Quiz General Proceso Admon
Quiz General Proceso Admon
Instrucciones
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/11474/quizzes/44042 1/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO2]
Las respuestas correctas estarán disponibles del 5 de nov en 23:57 al 6 de nov en 23:59.
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
1 3 40
− ⋅
10 20 3
El resultado de la operación − 10 es:
1
10
Ninguna
−29
−9
−12
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
1 7
( + )
2 3
El resultado de la operación 3
es:
( −1)
2
17
https://poli.instructure.com/courses/11474/quizzes/44042 2/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO2]
9
−
2
15
−
17
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
69%
87%
90%
75%
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/11474/quizzes/44042 3/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO2]
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
Situación:
Ninguna
https://poli.instructure.com/courses/11474/quizzes/44042 4/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO2]
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/11474/quizzes/44042 5/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO2]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/11474/quizzes/44042 1/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO2]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 5 de nov en 23:57 al 6 de nov en 23:59.
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
3 2 5
− ⋅
8 3 4
El resultado de la operación es:
5
11
−
30
30
−
11
21
30
7
−
24
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/11474/quizzes/44042 2/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO2]
El resultado de la operación
9 2 3 1
− − [− + (− − )] es:
5 5 5 5
15
−
5
Ninguna
3
−
5
9
−
6
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
720
500
900
600
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/11474/quizzes/44042 3/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-CIENCIAS BASICAS/MATEMATICAS-[GRUPO2]
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
Situación:
Ninguna
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/11474/quizzes/44042 5/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
Historial de intentos
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
costo de planeación
factores externos
resistencia al cambio
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 3/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
Planeación Operativa
Planeación Marketing
¡Correcto!
Planeación Táctica
Planeación Estrategica
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Solamente orden
¡Correcto!
Actividades con orden y propósito
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
¡Correcto!
. La técnica de escenarios
. El diagrama de Gantt
. La matriz DOFA
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
Sistémico
Funcional
Anatómico
¡Correcto!
Mecanicista
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 6/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 1/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 2/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Control
Eficacia
Organización
¡Correcto! Planeación
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
La estrategia
¡Correcto!
Presupuestos
Recursos
Metas,
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Dirección Funcional
Dirección Lineal
¡Correcto!
Dirección General
Dirección Media
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 4/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
¡Correcto!
Eficiencia
Efectividad
Eficacia
Planeacion
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
Planear
¡Correcto!
Organizar
Dirigir
Controlar
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 5/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
¡Correcto! Planeación
Eficacia
Control
Organización
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
carácter flexible. Entre otros elementos con los que cuenta, existe uno
que “expresa en dinero cuánto cuesta la formulación y consecución de
los componentes que constituyen los tipos de planes, a fin de decidir su
puesta en marcha”. De acuerdo a lo referido en el enunciado se infiere
que el elemento descrito es:
Metas.
La estrategia.
¡Correcto!
Presupuestos.
Recursos.
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Planeación Marketing
Planeación Operativa
¡Correcto!
Planeación Táctica
Planeación Estrategica
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
Planeación Táctica
Planeación de contingencia
Planeación operativa
¡Correcto!
Planeación Estratégica
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Llevar un control del desempeño organizacional para asegurar la
efectividad de su gestión y de su objetivo
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 6/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Roles Negociadores
Roles Decisiorios
Roles Informativos
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Apoyarse en políticas para facilitar sus decisiones
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Un diagnóstico que le permite un conocimiento exacto de la realidad
presente del negocio.
Un trabajo con los empleados, para que ellos le cuenten sus experiencias
y percepciones en el ejercicio de sus funciones.
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Instrumentos y Técnicas de Planeación
Factores de Contingencia
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Criterios de Evaluación
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
2-3-4
¡Correcto!
1-2-3
1-2-4
1-3-4
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 6/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Roles Negociadores
Roles Decisiorios
Roles Informativos
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Apoyarse en políticas para facilitar sus decisiones
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Un diagnóstico que le permite un conocimiento exacto de la realidad
presente del negocio.
Un trabajo con los empleados, para que ellos le cuenten sus experiencias
y percepciones en el ejercicio de sus funciones.
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Instrumentos y Técnicas de Planeación
Factores de Contingencia
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Criterios de Evaluación
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
2-3-4
¡Correcto!
1-2-3
1-2-4
1-3-4
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 6/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Identifica y diseña las actividades que son necesarias para obtener los
objetivos o metas de una organización
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Pregunta 4 0 / 10 ptos.
Eficacia
Control
Respondido Organización
Pregunta 5 0 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Respondido
Un análisis financiero del negocio con el contador de la empresa, para
determinar la situación de la empresa
espuesta correcta
Un diagnóstico que le permite un conocimiento exacto de la realidad
presente del negocio.
Calificación de la evaluación: 30 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/5
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 1/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 2/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Tener registrados los costos y gastos de cada una de las obras que se
están ejecutando, según el calendarios de actividades
¡Correcto!
Estar alerta a las oportunidades y amenazas que el sector de la
construcción pueda ofrecerles en un corto y largo plazo
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 3/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
¡Correcto!
Desarrollar a cada hombre hasta el grado de eficiencia y prosperidad
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Eficacia
Planeacion
Efectividad
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 4/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
¡Correcto!
Eficiencia
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Planeación, Organización, Dirección, Control.
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 5/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
¡Correcto!
Llevar un control del desempeño organizacional para asegurar la
efectividad de su gestión y de su objetivo
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 6/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 1/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 2/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Los planes están respaldados por el nivel superior de la empresa quienes
conocen mejor todos los factores de la afectan.
Los planes se llevan hacia arriba en la jerarquía para que sean evaluados
y ajustados en cuanto a su viabilidad.
Los planes están más cerca de los familiares de los secuestrados porque
las operaciones proporcionan mayor enfoque a estos.
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 3/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
Mision Objetiva
¡Correcto!
Mision Subjetiva
Mision Ambigua
Misión Completa
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Actividades con orden y propósito
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 4/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Solamente orden
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Planeación, Organización, Dirección, Control.
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Un modelo administrativo enfocado en el trabajo en equipo, la
responsabilidad y autocontrol de los trabajadores en todos los niveles
jerárquicos.
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 6/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 1/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Historial de intentos
Pregunta 1 0 / 10 ptos.
espuesta correcta
Amenazas que afronta la empresa y que llegaron a ellas como producto
de un análisis estratégico mediante un DOFA
Respondido
Oportunidades que la empresa que debe capitalizar para darle un giro al
negocio y lograr convertirlo en una fortaleza
Pregunta 2 0 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 3/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Respondido
1-3-4
2-3-4
1-2-4
Pregunta 3 0 / 10 ptos.
Pensamiento y emocion
De enlace e interpersonales
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 4/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Respondido
Tecnicas y humanas
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
costo de planeación
factores externos
¡Correcto!
barreras de la planeación
resistencia al cambio
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 5/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
¡Correcto!
. La técnica de escenarios
. El diagrama de Gantt
. La matriz DOFA
Calificación de la evaluación: 20 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 6/6
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2
Fecha límite 5 de nov en 23:55 Puntos 50 Preguntas 5 Disponible 2 de nov en 0:00-5 de nov en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
/
/
Volver a realizar la evaluación
Historial de intentos
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
La matriz DOFA es una herramienta de análisis estratégico de las diferentes situaciones de la organización su
manejo para determinar las estrategias FO – DA – FA – DO consiste en relacionar las fortalezas, amenazas,
oportunidades y debilidades de la organización. El propósito es usar las fortalezas para aprovechar las
oportunidades, usar las fortalezas para evitar las amenazas, vencer las debilidades aprovechando las
oportunidades y reducir al mínimo las debilidades y evitar las amenazas, a través de la formulación de estrategias.
identifique entre las siguientes estrategias, cuales son el resultado de tener un buen aprovechamiento de las
oportunidades que ofrece el entorno y las fuentes de ventajas propias, a fin de generar estrategias de crecimiento
que generen una postura de expansión encauzada a logro de sus objetivos corporativos.
Estrategias FA
Estrategias DO
¡Correcto!
Estrategias FO
/
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
La mayoría de las organizaciones realizan procesos de planeación estratégica para establecer el rumbo y el
destino de la organización no obstante la organización se enfrenta a la decisión de cómo implementar este plan. La
respuesta es a través de los planes tácticos, los cuales especifican concretamente la manera de llevar a cabo lo
descrito en el plan estratégico y conseguir las metas de la organización, el plan táctico es a corto plazo, se
implementa en las áreas o departamentos de la organización, es flexible, y mejora los recursos de la organización.
Sus elementos son: Metas, presupuestos, recursos, la estrategia. El plan táctico se refiere al método a corto plazo
usado por la empresa para alcanzar y apoyar al plan estratégico Este plan es un documento de carácter flexible.
Entre otros elementos con los que cuenta, existe uno que “expresa en dinero cuánto cuesta la formulación y
consecución de los componentes que constituyen los tipos de planes, a fin de decidir su puesta en marcha”. De
acuerdo a lo referido en el enunciado se infiere que el elemento descrito es:
Metas.
La estrategia.
¡Correcto!
Presupuestos.
Recursos.
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Camilo Díaz es el encargado de la dirección de A.T.R soluciones SAS, dentro de las funciones de Camilo se
encuentran: establecer las estrategias de diferentes negocios y coordinar sus resultados conjuntos. De acuerdo
con lo anterior ¿qué tipo de dirección ejerce Camilo Díaz?
Dirección Funcional
/
Dirección Media
Dirección Lineal
¡Correcto!
Dirección General
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
La administración está definida como el proceso de obtener, coordinar y aprovechar los recursos y las personas,
para lograr los objetivos de una organización con eficacia y eficiencia. Un administrador o gerente es una persona
que identifica y asigna a las personas los recursos necesarios para obtener resultados que logren cumplir con los
objetivos de la organización.
De acuerdo con el contexto anterior, seleccione los recursos con los que el gerente y las personas de la
organización trabajan para obtener resultados:
¡Correcto!
Físicos, materiales, financieros, información, tecnológicos.
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
/
El jefe administrativo de una Empresa se siente frustrado en su trabajo al presentar un proyecto de teletrabajo ante
la gerencia que puede reducir costos fijos, debido a que la propuesta no se analizó por parte de la gerencia
considerándola innecesaria, toda vez que incrementaría la pereza de los trabajadores, pues estando en la oficina
no hacían nada, mucho menos desde sus casas. A pesar de los beneficios de la misma no contó con el apoyo de
los coordinadores quienes prefirieron no contrariar al gerente opinando que posiblemente sería una locura. El jefe
administrativo está pensando en renunciar. De acuerdo a lo anterior, la Gerencia tiene una idea Mcgregoriana del
comportamiento de los trabajadores porque:
. Considera que los empleados requieren de relaciones sociales solidas como factor fundamental de productividad
. Considera que los empleados requiere un supervisor permanente para realizar sus tareas adecuadamente.
¡Correcto!
. Considera que los empleados evitan en lo posible hacer tareas o asumir responsabilidades.
. Considera que los empleados para trabajar necesitan del grupo para poder sentir confianza en el trabajo y producir.
Calificación de la evaluación: 50 de 50
/
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 2/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 3/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
Tener registrados los costos y gastos de cada una de las obras que se
están ejecutando, según el calendarios de actividades
¡Correcto!
Estar alerta a las oportunidades y amenazas que el sector de la
construcción pueda ofrecerles en un corto y largo plazo
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
De acuerdo con el contexto anterior, seleccione los recursos con los que
el gerente y las personas de la organización trabajan para obtener
resultados:
¡Correcto!
Físicos, materiales, financieros, información, tecnológicos.
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
factores externos
resistencia al cambio
¡Correcto!
barreras de la planeación
costo de planeación
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
¡Correcto!
. Considera que los empleados evitan en lo posible hacer tareas o asumir
responsabilidades.
. Considera que los empleados para trabajar necesitan del grupo para
poder sentir confianza en el trabajo y producir.
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 6/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO11]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10607/quizzes/38925 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO11]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10607/quizzes/38925 2/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO11]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Informativos e interpersonales
Decisorios e informativos
Pregunta 2 0 / 10 ptos.
Estrategias FA
Respondido
Estrategias DO
Pregunta 3 0 / 10 ptos.
Eficacia
Respondido
Planeacion
Efectividad
https://poli.instructure.com/courses/10607/quizzes/38925 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO11]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
Los planes están más cerca de los familiares de los secuestrados porque
las operaciones proporcionan mayor enfoque a estos.
¡Correcto!
Los planes están respaldados por el nivel superior de la empresa quienes
conocen mejor todos los factores de la afectan.
Los planes se llevan hacia arriba en la jerarquía para que sean evaluados
y ajustados en cuanto a su viabilidad.
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10607/quizzes/38925 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO11]
¡Correcto!
Clásica, Comportamiento, Cuantitativa, Sistemas, Contingencial
Calificación de la evaluación: 30 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10607/quizzes/38925 6/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Roles Negociadores
Roles Informativos
Roles Decisiorios
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
1-2-3
2-3-4
1-2-4
1-3-4
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Dirección Funcional
Dirección General
Dirección de Línea
¡Correcto!
Dirección Media
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Funcional o lineal
Media
General y Funcional
General
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Direccion general
Direccion media
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 6/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 1/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 2/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 3/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
. Factores políticos
. Factores tecnológicos
. Factores económicos
¡Correcto!
. Factores socioculturales
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 4/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Estrategias DO
Estrategias FA
¡Correcto!
Estrategias FO
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Realizando un análisis estratégico mediante un DOFA
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
Planeación de contingencia
¡Correcto!
Planeación Estratégica
Planeación Táctica
Planeación operativa
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 6/6
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
1 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
2 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
3 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
¡Correcto! Mecanicista
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
4 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
¡Correcto!
Los planes están respaldados por el nivel superior de la empresa
quienes conocen mejor todos los factores de la afectan.
Pregunta 4 0 / 10 ptos.
5 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
¡Correcto! Interpersonal
Calificación de la evaluación: 40 de 50
6 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
7 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
8 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 1/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Historial de intentos
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Desarrollar a cada hombre hasta el grado de eficiencia y prosperidad
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
Misión Completa
Mision Objetiva
Mision Ambigua
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Intermedio
Dirección estratégica
Supervisores
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 3/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
Horizontal y Vertical
¡Correcto!
De arriba hacia abajo
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 4/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Táctico.
Funcional.
¡Correcto!
Negocios.
Corporativa.
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 5/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 1/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Historial de intentos
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Desarrollar a cada hombre hasta el grado de eficiencia y prosperidad
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
Misión Completa
Mision Objetiva
Mision Ambigua
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Intermedio
Dirección estratégica
Supervisores
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 3/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
Horizontal y Vertical
¡Correcto!
De arriba hacia abajo
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 4/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Táctico.
Funcional.
¡Correcto!
Negocios.
Corporativa.
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 5/5
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
1 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
2 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
3 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
¡Correcto! Mecanicista
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
4 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
¡Correcto!
Los planes están respaldados por el nivel superior de la empresa
quienes conocen mejor todos los factores de la afectan.
Pregunta 4 0 / 10 ptos.
5 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
¡Correcto! Interpersonal
Calificación de la evaluación: 40 de 50
6 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
7 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-... https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871
8 de 8 2/11/2019, 10:33 p. m.
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 1/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Historial de intentos
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Desarrollar a cada hombre hasta el grado de eficiencia y prosperidad
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
Misión Completa
Mision Objetiva
Mision Ambigua
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Intermedio
Dirección estratégica
Supervisores
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 3/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
Horizontal y Vertical
¡Correcto!
De arriba hacia abajo
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 4/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO4]
Táctico.
Funcional.
¡Correcto!
Negocios.
Corporativa.
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10600/quizzes/38855 5/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
Intento 1 18 minutos 30 de 50
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Roles Negociadores
Roles Informativos
Roles Decisiorios
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
. Considera que los empleados evitan en lo posible hacer tareas o
asumir responsabilidades.
. Considera que los empleados para trabajar necesitan del grupo para
poder sentir confianza en el trabajo y producir.
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Mision Objetiva
Misión Completa
Mision Ambigua
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
Direccion media
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Identifica y diseña las actividades que son necesarias para obtener los
objetivos o metas de una organización
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
Historial de intentos
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
costo de planeación
factores externos
resistencia al cambio
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 3/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
Planeación Operativa
Planeación Marketing
¡Correcto!
Planeación Táctica
Planeación Estrategica
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Solamente orden
¡Correcto!
Actividades con orden y propósito
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
¡Correcto!
. La técnica de escenarios
. El diagrama de Gantt
. La matriz DOFA
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
Sistémico
Funcional
Anatómico
¡Correcto!
Mecanicista
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO2]
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10598/quizzes/38865 6/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Identifica y diseña las actividades que son necesarias para obtener los
objetivos o metas de una organización
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Pregunta 4 0 / 10 ptos.
Eficacia
Control
Respondido Organización
Pregunta 5 0 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Respondido
Un análisis financiero del negocio con el contador de la empresa, para
determinar la situación de la empresa
espuesta correcta
Un diagnóstico que le permite un conocimiento exacto de la realidad
presente del negocio.
Calificación de la evaluación: 30 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 2/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 3/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
Tener registrados los costos y gastos de cada una de las obras que se
están ejecutando, según el calendarios de actividades
¡Correcto!
Estar alerta a las oportunidades y amenazas que el sector de la
construcción pueda ofrecerles en un corto y largo plazo
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
De acuerdo con el contexto anterior, seleccione los recursos con los que
el gerente y las personas de la organización trabajan para obtener
resultados:
¡Correcto!
Físicos, materiales, financieros, información, tecnológicos.
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
factores externos
resistencia al cambio
¡Correcto!
barreras de la planeación
costo de planeación
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO6]
¡Correcto!
. Considera que los empleados evitan en lo posible hacer tareas o asumir
responsabilidades.
. Considera que los empleados para trabajar necesitan del grupo para
poder sentir confianza en el trabajo y producir.
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10602/quizzes/38850 6/6
Actividad de puntos evaluables - Escenario 2
Fecha límite 5 de nov en 23:55 Puntos 50 Preguntas 5 Disponible 2 de nov en 0:00-5 de nov en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
/
/
Volver a realizar la evaluación
Historial de intentos
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
La matriz DOFA es una herramienta de análisis estratégico de las diferentes situaciones de la organización su
manejo para determinar las estrategias FO – DA – FA – DO consiste en relacionar las fortalezas, amenazas,
oportunidades y debilidades de la organización. El propósito es usar las fortalezas para aprovechar las
oportunidades, usar las fortalezas para evitar las amenazas, vencer las debilidades aprovechando las
oportunidades y reducir al mínimo las debilidades y evitar las amenazas, a través de la formulación de estrategias.
identifique entre las siguientes estrategias, cuales son el resultado de tener un buen aprovechamiento de las
oportunidades que ofrece el entorno y las fuentes de ventajas propias, a fin de generar estrategias de crecimiento
que generen una postura de expansión encauzada a logro de sus objetivos corporativos.
Estrategias FA
Estrategias DO
¡Correcto!
Estrategias FO
/
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
La mayoría de las organizaciones realizan procesos de planeación estratégica para establecer el rumbo y el
destino de la organización no obstante la organización se enfrenta a la decisión de cómo implementar este plan. La
respuesta es a través de los planes tácticos, los cuales especifican concretamente la manera de llevar a cabo lo
descrito en el plan estratégico y conseguir las metas de la organización, el plan táctico es a corto plazo, se
implementa en las áreas o departamentos de la organización, es flexible, y mejora los recursos de la organización.
Sus elementos son: Metas, presupuestos, recursos, la estrategia. El plan táctico se refiere al método a corto plazo
usado por la empresa para alcanzar y apoyar al plan estratégico Este plan es un documento de carácter flexible.
Entre otros elementos con los que cuenta, existe uno que “expresa en dinero cuánto cuesta la formulación y
consecución de los componentes que constituyen los tipos de planes, a fin de decidir su puesta en marcha”. De
acuerdo a lo referido en el enunciado se infiere que el elemento descrito es:
Metas.
La estrategia.
¡Correcto!
Presupuestos.
Recursos.
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Camilo Díaz es el encargado de la dirección de A.T.R soluciones SAS, dentro de las funciones de Camilo se
encuentran: establecer las estrategias de diferentes negocios y coordinar sus resultados conjuntos. De acuerdo
con lo anterior ¿qué tipo de dirección ejerce Camilo Díaz?
Dirección Funcional
/
Dirección Media
Dirección Lineal
¡Correcto!
Dirección General
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
La administración está definida como el proceso de obtener, coordinar y aprovechar los recursos y las personas,
para lograr los objetivos de una organización con eficacia y eficiencia. Un administrador o gerente es una persona
que identifica y asigna a las personas los recursos necesarios para obtener resultados que logren cumplir con los
objetivos de la organización.
De acuerdo con el contexto anterior, seleccione los recursos con los que el gerente y las personas de la
organización trabajan para obtener resultados:
¡Correcto!
Físicos, materiales, financieros, información, tecnológicos.
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
/
El jefe administrativo de una Empresa se siente frustrado en su trabajo al presentar un proyecto de teletrabajo ante
la gerencia que puede reducir costos fijos, debido a que la propuesta no se analizó por parte de la gerencia
considerándola innecesaria, toda vez que incrementaría la pereza de los trabajadores, pues estando en la oficina
no hacían nada, mucho menos desde sus casas. A pesar de los beneficios de la misma no contó con el apoyo de
los coordinadores quienes prefirieron no contrariar al gerente opinando que posiblemente sería una locura. El jefe
administrativo está pensando en renunciar. De acuerdo a lo anterior, la Gerencia tiene una idea Mcgregoriana del
comportamiento de los trabajadores porque:
. Considera que los empleados requieren de relaciones sociales solidas como factor fundamental de productividad
. Considera que los empleados requiere un supervisor permanente para realizar sus tareas adecuadamente.
¡Correcto!
. Considera que los empleados evitan en lo posible hacer tareas o asumir responsabilidades.
. Considera que los empleados para trabajar necesitan del grupo para poder sentir confianza en el trabajo y producir.
Calificación de la evaluación: 50 de 50
/
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO11]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10607/quizzes/38925 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO11]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10607/quizzes/38925 2/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO11]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Informativos e interpersonales
Decisorios e informativos
Pregunta 2 0 / 10 ptos.
Estrategias FA
Respondido
Estrategias DO
Pregunta 3 0 / 10 ptos.
Eficacia
Respondido
Planeacion
Efectividad
https://poli.instructure.com/courses/10607/quizzes/38925 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO11]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
Los planes están más cerca de los familiares de los secuestrados porque
las operaciones proporcionan mayor enfoque a estos.
¡Correcto!
Los planes están respaldados por el nivel superior de la empresa quienes
conocen mejor todos los factores de la afectan.
Los planes se llevan hacia arriba en la jerarquía para que sean evaluados
y ajustados en cuanto a su viabilidad.
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10607/quizzes/38925 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO11]
¡Correcto!
Clásica, Comportamiento, Cuantitativa, Sistemas, Contingencial
Calificación de la evaluación: 30 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10607/quizzes/38925 6/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Roles Negociadores
Roles Informativos
Roles Decisiorios
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
1-2-3
2-3-4
1-2-4
1-3-4
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Dirección Funcional
Dirección General
Dirección de Línea
¡Correcto!
Dirección Media
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Funcional o lineal
Media
General y Funcional
General
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Direccion general
Direccion media
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 6/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Roles Negociadores
Roles Informativos
Roles Decisiorios
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
1-2-3
2-3-4
1-2-4
1-3-4
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Dirección Funcional
Dirección General
Dirección de Línea
¡Correcto!
Dirección Media
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Funcional o lineal
Media
General y Funcional
General
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Direccion general
Direccion media
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 6/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Roles Negociadores
Roles Informativos
Roles Decisiorios
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
1-2-3
2-3-4
1-2-4
1-3-4
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Dirección Funcional
Dirección General
Dirección de Línea
¡Correcto!
Dirección Media
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Funcional o lineal
Media
General y Funcional
General
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Direccion general
Direccion media
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 6/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: Aristizabal Morales Marleny
Detalles de la presentación
Calificación: 50 / 50
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 5 de nov en 23:57 al 6 de nov en 23:59.
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
1
El resultado de la operación 2 − 1
es:
2−
1
2−
2
4
−
5
Agregar un comentario:
https://poli.instructure.com/courses/11474/assignments/75142/submissions/96333 1/2
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: Aristizabal Morales Marleny
Guardar
https://poli.instructure.com/courses/11474/assignments/75142/submissions/96333 2/2
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: Aristizabal Morales Marleny
Detalles de la presentación
Calificación: 50 / 50
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 5 de nov en 23:57 al 6 de nov en 23:59.
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
1
El resultado de la operación 2 − 1
es:
2−
1
2−
2
4
−
5
Agregar un comentario:
https://poli.instructure.com/courses/11474/assignments/75142/submissions/96333 1/2
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: Aristizabal Morales Marleny
Guardar
https://poli.instructure.com/courses/11474/assignments/75142/submissions/96333 2/2
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
Intento 1 18 minutos 30 de 50
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Roles Negociadores
Roles Informativos
Roles Decisiorios
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
. Considera que los empleados evitan en lo posible hacer tareas o
asumir responsabilidades.
. Considera que los empleados para trabajar necesitan del grupo para
poder sentir confianza en el trabajo y producir.
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Mision Objetiva
Misión Completa
Mision Ambigua
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
Direccion media
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Identifica y diseña las actividades que son necesarias para obtener los
objetivos o metas de una organización
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
Intento 1 18 minutos 30 de 50
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Roles Negociadores
Roles Informativos
Roles Decisiorios
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
. Considera que los empleados evitan en lo posible hacer tareas o
asumir responsabilidades.
. Considera que los empleados para trabajar necesitan del grupo para
poder sentir confianza en el trabajo y producir.
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Mision Objetiva
Misión Completa
Mision Ambigua
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
Direccion media
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Identifica y diseña las actividades que son necesarias para obtener los
objetivos o metas de una organización
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/5
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Roles Negociadores
Roles Informativos
Roles Decisiorios
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
1-2-3
2-3-4
1-2-4
1-3-4
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Dirección Funcional
Dirección General
Dirección de Línea
¡Correcto!
Dirección Media
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Funcional o lineal
Media
General y Funcional
General
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Direccion general
Direccion media
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 6/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Roles Negociadores
Roles Informativos
Roles Decisiorios
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
1-2-3
2-3-4
1-2-4
1-3-4
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Dirección Funcional
Dirección General
Dirección de Línea
¡Correcto!
Dirección Media
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Funcional o lineal
Media
General y Funcional
General
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/6
3/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
¡Correcto!
Direccion general
Direccion media
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 6/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
personas, recursos, objetivos
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Clásica, Comportamiento, Cuantitativa, Sistemas, Contingencial
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 4/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
¡Correcto!
Llevar un control del desempeño organizacional para asegurar la
efectividad de su gestión y de su objetivo
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
La estrategia.
Metas.
¡Correcto! Presupuestos.
Recursos.
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 6/6
CONSOLI
DADO QUI
Z1
PROCESOSADMI
NISTRATI
VOS
SegúnTayl
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Sel
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a.1-2-3
b.2-3-4
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d.1-2-4
Retroalimentación
Larespuest
acor
rect
aes:1-2-3
Enunciado de la pregunta
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it
uyenlaor
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ónhumanadelaemp r
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Retroalimentación
Larespuest
acor
rect
aes:gr
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nfor
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Enunciado de la pregunta
Lasinv
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ficar
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rabaj
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__
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Lar
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Enunciado de la pregunta
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Retroalimentación
Lar
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acor
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Enunciado de la pregunta
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Retroalimentación
Lar
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Enunciado de la pregunta
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Retroalimentación
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Enunciado de la pregunta
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Retroalimentación
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Enunciado de la pregunta
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Retroalimentación
Lar
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Enunciado de la pregunta
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Retroalimentación
Lar
espuest
acor
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íadel
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Enunciado de la pregunta
El _______________ de Taylor indica que el control de las operaciones debe hacerse
mediante la verificación de las desviaciones de los patrones normales, mientras que la
normalidad no debe ocupar demasiada atención del supervisor.
Seleccione una:
a. principio de excepción
b. principio de productividad
c. principio de anticipación
d. principio de mejoramiento
Retroalimentación
La respuesta correcta es: principio de excepción
Enunciado de la pregunta
a __________ si!nifica la correcta utili"ación de los medios de producción disponible y la
__________ es el resultado de la producción en un periodo de tiempo.
Seleccione una:
a. eficiencia # productividad
Correcto
b. eficacia # eficiencia
c. utilidad # eficacia
d. eficiencia # rentabilidad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: eficiencia - productividad
Enunciado de la pregunta
El _____________ , a trav$s del cual todo subordinado debe conocer lo que se espera de $l
y aquello que debe hacer, lleva a la ejecución inteli!ente de las órdenes en lu!ar de una
obediencia cie!a.
Seleccione una:
a. principio de dirección
b. principio de mando central
c. principio de subordinación
d. principio de unidad de mando
Retroalimentación
La respuesta correcta es: principio de dirección
Enunciado de la pregunta
%enri &ayol parte de la suposición de que toda empresa puede ser dividida en funciones:
' t$cnicas
( comerciales
) financieras
* de se!uridad
+ contables
dem-s debe contar con una función inte!radora desi!nada habitualmente con el nombre
de ___________.
Seleccione una:
a. administración
b. coordinación
c. planeación
d. control
Retroalimentación
La respuesta correcta es: administración
Enunciado de la pregunta
principios del si!lo , dos in!enieros desarrollaron los trabajos pioneros sobre la
administración. _______________ , quien propon/a aumentar la eficiencia de la industria a
trav$s de la racionali"ación de las tareas del operario y _______________ , que propon/a
hacerlo por medio de la estructura y sus interrelaciones.
Seleccione una:
a. Taylor # &ayol
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Taylor - Fayol
Enunciado de la pregunta
Se!3n 1ayo, los m$todos de trabajo tienden todos a la __________ y no a la __________.
Esta 3ltima se lo!ra solamente si se comprende que el trabajo es una actividad conjunta y
cooperativa, donde el trabajador reacciona mejor dentro de un !rupo social 4siendo $sta la
tarea b-sica del administrador5
Seleccione una:
a. eficiencia # cooperación
Retroalimentación
La respuesta correcta es: eficiencia - cooperación
Enunciado de la pregunta
os autores cl-sicos, como Taylor y &ayol, son criticados por la presentación _______ y
ló!ica del fenómeno de las empresas insistiendo en que se pueden aplicar ________ a todas
las situaciones, sin tener en cuenta la experiencia directa de la variabilidad y la rique"a
emocional humana.
Seleccione una:
a. racional # principios universales
Retroalimentación
La respuesta correcta es: racional - principios universales
Enunciado de la pregunta
El ____________ y el ____________ son los a!entes que obli!an al capitalismo del inicio
del si!lo a buscar la optimi"ación de los factores de producción y su adecuada
remuneración. En esta nueva situación sur!en los primeros esfuer"os de racionali"ación del
trabajo.
Seleccione una:
a. socialismo # sindicalismo
b. comercio internacional # liberalismo económico
c. desarrollo tecnoló!ico # au!e del comercio
Retroalimentación
La respuesta correcta es: socialismo - sindicalismo
Enunciado de la pregunta
as teor/as cl-sicas de la administración pretendieron desarrollar una filosof/a empresarial
y una civili"ación industrial en las que ____________ y ____________ constituyen las m-s
importantes preocupaciones del administrador.
Seleccione una:
a. la productividad # los m$todos de trabajo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: la productividad - los métodos de trabajo
Enunciado de la pregunta
os principios de las teor/as mecanic/stas de la administración fueron cuestionados con el
au!e de las ciencias humanas cuya fundamento fue la __________ y ____________.
Seleccione una:
a. la psicolo!/a # la sociolo!/a
Retroalimentación
La respuesta correcta es: la psicología - la sociología
Enunciado de la pregunta
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Retroalimentación
Lar
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Enunciado de la pregunta
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Enunciado de la pregunta
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Enunciado de la pregunta
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Retroalimentación
Lar
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Enunciado de la pregunta
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Retroalimentación
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es-est
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Enunciado de la pregunta
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Enunciado de la pregunta
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Enunciado de la pregunta
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Retroalimentación
Lar
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nfluenci
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Enunciado de la pregunta
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Estaúl
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Seleccione una:
a. ' # ( # )
b. ( # ) # *
c. ' # ) # *
d. ' # ( # *
!etroalimentación
nunciado de la pregunta
principios del si!lo , dos in!enieros desarrollaron los trabajos pioneros sobre la
administración. _______________ , quien propon/a aumentar la eficiencia de la industria a
trav$s de la racionali"ación de las tareas del operario y _______________ , que propon/a
hacerlo por medio de la estructura y sus interrelaciones.
Seleccione una:
a. Taylor # &ayol
!etroalimentación
nunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. 6nidad de mando # la autoridad 3nica
!etroalimentación
nunciado de la pregunta
7u-les de las si!uientes afirmaciones son correctas8: ' 9 6tili"ar la menor cantidad de
recursos para obtener un determinado resultado se conoce como eficacia. ( 9 a eficiencia
se lo!ra cuando una empresa alcan"a sus metas. ) 9 a productividad consiste en hacer las
cosas correctas para obtener determinados objetivos.
Seleccione una:
a. ' y ( son correctas.
b. ' y ) son correctas.
c. ( y ) son correctas.
d. in!una es correcta.
!etroalimentación
nunciado de la pregunta
medida que aumentan los __________, crecen tambi$n los _______ en la actividad
empresarial, por lo que se exi!e mayor inversión en investi!ación y desarrollo para mejorar
la __________.
Seleccione una:
a. mercados # ries!os # competitividad.
b. empleados # procesos # motivación
!etroalimentación
nunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. ' # ( # )
b. ( # ) # *
c. ' # ) # *
d. ' # ( # *
!etroalimentación
nunciado de la pregunta
a producción en masa introducida por %enry &ord se basa en ____________ de las tareas
y ___________ del trabajador, el cual no debe ir a buscar el producto, sino que el producto
debe lle!ar a $l.
Seleccione una:
a. la simplicidad # la especiali"ación
!etroalimentación
nunciado de la pregunta
;7u-les de las si!uientes afirmaciones son correctas8: ' 9 as cuatro funciones de la
administración son: planeación, or!ani"ación, dirección y control. ( 9 as empresas
peque<as y familiares no necesitan usar las cuatro funciones de la administración. ) 9
todo nivel en la empresa, los !erentes deben establecer metas, crear estrate!ias y planificar
las operaciones.
Seleccione una:
a. ' y ( son correctas.
b. ' y ) son correctas.
c. ( y ) son correctas.
d. in!una es correcta.
!etroalimentación
nunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. ' # ( # )
b. ( # ) # *
c. ' # ) # *
d. ' # ( # *
!etroalimentación
nunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. la administración cient/fica
b. la burocracia
c. la or!ani"ación militar
d. la jerarqu/a or!ani"acional
!etroalimentación
Enunciado de la pregunta
;7u-les de las si!uientes afirmaciones son correctas8: ' 9 as cuatro funciones de la
administración son: planeación, or!ani"ación, dirección y control. ( 9 as empresas
peque<as y familiares no necesitan usar las cuatro funciones de la administración. ) 9
todo nivel en la empresa, los !erentes deben establecer metas, crear estrate!ias y planificar
las operaciones.
Seleccione una:
a. ' y ( son correctas.
b. ' y ) son correctas.
c. ( y ) son correctas.
d. in!una es correcta.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: " y $ son correctas(
Enunciado de la pregunta
a producción en masa introducida por %enry &ord se basa en ____________ de las tareas
y ___________ del trabajador, el cual no debe ir a buscar el producto, sino que el producto
debe lle!ar a $l.
Seleccione una:
a. la simplicidad # la especiali"ación
Retroalimentación
La respuesta correcta es: la simplicidad - la especiali)ación
Enunciado de la pregunta
El concepto de ___________ dentro de la or!ani"ación militar, por el cual cada
subordinado sólo puede tener un superior, fue adoptado ori!inalmente por las empresas.
?ero con la ampliación del alcance a m3ltiples -reas de ne!ocio y al escenario internacional
se hi"o necesaria la ___________ en la estructura or!ani"acional.
Seleccione una:
a. unidad de mando # descentrali"ación
Retroalimentación
La respuesta correcta es: unidad de mando - descentrali)ación
Enunciado de la pregunta
principios del si!lo , dos in!enieros desarrollaron los trabajos pioneros sobre la
administración. _______________ , quien propon/a aumentar la eficiencia de la industria a
trav$s de la racionali"ación de las tareas del operario y _______________ , que propon/a
hacerlo por medio de la estructura y sus interrelaciones.
Seleccione una:
a. Taylor # &ayol
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Taylor - Fayol
Enunciado de la pregunta
El jefe administrativo de una Empresa se siente frustrado en su trabajo al presentar un
proyecto de teletrabajo ante la !erencia que puede reducir costos fijos, debido a que la
propuesta no se anali"ó por parte de la !erencia consider-ndola innecesaria, toda ve" que
incrementar/a la pere"a de los trabajadores, pues estando en la oficina no hac/an nada,
mucho menos desde sus casas. pesar de los beneficios de la misma no contó con el apoyo
de los coordinadores quienes prefirieron no con trariar al !erente opinando que
posiblemente ser/a una locura. El jefe administrativo est- pensando en renunciar. @e
acuerdo a lo anterior, os coordinadores est-n basando su falta de apoyo al proyecto por
factores de que tipo:
Seleccione una:
a. . &actores pol/ticos
b. . &actores económicos
c. . &actores tecnoló!icos
d. . &actores socioculturales
Retroalimentación
La respuesta correcta es: ( Factores socioculturales
Enunciado de la pregunta
&ayol define el acto de administrar como: planear, or!ani"ar, diri!ir, coordinar y controlar.
Estos fases o funciones constituyen _________________ que ocurre en cualquier nivel o
-rea de actividad de la empresa.
Seleccione una:
a. el proceso administrativo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: el proceso administrativo
Enunciado de la pregunta
?ara &ayol la __________ es un todo del cual la ____________, es una de sus partes. a
primera es un conjunto de procesos estrechamente relacionados y unificados, que la
se!unda por s/ sola no alcan"a a cubrir.
Seleccione una:
a. administración # or!ani"ación
Retroalimentación
La respuesta correcta es: administración - organi)ación
Enunciado de la pregunta
En la administración cient/fica, la comodidad del o perario y el mejoramiento del ambiente
f/sico 4iluminación, ventilación, ruido, etc.5 fueron considerados esenciales para:
b. ( solamente
c. ' y (
d. ' y )
Retroalimentación
La respuesta correcta es: " solamente
Enunciado de la pregunta
El contenido de la administración var/a conforme a la teor/a considerada en su momento
histórico. ?ara la _____________________ consiste en los m$todos y trabajos de cada
operario.
Seleccione una:
a. administración cient/fica
Retroalimentación
La respuesta correcta es: administración científica
Enunciado de la pregunta
medida que aumentan los __________, crecen tambi$n los _______ en la actividad
empresarial, por lo que se exi!e mayor inversión en investi!ación y desarrollo para mejorar
la __________.
Seleccione una:
a. mercados # ries!os # competitividad.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: mercados - riesgos - competitividad(
Enunciado de la pregunta
medida que aumentan los __________, crecen tambi$n los _______ en la actividad
empresarial, por lo que se exi!e mayor inversión en investi!ación y desarrollo para mejorar
la __________.
Seleccione una:
a. mercados # ries!os # competitividad.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: mercados - riesgos - competitividad(
Enunciado de la pregunta
El ____________ y el ____________ son los a!entes que obli!an al capitalismo del inicio
del si!lo a buscar la optimi"ación de los factores de producción y su adecuada
remuneración. En esta nueva situación sur!en los primeros esfuer"os de racionali"ación del
trabajo.
Seleccione una:
a. socialismo # sindicalismo
b. comercio internacional # liberalismo económico
c. desarrollo tecnoló!ico # au!e del comercio
Retroalimentación
La respuesta correcta es: socialismo - sindicalismo
Pregunta 3
7orrecta
?unt3a ',A sobre ',A
1arcar pre!unta
Enunciado de la pregunta
;7u-les de las si!uientes afirmaciones son correctas8: ' 9 a planeación incluye vi!ilar el
desempe<o de la or!ani"ación e identificar las desviaciones entre lo planeado y lo
reali"ado. ( 9 a planeación incluye tomar acciones correctivas para resolver las
desviaciones en el desempe<o. ) 9 a planeación incluye la definición de metas y de
acciones necesarias para obtenerlas despu$s de considerar la situación presente y las
oportunidades futuras.
Seleccione una:
a. Solamente ' es correcta.
b. Solamente ( es correcta.
c. Solamente ) es correcta.
d. in!una es correcta.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: *olamente $ es correcta(
Enunciado de la pregunta
l!unos de los principios !enerales de la administración propuestos por %enri &ayol
incluyen conceptos como:
' burocracia
( unidad de mando
) centrali"ación
* jerarqu/a
Seleccione una:
a. ( # ) # *
b. ' # ( # )
c. ' # ( # *
d. ' # ) # *
Retroalimentación
La respuesta correcta es: # - $ - +
Pregunta 5
Bncorrecta
?unt3a A,A sobre ',A
1arcar pre!unta
Enunciado de la pregunta
El jefe administrativo de una Empresa se siente frustrado en su trabajo al presentar un
proyecto de teletrabajo ante la !erencia que puede reducir costos fijos, debido a que la
propuesta no se anali"ó por parte de la !erencia consider-ndola innecesaria, toda ve" que
incrementar/a la pere"a de los trabajadores, pues estando en la oficina no hac/an nada,
mucho menos desde sus casas. pesar de los beneficios de la misma no contó con el apoyo
de los coordinadores quienes prefirieron no con trariar al !erente opinando que
posiblemente ser/a una locura. El jefe administrativo est- pensando en renunciar. @e
acuerdo a la historia anterior, ?ara que el jefe administrativo pueda p oner en marcha su
proyecto ;que requerir/a implementar en la compa</a8 @e acuerdo a lo anterior, El !erente
tiene una idea 1c!re!oriana del comportamiento de los trabajadores porque:
Seleccione una:
a. . 7onsidera que los empleados para trabajar necesitan del !rupo para poder sentir confian"a
en el trabajo y producir.
b. . 7onsidera que los empleados evitan en lo posible hacer tareas o asumir responsabilidades.
c. . 7onsidera que los empleados requiere un supervisor permanente para reali"ar sus tareas
adecuadamente.
d. . 7onsidera que los empleados requieren de relaciones sociales solidas como factor
fundamental de productividad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: ( Considera ,ue los empleados evitan en lo posible acer
tareas o asumir responsabilidades(
Enunciado de la pregunta
El crecimiento acelerado y desordenado de las empresas fueron ( hechos históricos
!enerados por el proceso de Bndustriali"ación, ocasionando una mayor complejidad en su
administración, lo que exi!ió un enfoque cient/fico que sustituyese __________ y
____________ hasta entonces dominantes.
Seleccione una:
a. el empirismo # la improvisación
b. la inestabilidad # la ineficiencia
c. el autoritarismo # la burocracia
Retroalimentación
La respuesta correcta es: el empirismo - la improvisación
Enunciado de la pregunta
El _______________ de Taylor indica que el control de las operaciones debe hacerse
mediante la verificación de las desviaciones de los patrones normales, mientras que la
normalidad no debe ocupar demasiada atención del supervisor.
Seleccione una:
a. principio de excepción
b. principio de productividad
c. principio de anticipación
d. principio de mejoramiento
Retroalimentación
La respuesta correcta es: principio de excepción
Enunciado de la pregunta
Se!3n la administración cient/fica, se debe hacer $nfasis en el an-lisis y en la división del
trabajo del operario ya que ______________ y ______________ constituyen la unidad
fundamental de la or!ani"ación.
Seleccione una:
a. las tareas del car!o # quien las ejecuta
b. los procesos # los procedimientos
c. la especiali"ación # la estandari"ación
d. el entrenamiento # la supervisión
Retroalimentación
La respuesta correcta es: las tareas del cargo - ,uien las ejecuta
Enunciado de la pregunta
Se!3n la teor/a del proceso administrativo, se debe hacer $nfasis en la forma y disposición
de los componentes de la or!ani"ación y sus interrelaciones. Es decir, en ___________ de
____________ de la or!ani"ación.
Seleccione una:
a. el dise<o # la estructura
b. las pol/ticas # calidad
c. las funciones # la cadena de valor
Retroalimentación
La respuesta correcta es: el dise.o - la estructura
Enunciado de la pregunta
;7u-les de las si!uientes afirmaciones son correctas8: ' 9 as cuatro funciones de la
administración son: planeación, or!ani"ación, dirección y control. ( 9 as empresas
peque<as y familiares no necesitan usar las cuatro funciones de la administración. ) 9
todo nivel en la empresa, los !erentes deben establecer metas, crear estrate!ias y planificar
las operaciones.
Seleccione una:
a. ' y ( son correctas.
b. ' y ) son correctas.
c. ( y ) son correctas.
d. in!una es correcta.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: " y $ son correctas(
Enunciado de la pregunta
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uerzohumano
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aralosoperar
iosas upropi
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3mayorespeci
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4cr
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ón
Se
lec
cio
neun
a:
a.1-2-3
b.1-2-4
c
.2-3-4
d.1-3-4
Retroalimentación
Larespuest
acor
rect
aes:1-2-3
Enunciado de la pregunta
SegúnMa yo,l
osmé to
do sdet r
abaj
oti
endentodosal a________
__yn oala____ ______
.
Estaúl
ti
masel ogr
asolamen tesisecomprendequ eelt
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Se
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Retroalimentación
Larespuest
acor
rect
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a-cooper
aci
ón
Enunciado de la pregunta
El_____
__ ______,atra
vésdel
cualt
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eb eco
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oqueseesper
adeé
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aquel
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Retroalimentación
Lar
espuest
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ón
Enunciado de la pregunta
Last
eorí
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casdel aadmi
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strac
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ondesarr
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arunafil
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Retroalimentación
Lar
espuest
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dad-l
osmét
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rabaj
o
Enunciado de la pregunta
Elpri
nci
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st
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Retroalimentación
Lar
espue
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vis
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abaj
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ia
Enunciado de la pregunta
Henri
Fa yolpart
edel
asupo
sic
iónd
equet
odae
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di
dae
nfu
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1téc
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2come rci
al
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3financiera
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5contabl
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Ademá sdebecon
tarc
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c
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ión
d.c
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Retroalimentación
Lar
espuest
acor
rect
aes:admi
nist
raci
ón
Enunciado de la pregunta
Dosdel ascon
sec
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Retroalimentación
Lar
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Pregunta 10
Cor
rec
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Pu
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a1,
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bre1
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Ma
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Enunciado de la pregunta
Aprinci
piosdelsigl
oXX,dosingenierosdesarr
oll
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abaj
ospionerossobr
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admini
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oy_______________,quepr oponía
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Se
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b.Weber-May
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rg-Fa
yol
Retroalimentación
Lar
espuest
acor
rect
aes:Tayl
or-Fayol
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. 2 - 3 - 4
b. 1 - 2 - 3
c. 1 - 2 - 4
d. 1 - 3 - 4
Retroalimentación
La respuesta correcta es: 2 - 3 - 4
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
b. euipos - !eraru"a
c. departamentos - estructura
d. traba!adores- estrategias
Retroalimentación
La respuesta correcta es: grupos informales - estructura formal
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Elton #a$o
b. Peter %ruc&er
c. #a' (eber
d. %ouglas #c)regor
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Elton Mayo
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. cooperación
b. moti*ación
c. comple!idad
d. e'plotación
Retroalimentación
La respuesta correcta es: cooperación
Enunciado de la pregunta
as investi!aciones de Elton 1ayo verificaron que el contenido y la naturale"a del trabajo
tienen enorme influencia sobre la moral del trabajador. os trabajos _________ y
__________ tienden a afectar ne!ativamente las actitudes del trabajador y reducir su
eficiencia.
Seleccione una:
a. simples - repetiti*os
b. enriuecidos - no*edosos
c. comple!os - retadores
d. f+ciles - temporales
Retroalimentación
La respuesta correcta es: simples - repetitivos
Enunciado de la pregunta
?ara &ayol la __________ es un todo del cual la ____________, es una de sus partes. a
primera es un conjunto de procesos estrechamente relacionados y unificados, que la
se!unda por s/ sola no alcan"a a cubrir.
Seleccione una:
a. administración - organi,ación
b. planeación - coordinación
c. burocracia - dirección
d. organi,ación - comunicación
Retroalimentación
La respuesta correcta es: administración - organiación
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. inuencia en el entorno
b. inestabilidad nanciera
c. necesidad de gestión
d. incertidumbre
Retroalimentación
La respuesta correcta es: in!uencia en el entorno
Enunciado de la pregunta
El ____________ y el ____________ son los a!entes que obli!an al capitalismo del inicio
del si!lo a buscar la optimi"ación de los factores de producción y su adecuada
remuneración. En esta nueva situación sur!en los primeros esfuer"os de racionali"ación del
trabajo.
Seleccione una:
a. socialismo - sindicalismo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: socialismo - sindicalismo
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. 1 - 2 - 3
b. 2 - 3 - 4
c. 1 - 3 - 4
d. 1 - 2 - 4
Retroalimentación
La respuesta correcta es: " - 2 - 3
Enunciado de la pregunta
El !efe administrati*o de una Empresa se siente frustrado en su traba!o al
presentar un pro$ecto de teletraba!o ante la gerencia ue puede reducir costos
!os/ debido a ue la propuesta no se anali,ó por parte de la gerencia
consider+ndola innecesaria/ toda *e, ue incrementar"a la pere,a de los
traba!adores/ pues estando en la ocina no ac"an nada/ muco menos desde
sus casas. pesar de los benecios de la misma no contó con el apo$o de los
coordinadores uienes prerieron no contrariar al gerente opinando ue
posiblemente ser"a una locura. El !efe administrati*o est+ pensando en
renunciar. %e acuerdo a lo anterior/ os coordinadores est+n basando su falta
de apo$o al pro$ecto por factores de ue tipo:
Seleccione una:
a. . actores pol"ticos
b. . actores económicos
c. . actores tecnológicos
d. . actores socioculturales
Retroalimentación
La respuesta correcta es: # $actores socioculturales
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: de a%a&o 'acia arri%a
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: como elemento de producción - sus
relaciones y motivaciones#
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. administración cient"ca
c. teor"a de la burocracia
Retroalimentación
La respuesta correcta es: administración cient()ca
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. la administración cient"ca
b. la burocracia
c. la organi,ación militar
d. la !eraru"a organi,acional
Retroalimentación
La respuesta correcta es: la administración cient()ca
Enunciado de la pregunta
os autores cl-sicos, como Taylor y &ayol, son criticados por la presentación _______ y
ló!ica del fenómeno de las empresas insistiendo en que se pueden aplicar ________ a todas
las situaciones, sin tener en cuenta la experiencia directa de la variabilidad y la rique"a
emocional humana.
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: racional - principios universales
Enunciado de la pregunta
;7u-les de las si!uientes afirmaciones son correctas8: ' 9 6tili"ar la menor cantidad de
recursos para obtener un determinado resultado se conoce como eficacia. ( 9 a eficiencia
se lo!ra cuando una empresa alcan"a sus metas. ) 9 a productividad consiste en hacer las
cosas correctas para obtener determinados objetivos.
Seleccione una:
a. 1 $ 2 son correctas.
b. 1 $ 3 son correctas.
c. 2 $ 3 son correctas.
d. inguna es correcta.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: *inguna es correcta#
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. la psicolog"a - la sociolog"a
b. la econom"a - la pol"tica
Retroalimentación
La respuesta correcta es: la psicolog(a - la sociolog(a
Enunciado de la pregunta
medida que aumentan los __________, crecen tambi$n los _______ en la actividad
empresarial, por lo que se exi!e mayor inversión en investi!ación y desarrollo para mejorar
la __________.
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: mercados - riesgos - competitividad#
Enunciado de la pregunta
a palabra or!ani"ación puede ser utili"ada en dos contextos: como _________ en donde
las personas act3an entre s/ y como _________ que inte!ra los recursos y establece
relaciones y atribuciones entre ellos.
Seleccione una:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: entidad social - función administrativa
Enunciado de la pregunta
&ayol define el acto de administrar como: planear, or!ani"ar, diri!ir, coordinar y controlar.
Estos fases o funciones constituyen _________________ que ocurre en cualquier nivel o
-rea de actividad de la empresa.
Seleccione una:
a. el proceso administrati*o
b. la tarea gerencial
d. el ciclo de me!oramiento
Retroalimentación
La respuesta correcta es: el proceso administrativo
El ____________ y el ____________ son los agentes que obligan al capitalismo
del inicio del siglo XX a buscar la optimización de los factores de producción y su
adecuada remuneración. En esta nueva situación surgen los primeros esfuerzos
de racionalización del trabajo.
Seleccione una:
a. socialismo - sindicalismo
etroalimentación
Seleccione una:
a. onsidera que los empleados para trabajar necesitan del grupo para poder
sentir confianza en el trabajo y producir.
!a respuesta correcta es: onsidera que los empleados evitan en lo posible %acer
tareas o asumir responsabilidades.
Seleccione una:
b. jerarqu$a - reingenier$a
d. autoridad - departamentalización
etroalimentación
Seleccione una:
a. el empirismo - la improvisación
b. la inestabilidad - la ineficiencia
c. el autoritarismo - la burocracia
etroalimentación
etroalimentación
Seleccione una:
b. estructuralista - la jerarqu$a
etroalimentación
Seleccione una:
b. administración cient$fica
Seleccione una:
a. 3 y / son correctas.
b. 3 y 6 son correctas.
c. / y 6 son correctas.
d. 7inguna es correcta.
etroalimentación
/ la supervisión funcional
Seleccione una:
a. 3 - / 4 6
b. / - 6 - 9
c. 3 - 6 - 9
d. 3 - / - 9
etroalimentación
Seleccione una:
b. equipos - jerarqu$a
c. departamentos - estructura
d. trabajadores- estrategias
etroalimentación
Seleccione una:
b. eficacia - eficiencia
c. utilidad - eficacia
d. eficiencia - rentabilidad
etroalimentación
a. 3 - / 4 6.
b. 3 - / - 9
c. / - 6 - 9
d. 3 - 6 - 9
etroalimentación
!os autores cl#sicos" como 8aylor y ayol" son criticados por la presentación
_______ y lógica del fenómeno de las empresas insistiendo en que se pueden
aplicar ________ a todas las situaciones" sin tener en cuenta la e1periencia
directa de la variabilidad y la riqueza emocional %umana.
Seleccione una:
etroalimentación
Seleccione una:
b. la coordinación - la calidad
d. la estrategia - la innovación
etroalimentación
Seleccione una:
b. la burocracia
c. la organización militar
d. la jerarqu$a organizacional
etroalimentación
Seleccione una:
c. racionalizar - cuantificar
d. socializar - difundir
etroalimentación
Seleccione una:
a. de abajo %acia arriba. orrecta
etroalimentación
Seleccione una:
b. disciplina - autoridad
c. subordinación - productividad
d. centralización - eficacia
etroalimentación
Seleccione una:
b. actores económicos
c. actores tecnológicos
d. actores socioculturales.
etroalimentación
Pregunta 10
Seleccione una:
b. la complejidad - la versatilidad
c. el enriquecimiento - el criterio
d. la continuidad - la capacitación
etroalimentación
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 1/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 2/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Pregunta 1 10 / 10 ptos.
factores externos
costo de planeación
resistencia al cambio
Pregunta 2 10 / 10 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 3/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Solamente 2 es correcta.
Solamente 1 es correcta.
¡Correcto!
Solamente 3 es correcta.
Pregunta 3 10 / 10 ptos.
Dirección Funcional
Dirección General
Dirección de Línea
¡Correcto!
Dirección Media
Pregunta 4 10 / 10 ptos.
. Factores políticos
. Factores económicos
. Factores tecnológicos
¡Correcto!
. Factores socioculturales
Pregunta 5 10 / 10 ptos.
1-3-4
2-3-4
1-2-4
¡Correcto!
1-2-3
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 5/6
4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PROCESO ADMINISTRATIVO-[GRUPO3]
Calificación de la evaluación: 50 de 50
https://poli.instructure.com/courses/10599/quizzes/38871 6/6