摭谈互联网平台支撑下的小学英语作业
有效性研究
【摘要】在信息技术高速发展的当下，“互联网+”技术为小学英语教学带来了
新的活力和生机，也为英语老师更好地布置、批改英语作业提供了良好的平
台。互联网平台的在线作业与传统作业相比较，其最大的优势就是能够让学生
在学习上更加积极主动，让英语作业更具趣味性，提升英语学习的质量和效
率。本文中，笔者试从英语作业的现状进行调查分析，进一步凸显互联网平台
在线作业的优势，提升小学英语作业的有效性。
【关键词】互联网平台;传统作业;在线作业;有效性
【作者简介】王迪，太仓市朱棣文小学。
作业是指学校老师依据一定的目的布置给学生并且利用非教学时间完成的任
务。作业是实现课程育人价值的重要载体，是提升教育质量的关键，是社会认
识和理解教育的“名片”，更是影响学生学习兴趣的重要因素。笔者发现，目
前小学英语教学在作业设计方面不容乐观，如：教师拘泥于抄写、默写等机械
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