SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E.
"HEROES DE LA BREÑA"
HUAMANCACA CHICO- CHUPACA
EXPEDIENTE TÉCNICO
1. NOMBRE DEL PROYECTO:
SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA
INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. "HEROES DE LA BREÑA" HUAMANCACA
CHICO- CHUPACA
CODIGO SNIP Nº 75393
2. UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN:
La I.E. "HEROES DE LA BREÑA" HUAMANCACA CHICO- CHUPACA, se
encuentra ubicado en una altura de 3188 m.s.n.m.
Región : Junín
Provincia : Chupaca
Distrito : Huamancaca Chico
3. META
La Infraestructura propuesta en el presente Proyecto, consiste en ejecutar el
mejoramiento integral de la I.E. "HEROES DE LA BREÑA" HUAMANCACA
CHICO- CHUPACA, así como de la dotación del equipamiento adecuado para un
ideal funcionamiento del centro educativo.
La construcción de la institución educativa cuenta con:
CONSTRUCCION DE LOS SERVICIOS GENERALES
La construcción de cerco perimétrico está dispuesta en una parte del perímetro
del terreno, el tratamiento de este cerco es en un sentido estético y de seguridad
sin perder las características para la cual ha sido propuesto tiene juntas cada 9
metros. La característica del muro es que es un muro caravista con columnas
tarrajeadas y la viga de confinamiento tarrajeado, se hace un tratamiento de
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ingreso para determinar espacios tanto del ingreso exterior como en la parte de
la parte interior, en cuanto a jardinerías estas se disponen para bordear el
pabellón, auditorio, los talleres y el área deportiva.
CONSTRUCCION DEL PABELLON NUEVO
La construcción del Pabellón nuevo consta de un pabellón de 02 pisos
integrados por una caja de escalera para dar una mejor fluidez para el uso de
sus diferentes ambientes, así como corredores con 2 metros de pasillo libres.
PRIMER PISO
Consta de 01 aula destinadas a los laboratorio de física - química con un
área de 83.05 m2, 01 aula pedagógica con un área de 47.44 m2 debidamente
equipados y con las instalaciones eléctricas por piso, en cuanto a la iluminación
y la ventilación se dota de ventanas en sistema proyectante y de aluminio para
su conservación y fácil uso, en cuanto a las puertas estás tienen un diseño
especial para su apertura hacia el exterior el cual no perjudique al tránsito y a la
evacuación de las personas. Se propone una escalera para circulación vertical.
En cuanto a los acabado en los salones los pisos se enchapan con
cerámico de 0.30 x 0.30 de alto transito los muros se pintaran con pintura látex
dos manos y base de pasta mural el cielo raso se pintara con pintura látex 02
manos.
SEGUNDO PISO
Consta de 01 biblioteca con un área de 64.20 m2, 01 laboratorio de
computación e informática, todos debidamente equipados y con las instalaciones
eléctricas por piso, la circulación en el segundo piso se da por un pasillo de 2.00
m. y las puertas están dispuesta de tal modo que no interrumpa la circulación, la
puerta es de una hoja batiente hacia afuera de un ancho de vano de 1.00 m.
Los vanos para las ventanas se priorizan que sean de metal (aluminio)
para evitar la corrosión y de cristal de 6 mm para una mayor durabilidad.
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En cuanto a los acabado en los salones los pisos se enchapan con
cerámico de 0.30 x 0.30 de alto transito los muros se pintaran con pintura látex
dos manos y base de pasta mural el cielo raso se pintara con pintura látex 02
manos.
PABELLÓN ADMINISTRATIVO
Consta de un ambiente destinado para administración y secretaria con un
área de 31.85 m2, 01 departamento de educación física con un área de 31.85
m2, 01 departamento de música con un área de 31.85 m2, 01 guardianía con un
área de 15.55m2. Así como también cuenta con dos baterías de baños uno para
varones y el otro para mujeres.
La puerta principal está dispuesta de tal modo que no interrumpa la
circulación, la puerta es de una hoja batiente hacia el exterior de un ancho de
vano de 1.00 m.
PABELLÓN DE TALLERES
Consta de 01 taller destinados para mecánica de producción de un área
de 103.62 m2, área teórica 16.78 m2, oficina de docente 9.72 m2 y área de
depósito 9.20 m2; 01 taller destinados para trabajos en madera de un área de
103.62 m2, área teórica 16.78 m2, oficina de docente 9.72 m2 y área de depósito
9.20 m2 y un taller para industrias del vestido con un área de 103.62 m2, área
teórica 16.78 m2, oficina de docente 9.72 m2 y área de depósito 9.20 m2.
La altura que se propone en los talleres son de 3.40 m. en la parte
posterior y de 5.50 m. en la parte frontal ya que el techo propuesto es curvo de
calaminón gran onda, las columnas cuentan con anclajes móviles de fierro sobre
estas van soldadas 4 tubos negro de Ø 3" x 3mm, las vigas principales son tubos
cuadrados de 9"x 4" x 3mm.
Las puertas están dispuestas de tal modo que no interrumpa la
circulación, la puerta es de dos hojas plegables de un ancho de vano de 2.85 m.
estas serán de metal y pintados para evitar la corrosión y de cristal de 6 mm.
Los vanos para las ventanas se priorizan que sean de metal y pintados
para evitar la corrosión y de cristal de 6 mm para una mayor durabilidad.
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ÁREAS RECREATIVAS
Las áreas recreativas para el colegio se dan por la configuración
dispuesta del pabellón, la administración y los talleres generando así espacios
de recreación y el área de patio de formación que se da entre pabellón y talleres.
El piso es de cemento semipulido y bruñado cada metro en ambos sentidos, se
dota de cunetas de desagüé pluvial las cuales está con tapa tipo rejilla de metal,
así se garantiza que el espacio dotado para la recreación no se mantenga
mojado después de una lluvia.
En cuanto a la losa deportiva multifuncional existente esta será
reemplazada por una nueva ya que se encuentra totalmente deteriorada siendo
imposible su mejoramiento.
También contará con una cancha deportiva de grass de las dimensiones
siguientes: el ancho de 20.25 ml y el largo de 33.15 ml, esta cancha será de
grass importado.
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO.-
La dotación del equipamiento y mobiliario se da con el fin de tener la
infraestructura con los elementos necesarios para su real funcionamiento, es por
ello que se dota de los siguientes equipos y mobiliarios.
01.00.00 MOBILIARIO ESCOLAR
Equipo Cantidad
01.01.00 MESAS Y SILLAS UNIPERSONALES 120.00
01.02.00 ESCRITORIO CON SILLA PARA PROFESOR 10.00
01.03.00 MUEBLE DE CÓMPUTO CON SILLA 21.00
01.04.00 PIZARRA ACRILICA 2.00
01.05.00 SILLA DE MADERA 40.00
01.06.00 MESA DE MADERA 10.00
02.00.00 EQUIPAMIENTO INFORMATICO, ELECTRONICO Y AFINES
02.01.00 EQUIPO DE COMPUTO COMPLETO 21.00
02.02.00 IMPRESORA MULTIFUNCIONAL 2.00
02.03.00 DVD 3.00
02.04.00 PROYECTOR MULTIMEDIA 2.00
02.05.00 ROUTER PARA INTERNET 24 PUNTOS 1.00
02.06.00 TELEVISOR DE 32" 3.00
03.00.00-EQUIPAMIENTO EN ESPECIALIDAD DE TRABAJOS EN MADERA
03.01.00 SIERRA CIRCULAR DE 12" MOTOR DE 3HP BAJA TRIFASICA PORTADA 1.00
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03.02.00 SIERRA CINTA P/MADERA DE 20" MOTOR 3HP ALTA TRIFASICA 1.00
03.03.00 CEPILLO AUTOMATICO DE 15" MOTOR 3HP ALTA TRIFASICA IMPORTADA 1.00
03.04.00 GARLOPA DE 12" MOTOR 3 HP ALTA TRIFASICA IMPORTADA 1.00
03.05.00 TUPI P/MADERA MOTOR 2HP ALTA TRIFASICA IMPORTADA 1.00
03.06.00 TORNO PARALELO HORIZONTAL PINACHO DE 1.50 M C/VELOCIDAD 1.00
03.07.00 EQUIPO COMPRENSORA DE AIRE 115 LI MOTOR 1HP CON PISTOLA Y
MANGUERA 1.00
03.08.00 ESMERIL DE DE BANCO GOSCHO PROFEISONAL MODELO GSM 1.00
03.09.00 PRENSA SARGENTA DE 1.50 M 1.00
03.10.00 DISCO DIAMANTADO DE 10" Y 12" NICHOLSON 1.00
03.11.00 SERRUCHOS DE TROZAR DE 24" USA 12.00
03.12.00 BIRBIQUI ALICO PARA CARPITNERIA 6.00
03.13.00 BROCA HSS DE 3/8", 1/4", 1/5" Y 3/4" 12.00
03.14.00 HERRAMIENTAS PARA TALLADO 1.00
03.15.00 HERRAMIENTAS PARA TORNEADO 1.00
04.00.00 EQUIPAMIENTO EN ESPECIALIDAD DE MECANICA DE PRODUCCION
04.01.00 TORNO MECANICO PARALELO HORIZONTAL DE 1.20 M DE BANCADA 1.00
04.02.00 SOLDADURA GMAW (ARCO METAL GAS) 1.00
04.03.00 MAQUINA SOLDADORA DE CORRIENTE CONTINUA SIMILAR AL LINCOL DE
RANGO DE 4A a 500A 1.00
04.04.00 COMPRENSORA DE AIRE, PISTOLA Y MANGUERA PARA PINTADO 1.00
04.05.00 ESMERIL DE BANCO SIMILAR GOSCHO 1 HP 1.00
04.06.00 BANCO DE TRABAJO 5.00
04.07.00 TORNILLO DE BANCO (PRENSA) 10.00
05.00.00 EQUIPAMIENTO EN ESPECIALIDAD DE INDUSTRIAS DEL VESTIDO
05.01.00 MAQUINA TEJEDORA PARA HOLOS DELGADO TIPO SINGER 5.00
05.02.00 MAQUINA TEJEDORA PARA HILO GRUESO TIPO SINGER 5.00
05.03.00 OVILLADORA DE LANA 5.00
05.04.00 REMALLADORA PARA CHOMPAS TIPO SIRUBA 2.00
05.05.00 MAQUINA FAMILIAR SEMIINDUSTRIAL TIPO SINGER 10.00
05.06.00 REMALLADROA INDUSTRIAL JACK 10.00
05.07.00 MAQUINA RECTA INDUSTRIAL TIPO SIRUBA 2.00
05.08.00 RECUBRIDORA SIRUBA 2.00
05.09.00 CORTADORA DE TELAS GENSY 1.00
05.10.00 PLANCHA INDUSTRIAL ULTRA SLIM 2.00
05.11.00 ESTAMPADORA ULTRA SLIM 1.00
05.12.00 ELASTIQUERA CON ACCESORIOS ULTRA SLIM 2.00
05.13.00 OJALADORA GEMSY 1.00
05.14.00 BOXERA DE 12 AGUJA TIPO SIRUBA 1.00
05.15.00 MAQUINAS ZIGZAG 20 U GEMSY 1.00
05.16.00 TIJERAS UNIVERSAL 5.00
05.17.00 JUEGOS DE REGLAS FRANCES 10.00
05.18.00 STAND 1.00
05.19.00 VITRINAS DE ALUMINIO 1.00
05.20.00 MANIQUI 2.00
05.21.00 PIQUITEROS 10.00
06.00.00 EQUIPAMIENTO EN AREA DE EDUCACION FISICA
06.01.00 COLCHONETAS PARA GIMNASIA 5.00
06.02.00 TABURETES PARA GIMNASIO 3.00
06.03.00 TALLIMETROS 3.00
06.04.00 BALANZAS 1.00
06.05.00 ESTANTES PARA GUARDAR PELOTAS 1.00
06.06.00 VITRINA DE EXHIBICION 1.00
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07.00.00-EQUIPAMIENTO DE LABORATORIO DE FISICA QUIMICA
07.01.00 TUBOS DE ENSAYO 50.00
07.02.00 GRADILLAS PARA TUBOS DE ENSAYO 10.00
07.03.00 VASO DE PRECIPITACION 10.00
07.04.00 MATRAZ ERLENMEYER 10.00
07.05.00 PROBETA GRADUADA 10.00
07.06.00 BALON DE FONDO PLOMO 5.00
07.07.00 TERMOMETRO 10.00
07.08.00 MECHERO BUNCER 10.00
07.09.00 MORTERO 5.00
07.10.00 EMBUDO 10.00
07.11.00 VISTURI 10.00
4. OBJETIVO:
Dotar de una infraestructura adecuada con ambientes suficientes y
modernos.
Mejorar la Calidad Educativa en la Población Estudiantil en el distrito de
Huamancaca Chico.
Equipar los laboratorios e implementar los talleres para una mejor formación
académica.
5. CONTENIDO DEL DOCUMENTO:
a) MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL
El desarrollo del proyecto se da en relación a las características de la enseñanza
educativa actual, tomando en cuenta las nuevas proyecciones educativas que
se están dando actualmente, es por ello que el proyecto planteado responderá a
las necesidades educativas, recreativas y deportivas de la institución educativa.
Las construcciones planteadas se dan en relación a la topografía y orientación
del terreno,
b) GENERALIDADES:
El presente proyecto se desarrolla por iniciativa del Gobierno Regional de Junín,
y de las autoridades de dicha institución.
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c) UBICACIÓN DEL PROYECTO:
La I.E. "HEROES DE LA BREÑA" HUAMANCACA CHICO- CHUPACA, se
encuentra ubicado en una altura de 3188 m.s.n.m.
Región : Junín
Provincia : Chupaca
Distrito : Huamancaca Chico
ACCESIBILIDAD:
El acceso principal a la Institución Educativa es por la AV. María Parado de
Bellido, esta vía no se encuentra asfaltado.
d) ANTECEDENTES DEL PROYECTO:
El centro Educativo, cuenta con ambientes que no brindan el adecuado servicio
educativo que debería tener dicho distrito es por ello que es indispensable la
sustitución, mejoramiento e implementación de la infraestructura para la atención
optima a los estudiantes y mejorar la calidad de vida de los mismos y del
personal docente.
e) OBJETIVOS DEL PROYECTO:
Dotar de una infraestructura adecuada con ambientes suficientes y modernos.
Mejorar la Calidad Educativa en la Población Estudiantil
Eficiente Provisión de Servicios Públicos, Población Estudiantil del centro
Educativo.
f)DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO POR ESPECIALIDAD:
ARQUITECTURA:
El desarrollo del proyecto se da en relación a las características actuales y con
las proyecciones que se darán en el futuro, es por ello que el proyecto integral se
plantea con espacios destinados para la construcción de una infraestructura y la
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dotación de áreas recreativas y deportivas, a la vez esta responda a las
exigencias de la nueva educación.
Los espacios que se plantean se dan en relación al terreno, las características y
clima del lugar.
En cuanto a la infraestructura propuesta esta se desarrolla con las siguientes
especificaciones.
Muros y tabiques de albañilería:
Los muros serán de soga en los ambientes, con la particularidad de que la cara
exterior es de tipo caravista lo cual esta especificado en los planos de
arquitectura.
Revoques enlucidos y molduras:
Los muros tendrán tarrajeos interiores en todos los módulos, con bruñas de 1” de
acuerdo a las especificaciones técnicas.
Contrazócalo:
Los contrazócalos exteriores e interiores, serán de cemento frotachado.
Carpintería metálica:
Las ventanas en todos los ambientes serán trabajadas en aluminio, según los
planos.
Carpintería de madera:
Las puertas en todos los ambientes, serán de madera cedro apaneladas tipo
machihembrado según diseño (ver planos).
Vidrios cristales y similares:
Los vidrios serán de cristal de 6 mm según planos.
Pintura:
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Se aplicará en todos los tramos donde exista tarrajeo, pintura látex a 02 manos
en muros exteriores e interiores Para las puertas se usará barniz transparente y
para las estructuras metálicas pintura esmalte sintético.
ESTRUCTURAS:
Cimientos:
La cimentación de los ambientes, serán con el sistema convencional para el
lugar y constará de zapatas, vigas de cimentación y cimentación corrida.
Vigas y Columnas:
El sistema a usar será el convencional, es decir columnas cuadradas,
rectangulares y circulares de medidas según plano de concreto armado,
asimismo se está planteando vigas para la conformación del sistema aporticado
de la estructura.
Coberturas:
La cobertura será de tipo calaminón gran onda en los talleres y de teja andina en
la administración tanto como en el pabellón.
Falsos Pisos:
Previo al compactado adecuado se plantea los falsos pisos de 4” con
dosificación de acuerdo a los planos de obra.
Pisos:
Los pisos serán de cerámico de alto transito según planos.
INSTALACIONES ELECTRICAS:
El presente Proyecto corresponde a las Instalaciones Eléctricas
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Este ha sido desarrollado de acuerdo a los Planos de Arquitectura elaborados en
gabinete, y en coordinación con el especialista involucrado en el presente
proyecto.
El diseño de la red interior al ambiente: acometida, alimentador principal, tablero
general de distribución, sub-alimentadores para los tableros de distribución y
diseño del circuito de iluminación de interiores, las tendrá que efectuar el
Proyectista responsable del desarrollo del proyecto en su conjunto.
INSTALACIONES SANITARIAS:
El presente Proyecto corresponde a las Instalaciones Sanitarias.
Este ha sido desarrollado de acuerdo a los Planos de Arquitectura elaborados en
gabinete, y en coordinación con el especialista involucrado en el presente
proyecto.
El diseño de la red interior al ambiente: la red de desagüe esta adecuada de tal
manera que estos desfogan las aguas servidas hacia un pozo de percolación
para su desecho, y la red de agua se instalará de una red existente en el lugar.
g) METAS FÍSICA DEL PROYECTO:
PLANTEAMIENTO INTEGRAL
1. SE REALIZA EL CORTE Y ALINEAMIENTO DEL TERRENO.
2. SE DOTA DE UN CERCO PERIMETRICO.
3. SE DISEÑA UN TRATAMIENTO PAISAJISTICO EN TODO EL TERRENO.
4. SE CONSTRUIRA UNA CAMPO DEPORTIVO
5. SE CONSTRUIRA EL INGRESO PRINCIPAL
6. SE CONSTRUIRA EL PABELLON Y ADMINISTRACION
7. SE CONSTRUIRA LOS TALLERES
8. SE PLANTEA EL SISTEMA DE INSTALACIONES ELECTRICAS Y
SANITARIAS.
PABELLON PEDAGÓGICO
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01.- PRIMER PISO
Consta de 01 aulas, 01 Laboratorio de Física y Química.
02.- SEGUNDO PISO
Consta de 01 biblioteca y 01 laboratorio de Computación e Informática.
ADMINISTRACION
01.- PRIMER PISO
Consta de 01 administración y secretaria, 01 departamento de educación
física, 01 departamento de música, 01 guardianía y 02 baterías de baños
uno para varones y el otro para mujeres.
TALLERES
01.- PRIMER PISO
Consta de 01 talleres de mecánica de producción, 01 taller de trabajos en
madera, 01 taller de industria del vestido.
h) META FINANCIERA DEL PROYECTO:
Obra:
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PRESUPUESTO SEGÚN PERFIL
RESUMEN DE PRESUPUESTO
ESTRUCTURAS 756,381.72
ARQUITECTURA 227,127.83
INSTALACIONES SANITARIAS 25,322.99
INSTALACIONES ELECTRICAS 51,866.88
INSTALACIONES ESPECIALES 8,332.80
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MOBILIARIO Y EQUIPOS 286,029.12
COSTO DIRECTO S/. 1’355,061.33
COSTO DIRECTO 1’355,061.33
INTANGIBLE 45,562.76
GASTOS GENERALES 10% 135,506.13
UTILIDADES 10% 135,506.13
SUPERVISION 8% 108,404.91
SUB TOTAL 1’780,041.26
IGV 19% 308,953.98
============
COSTO TOTAL 2’088,995.25
PRESUPUESTO SEGÚN EXPEDIENTE TECNICO
PRESUPUESTO SEGÚN EXPEDIENTE TECNICO
PRESUPUESTO BASE
_A INVERSION EN ACTIVOS FIJOS
01 PABELLON NUEVO 284,297.95
02 CONSTRUCCION DE PABELLON ADMINISTRATIVO 139,769.50
03 CONSTRUCCION DE TALLERES 305,577.79
04 CERCO PERIMETRICO Y TRATAMIENTO DE AREAS RECREATIVAS 427,825.84
05 INGRESO PRINCIPAL 28,697.66
06 LOSA DEPORTIVA MULTIFUNCIONAL 48,936.77
07 IMPLEMENTACION 218,885.23
MONTO PRESUPUESTO BASE S/. 1, 453,990.74
SON: UN MILLON CUATROCIENTOS CINCUENTITRES MIL NOVECIENTOS NOVENTA
Y 74/100 NUEVOS SOLES
MATERIALES S/. 920,025.34
MANO DE OBRA S/. 448,105.64
EQUIPOS S/. 85,859.95
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COSTO DIRECTO 1, 453,990.74
GASTOS GENERALES 10% 145,399.07
UTILIDAD 10% 145,399.07
SUB TOTAL 1, 744,788.88
IGV 18 % 314,062.00
================
VALOR REFERENCIAL 2, 058,850.88
SUPERVISION 8% 164,702.12
================
PRESUPUESTO GENERAL DE OBRA 2, 223,559.00
SON: DOS MILLONES DOSCIENTOS VENTITRES MIL QUINIENTOS
CINCUENTINUEVE Y 00 /100 NUEVOS SOLES
i) CONCLUSIONES:
El proyecto dotará de ambientes adecuados para la atención en la educación
de los estudiantes del Centro Educativo.
j) CRITERIOS DE DISEÑO:
Para el desarrollo del presente proyecto se han tomado en consideración a los
requerimientos que tienen este centro educativo y priorizando las áreas que no
existen en dicha institución además de la integración que estas deben tener con
el medio donde se emplaza.
Para el diseño del módulo se ha tomado en cuenta la zona en la que se
encuentra el proyecto, en tal sentido es de forma regular conformado por tres
bloques con un patio central y están propuestos con muros de ladrillo, ventanas
de aluminio y puertas de madera, lo suficientemente amplias para su iluminación
de acuerdo a su uso, la cobertura del taller es de estructura metálica curvo con
características térmicas y acústicas por la composición del mismo, acorde a su
ubicación, donde se presentan precipitaciones pluviales constantes; con pisos
cerámicos de alto tránsito.
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En el planteamiento integral del proyecto; respecto a la orientación de los
ambientes, tiene una orientación de norte a sur, concordantes según las normas
técnicas de diseño.
Cabe mencionar que la Infraestructura propuesta en el presente Proyecto,
consiste en SUSTITUIR, MEJORAR E IMPLEMENTAR LA INFRAESTRUCTURA
DE LA I.E. "HEROES DE LA BREÑA" HUAMANCACA CHICO- CHUPACA.
Brindar Confort tanto de espacios de uso (matrices usuario / mobiliario) y de
acondicionamiento natural, referente a control térmico, lumínico y acústico.
Permitir la Mejor atención al estudiante y al docente en general en sus
diversos servicios.
Garantizar la seguridad de los usuarios de los prototipos, mediante la
aplicación adecuada de las normas vigentes para el tipo de sistema
constructivo propuesto.
Brindar versatilidad en la etapa de programación, a fin de poder dar la
respuesta adecuada requerimiento específico de cada centro educativo.
Criterios de Modulación:
Se ha empleado un criterio de modulación espacial y estructural, que
permita la funcionalidad y flexibilidad de los ambientes de acuerdo a las
actividades de educación y complementaria.
Se ha considerado una altura del módulo en 2.80 m, a fin de cumplir con
los requerimientos de confort, iluminación y ventilación, en todos los ambientes y
facilitar la estandarización de los elementos estructurales, de cerramiento y
acabados.
Debido a la presencia de lluvias y el asoleamiento, se considera, que la
cobertura tenga un volado que cubren los corredores de circulación, así como
veredas de protección perimetral de cada módulo, incluyendo la utilización de
sistemas de evacuación pluvial.
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INGENIERÍA DEL PROYECTO - ARQUITECTURA
1.1 Generalidades:
Generalidades del Proyecto: El presente proyecto se desarrolla teniendo
como referencia los prototipos determinados por el Ministerio de Educación.
El desarrollo del proyecto se da en relación a las características actuales y
con las proyecciones que se darán en el futuro, es por ello que el proyecto
integral se plantea con espacios destinados para la construcción de una
infraestructura y la dotación de áreas recreativas y deportivas y a la vez de
espacios para una construcción a futuro ante la crecida de población y para
determinar un crecimiento ordenado del complejo educativo.
1.2 Arquitectura del Proyecto:
El desarrollo del proyecto se da en relación a las características actuales y con
las proyecciones que se darán en el futuro, es por ello que el proyecto integral se
plantea con espacios destinados para la construcción de una infraestructura y la
dotación de áreas recreativas y deportivas, a la vez esta responda a las
exigencias de la nueva educación.
Los espacios que se plantean se dan en relación al terreno y a las características
y clima del lugar.
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a. Detalle de acabados arquitectónicos del Proyecto: Se encuentran
especificados en los planos respectivos y en el cuadro de acabados.
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE
LA I.E. "HEROES DE LA BREÑA" HUAMANCACA CHICO- CHUPACA
La educación es un derecho fundamental para todas las personas, mujeres,
hombres, de todas las edades y en todo el mundo... Cada persona, niño, niña,
joven y adulto debe beneficiarse de las oportunidades educacionales diseñadas
para satisfacer sus necesidades...desarrollar sus plenas capacidades, vivir y
trabajar en dignidad... mejorar la calidad de sus vidas, tomar decisiones...
Declaración Mundial de Educación para todos, Preámbulo y Art. 1
1.- Presentación.-
Todos somos conscientes de la necesidad de conservar y mantener
adecuadamente nuestros centros educativos. De este modo prolongamos su vida útil y
conseguimos, durante el mayor tiempo posible, el grado de confort que se requiere
para la tarea docente que en él se desarrolla.
El presente manual contiene las instrucciones para el uso, conservación y
mantenimiento de la institución educativa. Conviene matizar, como aclaración, los
distintos conceptos sobre los cuales determinaremos la operación y mantenimiento de
la institución educativa.
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SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. "HEROES DE LA BREÑA"
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Se entiende por MANTENIMIENTO el conjunto de operaciones y cuidados
necesarios para que las instalaciones, edificios, industrias, etc., puedan seguir
funcionando adecuadamente.
Se considera USO de la institución, la acción y efecto de hacer servir el inmueble
para el fin proyectado.
Se define la CONSERVACIÓN como la acción y efecto de cuidar de la
permanencia, en todo caso, del edificio educativo.
La institución educativa, tanto en su conjunto como en cada uno de sus
componentes, debe tener un uso y conservación, así como un mantenimiento
adecuado. Por esta razón, el equipo directivo, el profesorado y el personal de la
institución, han de conocer las características generales del edificio.
Un edificio educativo en buen estado se consigue con el uso debido y el
mantenimiento de sus elementos e instalaciones, evitando o retrasando el deterioro, y
consiguiendo de esta forma las siguientes propiedades:
Seguridad: Los edificios, a medida que van envejeciendo, si no son mantenidos
convenientemente, originan peligros, en razón directamente proporcional a su falta de
mantenimiento. Conservando la institución en buen estado, se reducen los peligros y se
aumenta la seguridad del mismo.
Duración y economía: Si la institución está en buen estado, dura más, envejece
más dignamente, y se puede disfrutar mucho más tiempo. Parte del mantenimiento
periódico puede realizarse por personal no especialista evitando asilos considerables
gastos que hemos de efectuar; si por el contrario, es necesario hacer reparaciones
importantes originadas por un pequeño problema que se ha ido agravando por el
tiempo, hará la reparación mucho más costosa, y seguramente necesitará de empresa
o personal especializado, que la encarecerá. Mantener la institución en buen estado,
resulta más económico y se aumenta la duración del mismo.
Grado ecológico: El aislamiento térmico y el buen funcionamiento de las
instalaciones, permiten un importante ahorro energético. Si los aparatos funcionan bien
y los cierres y juntas de las puertas y ventanas ajustan adecuadamente, no se consume
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más energía de la necesaria y así respetamos el medio ambiente. Un Centro en buen
estado es ecológico.
Grado de confort: Se puede disfrutar de un centro educativo con las máximas
prestaciones de todas sus partes integrantes así como de sus instalaciones. Igualmente
se puede alcanzar un nivel óptimo de comodidad con una temperatura y humedad
adecuadas, con un buen aislamiento, con una óptima iluminación, y con un nivel
adecuado de calefacción y ventilación. Un Centro de enseñanza en buen estado,
proporciona calidad de vida.
Agrado: Un edificio bien conservado tiene un mejor aspecto, y hace más agradable
y estimulante el trabajo dentro del mismo, consiguiendo una mayor integración dentro
del espacio público de su entorno.
Nivel educativo: Finalmente, si un Centro posee un buen mantenimiento, incentiva
a la formación educativa y a la responsabilidad de los alumnos. Es fundamental
conseguir una educación para los mismos, basada en el respeto y protección de su
Centro de enseñanza.
2.- FINANCIAMIENTO DE OPERACIONES
Los costos de operación están garantizados por el desembolso económico que
realiza el Ministerio de Educación a través de la Dirección Regional de Educación de
Junín en lo que concierne a remuneraciones del personal de la institución.
3.- FINANCIAMIENTO DE MANTENIMIENTO
Los costos de mantenimiento deberán ser subvencionados por la Comunidad
educativa o la APAFA de la institución educativa para el horizonte del Proyecto, para tal
efecto se constituirá un acta de compromiso para tal fin.
El presupuesto anual requerido para llevar a cabo el plan de mantenimiento
propuesto estará en concordancia al aporte de la Institución Educativa y determinado
el monto para ello.
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