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Lenguaje Kinder

Este documento presenta una prueba de comprensión lectora para estudiantes de kínder. Consta de 13 preguntas sobre conceptos como la conciencia fonológica, la interpretación de signos escritos, la aproximación a la lectura, el reconocimiento de tipos de textos y la extracción de información. Incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo completar la prueba dentro de un tiempo límite de 90 minutos utilizando solo lápiz grafito.

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Jessica Flores Mendez
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© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Este documento presenta una prueba de comprensión lectora para estudiantes de kínder. Consta de 13 preguntas sobre conceptos como la conciencia fonológica, la interpretación de signos escritos, la aproximación a la lectura, el reconocimiento de tipos de textos y la extracción de información. Incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo completar la prueba dentro de un tiempo límite de 90 minutos utilizando solo lápiz grafito.

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Evaluacin SEP Comprensin Lectora 04.

11_NT2 Knder

Prueba Comprensin Lectora


NT2- Knder
Instrucciones
Este cuadernillo consta de 13 preguntas y tiene como objetivo
averiguar como te desenvuelves en la comprensin lectora
Solamente una de ellas es la correcta, por lo que debes
leerlas atentamente antes de responder.
Usa solo lpiz grafito para contestar y si te equivocas usa
goma de borrar.
Dispones de 90 minutos para contestar.
Lee con mucha atencin cada pregunta.
Puedes hacer anotaciones en estas pginas.
Recuerda que solo una es la respuesta correcta.
NOMBRE:

CONCIENCIA FONOLGICA

1. Identifican palabras que riman


Observa atentamente y encierra con una cuerda el
dibujo que rima con el de la izquierda:

2. Reconocer la segmentacin silbica de


las palabras.
Pinta el nmero de crculos segn el nmero de slabas
de cada imagen. (aguja-cuna-pan)

INTERPRETACIN DE SIGNOS ESCRITOS

1.Escribe la vocal con que comienzan estos


dibujos

APROXIMACIN Y MOTIVACIN POR LA LECTURA

3. Encierra en un crculo las palabras de mayor


extensin.
Diferencia las palabras largas y cortas, encierra con un

crculo las palabras largas. Intenta escribir 1 palabra


corta sobre la lnea

ESTETOSCOPIO
PAN

SEMFORO

MURCILAGO

HELICPTERO
LUZ

TREN

ORNITORRINCO
MAM

REY

________________

RECONOCIMIENTO DE TIPOS DE TEXTOS

4. Reconoce los textos presentados

Marca con una X el aviso. Poema L


Encierra en un O la noticia. Receta I

EXTRAER INFORMACION

Realiza predicciones a travs de imgenes y


sobre informacin literal.

Escucha atentamente la historia

En aquel pueblo de sur, entre los altos robles, vive Pablo el


carpintero.
A las tablas les da forma y lindos muebles aparecen: mesas,
estantes y bibliotecas. Los pinta de hermosos colores como el
blanco, el azul, el rojo, el anaranjado y el verde. Muy coloridos
quedan.
Pablo era muy conocido por los alrededores de la comarca,
debido a lo bien que realizaba su trabajo. A l le encantaba
transformar la madera con sus manos y ver la cara de
satisfaccin de quienes le pedan algn mueble para su casa,
oficina o cualquier otro lugar

5. Encierra la alternativa correcta


El objeto que el carpintero hace con la madera
.

6. Las cosas que usara un carpintero.


Las herramienta que utiliza el carpintero

II.-Completar:

INCREMENTO DEL VOCABULARIO

7. Encierra en un crculo el dibujo


representa la palabra trabajador

que

PARAFRASEO

8. Reconoce cual es la imagen que representa


al personaje de la historia y encirralo en un
crculo

ARGUMENTACIN

9. Dibuja a un carpintero

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