一、 前言：..................................................................................................................2
二、 需求分析：..........................................................................................................2
1． 系统管理员.....................................................................................................2
2． 学生用户.........................................................................................................3
3． 教师用户.........................................................................................................3
三、 概念结构设计......................................................................................................3
1． 分 E-R 图 ........................................................................................................3
2． 局部 E-R 图 ....................................................................................................4
3． 合并 E-R 图 ....................................................................................................5
四、 逻辑结构设计......................................................................................................6
1． 关系数据模型.................................................................................................6
2． 细化表结构.....................................................................................................6
五、 物理结构设计及实施..........................................................................................8
1． 创建表.............................................................................................................8
2． 各表之间的关系如图：.................................................................................9
3． 物理结构如下...............................................................................................10
六、 总结....................................................................................................................11
七、 主要参考文献....................................................................................................12
八、 附录....................................................................................................................12
