MODULO DE MUSICA EN GUITARRA INFANTIL
POR: MIGUEL ANGEL BRACHO RAMIREZ
2017
MUSICA
La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], «el arte de
las musas») es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible
y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los
principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la
intervención de complejos procesos psico-anímicos. La música en un niño es un medio
expresivo y de comunicación, pero más aún es una forma de vínculo con los otros. A
través de ritmos y melodías los niños vivencian sensaciones y sentimientos que
generan diferentes aprendizajes en continua relación e intercambio con el “mundo”,
las personas y los objetos.
La música es un lenguaje. Una organización que introduce a los niños a los sonidos y
significados de las palabras, y a su vez permite el desarrollo de la memoria. La música
puede ser el motor para desempeñar habilidades motrices, intelectuales, sociales, y
emocionales. Escuchar música adecuada a su edad, permite el descubrimiento de
estructuras verbales que, a través de un juego espontáneo del niño en relación con lo
que suena, puede ir explorando y consolidando la comunicación verbal y el lenguaje. A
medida que un niño va creciendo, va dando lugar a otras estructuras musicales, es
decir, pasa de estructuras sonoras simples a cada vez más complejas, lo cual va
aumentando y enriqueciendo no sólo su búsqueda sino también que va acompañando
los procesos del pensamiento y su creatividad.
NOTAS MUSICALES
Una nota musical es un símbolo con nombre que identifican cada
sonido de una escala conocida como diatónica, éstas en general son
7: Do, Re, Mi, Fa Sol, La, Si. Cada nota musical está escrita sobre
cinco líneas y cuatro espacios entre ellas, a este conjunto se le
conoce como pentagrama, cada una de estas líneas son
equidistantes y paralelas. Cada línea se enumera de abajo hacia
arriba: 1, 2, 3, 4 y 5. De igual manera los espacios se les conocen como 1° hasta el 4°.
● La clave: este es el primer símbolo sobre el pentagrama. Indica qué nota se
representa por cada línea y espacio disponible en el pentagrama.
● Partitura: es el conjunto que se forma en el pentagrama y demás símbolos musicales,
y que forma una pieza. Aquí se expresa la altitud, expresión, entre otros.
ALTERACIONES MUSICALES
Las alteraciones son signos que se utilizan en la música para modificar la altura de los
sonidos.
Son 5 las alteraciones: sostenido, bemol, becuadro, doble sostenido y doble bemol.
Pero las más utilizadas son las 3 primeras.
El sostenido (#) sube la altura del sonido un semitono.
El bemol (b) baja la altura del sonido un semitono.
El doble sostenido (x) sube la altura del sonido un tono.
El doble bemol (bb) baja la altura del sonido un tono.
El becuadro (♮) anula el efecto de todas las anteriores alteraciones.
Aquí tenemos un gráfico sobre las alteraciones musicales.
LA GUITARRA
UBICACIÓN DE LAS NOTAS MUSICALES EN LOS TASTES DE LA GUITARRA
ESCALAS
La escala se divide en dos especies:
1) La escala diatónica
2) La escala cromática
La escala diatónica se compone de tonos y semitonos diatónicos, en cambio la escala
cromática se compone de semitonos diatónicos y cromáticos.
La escala diatónica se divide en 2:
1) La escala mayor
2) La escala menor
La escala menor a su vez se divide en 3:
1) La escala menor antigua (o natural)
2) La escala menor armónica
3) La escala menor melódica
Escala Mayor
Conjunto de sonidos ordenados, están dispuestos de forma ascendente (de grave a
agudo) aunque, de forma complementaria, también de forma descendente (de agudo
a grave), uno a uno en posiciones específicas dentro de la escala, llamadas grados.
La escala Mayor se compone de 5 tonos y 2 semitonos. Estos semitonos se encuentran
uno entre el tercer y cuarto grado, y el otro entre el séptimo y octavo grado.
Escala menor Antigua
La escala menor antigua, también denominada natural por no tener alteraciones
cuando estamos en la escala de LA menor, está compuesta por las mismas notas que la
escala Mayor de DO pero arrancando del sexto grado, por lo que son relativas. Solo
que el primer grado ahora pasa a ser la nota "la", y por lo tanto los 2 semitonos
cambian de ubicación, ahora uno está entre el segundo y tercer grado, y el otro está
entre el quinto y sexto grado, como lo vemos en la siguiente imagen:
Escala menor Armónica
La escala menor armónica presenta un solo cambio con respecto a la antigua, se altera
el séptimo grado, haciéndolo sostenido (sube un semitono), entonces se compone de 3
tonos, 3 semitonos, y 1 tono y medio. Los semitonos se encuentran entre el segundo y
tercer grado, entre el quinto y el sexto, y entre el séptimo y octavo. El tono y medio se
encuentra entre el sexto y séptimo grado. Vamos a la imagen donde vemos la escala
menor armónica de LA.
Escala menor Melódica
Esta escala al ascender presenta un solo cambio con respecto a la menor armónica, o
sea tiene alterado el séptimo grado igual que la armónica pero esta ahora tiene
alterado también el sexto grado haciéndolo sostenido. Se compone de 5 tonos y 2
semitonos, un semitono está entre el segundo y el tercero y el otro está entre el
séptimo y octavo grado. Pero al descender es igual a la escala menor antigua como lo
vemos en el siguiente gráfico.
ESCALA DIATÓNICA Y ESCALA CROMÁTICA
TABLA 1. ESTRELLITA 1
ESTRELLITA
CIFR CUER TRAS DED C C G G A A G
ADO DA TE O F F E E D D C
G G F F E E D
G G F F E E D
C 2 1 i
C C G G A A G
D 2 3 a
E 1 0 0 F F E E D D C
F 1 1 i
G 1 3 a
A 1 5 i
ESTRELLITA ¿DONDE ESTÁS?
ME PREGUNTO QUIÉN SERÁS.
EN EL CIELO O EN EL MAR
UN DIAMANTE DE VERDAD.
ESTRELLITA ¿DÓNDE ESTAS?
ME PREGUNTO QUIËN SERÁS
CUANDO EL SOL SE HA IDO YA
CUANDO NADA BRILLA MÁS
TU NOS MUESTRAS TU BRILLAZ
BRILLAS, BRILLAS SIN PARAR
Tomado de AlbumCancionYLetra.com
ESTRELLITA ¿DÓNDE ESTAS?
ME PREGUNTO QUIÉN SERÁS
Los pollitos dicen acurrucaditos les da la comida
pio pio pio hasta el otro día y les presta abrigo
cuando tienen hambre duermen los pollitos
y cuando tienen frio bajos sus dos alas
los pollitos dicen acurrucaditos
la gallina busca pio pio pio hasta el otro día
el maíz y el trigo cundo tienen hambre duermen los pollitos
les da la comida y cuando tienen frio
y les presta abrigo la gallina busca
bajos sus dos alas el maíz y el trigo
2
LOS POLLITOS
C D E F G G
A C A C G G
F F F F E E
D D D D C C
TABLA 2. LOS
POLLITOS
CI C T D
F U R E
R E A D
A R ST O
D D E
O A
C 2 1 i
D 2 3 a
E 1 0 0
F 1 1 I
G 1 3 A
A 1 5 I
C 1 8 m
e
ñ
La cucaracha, la cucaracha Porque le falta, porque no tiene
Ya no puede caminar Una patita para caminar.
Ya murió la cucaracha
Pobre de la Cucaracha Ya la llevan a enterrar
Se queja de corazón Entre cuatro zopilotes
Por no usar ropa planchada Y un ratón de sacristán
Por la escasez del carbón.
La cucaracha, la cucaracha
La cucaracha, la cucaracha Ya no puede caminar
Ya no puede caminar Porque le falta, porque no tiene
Porque le falta, porque no tiene Una patita para caminar.
Una patita para caminar.
BIBLIOGRAFIA
CONCEPTOS
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LETRAS
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fantiles___297989.aspx
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VIDEOS
- https://www.youtube.com/watch?v=kW-PtGpPzqs
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