在当代中国社会，法律的普及教育对于青少年的成长尤为重要。部编人教版六年级上册小学道德与法治课程的《生活与法律》教案，便是为了帮助学生从小树立法律意识，理解法律的重要性和普遍性。通过这一课程，学生不仅能够了解法律与生活的紧密联系，还能够掌握刑法、民法、行政法等基本法律部门的知识，进而培养出一种遵守法律、运用法律解决问题的能力。
课程伊始，教师通过展示四张生动的图片，将学生带入到不同的生活场景中。这些场景涉及国家政治生活、社区活动、家庭以及个人行为，展现了法律在各个层面的普及和适用。这样的引入方式，有助于学生直观地感受到法律无处不在，每个人的生活都与法律息息相关。
情感目标的实现，需要让学生在认知的基础上，进一步感受到法律的重要性，并产生尊重和遵守法律的情感。这种情感的培养是通过不断的讨论和互动中进行的。在教师提出的问题引导下，学生能够分享和交流家庭成员在工作生活中可能涉及的法律法规，比如劳动法、道路交通安全法等。这些法律法规是学生日常生活中能够接触到的，从而使得法律不再是抽象的概念，而是具有实际意义和操作性的规则。
能力目标的培养，则是通过一系列具体的法律知识学习来实现的。教师通过案例分析，讲解刑法的性质和作用。刑法的主要目的是规定犯罪和刑罚，通过惩罚犯罪行为来保护人权，维护社会秩序。学生通过学习，能够明白刑法在维护社会公共利益方面的重要作用。紧接着，教师通过实例介绍民法，特别是合同法，让学生了解到民法是如何在日常生活中保护个人权益的。民法的作用主要体现在指导人们如何签订和履行合同，维护交易安全。教师引入行政法，指出其在约束行政权力、管理公共事务、服务公众方面的作用。通过这样的教学设计，学生不仅能够理解不同法律部门的基本功能，还能学会如何在实际生活中运用法律知识。
知识目标的达成，则要求学生全面了解法律在社会生活中的角色，掌握刑法、民法、行政法等基本法律部门的性质和作用。这不仅是对法律知识的学习，更是对法律精神的理解。教师在课堂上对相关法律知识进行系统性的讲解和总结，帮助学生形成完整的知识体系。
课堂小结时，教师引导学生回顾整个课程内容，巩固学生对法律知识的掌握，确保学生能够理解和应用所学知识。同时，也强调了不同法律部门的特性及其共同作用，让学生认识到法律是一个系统的整体，各个法律部门相互配合，共同维护社会秩序和公平正义。
通过这堂《生活与法律》的课程，学生能够认识到法律的普遍性和重要性，理解法律在社会运作中的作用，并在此基础上培养出法制观念。这不仅为他们未来的生活打下了坚实的法律基础，还为他们成为有责任感的公民、积极参与社会事务做好了准备。随着学习的深入，学生将能够更加自觉地运用法律知识去解决实际问题，运用法律武器保护自身合法权益，成为遵纪守法的好公民。
