SERVICIOS DIFICULTADES ACCIONES PARA MEJORA
SESIONES DE APRENDIZAJE Inasistencia de algunos docentes durante Diálogo constante con los docentes sobre su verdadero rol y
INNOVADORES el año escolar. compromiso como tal.
Actualización y capacitación a destiempo. Cronograma de capacitación por parte de Ugel en servicios
educativos en servicios educativos y evaluación formativa
La motivación no es permanente en el Monitoreo, acompañamiento constante y compromiso de
desarrollo de algunas sesiones docente
Intercambio de experiencias pedagógicas en trabajo
colegiado.
Reconocimiento público de acciones positivas a su labor
pedagógica y observaciones al trabajo laboral en forma
privada a cada docente.
Plan de capacitación en la I. E. por áreas.
Falta de recursos tecnológicos para el Ejecución del taller de tic por parte de la Institución.
desarrollo de sesiones innovadoras. Monitoreo y acompañamiento por parte los coordinadores y
director de la I.E en el manejo de Tic
Deficiencia en infraestructura Gestión con instituciones Públicas y privadas para mejora de
Difícil acceso a los medios de la infraestructura y mobiliario de la I.E así como el acceso a los
comunicación masivos. (televisión, radio, diferentes medios de comunicación.
periódico, internet, etc).
TUTORIA SOCIOEDUCATIVA Desinterés en los aprendizajes de los Acompañamiento personalizado al estudiante
Y ACOMPAÑAMIENTO estudiantes de la I.E Taller y compromisos en la escuela de padres
Padres reacios al cambio educativo Visita a hogares de estudiantes anotados en el registro de
Pérdida de autoridad por parte de los
padres de familia. incidencias, de acuerdo a la gravedad
Hogares alejados de la I.E Taller y compromisos en la escuela de familia
Desinterés de los padres de familia en el Invitar periódicamente a especialistas de estas áreas
cuidado, trabajo escolar, falta de profesionales y realizar talleres dirigido a estudiantes y
comunicación y afectividad con sus hijos. padres de familia.
Escaso compromiso de los padres en las
actividades programadas por la I.E
EVALUACION DEL Desconocimiento de algunas técnicas e Capacitación en las técnicas e instrumentos de evaluación
PROGRESO Y FINAL DEL instrumentos de evaluación promover el uso y aplicación de los instrumentos de
LOGRO DE LAS Deficiente aplicación de instrumentos de evaluación acorde a los propósitos y objetivos de aprendizaje
COMPETENCIAS PREVISTAS evaluación Trabajar en equipo: evaluar en conjunto y autoevaluarnos.
EN EL CURRICULO Las técnicas e instrumentos de evaluación
no guardan correlación con algunos Desarrollar jornadas de reflexión por área después de cada
propósitos de aprendizaje bimestre y comprometernos a mejorar las deficiencias
No se analiza los resultados después de una
evaluación
REFORZAMIENTO ESCOLAR La inasistencia de estudiantes Elaborar un examen diagnóstica
Poco interés de los padres de familia en la Convocar a una reunión a los padres de familia para dar a
mejora de los aprendizajes de sus hijos conocer los resultados del diagnostico
Bajo rendimiento en áreas básicas Reforzamiento con separatas y actividades dirigidas.
evaluadas por la ECE (individual y colectivo).
Reforzamiento posterior al horario escolar en coordinación
con los padres de familia con miras a la ECE y demás grados
de acuerdo rendimiento.
ACOMPAÑAMIENTO A LAS Inasistencia de los padres de familia Trabajo en equipo con el programa juntos y otros programas
FAMILIAS Falta de interés de los padres en la sociales
educación de los hijos Valoración en igualdad de derechos
Machismo y conformismo en las familias Bridar charlas de concientización y sensibilización, escuela de
Padres.
