计算机图形学课程设计任务书.doc

计算机图形学课程设计是计算机科学与技术专业教育的重要组成部分，它旨在强化学生对计算机图形学基本知识的理解，并通过实践操作培养学生的编程能力以及对图形学软件系统开发流程的认识。本课程设计包含了多个任务，每个任务都需要学生通过编程来实现特定的图形学算法和图形处理功能。 任务一要求实现多边形、圆或椭圆的绘制及填充，包括编写划线和填充函数。任务二聚焦于二维图形的裁剪，涉及设计程序实现裁剪功能，并采用中点法或区域代码法。任务三则涵盖了图形的基本变换，如平移、旋转、缩放和错切，要求学生绘制图形并应用这些变换。 任务四要求编写程序绘制Bezier或B样条曲线，给予控制点即可绘制曲线，同时需要学生自编函数来实现。任务五涉及多面体图形的绘制及其可见性判断，包括旋转后的可见性判断。任务六要实现颜色渐变三角形，包括填充和颜色变换。 任务七需要绘制三维五角星，并实现填充效果，使得中心最红，向外颜色渐变。任务八要求设计立体图形并输出其三视图，定义观测窗口，并输出其三维线架图。任务九则是设计一个动画程序，展示图形动画并提供使用说明。任务十要求使用OpenGL绘制三维图形并添加纹理。 任务十一要求设计一种分形树，包括算法分析、实现算法及变化输入观测图形。任务十二关注B样条曲面的设计，包含算法分析、实现及输入变化下的图形观测。任务十三要构造中文字库，并实现中文输出及填充变换。任务十四和十五分别关注B样条曲线的原理分析与绘制，以及特定控制点下使用B样条绘制树叶。 任务十六要求绘制样条曲线和正弦曲线，并进行效果对比，绘制长度不少于两个周期。任务十七要求自定义三维图形，并绘制其三视图。任务十八模仿Windows画图界面，编写交互画图系统程序。任务十九关注多边形填充，运用活化边表算法。 课程设计要求学生运用VC++或C++等编程工具，完成程序设计。学生需熟悉任务书内容，明确目标、方法和步骤，独立完成设计任务，遵守设计时间和纪律要求，确保程序的可执行性和实际使用性。学生完成设计和调试后，需提交课程设计汇报，汇报应包括课题名称、系统总体设计方案及程序框图等内容。课程设计的参考文献提到了杜晓增所著的计算机图形学书籍。