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Identificación y Estructura de Argumentos

El documento explica qué es un argumento. Un argumento es un razonamiento que intenta probar una conclusión basándose en razones o premisas. Las premisas son las razones que justifican la conclusión. Un ejemplo de argumento se presenta para ilustrar esta estructura.
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El documento explica qué es un argumento. Un argumento es un razonamiento que intenta probar una conclusión basándose en razones o premisas. Las premisas son las razones que justifican la conclusión. Un ejemplo de argumento se presenta para ilustrar esta estructura.
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QU ES UN ARGUMENTO?

Es un razonamiento que pretende probar una tesis (conclusin) en base a razones (premisas). Las premisas son las razones que soportan, justifican, defienden o establecen una conclusin. As, un argumento, inferencia o razonamiento es una serie de enunciados que presenta una estructura: los enunciados que sirven de razones son las premisas, y el que se establece es la conclusin. Ejemplo:

Se han dado varias razones para demostrar que la educacin no es en s misma un fin sino un medio. En primer lugar, el hombre se vale de ella para ejercer su vocacin de autorrealizacin y de mejoramiento continuo. En segundo lugar, la educacin no es exclusivamente desarrollo de la razn, pues la razn sin valores es ciega. Finalmente, ella es fundamental para el cambio, dado que los cambios en la conducta producidos por la educacin desembocan en posibles cambios sociales. Cul es la conclusin?

EL ARGUMENTO
Cul de los dos textos presenta el paso de unos pensamientos a otros?

El curso de Lgica y Epistemologa es muy difcil. Muchos han tenido que llevarlo varias veces para aprobarlo. No debo olvidar que la primera prctica calificada es el viernes 16 de setiembre.

El curso de Lgica y Epistemologa es muy difcil. Muchos han tenido que llevarlo varias veces para poder aprobarlo. Por ello, debo estudiar duro y parejo si es que quiero aprobarlo.

Se puede clasificar las formas de pensar y, por ende, los textos en aquellos que son argumentativos y los que no lo son.
No argumentativos: presentan ideas pero no las justifican. Tipos: narrativos, descriptivos, explicativos, informativos, etc. Argumentativos: la transicin de unas ideas a otras est justificada.

Cules de los siguientes textos son argumentos? Existen tantos planetas en el universo que estadsticamente es razonable pensar que algunos podran poseer las condiciones para que haya vida. De esos mundos, que alguno contenga vida inteligente tambin es factible. No estamos solos en el universo.

La vida no es ms que una sombra que transcurre. Un pobre actor que orgulloso consume su turno sobre el escenario para jams volver a ser odo. Es un cuento narrado por un idiota lleno de ruido y de furia y que nada significa.
Shakespeare, W. El rey Lear

O bien Pel es el ms grande jugador de ftbol que ha existido o bien lo es Maradona. Pel llev a la seleccin de su pas al ttulo en tres ocasiones, mientras que Maradona solo lo hizo en el mundial de Mjico 86. Adems, Pel tiene ms goles anotados en general que Maradona. Por estas razones, afirmo que Pel es el mejor futbolista de todos los tiempos.

En el da de san valentn, casi todas las parejas sienten la necesidad de salir a algn lado. Ese da, a pesar de que los lugares de esparcimiento parecen un mercado, se convierte en el mejor momento para tomarse un caf o un trago en compaa del ser querido. Entonces, los te quiero se abren paso hacia el final de la noche.

Reconocimiento de argumentos
Para identificar un argumento y sus elementos pueden ayudarnos una serie de expresiones que se llaman: indicadores de argumento: Indicadores de conclusin Por lo tanto As Por ello Luego En consecuencia Por consiguiente Concluye que Entonces Lo que nos permite inferir que Establece el hecho de que Se sigue que Demuestra que Indicadores de premisa porque por puesto que pues dado que ya que se sigue del hecho que la razn es que en vista de que siempre que considerando que debido a que

Son tambin indicadores de premisas las siguientes expresiones: sin embargo, adems, no obstante, por otro lado, etc. Estas expresiones indican que lo que sigue es otra premisa que apoya a las anteriores. Ejemplo: No creo que la primera prctica calificada de lgica sea fcil, dado que este horario tiene un buen nivel. No obstante, pienso que aprobar, pues mi jefe de prctica me ha ayudado a comprender los temas de la evaluacin. Por otro lado, esta no es la primera vez que llevo este curso. Por ello, creo que aprobar el curso con excelentes calificaciones.

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