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Problemas Matemáticos de Secundaria

1) El documento contiene 15 problemas matemáticos de secundaria con opciones de respuesta. Los problemas incluyen cálculos algebraicos, geometría y trigonometría. 2) Se pide resumir el contenido general del documento en menos de 3 oraciones.

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CUARTO DE SECUNDARIA

01) Calcule: 05) Reducir:


20n 1 5n 1  3n 1 z2 x2 y2
n  n 1 x4  y4  z4 
y z  x
4n 2  22n 2 51n  31n 
1 1 1
x y z
yz xz xy
A) 10 B) 12 C) 30
D) 9 E) 20 A) x3 + y3 + z3 B) (x + y + z)3
𝑥 4 +𝑦 4 +𝑧 4
02) ¿Cuál de las siguientes C) xyz D)
proposiciones es incorrecta? 𝑥+𝑦+𝑧
I. (x + x )(x - x )= x2 – x;  x > 0 E) 0
II. (x + y)2+(x- y)2= 2(x2+ y2)
III. (x + a)(x + b) = x2 + abx + a + b
IV. x3 + y3 = (x + y)(x2 – xy + y) 06) Si en una prueba de verdadero y
V. (x + y)2 – (x - y)2 = 4xy falso hay tres preguntas, de cuantas
formas diferentes pueden
contestarse estas tres preguntas.
A) I B) III C) II
D) IV E) V A) 8 B) 6 C) 10
03) Halle el número de términos del D) 3 E) 4
siguiente cociente notable.
07) El siguiente gráfico corresponde a
....... + x195 a140 – x190 a147 +...
la producción de uvas.
A) 50 B) 60 C) 70 Chile
Francia 7%
D) 80 E) 40 Turquía
19%
9%

04) Si:
1 España
x  m Italia
1 14%
1 22%
1
m
1
1
 1%
México 16%
1 EE.UU.
y 1 2%
1 Brasil 4% 6%
n
1 China Argentina
1
1
n Determinar si es verdadera:

Halle el equivalente de
A) La suma de Turquía y España
2
x  x 1 y  y 1
2
es mayor que Italia.
R 
x 1 yx  1 B) México es el doble de Brasil.
Cuando n  0 C) EE.UU. y Chile es mayor que
Argentina y Francia.
A) m+n B) m-n D) China es el doble de Chile.
C) m-n-2 D) m-n-1 E) La diferencia de España y
E) 0
Turquía es mayor que
Italia.
08) En la Academia LOBACHEVSKI C) 2:36.5 min D) 2:38 min
cada salón tiene carpetas para 9 E) 2:35.5 min
alumnos, pero si se agrega 2
carpetas más entonces podrían 13) “I” es el incentro del triángulo ABC.
sentarse 8 alumnos en cada carpeta. Calcule la diferencia de los ángulos
Halle la cantidad de alumnos de uno IAC y BCI
de los salones de la academia.
(Dar como respuesta la cifra de
decenas)

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

09) Si:
2
a # b  a  1 ; (a  b)
A) 43 B) 62 C) 45
2
a # b  b  a ; (b  a) D) 53 E) 37

Calcule:
14) Según el grafico α – β = 46° calcule
5#( 4# 17 ) “x”

A) 24 B) 13 C) 16
D) 21 E) 18

10) Halle: x

8 4 6
5 1 3 5 11 5 4 x 8
A) 146° B) 92° C) 123°
2 9 7 D) 136° E) 160°
A) 9 B) 10 C) 11
15) Si ABCD es un trapecio. Halle la
D) 12 E) 8
mediana.
11) Halle el número que continua en la
sucesión:
- 1 ; 0 ; 0 ; 2 ; 9 ; ...

A) 16 B) 21 C) 22
D) 25 E) 24
A) 10 B) 11 C) 12
12) ¿Qué hora es en el siguiente D) 8 E) 13
gráfico?
12 𝑃𝐷 // ̅̅̅̅
16) Si. ̅̅̅̅ 𝐴𝐶 y AB es diámetro.
11 1 Calcule la m<PDB
10 2
H A) 60

9 3 B) 65
M 3 C) 45
4 D) 35
5 E) 55
6
A) 2:36 min B) 2:37 min
17) Si en el gráfico mostrado, es la 20) Sabiendo que: sen4x.sec2y = 1;
mediana relativa al lado en el calcule el valor de:
triángulo rectángulo ABC, calcule:
C = tan(2x + y).tan(3x + y).tan(x +y)
E = cot + 3cot C
A) 1 B) 2 C) 3√3
17
5 D) √3 E) 3
 
A M B

A) 3 B) 6 C) 9
D) 8 E) 10

18) En geometría se denomina


ortocentro al punto de intersección
de las tres alturas de un triángulo
(Ver figura). Suponga que en un
triángulo acutángulo ABC, la
distancia del ortocentro al vértice “B”
es el cuádruple de la distancia de
dicho ortocentro al lado. Calcule:

G = tanA.tanC B

A C

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

19) Del gráfico, calcule “tan”.


Si T es punto de tangencia.
T
A

 16º
O B M C

3 5 7
A) B) C)
13 16 16

9 11
D) E)
16 16

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