这些题目是针对小学一年级学生的数学奥数练习，涵盖了基础的算术、逻辑推理和简单的问题解决技巧。以下是对这些题目涉及知识点的详细解释：
1. **比较与减法**：哥哥给弟弟苹果后，弟弟吃了几个，这时需要计算谁剩下的苹果多。这涉及到简单的减法运算。
2. **年龄差问题**：小明和小强的年龄差在两年后的变化，通过加法和减法来确定。
3. **排队问题**：通过理解前后位置关系来推算队伍人数，这需要孩子理解序列的概念并进行简单的加法。
4. **等差数列**：小华每天看书页数增加，第四天看了多少页，这是一个简单的等差数列问题，需要求出第四项的值。
5. **双重定位**：小明在队伍中的位置，从前后两个方向计算总人数，需要同时考虑两种情况来得出答案。
6. **分配问题**：男生和女生分配皮球，通过比较剩余的球数来确定人数，涉及加法和减法以及简单的逻辑推理。
7. **分配与余数**：老师发花给三好学生，余下1朵，这涉及到分配后余数的理解。
8. **分配与短缺**：老师发沙包给学生，短缺一个，通过反向计算确定总数。
9. **增减操作**：刚刚开始有的书，加上买的，减去借出的，通过加减运算求解。
10. **相对位置**：小学生的前后位置关系，找出队伍的总人数，需要理解相对高度的概念。
11. **减法逆运算**：小林吃了饼干后剩余的数量，通过加法找到原来有多少饼干。
12. **赠送与剩余**：哥哥给弟弟铅笔后，通过剩余数量反推原来的数量，也是减法的应用。
13. **等量关系**：男女生人数相同，将男生人数乘以2得到总人数。
14. **交换与差值**：大华给小刚卡片后，两人卡片数量的差异，涉及到交换后的比较。
15. **吃掉与剩余**：小白和小花共同吃掉鱼的数量，通过剩余数量找出初始鱼的总数。
16. **借出与减少**：班级借球对体育馆球总数的影响，通过加法计算。
17. **分类与减法**：明明拿出不同颜色球后剩余的数量，需要分别计算两类球的初始数量。
18. **均分花朵**：芳芳和晶晶的花朵数量通过交换达到平衡，用减法找出转移的花朵数。
19. **平衡问题**：鸭蛋和鸡蛋的总数，通过吃掉鸡蛋和两者数量相等，找出总蛋数。
20. **羊的移动**：草地上的羊，如果一只羊走了，剩下的羊和剩下的草数量的关系，涉及基本的减法和逻辑推理。
这些问题旨在帮助一年级的孩子们建立起基本的数学思维，掌握加减法，理解顺序，解决实际问题，并锻炼他们的逻辑推理能力。
