PLANIFICACIÓN SEMANA DEL 21 AL 25 DE MAYO NIVEL MEDIO MAYOR
HORAS LUNES 21 MARTES 22 PEI MÍERCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25
8:45 a 9:30 DESARROLLO PERS Y SOCIAL: DESARROLLO PERS Y SOCIAL: DESARROLLO PERS Y SOCIAL: DESARROLLO PERS Y SOCIAL: DESARROLLO PERS Y SOCIAL:
13:45 a 14:30 CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA- CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA- CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA- CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA-
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA. IDENTIDAD Y AUTONOMÍA. IDENTIDAD YAUTONOMÍA: AUTONOMÍA IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
FERIADO LEGAL.. Rutina diaria Rutina diaria, calendario, responsabilidad. Rutina diaria, calendario, responsabilidad Rutina diaria, calendario, responsabilidad
COMUNICACIÓN INTEGRAL: COMUNICACIÓN INTEGRAL : COMUNICACIÓN INTEGRAL : COMUNICACIÓN INTEGRAL: COMUNICACIÓN INTEGRAL:
LENGUAJE VERBAL LENGUAJE VERBAL. LENGUAJE VERBAL. LENGUAJE VERBAL: LENGUAJE VERBAL
FERIADO LEGAL. DISERTACIÓNES INDIVIDUALES Observan video del cuento el Delfín Serafín, La tortuga marina: Escuchan Sentados en círculos reciben indicaciones
SEGÚN PROYECTO EN ESTUDIO, responden a interrogativos simples acerca del atentamente cuento Amanda y la sobre la actividad que se realizará en las hora
RESPONDEN A INTERROGANTES cuento observado. tortuga marina, mientras observan siguientes (acto del mes del mar), esperan
SIMPLES, POR PARTE DE SUS imágenes alusivas que muestra su últimos preparativos al baile a realizar. .
COMPAÑEROS. profesora.
En forma libre, recuentan el relato
escuchado, utilizando láminas
correspondientes.
9:30 a 10:15 INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL PEI INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL DESARROLLO PERS Y SOCIAL:
14:30 a 15:15 ENTORNO: DISERTACIÓNES INDIVIDUALES ENTORNO: ENTORNO: CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO
PENSAMIENTO MATEMÁTICO SEGÚN PROYECTO EN ESTUDIO, EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL. PENSAMIENTO MATEMÁTICO (COORDINACIÓN MOTORA GRUESA)
FERIADO LEGAL. RESPONDEN A INTERROGANTES Escuchan sonidos realizados por delfines y Colorean tortugas siguiendo patrón de Acto mes del mar (planificación adjunta)
SIMPLES, POR PARTE DE SUS verbalizan lo que imaginan de una conversación colores e instrucciones de su profesora.
COMPAÑEROS. con ellos, en base a los sonidos que escuchan.
10:15 a 10:30 RECREO RECREO RECREO RECREO RECREO
15:15 a 15:30
10:30 a 11:15 COMUNICACIÓN INTEGRAL: PEI. COMUNICACIÓN INTEGRAL: COMUNICACIÓN INTEGRAL: COMUNICACIÓN INTEGRAL:
15:30 a 16:15 LENGUAJE ARTISTICO: DISERTACIÓNES INDIVIDUALES LENGUAJE ARTISTICO: LENGUAJE ARTISTICO: LENGUAJE ARTISTICO: (EXPRESIÓN
(EXPRESIÓN MUSICAL: CANTO, SEGÚN PROYECTO EN ESTUDIO, (EXPRESIÓN PLÁSTICA: MODELADO, (EXPRESIÓN PLÁSTICA: COLLAGE, CORPORAL: DANZA, PANTOMIMA, TEATRO,
RITMO, PERCUSIÓN, ETC.) RESPÓNDEN A INTERROGANTES ESCULTURA, RECICLAJE, ETC). PINTURAS, ORIGAMI, ETC). JUEGO DE ROLES, ETC.)
FERIADO LEGAL. SIMPLES, POR PARTE DE SUS Rasgan papel y rellenan figura de un delfín. Confeccionan una tortuga, con cajas de Acto mes del mar (planificación adjunta)
COMPAÑEROS.. huevos pintados con témpera y
decorados con cartulina.
11:15 a 12.00 DESARROLLO PERS Y SOCIAL: PEI. DESARROLLO PERS. Y SOCIAL: DESARROLLO PERS. Y SOCIAL: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL
16:15 a 17:00 CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO DISERTACIÓNES INDIVIDUALES CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO IDENTIDAD Y AUTONOMIA (Salud, ENTORNO:
(COORDINACIÓN MOTORA FINA) SEGÚN PROYECTO EN ESTUDIO, (ESQUEMA CORPORAL: IMAGEN, PARTES autocuidado, etc.) EXPLORACIÓN DEL ENTORNO SOCIO-
FERIADO LEGAL. RESPÓNDEN A INTERROGANTES DEL CUERPO, ÓRGANOS, FUNCIONES, ETC (Respeto y valoración por sí mismo, etc.). CULTURAL.
SIMPLES, POR PARTE DE SUS Ensayan baile para acto mes del mar. Cantan y bailan al son de “Marina la Acto mes del mar (planificación adjunta)
COMPAÑEROS. tortuga”
12:00 a 12:15 RECREO RECREO
17:00 a 17:15
12:15 a 13.00 PEI DISERTACIÓNES DESARROLLO PERS Y SOCIAL:
17:15 a 18:00 CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO
(COORDINACIÓN MOTORA FINA):
Ensayo general acto del mes del mar
