CAROLINA PREZ STEPHENS Educadora de prvulos UC, directora de Helsby Preschool, Master en Educacin de Harvard University, profesora de Educacin

en la Universidad de Los Andes y columnista en diversas revistas dedicadas a la infancia. Tambin realiza capacitaciones y asesoras a colegios, empresas e instituciones educativas a travs de su empresa Piensa en Colores.

Nelson Olaf Gonzlez

Ciudadano chileno, hijo de Profesores, cuya Madre es Alicia Gonzlez Opazo, una de las Profesoras ms antiguas del mundo. Nacido en Nueva Imperial, Chile (1944). Profesor, investigador del Sistema Luz desde 1975, especializado en Estrategias y Metodologas de Enseanza focalizada, maneja ms de 500 preguntas y respuestas sobre formas de ensear y proceder con el Sistema Luz en diversas situaciones, dentro de ambientes reales de aula. Docente directivo y asesor en gestin educacional de la Sociedad Educacional Heinrich S.A., Colegio New Heinrich High School, de la Comuna de uoa en Santiago de Chile, donde tambin ensea a leer y escribir a nios y adultos, en la modalidad extra-programtica. Magster en Educacin en la Universidad Las Amricas, ao 2004 y es Profesor Universitario. Es tambin es Ingeniero Agrnomo, Auditor Ambiental, Escritor Tcnico, y Comunicador, experto en Comunicacin Masiva, Tcnicas de Accin psicolgica, Campaas de Imagen, en Cmo Hablar en Pblico y Cmo enfrentar los Medios de Prensa. A la vez, ejerce como Conferencista y Expositor, Traductor e Instructor, especializado en Educacin no Formal (Capacitacin de Adultos), Educacin Informal y Tcnicas de Sper-aprendizaje, aprendidas en viajes de observacin e investigacin en varios pases (1987-88). Desde el ao 2000, ha impartido decenas de Conferencias, Charlas y Cursos a Docentes, en todo Chile, divulgando la solucin educativa ideada por su Madre hace ms de siete dcadas. Maneja y aplica los conceptos y metodologa del Sistema Luz desde 1974. Cre el sitio Web www.aliciagonzalezopazo.cl, ([email protected]) desde donde se difunde el Sistema Luz de lecto-escritura, como la nica y la primera solucin de sper-aprendizaje de la lectura y escritura, que incluso supera totalmente la dislexia y permite que nios y adolescentes con supuesto retardo mental leve y moderado, puedan leer y escribir, dentro de tres meses. Tuvo la responsabilidad de escribir, analizar y editar el primer libro completo del Sistema Luz, bajo la directa supervisin de su autora y en coordinacin con otros profesionales relacionados al tema y al rea de diseo grfico. Lo

anterior se vio facilitado por su facilidad natural para escribir, en su calidad de escritor tcnico y escritor creativo, lo cual se demuestra en numerosas publicaciones, relacionadas a su formacin y experiencia profesional, enriquecidos con la responsabilidad de numerosos Cursos relativos a Educacin de Adultos, organizacin de Seminarios, Cursos y Conferencias de Instruccin, en temas relacionados a desarrollo rural y empresarial. Es co-autor, junto con su madre, Alicia Gonzlez Opazo, de obras sobre lectoescritura, de gran aceptacin y xito comercia en Chile e Iberoamrica: El drama de aprender a leer y cmo superarlo sin esfuerzo, editado el ao 2000, donde se explica in-extenso, de las bondades, fundamentos, anlisis y metodologa del Sistema Luz. Es tambin el co-autor del actual Silabario Luz de los Sonidos naturales-2004. A la vez, es el co-autor del primer Silabario Luz Digital-2005, versin 2.0, en CD ROM, software, donde en forma animada, ldica y entretenida, se muestra todo el proceso lector con el Sistema Luz. Asimismo, es el co-autor del software, Las Letras que Suenan y Hablan, referente al Tarjetero Onomatopyico Digital-2005 del Sistema Luz de lecto-escritura, en CD ROM, donde en forma animada, y ldica, se muestran cmo suenan las letras del alfabeto espaol y/o cmo se parecen a algo concreto, segn el Sistema Luz. Es tambin autor de la Teora del Sonido Graficado del Sistema Luz (2004), que explica por qu los nios o adultos comienzan a leer tan rpido, adquieren y dominan el cdigo escrito del idioma espaol, en forma segura.

Desde el 2001, ha capacitado dentro de Chile, a decenas de Profesores de Bsica y a Monitoras, para alfabetizacin de Adultos. Su accin de enseanza a Profesores, concertada con su hermana Annette y su Madre Alicia Gonzlez Opazo, se ha extendido a otros pases de la Regin Iberoamericana, como Colombia y Espaa. Desde el ao 2001 ha enseado a leer y escribir a cientos de nios y decenas de adolescentes y adultos, cuyo idioma nativo es el espaol, dentro de casi todas las Regiones de Chile, incluyendo campesinos chilenos (1971-1974), y sus similares salvadoreos (1984-1986), a los que ensea a leer y escribir textos variados con pleno sentido, en slo ocho sesiones, de tipo personalizada. Su accionar se extiende a la asesora de Escuelas ubicadas en comunidades pobres, con cursos numerosos, dentro de un entorno de alto riesgo social. En Septiembre del 2002, por ejemplo, ense a 11 nios del Colegio Alberto Blest Gana, Provincia de Rancagua, en Chile, que a 7 y 8 aos de escolaridad, no saban leer ni escribir, alumnos que luego de 4 sesiones, ya lean titulares de peridicos y revistas y en 10 clases reforzaron su escritura.

Desde Octubre del 2002, realiza demostraciones impactantes en Escuelas o Colegios en todo Chile, con nios analfabetos entre 1 a 8 Bsico, generalmente, derivados a Programas de Educacin Diferencial -casos no clnicos- los que comienzan a leer, dentro de los primeros veinte minutos. Sus alumnos que no presentan problemas de aprendizaje, comienzan a leer en menos de veinte minutos, dentro de la primera sesin y en una semana de una hora diaria, comienzan a leer todo tipo de textos, en peridicos, revistas y letreros publicitarios, los que, luego de dos semanas, ya son capaces de leer y escribir comprensivamente todo tipo de textos. Desde el ao 2004, ha comenzado un Programa de Asesora a organismos oficiales de Gobiernos de la Regin, comenzando en el Estado de Tauramena, de la Repblica de Colombia. Actualmente (2005), ms del 95% de sus alumnos en Chile, son nios, adolescentes o adultos analfabetos, con problemas de aprendizaje, ya sea dislxicos diagnosticados; nios catalogados como limtrofes, con retardo mental leve, o con retraso lector; disgrafia; retrasos o bloqueos emocionales, con baja autoestima, o con dficit atencional, todos los cuales comienzan a leer-entender, desde la primera sesin, en presencia de sus Padres o parientes directos. Adems de su Magster en Educacin, tiene Cursos de Post-Grado en:Metodologa Pedaggica para Capacitacin de Adultos, INACAP, Santiago de Chile. 1971; y en su otras profesiones registra Cursos de postgrado enTecnologa de Riego, (IICA-OEA/1972). Parral, Post-ttulo en Gestin y Ordenamiento Ambiental, Facultad de Ingeniera de la Universidad de Santiago, USACH, Programa en Gestin y Ordenamiento Ambiental. Santiago de Chile. 1996-1997 y Diploma de Auditor Ambiental Lder, en Houston, Texas, EEUU, 1998. Ha participado como Conferencista y Expositor en ms de 400 eventos tipo Charlas, Seminarios, Conferencias, Cursos y Cursillos, la mayor parte en el extranjero, capacitando adultos, desde campesinos hasta Ingenieros, en materias de: lecto-escritura, Tecnologa de Riego, Conservacin de Recursos Naturales Renovables, Medio Ambiente, Transferencia de Tecnologa en Riego. Aparte de sus obras compartidas en Educacin, posee ms de 100 trabajos realizados en el rea de Recursos Naturales y Medio Ambiente y Capacitacin de Adultos, entre 1974 a la fecha; ms de 20 Traducciones Tcnicas y ms de 200 Artculos Tcnicos publicados semanalmente en el peridico matutino salvadoreo (Centro Amrica) El Diario de Hoy, en temas de Agricultura y Medio Ambiente. Recibi un Premio Interamericano de Prensa 1993. Medio Ambiente, Desarrollo y Agricultura en el marco de la Agenda 21. Categora Diarios y Agencias Internacionales. Premio patrocinado por: Instituto Interamericano de Cooperacin para la Agricultura de la Organizacin de los Estados Americanos, IICA-OEA; Fondo Internacional de Desarrollo Agrcola, FIDA; Deutzche Gesellschaft fr Technische Zusamenarbeit, GTZ-Alemania. Ha sido Profesor en materias de Gestin Ambiental, en el Post-Ttulo de la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Santiago, USACH, Programa en

Gestin y Ordenamiento Ambiental y mantiene su actividad en Consultora Ambiental, tanto en Chile, como en el extranjero, en materias de implementacin de Sistemas de Gestin Ambiental, Auditora Ambiental y Evaluaciones de Impacto Ambiental (2000-2003). Tambin ha sido Profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad Finis Terrae, en materias de Aspectos Tcnicos de la Ley del Medio Ambiente (2002-2003) Es tambin Asesor Comunicacional en el sector empresarial, en temas de:Redaccin de documentos y Proyectos; Generacin, Desarrollo y Presentacin de Ideas, Cmo Hablar en Pblico; Cmo Presentar Proyectos; Capacitacin y Comunicacin interna y externa, dentro del marco de las normativas ISO 9.000-2.000 e ISO 14.000.