REGISTRO DE ASISTENCIA Y NOTAS
ODE:
PROGRAMA: PODER
GRUPOS FUSIONADOS:
CARRERA: CICLO: Frecuencia
ADMINISTRACION II L-M-V
ANALISIS MATEMATICO I
ASIGNATURA: SEMESTRE: Horario
II 9.00 -12:00
DOCENTE: LIC. ESAU RENZO ZAVALA VICENTE INICIO: Aula A -301
FEC. INICIO: Laboratorio
TOTAL HORAS:
FEC. FIN: FECHA DE EMISIÓN:
ALUMNO FECHAS NOTA
% Inasistencias
inasistencias
Total de
NOTA NOTA
Nº CÓDIGO Nº DNI APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES # CELULAR
1
2
3
4
5
ASIST PTACT
1 ALEJOS ORTIGOZO KARINA 16 15
2 ALVAREZ RAMOS KARINA YUDITH 16 13
3 AVENDAÑO CHURA FRANCISCA CAMBRINY 15 13
4 CCAMA JAILLITA EDINIA 15 13
5 CHAMBI CALISAYA ROSA CANDELARIA 15 13
6 CHIPANA VARGAS JOSE LUIS 15 13
7 CHUJANDAMA SANGAMA GIANELLA 15 13
8 CUCHAPARI VALENZUELA RUTH MERCEDES 16 13
9 DIAZ DAZA BERTHA 15 14
10 ESQUIVEL OCHOA RODRIGO 17 19
11 GUEVARA GONZALES POLAR ESTHEFANY CAROLINA 15 11
12 HUANACUNI CCALLO VERONICA NARDY 12 10
13 LUPACA PACCO RODRIGO VIDAL 16 13
14 MAMANI AGUILAR JIMMY ELVIS 17 18
15 MAMANI FLORES SOFIA SALOME 15 13
16 MAMANI MAQUERA ROYER 17 17
17 MARIHUARI CARLOS ABEL JHEFERSON 16 15
18 PEREZ RUFASTO DIANA MARISELA 16 13
19 QUISPE TICONA EDITH PAOLA 16 13
20 VELASQUEZ GONZALES GRESSIA ANGELA 12 15
21 VELASQUEZ LAURA BRAULIO BERLIN 17 18
22 ZAVALA MELENDEZ KEVIN 16 16
ESAU RENZO ZAVALA VICENTE
PROFESOR CORDINADOR
APE. Y NOMBRES:
DNI: 00400161 DNI:
TRO DE ASISTENCIA Y NOTAS
PODER
L-M-V
9.00 -12:00
A -301
NOTAS
EX APLAZ
NOTA
PROM
FINAL
TRABA EXAM
JO FINAL
15 15 15
14 14 14
12 13 13
11 13 13
13 12 13
12 13 13
10 13 13
10 13 13
13 13 14
19 19 19
12 13 13
14 00 09
11 13 13
18 18 18
11 13 13
18 18 18
13 13 14
13 10 13
11 13 13
17 00 11
18 19 18
16 15 16
CORDINADOR
PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES
NÚMERO DE SESIÓN: EN LETRAS
DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA A
SEDE - ODE Según corresponda
CARRERA PROFESIONAL Según corresponda
HORAS horas pedagógicas según corresponda
COMUNÍC
Si son varios, consignarlos seguidos de un guión (Ej: I - II - ANALIZA
CICLO III) USA ESTRATE
DOCENTE Con grado académico abreviado
FECHA DE LA SESIÓN En números
TURNO - AULA ASIGNADA MAÑANA TARDE NOCHE - A101
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
I
N Actividad de apartura, acción que permite introducir al tema y/o conectar con el tema anteriormente planteado
C una estrategia "lluvia de ideas", un video, "preguntas abiertas" entre otros dependiendo del curso.
I
O
D
E
S
A Actividad de desarrollo de la competencia en sí, debe buscar actividades de co construcción con el estudiante y n
R impartir el conocimiento como tal, utilizar material de apoyo, lectura, material en el campus virtual, como antece
R momento de la sesión.
O
L
L
O
C
I
E Actividad que permite la consolidación del aprendizaje y se traduce en indicador de logro. A este punto es prud
R una calificación.
R
E
C
I
E Actividad que permite la consolidación del aprendizaje y se traduce en indicador de logro. A este punto es prud
R una calificación.
R
E
RECURSOS DIDÁCTICOS Medios audiovisuales, lecturas, casos prácticos, recortes de periodico, entre otros c
BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
OBSERVACIONES Se indican las posibles variaciones de las sesiones.
Nota: Si el docente diseña su plan de clases considerando que las competencias (y por lo tanto indicadores d
S
Las letras rojas indica lo editable
COMPETENCIA A ALCANZAR
PROGRAMA
PUEDO -
PODER
COMUNÍCA…. SEGÚN
ANALIZA… CORRESPON
USA ESTRATEGIAS….. DA
Indicadores de
logro
TIEMPO
tiempo
anteriormente planteado. Puede ser estimado en
dependiendo del curso. minutos
Entregables,
prácticas
calificadas,
prácticas guiadas,
exposiciones,
ción con el estudiante y no limitarse a argumentaciones,
pus virtual, como antecedente a este ensayos, entre
otros que
evidencien la
consolidación de la
competencia
mencionada.
ro. A este punto es prudente asignar
Entregables,
prácticas
calificadas,
prácticas guiadas,
exposiciones,
argumentaciones,
ensayos, entre
otros que
evidencien la
consolidación de la
competencia
mencionada.
iodico, entre otros considerados para el aprendizaje.
es de las sesiones.
o tanto indicadores de logro) se presentarán en varias clases, su registro auxiliar debe evidenciar que en promedio de cada
