HSPQ
CUESTIONARIODEPERSONALIDAD PARAADOLESCENTES
INFORMACINPARALASFAMILIAS
Colegio Irabia Departamento de Orientacin
CUESTIONARIOHSPQ INFORMACINPARALASFAMILIAS PRESENTACIN
ElHSPQesuncuestionarioquesirveparaconocerenprofundidadlosrasgos delapersonalidaddelosadolescentesyquesellevaacaboenelcolegioen3 de ESO. Este cuestionario ofrece a padres y orientadores una valiosa informacin para desarrollar su labor educativa, ya que el conocimiento de nuestroshijosyalumnosesfundamentalparahacereficazcualquierayudaque sequieraproponer.
La personalidad identificaydefineacadapersona,ydadasucomplejidad, resultadifcildeevaluarydemedir.Enestesentido,esnecesariotomarlos datos queseofrecen enesteinforme conprecaucin puestoque hayvarios aspectosquepuedendistorsionarlosresultados.
Elcuestionarionocontieneescalade sinceridad,demaneraquenosepuede verificarsieladolescenteenmascarasusrespuestasparaocultarsusverdaderos sentimientosantelosadultosnihastaqupuntoeldeseodeagradarsesgael sentidodesusrespuestas.Enprevisindeestosproblemassehaprocurado crear un clima agradable en su realizacin y se ha insistido en que los resultadosnosehacenpblicossinoquesucomunicacinsereducealmbito exclusivodelaintimidadfamiliarylarelacinpersonalconelorientador.
Losresultadospermitenampliarlacomprensindelalumno,interpretarmejor sus comportamientos y reacciones, detectar sus necesidades y evaluar su adaptacin social y escolar. Los adultos debemos tomar estos resultados de manera activa, es decir, a partir de ellos reflexionar y buscar formas de ayudarleasuperardificultades,locualnosexigirenocasionesadoptarnuevas ydiferentesmanerasennuestrocomportamientoyrelacinconellos.
Endefinitiva,lafinalidaddelapruebaesconoceraladolescenteenelterreno desupersonalidadydesuafectividady,enconsecuencia,poder orientary ayudaractuandopositivamentesobresusproblemas.
ACERCADELHSPQ
QUES?
ESuncuestionariodestinadoaconocerlapersonalidaddenuestrohijo. ESimportanteaprovecharloparainterpretarmejorsuscomportamientos. ESunelementoquesirveparaorientaryayudar. ESnecesariomodificar,cuandohagafalta,nuestraactitudcomoadultos. ESimprescindibleconservarlosresultadosenlaintimidad. ESconvenientetomarlosdatosconprecaucin. ESnormalqueunadolescentenoestequilibradonimaduro.
QUNOES?
NOEScorrectoetiquetarniadjetivarentrminosdebuenoomalo. NOESunaprueba,unexamenountestquehayaquesuperar. NOESequipararloaunnmero. NOESeldeterminanteabsolutodesufuturo. NOESadecuadodeningunamaneracriticar,rechazarniridiculizar. NOESlaexplicacinnicadesurendimientoescolar.
NOEScorrectorealizarcomparacionesentrehermanosocompaeros.
Colegio Irabia Departamento de Orientacin
INTERPRETACINDELOSRESULTADOS
El cuestionario rene trece rasgos de personalidad y una referencia a la capacidadintelectual.
Cadarasgocontienedospalabrasquelodefinenyacontinuacinunabarra negra que indica hacia qu lado y puntuacin se decanta el alumno. Una puntuacinbajaindicaquelapersonaseaproximaaloquesignificalapalabra de la izquierda y una puntuacin alta quiere decir que su tendencia est marcadaporloquesignificalapalabradeladerecha.
Hay que tener en cuenta que las puntuaciones extremas no suponen una calificacinnegativaopreocupantedelalumno,aunquelosvaloressituadosen lacolumnadecolorgris(entre4y7)muestranmayorequilibrioentrelosdos conceptos.
Reservado/abierto:introvertido,alejado/+abiertoysocialconlaspersonas Poco/Muyinteligente:(lafiabilidaddelvalorqueofreceesterasgoesescasa) Turbable/Estable:propensoaperderelcontrolemocional/+tranquilo Tranquilo/Excitable:noseexcitaanteunaprovocacin/+excitable Sumiso/Dominante:obedienteydcil/+dogmticoyagresivo Serio/Animado:contendenciaaautodesaprobarse/+optimista Despreocupado/Consciente:actaporconvenienciapropia/+sensato Cohibido/Emprendedor:tmido/+serelacionaespontneamente Realista/Idealista:independiente,pocoimpresionable/+dependiente Seguro/Dubitativo:expresivo,legustaestarengrupo/+individualista
Sereno/Aprensivo:segurodesmismo/+inseguro,culpabilidad Menos/Msautosuficiente:necesitaelapoyodelgrupo/+independiente Poca/Muchaautoimagen:descuidalasreglassociales/+controlaconductas Relajado/Tenso:tranquilo,debuenhumor/+frustrado,tenso,irritable
INTERPRETACINDELOSRESULTADOS
El cuestionario rene trece rasgos de personalidad, una referencia a la capacidadintelectualycuatrofactoresdesegundoorden. Tericamente,una personalidadequilibrada eslaquesitalaspuntuaciones decadarasgodentrodelacolumnacentralgris,esdecir,entrelosvalores4y7, peroaestaedadesnormalquelosresultadosseanmsextremos. Cadarasgocontienedospalabrasquelodefinenyacontinuacinunabarra negra que indica hacia qu lado y puntuacin se decanta el alumno. Una puntuacinbajaindicaquelapersonaseaproximaaloquesignificalapalabra de la izquierda y una puntuacin alta quiere decir que su tendencia est marcadaporloquesignificalapalabradeladerecha. Reservado/abierto:introvertido,alejado/+abiertoysocialconlaspersonas Poco/Muyinteligente:(lafiabilidaddelvalorqueofreceesterasgoesescasa) Turbable/Estable:propensoaperderelcontrolemocional/+tranquilo Tranquilo/Excitable:noseexcitaanteunaprovocacin/+excitable Sumiso/Dominante:obedienteydcil/+dogmticoyagresivo Serio/Animado:contendenciaaautodesaprobarse/+optimista Despreocupado/Consciente:actaporconvenienciapropia/+sensato Cohibido/Emprendedor:tmido/+serelacionaespontneamente Realista/Idealista:independiente,pocoimpresionable/+dependiente Seguro/Dubitativo:expresivo,legustaestarengrupo/+individualista Sereno/Aprensivo:segurodesmismo/+inseguro,culpabilidad Menos/Msautosuficiente:necesitaelapoyodelgrupo/+independiente Poca/Muchaautoimagen:descuidalasreglassociales/+controlaconductas
Relajado/Tenso:tranquilo,debuenhumor/+frustrado,tenso,irritable Ajuste/Ansiedad:controlasuansiedad/+ansioso,alterado Introversin/Extraversin:reservadoyautosuficiente/+desenvuelto Calma/Excitabilidad:impresionable,pocoexpresivo/+agresivo,entusiasta Dependencia/Independencia:necesitaelapoyoexterno/+coniniciativa
