Asignatura:
Técnicas educativas salud ocupacional
Título del trabajo
Mapa conceptual
Presenta
Francis Helen Velasco ID:677793
Stefany Alvarado ID: 668992
Ana María Montoya ID: 672651
Docente
Esp. ALEXANDRA GAVIRIA MARULANDA
Colombia, Guadalajara de Buga octubre 10 de 2019
Tabla de contenido.
Introducción…………………………………………………………………………….3
Objetivos………………………………………………………………………………..4
Desarrollo del tema…………………………………………………………………......5
Conclusiones……………………………………………………………………………6
Bibliografía …………………………………………………………………………….7
Introducción
En toda empresa los profesionales de seguridad y salud en el trabajo debemos de tomar decisiones y estrategias para el mejoramiento, eliminación,
sustitución de los peligros que existen en las empresas, muchos trabajadores son reacios a las decisiones de seguridad, es muy claro el uso de los elementos de
protección individual que protege a los trabajadores de enfermedades y accidentes laborales, en este caso es de vital importancia conocer las técnicas de cómo
capacitar a los trabajadores para que tengan conciencia de usar las medidas de seguridad legales que son creadas para la protección de ellos mismos, en este
mapa logramos identificar las técnicas adecuadas para la formación de conocimientos que nos permitan discutir temas con herramientas y conocimientos para
la reflexión de las técnicas educativas en salud ocupacional.
Objetivo general
Identificar los conceptos e ideas importantes de las técnicas pedagógicas, técnicas de enseñanza y aprendizaje, guía de métodos y técnicas didáctica.
Objetivos específicos
• Aspectos relevantes de las técnicas de formación
• Diferenciar cada uno de los conceptos y palabras claves.
Técnicas
formativas
Son herramientaas necesarias para adquisicion de conocimiento y estrategias
Técnicas Técnicas de Técnicas mitología en educación para Técnicas y recursos
pedagógicas enseñanza y Didácticas la salud individual y grupal didácticos
aprendizaje
Permiten dinamizar el La (OMS) define la INSTRUMENTOS ESTRUCTURADOS Y
proceso de aprendizaje y se Educación para la Salud SISTEMATIZADOS QUE PERMITEN
Son mediaciones que tiene Matizan la práctica docente ya utilizan para la función de (EPS) como “una actividad ORGANIZAR Y DESARROLLAR LA ACCIÓN
detrás una gran simbólica que se encuentra en constante educativa diseñada
circunstancia y
relativa a la historia personal relación con las características desarrollar los valores y
características del grupo
del docente como: formación personales y habilidades habilidades personales que Técnicas
social, valores familiares, profesionales del docente, son promuevan salud”.
lenguaje y su formación las actividades que el docente
académica. planea y realiza para la Técnicas Directas Indirectas
construcción del conocimiento. Educar mas que
informar
Algunas técnicas Entrevistas: interacción Lenguaje
Técnicas de dinámica entre dos o más hablado, escrito
Algunas estrategias utilizadas en descubrimiento: personas: y hablado,
los espacios de formación sirven para adquirir Educación es por intercambio de ideas, opiniones medios
experiencias en grupos el cual las personas y conceptos. técnicos.
El dictado de trabajo son más consientes
Biografía Técnicas e información es NO es posible
Lectura cometida Charlas: técnica expositiva
Exegética Debate dirigido proporcionar para informar, motivar, cambiar
el intercambio
Cronología Lluvia de ideas información de actitud de ideas
Seminario Dramática Métodos: son para
Interrogatori Tec. Explosiva diferentes procesos
o Método del caso formativos Educar no es informar y Narración: relato breve
Círculos tampoco persuadir. sino con argumento sencillo
concéntricos facilitar que las personas con narración oral,
desarrollen capacidades corporal creatividad e
Los recursos didácticos desempeñan Métodos de que les permitan tomar innovación.
los medios de enseñanza y aprendizaje decisiones conscientes y
Técnicas en la educación aprendizaje entre ellos están: Métodos expositivos autónomas
abierta a distancia Métodos de practicas
Técnicas
Técnica (uno solo, uno a uno, uno a >>. Función innovadora pedagógicas
>>. Función motivadora
muchos y muchos a muchos)
>>. Función estructurada
>>. Función formativa
TÉC. EDUCATIVAS TÉCNICAS
También se tiene las técnicas GRUPALES EDUCATIVAS
directas e indirectas, consiste Lectura de las INDIVIDUALES
Pisaron Técnicas de
en la enseñanza de la tareas
gramática la traducción y la investigación en aula, Técnicas de expresión,
versión. Técnicas expositivas, Técnicas de análisis,
Exposición, entre
Técnicas de análisis, Técnicas de información
ellos las ayudas
Técnicas de desarrollo Técnicas de desarrollo de
audiovisuales
de habilidades. habilidades.
Conclusiones
Toda persona encargada de capacitar a cualquier población, debe de cumplir con conocimientos estratégicos para saber llegar al cliente respetando las opiniones
de cada persona, indiscutiblemente el tema que se vaya a tratar se deben de tener claro las técnicas de formación para con ellas poder lograr que todas las personas
sin importar sus conocimientos educativos logren captar las capacitaciones y aparte de entenderlas las pongan en práctica en la vida laboral. por eso este trabajo
fue elaborado con la misión de conocer las técnicas adecuadas que se deben de tener para el manejo de capacitaciones in importar el campo de formación.
Bibliográficas
Tecnicas Pedagogicas
Tecnicas De Enseñanza Y Aprendizaje
Guia_De_Metodos_Y_Tecnicas_Didacticas
Metodología, Recursos Y Técnicas Didácticas Para La Saludarchivo
Metodología Para La Educación De La Salud Individual Y Grupal
Metodología, Recursos Y Técnicas Didacticas Para La Salud