0% encontró este documento útil (1 voto)
957 vistas5 páginas

Prueba de Lectura Los Escarabajos Vuelta Al Atardecer

Este documento presenta una prueba de lectura sobre la novela "Los escarabajos vuelan al atardecer" aplicada a estudiantes de 8o grado. La prueba contiene cinco secciones que evalúan el vocabulario, preguntas de selección múltiple, orden cronológico de frases, preguntas sobre detalles de la obra y una pregunta abierta sobre un pasaje del texto. El objetivo es medir la comprensión lectora de los estudiantes sobre los detalles y sucesos principales de la novela.

Cargado por

Pablo Hormazabal
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (1 voto)
957 vistas5 páginas

Prueba de Lectura Los Escarabajos Vuelta Al Atardecer

Este documento presenta una prueba de lectura sobre la novela "Los escarabajos vuelan al atardecer" aplicada a estudiantes de 8o grado. La prueba contiene cinco secciones que evalúan el vocabulario, preguntas de selección múltiple, orden cronológico de frases, preguntas sobre detalles de la obra y una pregunta abierta sobre un pasaje del texto. El objetivo es medir la comprensión lectora de los estudiantes sobre los detalles y sucesos principales de la novela.

Cargado por

Pablo Hormazabal
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 5

Escuela Mil Paisajes Profesora: Claudia Velsquez Velsquez.

Prueba de lectura Los escarabajos vuelan al atardecer 8 Nombre________________________________________________________________ Fecha______________ Puntaje Ideal 52 pts. Puntaje Obtenido_____ NOTA________ Instrucciones: Lea comprensivamente cada tems, luego piensa y, finalmente responda slo lo que se pregunta en el espacio asignado para ello. Debes utilizar lpiz pasta azul o negro. Tambin debers escribir con letra manuscrita legible, Cuide la ortografa (debes cuidar la presentacin de tu prueba). I. VOCABULARIO: complete las siguientes oraciones con las palabras que aparecen en el cuadro. NO DEBE REPETIRLAS, NI MODIFICARLAS, cpielas tal cual estn. (1 pto. c/u) Conmova -zancadas emisora- confusin- zcalo- emprendedora-vestbulo- aplazaralumbrar-suculentas | 1. La casa tena un alto ________ de piedra, de manera que David y Annika no podan ver bien lo que ocurra adentro. 2. Pas ella delante de los chicos, por el ________, hacia la cocina. 3. Entr a grandes _______ en la cocina y se sent a la mesa. 4. Y ahora surge, de repente, una gran ______. Ninguno entiende bien al otro. 5. En cambio nunca se debe ______ una jugada por miedo a perder.
6. Mientras la ______ de Smaland transmita el boletn de noticias, la aldea pareca muerta. 7. Annika es una chica _______ y bien dotada. 8. El triste destino de Emilie la _____ cada vez ms. 9. Lo rodearon. Levantaron las linternas para ______ y examinaron el fondo del atad. 10. Cogi una fuente de ciruelas y les ofreci. Eran unas _______ ciruelas amarillas. II. SELECCIN MLTIPLE: seleccione la alternativa que corresponda a cada enunciado, encirrela en un crculo. (1 pto. c/u) 1. Se supone que la Sra. Gooransson iba a cerrar su pensin, por un tiempo, ya que: a) Deba ir a visitar a unos familiares b) Tena problemas econmicos c) Tena graves problemas de salud d) Tena que ir a una clnica para alrgicos e) Necesitaba comprar materiales para unos arreglos 2. El orden de mayor a menor edad de los tres protagonistas era: a) Annika, Jons, David b) David, Jons, Annika c) David, Annika, Jons d) David y Annika (con la misma edad), Jons e) David, Annika y Jonas (con la misma edad)

Escuela Mil Paisajes Profesora: Claudia Velsquez Velsquez.

3. Para qu tenan que entrar los protagonistas en la quinta Selanderschen?: a) Para cuidar y regar las plantas b) Para dar de comer a los animales c) Para vigilar que todo funcionara bien d) Para atender a los pensionistas e) Ninguna de las anteriores 4. Indique cul(es) de las siguientes afirmaciones es falsa: I. La seora Gransson es la inquilina de la quinta Selanderschen II. Julia Jason Andelius es la propietaria de la quinta Selanderschen III. Harald Hjrpe es el propietario de la quinta Selanderschen a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) I y II e) Todas 5. La planta ms importante de la casa se llama: a) Selenia y tiene cincuenta aos de antigedad b) Flor del Loto y estaba en las manos de la estatua c) Selandria y tiene ms de doscientos aos de vida d) Selena y tiene las hojas en forma de pirmide e) Flor del Loto y su maceta fue rota por Natte 6. La historia de amor que descubren los nios, se trataba de: a) Andreas y Emilie que se casaron y tuvieron un hijo b) Andreas y Annika que lea sus cartas cada da c) Andreas y Magdalena que emigraron a Amrica del Sur d) Andreas y Emilie que no se casaron pero s tuvieron un hijo llamado Carl Andreas e) Julia y David que hablaban cada da por telfono 7. El naturalista Linneo fue profesor de Andreas y envi a ste a Egipto para: a) Buscar estatuas y esfinges para el museo de Estocolmo b) Buscar estatuas y esfinges para el museo de Londres c) Traer nuevas plantas para su clasificacin y estudio d) Localizar joyas, tesoros y riquezas en las tumbas de los faraones e) Hacerse famoso y poder casarse con Emilie 8. El prroco de la localidad que ayuda a los protagonistas era: a) Un pastor llamado Lindroth que ayud a la seora Gransson en su casa b) Un monje llamado Petrus Wiik que le gustaba resolver enigmas del antiguo Egipto c) Un pastor llamado Lindroth que ayud en todo a sus amigos d) Un obispo llamado Claudio en cuya tumba encontraron un escarabajo

Escuela Mil Paisajes Profesora: Claudia Velsquez Velsquez.

dorado e) Un reverendo que colaboraba en la prensa local, se llamaba Natte 9. Todos buscaban una estatua egipcia que haba trado Andreas y que era: a) Gemela de otra que trajo su amigo Patrick, estaba tallada en marfil y era muy valiosa. b) Un pilar que se encontraba en la casa de la seora Gransson y que nadie vea. c) Casi igual a la que se encontraba en el Museo Britnico, tallada en madera y proporcionaba desgracias a quien la poseyera. d) La efigie de una mujer, esculpida en oro y daba mala suerte a las personas que la tocaban. e) Gemela de otra que estaba en un museo de Estocolmo, con un escarabajo dorado y proporcionaba desgracias a quien la poseyera. 10. El misterioso hombre del Peugeot azul era un: a) El misterioso Natte que ocultaba informacin valiosa b) Anticuario de Gteborg c) El periodista Harold Hjrpe que investigaba en caso de la estatua d) Ladrn de joyas que acechaba la quinta Selanderschen e) Cmplice del robo de la estatua verdadera 11. Los protagonistas y Lindroth fueron a un monte. Cmo se llamaba y qu hicieron en l?: a) Era el Monte de los Gemelos y encontraron una estatua de Eknatn b) Era el Monte de la Horca y llevaron una inscripcin de recuerdo para Emilie y Andreas c) Era el monte de la Horca y desenterraron la tumba del Obispo con el escarabajo d) Era el Monte de Ringaryd y llevaron unas flores de recuerdo e) Era el famoso Monte de Estocolmo y pasearon y comieron ciruelas 12. Linneo era: a) Un famoso periodista, Maestro de Jons b) Un famoso Naturalista, Maestro de Andreas c) Un famoso Bilogo, Maestro de Andreas d) Un famoso Naturalista, Maestro de David e) Un famoso Naturalista, Maestro de Lindroth III. APLICACIN Ordene cronolgicamente estas frases de la novela. Enumrelas segn el orden de aparicin: (2 pto. c/u) * ______ En el cuarto de verano encuentran unas cartas del siglo XVIII, que narran el idilio entre Emilie y Andreas. * _____ Jons, David y Annika se enteran que Julia Andelius muri el da en que comenzaron a cuidar sus plantas. * _____ Jons sube a un rbol para ver lo que ocurre dentro de la finca y comienza un reportaje sobre todo lo que ve en la casona.

Escuela Mil Paisajes Profesora: Claudia Velsquez Velsquez.

* _____ Jons recibe como regalo de cumpleaos un magnetfono. * _____ Jons, David y Annika se comprometen a cuidar las plantas de la finca, durante el verano, mientras la duea est ausente. * _____ La estatua est en un museo ingls. * _____ Los tres muchachos, con ayuda de Lindroth, el prroco del pueblo, buscan indicios del paradero de la estatua. IV= PREGUNTAS: Responde las siguientes preguntas (2 pts. c/u) De la Selandria egyptica responda: 1) Por qu la recibi este nombre? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2) De dnde fue trada? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3) Quin la trajo? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4) Qu forma tenan sus hojas? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5) De qu color eran sus flores? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6) Cmo reaccionaba frente a extraos y frente a David? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ V= PREGUNTA ABIERTA: segn lo ledo, interprete la siguiente frase. Seale el nombre de los personajes involucrados y su destino. (DEMUESTRE CON DATOS CONCRETOS QUE REALIZ LA LECTURA DE LA OBRA) (4 pts.) Todos advirtieron que se estaba volviendo rara. Iba de un lado a otro, hablaba con sus plantas, sobre todo con la Selandria egyptica [] estaba siempre pendiente de ella y a veces deca que Andreas viva. No poda estar muerto, pues la planta viva. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Escuela Mil Paisajes Profesora: Claudia Velsquez Velsquez.

MUCHA SUERTE

También podría gustarte