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Articulación Curricular: Claves y Desafíos

La articulación curricular involucra la continuidad y coherencia entre las concepciones que sustentan las prácticas escolares para que los estudiantes alcancen los estándares deseados. Se plantean interrogantes sobre el modelo institucional, los responsables, la necesidad y los conocimientos sobre los ciclos formativos. La articulación es un proceso global e integrador que involucra el currículo, los maestros, los materiales y la gestión escolar a niveles horizontal, vertical e institucional.

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La articulación curricular involucra la continuidad y coherencia entre las concepciones que sustentan las prácticas escolares para que los estudiantes alcancen los estándares deseados. Se plantean interrogantes sobre el modelo institucional, los responsables, la necesidad y los conocimientos sobre los ciclos formativos. La articulación es un proceso global e integrador que involucra el currículo, los maestros, los materiales y la gestión escolar a niveles horizontal, vertical e institucional.

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¿QUE ES LA ARTICULACIÓN

CURRICULAR?
CONCEPCIONES SOBRE ARTICULACIÓN

 Conjunto de condiciones y factores que hacen


factible que los egresados alcancen los estándares
de desempeño: las competencias, conocimientos,
habilidades, actitudes y valores.

 Continuidad y coherencia en las concepciones que


sustentan las prácticas escolares.
INTERROGANTES QUE SE PLANTEAN
 ¿Qué modelo de institución posibilita la
articulación?

 ¿Qué debo articular?

 ¿A quiénes les corresponde?

 ¿Por qué es necesaria la articulación curricular?

 ¿Qué conocemos sobre los ciclos formativos, sus


objetivos, contenidos y orientaciones?
 ¿Qué experiencias de articulación han tenido?
CONCEPTOS INVOLUCRADOS

 Articulación y calidad educativa

 Articulación
como
proceso global e integrador
(contenidos, las estrategias didácticas y los aspectos de
organización institucional)
ASPECTOS INVOLUCRADOS

Currículo

El Los
maestro y medios y
la práctica materiales
docente de apoyo

La gestión El/la
escolar alumno/a
horizontal

Tipos

vertical

ARTICULACIÓN

institucional

Niveles

interinstitucional
ARTICULACIÓN ESCOLAR

 Sobre normas y reglamentaciones


 Sobre proyectos curriculares

 El PEI como instrumento de articulación


ETAPAS

Planificación

Ejecución

Evaluación
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

Subsecretaria de educación básica. Acciones para la


articulación curricular de la Educación Básica. 9
Reunión plenaria del CONAEDU. Principios
pedagógicos para la de la articulación curricular.
México 2008.

Ministerio de Educación de Misiones. Doc.08


Articulación /set2007

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