图书馆管理系统Web程序设计课程设计报告.doc

洛 阳 理 工 学 院 课 程 设 计 报 告 课程名称 Web程序设计课程设计 设计题目 图书馆管理系统 专 业 计算机科学与技术 完成日期 2014.6.27 "课 程 设 计 任 务 书 " "设计题目： 图书馆管理系统 " "设计容与要求： " "1、 问题描述 " "了解网上图书馆管理相关流程，实现B/S模式的图书馆管理系统。 " "2、基本要求 " "（1）数据库设计要符合式要求。 " "（2）能对图书按照）等信息进行添加、删除、修改操作。 " "（3）提供必要查询功能，例如输入图书名称，能查找出该图书的相关信息， " "并展示图书信息。 " "（4）针对图书馆管理系统，锻炼学生的分析、设计能力，培养学生对软件文 " "档规的书写能力； " "（5）以图书馆管理业务为背景，通过调研、分析现有的管理模式和已有的管 " "理软件，建立系统模型；完成图书馆管理系统的软件可行性分析、项目开发计" "划、需求规格说明、概要设计和详细设计（结构化设计方法和面向对象设计方" "法可任选一种）； " "（6）做好答辩工作 " " " "指导教师： 刁文广 " "2014年 6 月 19 日 " " " "课 程 设 计 评 语 " " " " " " " "成绩： " "指导教师： " "年 月 日 " 目　录 第1章 需求分析 1 1.1 编写目的 1 1.2 可行性分析 1 1.2.1 背景分析 1 1.2.2 经济可行性 1 1.1.3 技术可行性 1 1.3功能需求分析 1 1.3.1 待开发系统概述 1 1.3.2 产品功能 2 1.4系统性能分析 2 第2章 数据库设计 3 2.1 数据库概念级设计（E-R图） 3 2.1.1 实体图 3 2.1.2 系统E-R图 4 2.2 数据库逻辑级设计 4 第3章 概要设计 6 3.1 系统功能设计 6 3.2 系统功能描述 6 第4章 详细设计与实现 8 4.1 详细设计概述 8 4.2 系统详细设计 8 4.2.1 登陆页面 8 4.2.2 图书添加 10 4.2.3借阅图书 14 4.2.4 图书查询 17 4.2.5 修改密码 19 第5章 总结 21 第1章 需求分析 1.1 编写目的 编写本报告的目的是明确本系统的详细需求，提供给使用单位确认系统的功能和性 能，并在此基础上进行修改和完善，同时作为设计人员进行软件设计的依据和使用单位 的验收标准。 1.2 可行性分析 1.2.1 背景分析 近年来，随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息 量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱 ，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个 图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规和实用的图书管理系统 ，对图书资料进行集中统一的管理。 另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起 信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。图书管理 工作面对大量的可模块化处理的信息，是当今信息革命的一个重要阵地。我们开发图书 管理信息系统就是采用现代化的信息管理方式代替手工管理方式，提高图书管理工作效 率，作到信息的规管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的为学校，社会服务。 1.2.2 经济可行性 目标系统开发需求比较低，加上具有成熟的软硬件环境，所以在软硬件的支出上十分 有限。而且，目标系统并不是十分的复杂，开发的周期较短，人员经济支出有限。当系 统开发完实际运行后，将很大程度上提高计算机的功能，在为使用者带来便利的同时， 也为系统的进一步推广创造了条件。这带来的经济回报将远超过支出，并且最重要的一 点是该软件的开发可以给我们对系统的开发有个全面的认识。从经济角度考虑，此信息 系统开发可行。 1.1.3 技术可行性 此次信息系统开发是大学专业知识的一次综合应用与提高，我以自己的电脑完成系统 开发。我的电脑能满足系统开发的要求。硬件完全可以胜任、从技术角度考虑，我将参 考与查阅相关信息来完成此系统、因此此信息系统开发可行。 1.3功能需求分析 1.3.1 待开发系统概述 立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统 ，以提高图书信息的现代化管理水平，实现信息资源的共享。图书管理系统是一种基于 集中统一规划的数据库数据管理新模式。在对图书、读者的管理，其实是对图书、读者 数据的管理。本系统的建成无疑会为管理者对图书管理系统提供极大的帮助。使用该系 统之后，图书馆管理人员可以管理读者的登记、图书的购入、借出、归还以及注销等； 还可以查询某位读者、某本图书的借阅情况，对当前借阅情况给出一些统计，给出统 随着信息技术的飞速发展，图书馆作为知识信息的集散地，其管理方式也面临着前所未有的挑战和机遇。传统的图书馆管理模式已经无法适应日益增长的图书数量和复杂的读者需求，因此，图书馆管理系统的设计和实现成为了当今时代的重要课题。在这样的背景下，洛阳理工学院计算机科学与技术专业的学生们在2014年6月开展了题为“图书馆管理系统”的Web程序设计课程设计，旨在通过实践提升学生的分析、设计及文档编写能力。 在进行课程设计之前，学生们首先进行了需求分析，明确了设计的目的、可行性以及功能需求。需求分析是整个设计工作的基础，它不仅包括对目标系统的功能性需求进行确定，还涉及对其性能和非功能性的要求。在编写需求分析报告时，学生们了解了系统开发的背景，包括图书馆管理现状和存在的问题。通过经济可行性分析，他们得出了开发目标系统投入少、收益大的结论，从而确保了项目的经济合理性。技术可行性分析则是基于学生们的软硬件条件，证实了该项目具备实现的技术条件。 数据库设计是图书馆管理系统的核心，它直接影响系统的性能和扩展性。学生们采用E-R模型进行概念级设计，详细定义了系统中的实体以及它们之间的关系，进而完成逻辑级设计，确立了数据库的表结构和字段。在数据库的设计过程中，学生需要考虑数据的完整性、一致性和安全性等因素，确保数据的准确性和可靠性。 概要设计阶段是将需求分析转化为具体设计的蓝图，学生们在这一阶段确定了系统的总体架构，包括系统的功能模块划分、主要的数据流和控制流等。概要设计不仅要保证系统功能的实现，还要确保系统的可维护性和可扩展性。 进入详细设计与实现阶段，学生们开始着手具体的编码工作，他们设计了系统的登陆页面、图书添加、借阅图书、图书查询和修改密码等界面和功能。这些功能模块的设计和实现，要求学生必须遵循B/S架构的设计原则，确保数据库设计满足规范，同时也要保证用户界面的友好性和易用性。 在实际编码过程中，学生们可能采用了HTML、CSS和JavaScript等前端技术，以及ASP、PHP、JSP等后端技术，根据具体的需求选择合适的开发工具和编程语言。例如，在设计图书添加功能时，学生们需要考虑如何通过Web表单提交图书信息到数据库，并进行相应的数据校验和错误处理。 在总结阶段，学生们反思整个设计过程，总结所遇到的问题、解决方案以及可能的改进方向。这一阶段不仅帮助学生巩固了所学知识，也培养了他们解决实际问题的能力。通过这个课程设计项目，学生们不仅掌握了Web程序设计的技能，还完整地体验了软件开发的全过程，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。 洛阳理工学院计算机科学与技术专业的学生们在2014年6月完成的“图书馆管理系统”课程设计是一个集技术性、实践性和创新性于一体的项目。通过对图书馆管理系统Web程序设计的深入研究和实践，学生们不仅提升了自己的专业技能，也为图书馆管理工作的现代化贡献了自己的力量。