Resolución de Conflictos
ACTIVIDAD: 6
Integrantes:
Alcibiades Mera Marin 575634
Harlen javier cuellar garzón 470928
Docente:
Norma Yurany Bravo Medina
Colombia, ciudad Mocoa Putumayo Marzo, 10 de 2019
Contenido
BLOG ESTUDIO DE CASO ................................................................................................. 4
Título del estudio de caso y contextualización del mismo (lugar, tiempo, espacio, actores,
entre otros). ............................................................................................................................. 4
Título del caso: ....................................................................................................................... 4
Contextualización del mismo: ................................................................................................ 4
Desarrollo del paso a paso del análisis del conflicto desde las categorías de la tipología
propuesta................................................................................................................................. 4
LUGAR .............................................................................................................................. 4
Características generales del territorio: .......................................................................... 4
TIEMPO ............................................................................................................................. 5
Dinámica del conflicto: .................................................................................................. 5
ESPACIO ........................................................................................................................... 5
ACTORES .......................................................................................................................... 5
Gobierno colombiano. .................................................................................................... 5
Guerrilla de las FARC. ................................................................................................... 5
Víctimas del conflicto. .................................................................................................... 6
Los niños, niñas y adolescentes: ..................................................................................... 6
Hospitales y servicios de salud. ...................................................................................... 6
Sector privado. ................................................................................................................ 6
TIPO O NATURALEZA DEL CONFLICTO (FACTORES A TENER EN CUENTA ....... 6
Social: ................................................................................................................................. 6
Económico: ......................................................................................................................... 6
TIPOLOGÍAS ......................................................................................................................... 6
Tipos de afectados. ............................................................................................................. 6
Miembros de la fuerza pública. .......................................................................................... 6
Miembros de las FARC. ..................................................................................................... 7
3. Descripción del proceso (paso a paso) para abordar, desde diferentes mecanismos y
alternativas, la resolución del conflicto. ................................................................................. 7
4. Escribir como subtítulo "Reflexión" y explicar su justificación para abordar el conflicto
de la forma como lo hicieron. ................................................................................................. 8
REFLEXIÓN .......................................................................................................................... 8
¿Cómo se puede ejercer un liderazgo en la comunidad como agente social de resolución de
conflictos?............................................................................................................................... 9
Conclusión. ............................................................................................................................. 9
BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................. 10
BLOG ESTUDIO DE CASO
En los mismos grupos de trabajo, los estudiantes elaborarán un blog en el que propondrán
diferentes mecanismos y alternativas para resolver el conflicto seleccionado en la actividad
anterior. El propósito de esta actividad es fortalecer la apropiación de estrategias que les
permitirán ejercer un liderazgo comunitario y social en la resolución de conflictos y poder
aplicar la teoría en la realidad práctica, desarrollando aún más las competencias de gestión
del conocimiento y compromiso social.
Título del estudio de caso y contextualización del mismo (lugar, tiempo, espacio,
actores, entre otros).
Título del caso: un acuerdo de paz con muchos desacuerdos
Contextualización del mismo: acuerdos de paz firmados por el gobierno del doctor Juan
Manuel Santos con la guerrilla de la FARC. En la abana cuba durante más de cuatro años
de negociación, donde hubo apoyo de la comunidad internacional que sirvieron como
mediadores. En donde el gobierno se compromete con apoyos socioeconómicos y
beneficios jurídicos con los cabecillas de este grupo, y las FARC se comprometen a no
seguir en la delincuencia armada.
- En puntos de encuentros fijos: el punto de encuentro establecido para adelantar los
diálogos de paz fue en la abana cuba.
Desarrollo del paso a paso del análisis del conflicto desde las categorías de la tipología
propuesta.
LUGAR
Características generales del territorio: Colombia es un país suramericano donde su
capital es santa fe de Bogotá, un país libre y soberano compuesto por 32 departamentos y
más de 1000 municipios. En ella existen muchos departamentos que a través de las últimas
cinco décadas han sido golpeados fuertemente por el conflicto armado que vivía Colombia.
La región amazónica compuesta por cinco departamentos ha sido uno de los territorios más
afectados por este conflicto, el cual causo miles de desplazamientos de comunidades que
salían huyendo de la fuerte violencia que se vivía en estas zonas.
TIEMPO
Dinámica del conflicto:
Gobierno: el gobierno nacional a través de políticas públicas ha venido estableciendo
una serie de compromisos que ayuden mejorar el bienestar y calidad de vida de los
excombatientes y victimas con el fin de incluirlos en programas que dignifiquen su vida.
A lo largo y ancho del territorio nacional existen zonas que fueron lugares de presencia
fuerte de las FARC, estas zonas tienen características especiales en cuanto a la economía,
debido a que no existe un desarrollo industrial o agrícola sostenible que le permita a estas
regiones dejar los malos negocios como lo son los cultivos ilícitos y poder pasar a la
legalidad.
ESPACIO
Este tipo de conflicto se ha desarrollado en diferentes regiones del territorio nacional
colombiano; sin embargo según las últimas cifras del censo socioeconómico de las
FARC muchos niños, y adolescentes ya están desertados y esta población ha crecido más
que la población general.
ACTORES
Gobierno colombiano. El estado en su deber de garantizar la seguridad y la tranquilidad de
todos los habitantes del territorio nacional.
Guerrilla de las FARC. Grupo armado al margen de la ley, con ideología socialista que no
estaba de acuerdo con el tipo de gobierno en Colombia, por lo cual se alzó en armas contra
el estado colombiano.
Víctimas del conflicto. Personas víctimas del conflicto entre el gobierno y las FARC.
Familias que perdieron sus seres queridos y propiedades debido a los enfrentamientos
armados que se presentaban con mucha frecuencia en Colombia.
Los niños, niñas y adolescentes: que se los llevan obligados y que sufren algún tipo de
perturbación psiquiátrica.
Hospitales y servicios de salud. Entidades que estaban el apoyo a la población en
situaciones de enfermedades o sufrimientos causados por el conflicto. Donde se
adelantaban programas sociales con el fin de mitigar en sufrimiento causado por la
violencia.
Sector privado. Fue un sector que sufrió mucho el conflicto interno, debido a las
extorciones o vacunas que les imponía las FARC para que el empresario pudiera desarrollar
su actividad comercial.
TIPO O NATURALEZA DEL CONFLICTO (FACTORES A TENER EN CUENTA
Social:
Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes fueron víctimas debido a diferentes factores que
los afecta, como son la inequidad social, la violencia intrafamiliar, el desplazamiento
forzoso, el abuso sexual etc. Para contrarrestar este problema contra la dignidad de las
personas, se hace necesario implementar programas con grandes oportunidades educativas
y laborales.
Económico: La falta de oportunidades laborales que le permitan al joven o adulto tener una
estabilidad financiera hace que ellos busquen otras alternativas encontrando muchas veces
una de las más fáciles pero muy peligrosas a través de los grupos al margen de la ley.
TIPOLOGÍAS
Tipos de afectados. Los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos que fueron
reclutados a la fuerza y comunidad en general que sufrieron los momentos terribles de la
guerra.
Miembros de la fuerza pública. Hombres y mujeres que heroicamente se enfrentaron ante
este grupo guerrillero para extinguirlo y lograr la paz.
Miembros de las FARC. Hombres y mujeres que con una ideología se enfrentaban con
armas al gobierno para imponer otro tipo de políticas.
3. Descripción del proceso (paso a paso) para abordar, desde diferentes mecanismos y
alternativas, la resolución del conflicto.
Es uno de los retos de los colombianos aprender a vivir en un país sin lucha armada y sin
odio hacia los demás, donde se brinden oportunidades para todos ya sean excombatientes o
no combatientes con el propósito de tener una vida digna y alejada de las armas.
4. Escribir como subtítulo "Reflexión" y explicar su justificación para abordar el
conflicto de la forma como lo hicieron.
REFLEXIÓN
Colombia es un país compuesto por comunidades muy fuertes frente a los conflictos
armados internos que ha sufrido por décadas, la sociedad se acostumbró a vivir en medio de
la lucha armada en donde las noticias diarias de personas muertas y atentados terroristas se
habían convertido en algo habitual. Este conflicto armado ha ocasionado grandes
sufrimientos a la comunidad colombiana en donde las familias sufrían por la desaparición
de sus seres queridos ya sea por reclutamiento forzado, por asesinatos por parte de uno de
los grupos armados o muchas veces por falsos positivos que daban las fuerzas militares. Es
imposible borrar una huella dejada por el conflicto armado que perduro por más de 50 años
en donde generaciones solo conocían el amargo dolor de la guerra, es por eso que es muy
importante el cumplimiento de los acuerdos de paz para tener una verdadera reparación al
daña causada a la sociedad colombiana, los colombianos debemos desarmar el corazón y la
mente y brindar oportunidades de inclusión social a las personas que voluntariamente o
involuntariamente participaron en el conflicto. Es hora de iniciar a vivir diferente, es hora
de pensar diferente, es hora de abrir los brazos no para dividir sino para abrazar una
esperanza de vida mejor sin conflictos que solo dejan dolor y tristeza en las sociedades.
El desarrollo de este trabajo nos permite reflexionar sobre esta gran problemática que
existía con mucha fuerza en nuestro país, y entender que esto es un proceso que no se va a
dar de la noche a la mañana, tiene que haber un compromiso serio de las dos partes y un
apoyo gigantesco por parte de la sociedad colombiana.
¿Cómo se puede ejercer un liderazgo en la comunidad como agente social de
resolución de conflictos?
El líder tiene que ser una persona integral, que comprenda la importancia de la solución del
conflicto, que permita a los diferentes actores poder expresar sus ideas con libertad pero sin
violencia. Para poder ser un agente social de resolución de conflictos se debe tener
diferentes alternativas de solución del conflicto donde el agente sea una persona neutral que
facilite a las partes involucradas un proceso trasparente sin favoritismo, que no se deje
llevar por rumores ni especulaciones que se puedan crear durante el proceso que se
adelante. (Alcibiades Mera)
Conclusión.
La resolución del conflicto me permite desarrollar habilidades básicas para poder llegar a
un desarrollo efectivo del conflicto. Los conflictos son parte de del desarrollo social en
donde se buscan las mejores oportunidades para poder salir del posible problema
entendiendo que debemos comprender a los demás sin necesidad de aceptar sus ideas, la
resolución de conflictos permite que nos entendamos unos a otros desde nuestros diferentes
puntos de vista o diferentes ideologías.
BIBLIOGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=BicInjYPkYc
http://www.altocomisionadoparalapaz.gov.co/procesos-y-
conversaciones/Documentos%20compartidos/24-11-2016NuevoAcuerdoFinal.pdf
http://www.minjusticia.gov.co/ninos/pasosparasolucionarconflictos.aspx
