Scribd
Cargar
3K vistas2 páginas

IDTEL

El IDTEL es un instrumento de diagnóstico para trastornos específicos del lenguaje diseñado para niños entre 6 y 9 años 11 meses. Consta de 185 ítems en 4 áreas lingüísticas y se aplica individualmente en 1 hora y 45 minutos. Proporciona información para sugerir terapias para trastornos del lenguaje expresivo o mixto. Es la primera herramienta en Chile para evaluar y tratar estos trastornos en escolares.

Cargado por

PaulaAllimant
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
3K vistas2 páginas

IDTEL

El IDTEL es un instrumento de diagnóstico para trastornos específicos del lenguaje diseñado para niños entre 6 y 9 años 11 meses. Consta de 185 ítems en 4 áreas lingüísticas y se aplica individualmente en 1 hora y 45 minutos. Proporciona información para sugerir terapias para trastornos del lenguaje expresivo o mixto. Es la primera herramienta en Chile para evaluar y tratar estos trastornos en escolares.

Cargado por

PaulaAllimant
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 2

Nombre:

IDTEL, Instrumento de Diagnstico para los Trastornos Especficos del Lenguaje


en Edad Escolar.

Aplicacin:
Individual

mbito de aplicacin:
Nios entre los 6 aos y los 9.11 Aos

Objetivo:
Detectar la presencia de TEL Expresivo o Mixto Materiales Manual de prueba,
ejemplar para evaluacin, cuaderno de estmulos visuales y protocolo de
respuestas.

Caractersticas
El test consta de un cuaderno de estmulos visuales, un manual de aplicacin,
un cuadernillo de aplicacin y un protocolo de respuestas para los 185 tems
que ste considera, de los cuales 55 corresponde al rea de la fonologa, 41 a
morfosintaxis, 69 a semntica y 20 a pragmtica.

Est diseado para ser aplicado por un fonoaudilogo en sesin individual de 1


hora y 45 minutos (aunque la variable tiempo no es estricta) y la informacin
que entregue permitir al evaluador sugerir y programar terapias acordes con
el trastorno detectado, con la ayuda de un profesional educador.

Puntos a Favor:

Es el primer test que permite, en Chile, evaluar y sugerir alternativas de


tratamiento para los escolares de entre 6 aos y 9 aos 11 meses de
edad que presenten trastornos especficos de lenguaje.

Fue diseado en el marco de un proyecto de investigacin solicitado y


financiado por el Ministerio de Educacin, para apoyar las polticas en
educacin especial que busca reducir el dficit de lenguaje oral que
exhiben los nios que presentan un desarrollo inferior para su edad, que
de no ser tratado en forma adecuada y oportuna suele derivar en
problemas de lectoescritura y aprendizaje general.

Hasta ahora, en nuestro pas solo existan herramientas de este tipo para
ser aplicadas a nivel preescolar, lo que sin duda representa un avance
significativo en la materia, ya que se carece de mediciones que permitan
conocer cuntos son realmente los nios y nias de ese rango etario que
padecen trastornos especficos del lenguaje.
El impacto de este test a nivel del aprendizaje es considerado tal, que
para 2016 el Ministerio de Educacin pretende hacerlo obligatorio en los
establecimientos educacionales pblicos que cuentan con programas de
integracin, con el fin de que potencie los planes de apoyo para el
desarrollo del lenguaje escolar.

También podría gustarte