EXPLORADORES DE ARTE Y CIENCIA PREESCOLAR

Resolución N° 20161700129014 Del 28 / 09/ 2016

Carrera 8 # 16 n 18 Barrio/ Recuerdo Norte
Teléfono: 8352565
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE: Juan David Velasco Guerrero GRADO: Pre jardín

PERIODO: I I Periodo FECHA: 28/MAR/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta las opiniones y necesidades de sus
SOCIAFECTIVA compañeros en la realización de los trabajos
grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de
lugar donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce los números del 1 al 7 realizando sus

DIMENSIÓN grafías y la forma de agrupaciones de acuerdo al
COGNITIVA número dado.
 Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura y cantidad)
 Reconoce y realiza el conteo de elementos formando
conjuntos
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica el sonido de la letra m y señala sus
combinaciones ma-me-mi-mo-mu.
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Afianza sus conocimientos de la consonante m
realizando sus trazos fortaleciendo la posición pinza.

 Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

DIMENSIÓN CORPORAL diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
 Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
  Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
 Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.
 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo
DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que
dramatiza en las diferentes representaciones
(cantos y cuentos).
 Aplica en sus trabajos extracurriculares diferentes
técnicas artísticas aplicadas en el salón.

Observaciones:
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DOCENTE TITULAR DIRECTORA

 EXPLORADORES DE ARTE Y CIENCIA PREESCOLAR
Resolución N° 20161700129014 Del 28 / 09/ 2016
Carrera 8 # 16 n 18 Barrio/ Recuerdo Norte
Teléfono: 8352565
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE: Sergio Adrián Salazar Mejía GRADO: Pre jardín

PERIODO: I I Periodo FECHA: 28/MAR/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta las opiniones y necesidades de sus
SOCIAFECTIVA compañeros en la realización de los trabajos grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de lugar
donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce los números del 1 al 7 realizando sus grafías

DIMENSIÓN y la forma de agrupaciones de acuerdo al número dado.
COGNITIVA  Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura y cantidad)
 Reconoce y realiza el conteo de elementos formando
conjuntos
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica el sonido de la letra m y señala sus
combinaciones ma-ma-me-mi-mo-mu.
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Afianza sus conocimientos de la consonante m
realizando sus trazos fortaleciendo la posición pinza.

 Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

DIMENSIÓN CORPORAL diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
 Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
 Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
  Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.
 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo
DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que dramatiza
en las diferentes representaciones (cantos y
cuentos).
 Aplica en sus trabajos extracurriculares diferentes
técnicas artísticas aplicadas en el salón.
 Construye títeres con creatividad usando diferentes
materiales e interactuando a través de ellos.

Observaciones:
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Carrera 8 # 16 n 18 Barrio/ Recuerdo Norte
Teléfono: 8352565
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE: Madeleine Aguirre Caicedo GRADO: Pre jardín

PERIODO: I I Periodo FECHA: 28/MAR/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta las opiniones y necesidades de sus
SOCIAFECTIVA compañeros en la realización de los trabajos grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de lugar
donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce los números del 1 al 7 realizando sus grafías

DIMENSIÓN y la forma de agrupaciones de acuerdo al número dado.
COGNITIVA  Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura y cantidad)
 Reconoce y realiza el conteo de elementos formando
conjuntos.
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica el sonido de la letra m y señala sus
combinaciones ma-me-mi-mo-mu.
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Afianza sus conocimientos de la consonante m
realizando sus trazos fortaleciendo la posición pinza.

 Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

DIMENSIÓN CORPORAL diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
 Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
 Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
  Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.
 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo
DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que dramatiza
en las diferentes representaciones (cantos y
cuentos).
 Aplica en sus trabajos extracurriculares diferentes
técnicas artísticas aplicadas en el salón.
 Construye títeres con creatividad usando diferentes
materiales e interactuando a través de ellos.

Observaciones:

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DIRECTORA DOCENTE TITULAR

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Carrera 8 # 16 n 18 Barrio/ Recuerdo Norte
Teléfono: 8352565
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE: Juan Esteban Tobar GRADO: Pre jardín

PERIODO: I I Periodo FECHA: 28/MAR/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta las opiniones y necesidades de sus
SOCIAFECTIVA compañeros en la realización de los trabajos grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de lugar
donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce los números del 1 al 7 realizando sus

DIMENSIÓN grafías y la forma de agrupaciones de acuerdo al
COGNITIVA número dado.
 Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura y cantidad)
 Reconoce y realiza el conteo de elementos formando
conjuntos.
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica el sonido de la letra m y señala sus
combinaciones ma-me-mi-mo-mu.
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Afianza sus conocimientos de la consonante m
realizando sus trazos fortaleciendo la posición pinza.

 Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

DIMENSIÓN CORPORAL diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
 Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
  Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
 Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.

 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo

DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que dramatiza
en las diferentes representaciones (cantos y
cuentos).
 Aplica en sus trabajos extracurriculares diferentes
técnicas artísticas aplicadas en el salón.
 Construye títeres con creatividad usando diferentes
materiales e interactuando a través de ellos.

Observaciones:
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DIRECTORA DOCENTE TITULAR

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Resolución N° 20161700129014 Del 28 / 09/ 2016
Carrera 8 # 16 n 18 Barrio/ Recuerdo Norte
Teléfono: 8352565
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE: Luciana Delgado Toro GRADO: Pre jardín

PERIODO: II Periodo FECHA: 28/MAR/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta las opiniones y necesidades de sus
SOCIAFECTIVA compañeros en la realización de los trabajos grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de lugar
donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce algunas veces los números del 1 al 7

DIMENSIÓN realizando sus grafías y la forma de agrupaciones de
COGNITIVA acuerdo al número dado.
 Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura y cantidad)
 Reconoce y realiza pocas veces el conteo de
elementos formando conjuntos.
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica en ocasiones el sonido de la letra m y señala
sus combinaciones ma-me-mi-mo-mu.
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Afianza sus conocimientos de la consonante m
realizando sus trazos fortaleciendo la posición pinza.

 Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

DIMENSIÓN CORPORAL diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
 Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
  Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
 Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.

 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo

DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que dramatiza
en las diferentes representaciones (cantos y
cuentos).
 Aplica en sus trabajos extracurriculares diferentes
técnicas artísticas aplicadas en el salón.
 Construye títeres con creatividad usando diferentes
materiales e interactuando a través de ellos.

Observaciones:

Observaciones:
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DIRECTORA DOCENTE
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Teléfono: 8352565
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE:Sharick Sofía Moya Arboleda GRADO: Pre jardín

PERIODO: I I Periodo FECHA: 28/MAR/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta las opiniones y necesidades de sus
SOCIAFECTIVA compañeros en la realización de los trabajos grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de lugar
donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce algunas veces los números del 1 al 7

DIMENSIÓN realizando sus grafías y la forma de agrupaciones de
COGNITIVA acuerdo al número dado.
 Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura y cantidad)
 Reconoce y realiza pocas veces el conteo de
elementos formando conjuntos.
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica en ocasiones el sonido de la letra m y señala
sus combinaciones ma-me-mi-mo-mu.
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Afianza sus conocimientos de la consonante m
realizando sus trazos fortaleciendo la posición pinza.

 Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

DIMENSIÓN CORPORAL diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
 Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
  Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
 Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.

 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo

DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que dramatiza
en las diferentes representaciones (cantos y
cuentos).
 Aplica en sus trabajos extracurriculares diferentes
técnicas artísticas aplicadas en el salón.
 Construye títeres con creatividad usando diferentes
materiales e interactuando a través de ellos.

Observaciones:

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DIRECTORA DOCENTE
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Resolución N° 20161700129014 Del 28 / 09/ 2016
Carrera 8 # 16 n 18 Barrio/ Recuerdo Norte
Teléfono: 8352565
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE: Danna S. Yacumal Quilindo GRADO: Pre jardín

PERIODO: I I Periodo FECHA: 28/mar/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta las opiniones y necesidades de sus
SOCIAFECTIVA compañeros en la realización de los trabajos grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de lugar
donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce algunas veces los números del 1 al 7

DIMENSIÓN realizando sus grafías y la forma de agrupaciones de
COGNITIVA acuerdo al número dado.
 Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura y cantidad)
 Reconoce y realiza pocas veces el conteo de
elementos formando conjuntos.
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica en ocasiones el sonido de la letra m y señala
sus combinaciones ma-me-mi-mo-mu.
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Afianza sus conocimientos de la consonante m
realizando sus trazos fortaleciendo la posición pinza.

 Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

DIMENSIÓN CORPORAL diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
  Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
 Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
 Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.
 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo
DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que dramatiza
en las diferentes representaciones (cantos y
cuentos).
 Aplica en sus trabajos extracurriculares diferentes
técnicas artísticas aplicadas en el salón.
 Construye títeres con creatividad usando diferentes
materiales e interactuando a través de ellos.

Observaciones:
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DIRECTORA DOCENTE TITULAR

 EXPLORADORES DE ARTE Y CIENCIA PREESCOLAR
Resolución N° 20161700129014 Del 28 / 09/ 2016
Carrera 8 # 16 n 18 Barrio/ Recuerdo Norte
Teléfono: 8352565
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE: Juan Diego Alvira Sarmiento GRADO: Pre jardín

PERIODO: I I Periodo FECHA: 28/MAR/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta las opiniones y necesidades de sus
SOCIAFECTIVA compañeros en la realización de los trabajos
grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de
lugar donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce los números del 1 al 7 realizando sus

DIMENSIÓN grafías y la forma de agrupaciones de acuerdo al
COGNITIVA número dado.
 Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura y cantidad)
 Reconoce y realiza el conteo de elementos formando
conjuntos.

DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica el sonido de la letra m y señala sus
combinaciones ma-me-mi-mo-mu.
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Afianza sus conocimientos de la consonante m
realizando sus trazos fortaleciendo la posición pinza.

 Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

DIMENSIÓN CORPORAL diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
  Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
 Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
 Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.

 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo

DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que
dramatiza en las diferentes representaciones
(cantos y cuentos).
 Aplica en sus trabajos extracurriculares diferentes
técnicas artísticas aplicadas en el salón.
 Construye títeres con creatividad usando diferentes
materiales e interactuando a través de ellos.

Observaciones:
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DIRECTORA DOCENTE TITULAR

 EXPLORADORES DE ARTE Y CIENCIA PREESCOLAR
Resolución N° 20161700129014 Del 28 / 09/ 2016
Carrera 8 # 16 n 18 Barrio/ Recuerdo Norte
Teléfono: 8352565
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE: Juan S. Ramos Vallejo GRADO: Pre jardín

PERIODO: I I Periodo FECHA: 28/MAR/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta las opiniones y necesidades de sus
SOCIAFECTIVA compañeros en la realización de los trabajos
grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de
lugar donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce algunas veces los números del 1 al 7

DIMENSIÓN realizando sus grafías y la forma de agrupaciones de
COGNITIVA acuerdo al número dado.
 Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura y cantidad)
 Reconoce y realiza pocas veces el conteo de
elementos formando conjuntos.
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica en ocasiones el sonido de la letra m y señala
sus combinaciones ma-me-mi-mo-mu.
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Afianza sus conocimientos de la consonante m
realizando sus trazos fortaleciendo la posición pinza.

DIMENSIÓN CORPORAL  Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
  Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
 Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
 Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.

 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo

DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que dramatiza
en las diferentes representaciones (cantos y
cuentos).
 Aplica en sus trabajos extracurriculares diferentes
técnicas artísticas aplicadas en el salón.
 Construye títeres con creatividad usando diferentes
materiales e interactuando a través de ellos.

Observaciones:
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DIRECTORA DOCENTE TITULAR

 EXPLORADORES DE ARTE Y CIENCIA PREESCOLAR
Resolución N° 20161700129014 Del 28 / 09/ 2016
Carrera 8 # 16 n 18 Barrio/ Recuerdo Norte
Teléfono: 8352565
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE: Emiliana Zambrano Tintinago GRADO: Pre jardín

PERIODO: II Periodo FECHA: 28/MAR/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta las opiniones y necesidades de sus
SOCIAFECTIVA compañeros en la realización de los trabajos
grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de
lugar donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce algunas veces los números del 1 al 7

DIMENSIÓN realizando sus grafías y la forma de agrupaciones de
COGNITIVA acuerdo al número dado.
 Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura y cantidad)
 Reconoce y realiza pocas veces el conteo de
elementos formando conjuntos.
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica en ocasiones el sonido de la letra m y señala
sus combinaciones ma-me-mi-mo-mu.
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Afianza sus conocimientos de la consonante m
realizando sus trazos fortaleciendo la posición pinza.

 Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

DIMENSIÓN CORPORAL diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
 Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
  Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
 Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.

 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo
DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que dramatiza
en las diferentes representaciones (cantos y
cuentos).
 Aplica en sus trabajos extracurriculares diferentes
técnicas artísticas aplicadas en el salón.
 Construye títeres con creatividad usando diferentes
materiales e interactuando a través de ellos.

Observaciones:
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DIRECTORA DOCENTE TITULAR

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Carrera 8 # 16 n 18 Barrio/ Recuerdo Norte
Teléfono: 8352565
BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE: Mariana Hurtado Chicaiza GRADO: Pre jardín

PERIODO: II Periodo FECHA: 28/MAR/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta en ocasiones las opiniones y necesidades de
SOCIAFECTIVA sus compañeros en la realización de los trabajos
grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de
lugar donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce algunas veces los números del 1 al 7 a

DIMENSIÓN través de juegos didácticos.
COGNITIVA  Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura )
 Reconoce y realiza pocas veces el conteo de
elementos formando conjuntos.
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica en ocasiones el sonido de las vocales a y o
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Empieza a darle a darle solución a los conflictos
usando el lenguaje.

 Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

DIMENSIÓN CORPORAL diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
 Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
  Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
 Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.

 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo
DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que dramatiza
en las diferentes representaciones (cantos y
cuentos).
 Combina colores de tizas en sus expresiones
artísticas.
 Construye títeres con creatividad usando diferentes
materiales e interactuando a través de ellos.

Observaciones:
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BOLETÍN DE CALIFICACIONES

ESTUDIANTE: Sofía Hurtado Chicaiza GRADO: Pre jardín

PERIODO: II Periodo FECHA: 28/MAR/2019

DIMENSIÒN LOGRO CALIFICACIÒN

DIMENSIÓN  Respeta en ocasiones las opiniones y necesidades de
SOCIAFECTIVA sus compañeros en la realización de los trabajos
grupales.
 Reconoce los minerales como seres no vivos que hacen
parte de la naturaleza y pueden ayudarnos en la vida
cotidiana.
 Reconoce algunas costumbres y la importancia de
lugar donde habito.
 Reconoce los vehículos, la basura y el ruido como
fuente de contaminación.

 Reconoce algunas veces los números del 1 al 7 a

DIMENSIÓN través de juegos didácticos.
COGNITIVA  Propone de manera verbal, gráfica y corporal finales
diferentes para historias ya escuchadas.
 Clasifica objetos como pelotas, palitos, piedritas,
hojas secas de acuerdo a sus características (peso,
textura )
 Reconoce y realiza pocas veces el conteo de
elementos formando conjuntos.
DIMENSIÓN
COMUNICATIVA  Se expresa en forma escrita mediante gráficos.
 Identifica en ocasiones el sonido de las vocales a y o
 Identifica en su entorno vocabulario en inglés de las
figuras geométricas.
 Empieza a darle a darle solución a los conflictos
usando el lenguaje.

 Realiza carreras, trotes, saltos y gateo usando

DIMENSIÓN CORPORAL diferente niveles para fortalecer sus
desplazamientos.
 Manifiesta con entusiasmo los talleres de expresión
corporal a través de actividades lúdicas y de
movimiento.
  Participa dinámicamente en el juego de relevos
transportando objetos.
 Realiza ejercicios oculomanuales para afianzar la
coordinación de ojos y manos lanzando objetos en
cajas y papeleras.

 Explora y disfruta las técnicas de pintura haciendo
DIMENSIÓN ESTETICA usos de algunos elementos como: pasta dental,
gelatina y crema corporal.
 Participa y disfruta de las actividades de
dramatización apersonándose del papel que dramatiza
en las diferentes representaciones (cantos y
cuentos).
 Combina colores de tizas en sus expresiones
artísticas.
 Construye títeres con creatividad usando diferentes
materiales e interactuando a través de ellos.

Observaciones:
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DIRECTORA DOCENTE TITULAR