教育培训项目管理办法.doc

教育培训项目管理办法旨在加强教育培训管理，确保培训工作的有序开展，通过提升员工的综合素质和岗位技能，增强企业的核心竞争力。该办法强调了教育培训项目需针对公司的经营管理、通信技术和业务发展需求，有计划、有步骤地进行。其中，培训体系被定义为二级：人力资源部培训中心负责的A类培训和各单位（部室）负责的B类培训。 在管理机构及职责方面，教育培训项目管理涉及公司教育工作委员会、人力资源部培训中心、机关部室和各直属单位三级管理机构。公司教育工作委员会作为最高决策机构，负责审定教育培训规划、年度工作计划、经费预算和决算报告，以及决定重大事项。人力资源部培训中心则负责具体实施教育培训管理工作，包括制定规划、计划和预算，以及组织A类培训项目。直属单位和部门则根据专业业务需求制定B类培训计划，负责培训项目的实施与管理。 培训项目的立项审批权限根据培训预算的金额分别有不同的审批级别，确保培训项目的财务合理性和公司的财务控制。对于预算高于20万元人民币的培训项目，还要求进行可行性论证并提交相关报告。 教育培训项目的计划编制，包括制定和调整培训计划，以及培训计划的组织实施。人力资源部负责公司年度培训计划的管理和A类培训项目的实施，而B类培训项目则由各单位自行组织实施。对于高投资培训项目，员工需与公司签订服务期合同，以确保培训投资得到合理回报。 教育培训项目的评估涵盖事前、事中和事后三个阶段，确保培训项目的质量与效果。事前评估着重于需求调查和目标设定，事中评估则关注培训过程中的质量监控，事后评估则通过长期跟踪，评估员工态度、行为和绩效的改变。 教学文件的准备是确保培训质量的重要环节。培训中心和内部讲师必须在培训前准备好培训教材和备课教案，以支持培训的顺利进行。