词汇课 L .pdf

【词汇课 L】这篇资料主要关注的是英语词汇的学习，特别是针对考研英语的复习。文档中提到了两个核心词汇：`label` 和 `lack`。 `label` 是一个多义词，既可以作为名词，表示“标签”，也可以作为动词，意为“把……称为”或“用标签标明”。在提供的例子中，`labels` 被用来描述时尚品牌如何影响消费者的消费行为，使他们认为衣物是短暂使用的，并鼓励频繁更新衣橱。另一个例子涉及历史和经济学专家的研究，他们指出1650至1750年这段时期因极度贫困而被`labeled`（被视为）。在这里，`be labeled as` 表示“被视为……”，强调了那个时代的特征。 接着，`lack` 也是一个多义词，它可以作为动词，表示“缺乏”或“不足”，也可以作为名词，指“缺乏”、“匮乏”或“短缺”。在给出的例句中，`lack of` 结构被用来表示“缺乏……”，比如身体免疫系统可能因为压力、营养不足或缺乏锻炼而变弱。在实际考试中，如英二2018年阅读题中，`lack` 也可能出现在题目或选项中，要求考生理解其含义并进行答题。 学习这些词汇不仅仅是记住它们的基本定义，还需要理解它们在不同语境中的用法。例如，`label` 可以用于描述产品的标识，也可以用于描述人们给予事物的主观评价；`lack` 则可以用来表达事物的不足或需求未得到满足的状态。在考研英语的准备过程中，掌握这些高频词汇的词性和搭配，对于提高阅读理解能力和写作水平至关重要。 为了更好地掌握这些词汇，可以尝试做以下练习： 1. 使用 `label` 和 `lack` 构造不同的句子，以加深理解。 2. 阅读含有这两个词的文章，分析它们在上下文中的作用。 3. 将这两个词融入日常对话或写作中，使其自然地成为语言的一部分。 4. 对比不同词性的 `label` 和 `lack`，了解它们在句子结构中的位置和功能。 通过这样的学习方法，不仅可以提升词汇量，还能增强对英语语法和语境的理解，对于备考考研英语大有裨益。