDFAssessment of Vocabulary Knowledge Through A MobilHinzugefügt von Marysia Jasiorowska0 Bewertungenfunction jt(e,t){var n=e+t;return n<=0?0:Math.round(e/n*100)}% fanden dieses Dokument nützlichAssessment of Vocabulary Knowledge Through A Mobil für später speichern
Knudsen2017.pdf Interview With Hattie About The Visible LearningPDFKnudsen2017.pdf Interview With Hattie About The Visible LearningHinzugefügt von Marysia Jasiorowska0 Bewertungenfunction jt(e,t){var n=e+t;return n<=0?0:Math.round(e/n*100)}% fanden dieses Dokument nützlichKnudsen2017.pdf Interview With Hattie About The Visible Learning für später speichern
Intercultural Skills for EducatorsPDFIntercultural Skills for EducatorsHinzugefügt von Marysia Jasiorowska0 Bewertungenfunction jt(e,t){var n=e+t;return n<=0?0:Math.round(e/n*100)}% fanden dieses Dokument nützlichIntercultural Skills for Educators für später speichern
A Critique of John Hattie's Theory of Visible LearningPDFA Critique of John Hattie's Theory of Visible LearningHinzugefügt von Marysia Jasiorowska0 Bewertungenfunction jt(e,t){var n=e+t;return n<=0?0:Math.round(e/n*100)}% fanden dieses Dokument nützlichA Critique of John Hattie's Theory of Visible Learning für später speichern
A Criticism of John Hattie's Arguments in Visible Learning From The Perspective of A StatisticianPDFA Criticism of John Hattie's Arguments in Visible Learning From The Perspective of A StatisticianHinzugefügt von Marysia Jasiorowska0 Bewertungenfunction jt(e,t){var n=e+t;return n<=0?0:Math.round(e/n*100)}% fanden dieses Dokument nützlichA Criticism of John Hattie's Arguments in Visible Learning From The Perspective of A Statistician für später speichern
Artificial Intelligience in EducationPDFArtificial Intelligience in EducationHinzugefügt von Marysia Jasiorowska100% (1)function jt(e,t){var n=e+t;return n<=0?0:Math.round(e/n*100)}% fanden dieses Dokument nützlichArtificial Intelligience in Education für später speichern
Inside The Black Box Raising Standards Through Cla-2PDFInside The Black Box Raising Standards Through Cla-2Hinzugefügt von Marysia Jasiorowska0 Bewertungenfunction jt(e,t){var n=e+t;return n<=0?0:Math.round(e/n*100)}% fanden dieses Dokument nützlichInside The Black Box Raising Standards Through Cla-2 für später speichern
Scriven1996.pdf The Theory Behind Practial EvaluationPDFScriven1996.pdf The Theory Behind Practial EvaluationHinzugefügt von Marysia Jasiorowska100% (1)function jt(e,t){var n=e+t;return n<=0?0:Math.round(e/n*100)}% fanden dieses Dokument nützlichScriven1996.pdf The Theory Behind Practial Evaluation für später speichern
Critical Review of Formative AssessmentPDFCritical Review of Formative AssessmentHinzugefügt von Marysia Jasiorowska0 Bewertungenfunction jt(e,t){var n=e+t;return n<=0?0:Math.round(e/n*100)}% fanden dieses Dokument nützlichCritical Review of Formative Assessment für später speichern
