BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA 1

[Título aquí, hasta 12 palabras, en una o dos líneas]

María de Lourdes Ruiz Rosas

On Aliat

Bases Biológicas de la Conducta

Mtra. Miriam Gabriela Martinez Ramírez.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 2

Tabla de contenido
Resumen......................................................................................................................... 3

Bloques de Construcción del Sistema Nervioso ............................................................ 4

Bloques de Construcción del Sistema Nervioso ............................................................ 4

El Cerebro .................................................................................................................. 6

Tipos de neuronas ...................................................................................................... 9

Neurona Unipolar................................................................................................... 9

Neurona Bipolar ..................................................................................................... 9

Neurona Multipolar ................................................................................................ 9

Transmisión Sináptica .............................................................................................. 11

Eléctricas .............................................................................................................. 11

Químicas .............................................................................................................. 11

Neurotransmisores ................................................................................................... 12

Neurotransmisores Excitadores ........................................................................... 12

Neurotransmisores Inhibidores ............................................................................ 13

Conclusión ................................................................................................................... 15

Referencias ................................................................................................................... 16
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 3

Resumen

A las ciencias que estudian todo lo relacionado al sistema nervioso las llamamos

neurociencias, es a través de ellas que se complementan las investigaciones psicológicas con

respecto al comportamiento humano, los procesos mentales o la psicopatología.

En el presente trabajo se busca describir de forma breve la influencia biológica en el

comportamiento humano, queremos resaltar que se ha hecho un pequeño esquema del

cerebro, las partes que lo conforman; así como también de sus áreas.

Se ha hecho un análisis de la neurona, ya que es pieza fundamental del sistema

nervioso, y finalmente, se encontrarán con una explicación de cuales son los transmisores y

como funcionan.
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 4

Bloques de Construcción del Sistema Nervioso

Para los psicólogos modernos es fundamental comprender la influencia de las

funciones biológicas en los procesos mentales del ser humano. Es decir que tanto la conducta

como las relaciones personales, los afectos pueden explicarse como procesos psicológicos, a

través del reconocimiento de una serie de características que convergen en el cuerpo humano

como consecuencia de varios procesos bioquímicos.

Bloques de Construcción del Sistema Nervioso

Para que podamos entender estas características desde el punto de vista de la

psicología, es importante tener ciertos conocimientos de fisiología y anatomía del sistema

nervioso humano.

Un enfoque médico y neurológico nos ayudaran a señalar que la fisiología es la

responsable de los procesos conductuales humanos; aunque aun existen algunos psicólogos,

sociólogos y antropólogos que aseguran que el comportamiento humano es el que influye en

la naturaleza física y biológica del ser humano.

Las neurociencias son conocidas como ramificaciones de la psicología y también de la

medicina, y son las encargadas de estudiar la fisiología, anatomía y la biología molecular del

sistema nervioso humano. Relacionando dichos estudios con el comportamiento y el

aprendizaje.

Las neurociencias laboran junto con la biología, la química, psicología, farmacología

y fisiología, no solamente para el avance en las investigaciones relacionadas con el sistema

nervioso y su funcionamiento, si no también para crear nuevos medicamentos y/o

tratamientos que beneficien a las personas que sufren alguna enfermedad neurodegenerativa,

como lo es el Párkinson.
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 5

Aunque en el cerebro humano existan ciertas áreas que se encargan de funciones

especificas, no hay dos cerebros iguales, todos y cada uno de nosotros tenemos estructuras

diferentes, redes neuronales distintas, conexiones que corresponden a nuestra herencia

genética y a las experiencias individuales.

Estas conexiones son llamadas Sinapsis y son creadas de acuerdo al aprendizaje que

cada individuo tiene; sin embargo, también pueden ser eliminadas, esto debido a algún

trauma o ala falta de fortalecimiento, enfermedades o alguna droga.

Cada aprendizaje es una experiencia distinta y genera en el cerebro una reestructura,

es aquí donde reside el éxito evolutivo de nuestra especie.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 6

El Cerebro

Es el órgano central del sistema nervioso, también es el que se encarga de las

funciones de todo el cuerpo; desde el momento en el que nacemos, hasta nuestra muerte.

Responsable de controlar todos nuestros procesos cognitivos como lo son la

percepción, el razonamiento, el lenguaje y la memoria. Nuestro cerebro procesa en un

segundo la información que le llega del exterior, todo esto lo logra a través de los sentidos, ya

que es en donde se encuentran todos los sistemas procesadores como el tacto, oído, gusto,

vista. Con esta información se procesa e interpretamos el mundo y se le conoce como

percepción.

Se encarga también de las funciones internas de nuestro cuerpo, como el hambre, el

crecimiento, el sueño, la digestión, entre otras y de la homeostasis, a la que entendemos como

el equilibrio térmico, metabólico y bioquímico para la supervivencia del cuerpo humano.

Nuestro cerebro se encuentra dividido en dos hemisferios y están separados por una

cisura; pero se encuentran unidos en la parte media inferior, gracias a una estructura fibrosa

que permite que ambos lados se comuniquen entre ellos.

En cada uno de los hemisferios podemos distinguir la corteza cerebral, que es un área

relativamente nueva en nuestra evolución; es una sustancia gris y la podemos distinguir por

los múltiples pliegues que se presentan en su superficie. Es aquí donde encontramos las áreas

con funciones especificas, tales como el habla, la memoria, la visión o la audición.

El hemisferio derecho es el encargado de controlar el lado izquierdo de nuestro

cuerpo, mientras que el hemisferio izquierdo controla el derecho.

Cada hemisferio posee una función neuronal y cognitiva especifica y diferente al otro,

por ejemplo: El hemisferio izquierdo se relaciona con el procesamiento de la información

racional, el hemisferio derecho es el que procesa la información del tipo simbólica, es decir

que cuando una persona escucha la palabra “lápiz”, el hemisferio derecho buscara en su
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 7

memoria conceptos que se relacionan con un “lápiz” (escritura, grafito, letras, dibujos, entre

otros), en el hemisferio izquierdo aparecerá la palabra “lápiz” y buscara en su memoria el

concepto la palabra.

La estructura del cerebro humano está dividida en cuatro lóbulos:

o Frontal

o Parienta

o Occipital

o Temporal

El cerebro es parte del sistema nervioso, y se le llama encéfalo, a la prolongación

inferior la llamamos medula espinal. De ella se desprenden diferentes ramificaciones que se

encuentran en todo el cuerpo y son conocidas como nervios o fibras nerviosas.

El sistema nervioso también tiene subdivisiones y son: sistema nervioso central

(SNC) y sistema nervioso periférico (SNP). Entre los dos hemisferios encontramos el tálamo

y al hipotálamo.

Este ultimo es un centro de integración de todas las señales sensoriales y motoras, en

el convergen, para después salir al resto del cuerpo. Teniendo así una estrecha relación con la

conducta emocional y a los recuerdo profundos. Se encuentra también muy relacionado con

el sistema nerviosos simpático y parasimpático, involucrando al hipotálamo con algunas

acciones involuntarias de nuestro cuerpo.

En la parte inferior del cerebro, en donde comienza la medula espinal, encontramos al

cerebelo, quien controla la coordinación motora de nuestro cuerpo; así como regula el tono

muscular e inhibe o facilita los movimientos voluntarios. El cerebelo participa activamente

con el aprendizaje, sobretodo en actividades que requieren destreza motora y coordinación.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 8

Se presume que es en el cerebelo donde se encuentran las funciones mas complejas,

como lo es el juicio, el concepto de moral, de lo bueno y lo malo, la personalidad y el

pensamiento deductivo e inductivo, por mencionar algunos.

El tejido de nuestro sistema nervioso se conforma por células llamadas neuronas, ellas

tienen la capacidad para transmitir o recibir señales bioquímicas y eléctricas. Cada una de

ellas tiene una estructura en su superficie y a partir de ella se crean varias prolongaciones que

son llamadas neuritas, responsables de recibir la información de otras neuronas y después

retransmitirlas usando una estructura llamada dendrita . Cuando solo existe una sola neurita

para transmitir la información se le denomina axón, es así que tanto neuritas y axones

conducen la información y se les conoce bajo el nombre de fibras nerviosas.

Las neuronas carecen de la capacidad de reproducirse, así que cuando una neurona

muere, la información que guarda se pierde, al menos que se encuentre re acompañada de

otras tres neuronas y se interconectan la información no se pierde; ya que la naturaleza de las

neuronas es interconectarse para “rescatar” la información. A este acomodo neuronal se le

conoce como plasticidad.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 9

Tipos de neuronas

Las neuronas son clasificadas en dos características principales: su función y su

tamaño. Con respecto al tamaño, en las neuronas podemos indentificar una estructura

denominada Aparato de Goldi encargada de la síntesis de variedad de macromoléculas, las

cuales son necesarias para el sustento de la vida celular. Es así que el aparato de Golgi se

encarga de distribuir estas moléculas por toda la célula y en las neuronas tambien sirve para

identificarlas, según el tamaño que este tenga.

Neurona Unipolar

Es la que posee solo una neurita que abarca una corta distancia del cuerpo celular,

tiene la capacidad de recibir la información en una sola dirección, se encuentra ubicada en la

parte posterior de la nariz.

Neurona Bipolar

Este tipo de neurona tiene dos axones con sus correspondientes dendritas que se

encuentran de manera opuesta entre ellas. Su función es enviar y recibir señales del tipo

sensorial y sensaciones vestibulares (equilibrio y ubicación de espacio)

Neurona Multipolar

Es el tipo de neurona que contiene en su estructura múltiples dendritas y un axón

largo; permitiéndole integrar gran cantidad de información que le llega a través de otras

neuronas. Las dendritas no solo emergen del axón, también pueden originarse en el cuerpo

celular. Estas neuronas son las que conforman las zonas cerebrales, se subdividen en dos tipos

de acuerdo con el tamaño.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 10

Golgi Tipo I

Tambien son llamadas Neuonas Piramidales y tienen un axón largo, se localizan en

las fibras que comen tal al encéfalo con la medula espinal, también están ubicadas en los

nervios periféricos y las células motoras de la célula espinal.

Golgi Tipo II

Estas se reconocen por que el axón es mas corto que las primeras, junto con las

dendritas, tienen apariencia de una estrella; se encuentran ubicadas principalmente en las

células de la corteza cerebral y en la corteza de cerebelo.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 11

Transmisión Sináptica

Ya sabemos que la función básica de las neuronas es transmitir información al cerebro

y entre ellas y que a este proceso se le conoce como sinapsis.

La sinapsis es llevada a cabo al final de las neuritas o al final del axón, donde se

ubican las dendritas; ahí se interconectan las dendritas de una o varias neuronas y transmiten

información.Se conocen dos diferentes tipos de sinapsis y se diferencia por la estructura

neuronal y por la forma en como se transmite el impulso nervioso.

Eléctricas

Estas se realiza por la transmisión y flujo de iones que procedentes del citoplasma de

una neurona a otra. Cuando la carga eléctrica aun se encuentra en la neurona, espera una

señal para transmitir su impulso eléctrico, recibiendo el nombre de neurona presináptica y

cuando envía su impulso eléctrico hacia otras neuronas, se le denomina neurona post-

sináptica.

Químicas

La sinapsis química es llamada así por una hendidura sináptica que se encuentra en el

cuerpo de la neurona, en ella existen eventos del tipo endocrino, ya que se liberan o re captan

ciertas sustancias químicas que se llaman neurotransmisores.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 12

Neurotransmisores

Son sustancias químicas que se encargan de transmitir señales entre las neuronas. Su

función aun es motivo de estudios e investigaciones, ya que sea descubierto que estas tienen

gran influencia en el comportamiento humano.

Se conocen dos funciones de los neurotransmisores en el sistema nervioso; inhibir y

excitar. Los neurotransmisores excitadores son los encargados de polarizar la neurona y así

generar un impulso, por otro lado tenemos a los neurotransmisores inhibidores realizando la

acción contraria, despolarizan las neuronas.

Neurotransmisores Excitadores

Generan que las neuronas se polaricen para generar un impulso sinóptico cuando

existe un estímulo sensorial externo, generando así la estimulación a través de los

neurotransmisores; y así las neuronas envían impulsos eléctricos para que la información sea

procesada.

La serotonina es un neurotransmisores y esta relacionado con el estado de ánimo, el

apetito, el deseo sexual, la vigilia, la ansiedad y la agresividad, entre otros. Es por ello que

comúnmente relacionemos la depresión con la falta de este neurotransmisor y por el

contrario, un exceso de serotonina, nos generaría impulsos de ira, agresividad, ansiedad e

inquietud y desencadenar trastornos como el trastorno obsesivo compulsivo. Un equilibrio en

los neurotransmisores es la clave para comprender nuestro comportamiento y conocer así la

influencia de estos en el cerebro.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 13

Neurotransmisores Inhibidores

Tienen como función despolarizar las neuronas para así inhibir el potencial de su

acción. Estas sustancias químicas desempeñan una función similar ala de u interruptor, es así

que permiten la transmisión de información entre las neuronas.

Es obvia la relación que existe entre neurotransmisores y el comportamiento humano,

es por esta razón que continuan las investigaciones por parte de las neurociencias
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 14

Estructura
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 15

Conclusión

El presente trabajo nos ha enseñado sobre los bloques de construcción del Sistema

Nervioso de forma independiente, aun así es importante conocer la importancia de cada uno

de ellos, ya que ellos son los encargados del correcto funcionamiento del cerebro y son los

que dirigen las acciones que el cerebro realizará para llevar a cabo los procesos mentales

necesarios para lograr el aprendizaje.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 16

Referencias

Arango-Dávila, César Augusto; Pimienta J, Hérnan José. El Cerebro: De la estructura

y la función a la psicopatología. Primera parte: Bloques funcionales. Recuperado 19 julio,

2019, de https://www.redalyc.org/pdf/806/80615415007.pdf

Baron, R. A., & Kalsher, M. J. (1997). Fundamentos de psicología [E-Book].

Recuperado 20 julio, 2019, de https://books.google.com.mx/books?id=w1vQowY6TTcC

Blues, D. R. (s.f.). Neurotransmisor Glutamato [Video de YouTube]. Recuperado 19

julio, 2019, de https://youtu.be/DNpIsXUzRkM

JUVENTUD MEDICA, D. R. (2017, 16 julio). NEUROTRANSMISOR GABA [Video

de YouTube]. Recuperado 19 julio, 2019, de

https://www.youtube.com/watch?v=4jkUEW4kjsI&feature=youtu.be

Marrero, Eddie. Prof. (s.f.). Neurona [Publicación en un blog]. Recuperado 19 julio,

2019, de http://academic.uprm.edu/eddiem/psic3001/id36.htm