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Ficha 5 Inicial

Este documento explica la diferencia entre información explícita e implícita, y cómo hacer inferencias. La información explícita se encuentra directamente en el texto, mientras que la información implícita requiere deducciones basadas en pistas. Hacer inferencias implica establecer relaciones entre partes del texto para sacar conclusiones no dichas explícitamente. Ejemplos guían al lector en identificar preguntas de cada tipo y en utilizar pistas para responder preguntas de inferencia.

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Este documento explica la diferencia entre información explícita e implícita, y cómo hacer inferencias. La información explícita se encuentra directamente en el texto, mientras que la información implícita requiere deducciones basadas en pistas. Hacer inferencias implica establecer relaciones entre partes del texto para sacar conclusiones no dichas explícitamente. Ejemplos guían al lector en identificar preguntas de cada tipo y en utilizar pistas para responder preguntas de inferencia.

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Ficha N°5 Pro retención

Nivel básico

En esta ficha aprenderemos a contestar preguntas sobre inferencias locales, mediante el


establecimiento de relaciones entre información explícita del texto, presentada en diversos
fragmentos.

Observa la siguiente imagen:

En las fichas anteriores, aprendiste a localizar información explícita. Ahora, aprenderás cómo comprender un texto a
partir de información implícita. Para empezar, responde (puedes basarte en lo que aprendiste anteriormente y en el
mapa conceptual anterior):

1. ¿Qué es la información explícita?

_____________________________________________________________________________________________

2. ¿qué crees que es la información implícita?

_______________________________________________________________________________________________

1
La información implícita es lo que te ayuda a inferir en un texto
¿En qué consiste el proceso de inferir?

La inferencia no es otra cosa que la deducción, es decir, sacar conclusiones que no aparecen en el texto, pero
que se pueden extraer basándose en la información planteada.

¿Cómo puedo llegar a la información inferencial?

Como el proceso de inferencia incluye distintos tipos de estas, las estrategias a utilizar también son variadas, sin
embargo, un método útil es identificar las palabras o frases que me refieren a una idea que no está dicha en el texto, es
decir, identificar las palabras claves de este.

Así entonces comienzo a establecer cuáles son las redes significativas que me llevarán a la extracción de
información.

2
Ejercitemos:

A. Preguntas de información explícita:


1. ¿Qué órganos vitales puede regenerar el Ajolote?
__________________________________________________________________________________
2. ¿De qué se trata el fenómeno llamado Neotenia?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

¿Por qué estas preguntas son de información explícita?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3
Ahora, veamos la diferencia con las preguntas de inferencia.

Responde:

A partir de la lectura del texto, se puede inferir que:

a) Los Ajolotes son originarios de México.


b) Los huevos del Ajolote son muy indefensos.
c) El ajolote es una especie protegida por existir muy pocos.
d) El nombre del ajolote significa “monstruo de Agua” porque son muy feos.

¿Por qué esta pregunta es de inferencia?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

¿Qué información te permitió llegar a la respuesta correcta?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Otro ejercicio:

4
Pregunta de información explícita:

¿Quiénes son los sonámbulos?

________________________________________________________________________________________________

Pregunta de inferencia:

¿Por qué tus padres deben saber que padeces de sonambulismo?

a) Para hacerte exámenes médicos.


b) Para evitar que tengas pesadillas.
c) Para que te calmen con un abrazo.
d) Para cuidarte si te levantas dormido.

¿Por qué esta pregunta es de inferencia?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

¿Qué información te permitió llegar a la respuesta correcta?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Hagamos un resumen:

1. La información explícita es: _____________________________________________________________________


2. Para inferir debo:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3. ¿Para qué sirves las inferencias?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

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