RUTINAS DE LENGUAJE
PARA EL ALUMNO
2º Básico
1º y 2º Semestre
INDICE
1º SEMESTRE
Rutina 1…………………………………………………………. 4
Rutina 2………………………………………………………….. 6
Rutina 3………………………………………………………….. 8
Rutina 4………………………………………………………… 10
Rutina 5…………………………………………………………. 12
Rutina 6…………………………………………………………. 14
Rutina 7…………………………………………………………. 16
Rutina 8…………………………………………………………. 18
Rutina 9…………………………………………………………. 20
Rutina 10………………………………………………………… 22
Rutina 11………………………………………………………… 24
Rutina 12………………………………………………………… 26
Rutina 13………………………………………………………… 28
Rutina 14………………………………………………………… 30
Rutina 15………………………………………………………… 32
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 2
2º SEMESTRE
Rutina 1…………………………………………………………. 34
Rutina 2………………………………………………………….. 36
Rutina 3………………………………………………………….. 38
Rutina 4………………………………………………………… 40
Rutina 5…………………………………………………………. 42
Rutina 6…………………………………………………………. 44
Rutina 7…………………………………………………………. 46
Rutina 8…………………………………………………………. 48
Rutina 9…………………………………………………………. 50
Rutina 10………………………………………………………… 52
Rutina 11………………………………………………………… 54
Rutina 12………………………………………………………… 56
Rutina 13………………………………………………………… 58
Rutina 14………………………………………………………… 60
Rutina 15………………………………………………………… 62
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 3
RUTINA 1
TEXTO POESÍA
AUTOR LUZ MARÍA CUADRADO P.
El chancho del campo
Un tipo de chancho,
lo vemos en el campo.
Sus chuletas las comemos,
en olla y al sartén.
Su sabor es muy rico,
para otros no lo es.
Tiene ocho chanchitos
de una sola vez.
De leche los alimenta,
a los ocho a la vez.
Sus tetillas son más de ocho
para alimentar a más también.
Son rosados y rechonchitos,
¿los has visto tú también?
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LLUVIA DE PALABRAS
chancho Chile
mucho leche
ocho chorito
chaleco hecho
poncho Pancho
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RUTINA 2
TEXTO CUENTO
AUTOR CHELA REYES (basado en Patito perdido)
Un día especial
La patita Laura camina muy orgullosa con sus ocho patitos. Era la
primera vez, que iban de paseo a bañarse en el pequeño estanque del
gallinero. Todas las gallinas los miraban desde lejos.
Los patitos se veían como forrados de terciopelo amarillo. Caminaban
por el pasto verde, en una filita muy ordenados y alegres.
Cuando llegó la mamá pata a la orilla de la laguna movió un poco sus
alas y se deslizó como un pequeño velero tornasol, en las aguas
azulinas.
Los patitos con recelo se acercaron a la orilla. Mientras su madre los
impulsaba dándoles mucho ánimo. Los patitos moviendo sus colas
amarillas se lanzaron a la lagunilla y flotaban como si lo hubieran
hecho toda su vida.
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LLUVIA DE PALABRAS
orgulloso orilla
gallina frutilla
pollo llover
llevar llanto
llegó amarillo
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RUTINA 3
TEXTO INFORMATIVO
AUTOR Randon House
(Preguntas y Respuestas sobre ciencia elementas )
¿Por qué el jabón favorece la limpieza?
La suciedad se pega a nuestras manos, piernas y cara porque la piel
contiene aceite al que aquella se adhiere.
Si usamos nada más que agua para lavarnos, parte de la suciedad se quita y
se va; pero cómo permanece separada del aceite, una porción de la
suciedad queda.
Si usamos jabón, ya es diferente. Su espuma la disuelve y la afloja. Después,
al correr el agua, arrastra con ella la parte aceitosa junto con la suciedad
pegada.
Si estamos sucios, la suciedad pegada puede traernos muchas
enfermedades, por eso todos los días hay que bañarse con agua y por
supuesto con jabón. Lavarse también las manos antes de comer cualquier
alimento.
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LLUVIA DE PALABRAS
favorece queda
suciedad que
aquí quitar
aceite queso
porción cecina
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RUTINA 4
TEXTO CARTA
AUTOR EDITORIAL SANTILLANA (adaptación ARCOIRIS)
UNA AMIGA
El Lago, 15 de Enero de 2009
Querida amiga Gotita:
Desde que partiste de viaje, hemos sentido mucho tu falta. Yo sé que
nos encontraremos allá arriba. Aunque nosotras nos estaremos preparando para
partir. Sabemos que tarde o temprano emprenderemos el viaje hacia la tierra y
estaremos junto a un hermoso cerro.
Me contaron que en tu travesía por los ríos has vistos cosas
increíbles: perros, roedores, reptiles y hasta un ferrocarril. Que finalmente llegaste
al mar, dónde viste cangrejos, locos, corales rosados y hasta una estrella de mar,
¿es verdad?. Escríbeme pronto.
Te quiere mucho.
Tu amiga Gotas
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LLUVIA DE PALABRAS
querida mar
perro contaron
ferrocarril cerro
arriba criaturas
roedores pero
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RUTINA 5
TEXTO POESÍA
AUTOR ABRAHAM VILLASEÑOR (adaptación)
Matemáticas
El filo del sable
el plomo del tren
el azul de los muebles
Suman dieciséis.
El blanco de la neblina
El rojo del marqués
El rosado del flamenco
Suman dieciséis
El plátano flaco
La inflada nuez
Las flores y las plantas
Suman dieciséis
Los versos de arriba
Los otros también
Y el poema completo
Suman dieciséis
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LLUVIA DE PALABRAS
plomo flamenco
sable plumas
plátano infladas
blanco plantas
completo neblina
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RUTINA 6
TEXTO CUENTO
AUTOR Gloria Fort (basado en la “Bruja Marifresa)
La bruja Marifresa.
Érase una vez una, aprendiz de, bruja a la cuál todos llamaban Marifresa, por
su predilección por las fresas.
La aprendiz de bruja siempre tenía hambre, y sacaba de un estante fresas,
frutillas, tartas y un frasco con jugo de fresa. Preparaba la mesa, se sacaba
su sombrero y se sentaba frente a su comida. Pero como lo hacía todos los
días su barriga se hinchó y casi explotó.
Para curar su malestar, le preguntó a su profesor si había un hechizo que le
quitará su gusto por comer fresas. El profesor primero la retó, por todo lo que
se había comido. Luego abrió un gran libro y tocándole la frente pronunció
las palabras mágicas.
Desde ese día Marifresa aprendió que en la primavera sólo utilizaría fresas,
frutillas y frambuesas para su otra gran pasión pintar para llegar a ser una
gran artista.
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LLUVIA DE PALABRAS
fresa sombrero
ofrenda aprender
frasco profesor
bruja siempre
hambre brazo
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RUTINA 7
TEXTO LEYENDA CHILENA
AUTOR ANÓNIMO
La Piedra Cruz
Un toqui araucano capturó a una joven llevándosela al sur. La joven y el
toqui con el tiempo se enamoraron y comprometieron
Los jefes de la tribu miraron con malos ojos esta relación y una noche en
complicidad le dijeron a la joven que el toqui habría muerto a orillas del río.
La joven, ante tal impacto, vagó por las orillas del río dejando oír sus llantos
de imploración a Dios. Mientras lloraba cada lágrima que caía al agua se
convertía en una piedra cruz.
Los guerreros, ante este milagro, trajeron a la “machi” y mientras ella hacía
su ritual, las piedras misteriosas comenzaron a saltar. Todos se pusieron a
contemplar lo más impresionante que jamás habían visto.
Luego de este milagro y compadecidos de la joven, los jefes de la tribu
ordenaron liberar al cacique que había sido desterrado para que volviera, y
al poco tiempo ellos se casaron.
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LLUVIA DE PALABRAS
contempla complice
tiempo impacto
compadecido compromiso
impresionante implorar
témpano pampa
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RUTINA 8
TEXTO INFORMATIVO
AUTOR Franco Vaccarini (fragmentos)
Las formas de la amabilidad
La amabilidad es lo que nos impulsa a sonreír a ser atento, cordiales y
afectuosos con la familia, los profesores, los compañeros, los
vecinos…y con la gente que nos rodea. Ser amables nos endulza y
refresca el alma
El mejor regalo de la amabilidad es el buen humor. La amabilidad es
una forma de decir: ¡Estar contigo me resulta agradable! Y ante un
olvido o una equivocación es muy bueno ser amables, admitir nuestro
error y pedir perdón.
Para decir “Sí” o para decir “No”, podemos y debemos ser amables.
Para ello es siempre importante no burlarse ni descalificar los gustos
ni las opiniones de los demás.
La amabilidad es buena para quién la recibe y para quién la entrega,
porque evita enojos, violencia y discusiones…y produce armonía
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LLUVIA DE PALABRAS
impulsa ante
endulza olvido
alma admitir
estar entrega
armonía importante
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RUTINA 9
TEXTO CUENTO
AUTOR Embart, C.; Figueroa,C. (basado en el
mago de los libros)
Graciela la gran maga de los libros
Había una vez tres libros muy gruesos, que se encontraban en la
Biblioteca Pública. Lo extraño de estos libros es que no tenían
ninguna hoja escrita.
Por ese motivo los otros libros se burlaban de ellos. Estos libros no
hacían caso, porque escondían un bello secreto. “Sólo lo podían leer
los niños alegres y realmente interesadas en la aventura de leer.”
Cuando la biblioteca estaba en silencio y llena de niños leyendo,
escucharon un gran trueno y apareció la maga Graciela.
Luego, una golondrina se posó sobre cada niño triste, y al que no les
atraía la lectura. De carcajadas, aventuras y otras cosas se llenó la
biblioteca y los niños con alegría leían muchas cosas porque
encontraron lo que nunca imaginaron.
Los otros tres libros nunca más se burlaron y los niños al leer
soñaron.
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LLUVIA DE PALABRAS
golondrina creer
madre trueno
dragón encontrar
escritura alegría
secreto grueso
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RUTINA 10
TEXTO Los Pelícanos
AUTOR REF: WIKIPEDIA
Los pelícanos son famosos por
sus enormes picos, pero poseen
otras
Los características propias, a
Pelícanos
diferencia de otras aves acuáticas,
Los pelícanos son famosos porestos tienen lospicos,
sus enormes cuatropero
dedos
poseen otras
palmeados.
características propias, a diferencia de otrasSe alimentan
aves de estos
acuáticas,
peces Se
tienen los cuatro dedos palmeados. y laalimentan
mayoría vive en el mar.
de peces y la
El pelícano
mayoría vive en el mar. El pelícano es el único
es el único animalanimal que agua
que traga
traga agua
salada y en su garganta la convierte salada
en agua y en
dulce su su consumo.
para
garganta
Pueden volar durante mucho tiempo la se
pero convierte endifícil
les hace aguamoverse
en la tierra. dulce para su consumo. Pueden
volar durante mucho tiempo pero
se les hace difícil moverse en la
tierra.
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LLUVIA DE PALABRAS
golodrina creer
madre trueno
dragón encontrar
escritura alegría
secreto grueso
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RUTINA 11
TEXTO NOTICIA
AUTOR NOTICIA
Noviembre 2005
Una Biblioteca Modelo
Santiago. Un verdadero hito y modelo en lo que respecta a bibliotecas en Chile,
es la nueva biblioteca de Santiago que, con dos hectáreas de superficie,
abriría luego sus puertas en la avenida Matucana.
Un moderno centro de la lectura y actividad cultural que pone al servicio de
todo público un patrimonio bibliográfico que según proyecciones, abarcará 365
mil volúmenes para el Bicentenario. A pasos del Centro Cultural Matucana 100
consagraría al sector como polo urbano para la cultura. Sus instalaciones
contaran con sectores para niños, dónde todos los libros estarán a su alcance.
Habrán monitores especializados, el lugar contará con cojines y paredes llenos
de colores para que puedan pasar una entretenida tarde. Los adultos, por su
parte, tendrán lugares dedicados para ellos, donde se privilegia el silencio, la
comodidad y respeto. Para que todos puedan disfrutar de la lectura en este
moderno edificio.
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LLUVIA DE PALABRAS
cucharón cucharita
palote palito
casota casita
autote autito
vasote vasito
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RUTINA 12
TEXTO CUENTO
AUTOR Teresa Briz
Crónicas de un policía local
Braulio, el policía escuchó esta extraña conversación entre un auto que estaba
mal estacionado y una grúa.
-¡Buenos días, auto rojo! estas mal estacionado.
-Sí, es verdad, lo siento mucho, pero yo no tengo la culpa, mi dueño humano me
ha dejado aquí porque se me ha acabado la bencina sin plomo.
- Lo comprendo, pero las ordenanzas municipales dicen que tengo que llevarte al
depósito de autos.
- No seas mala, linda grúa, mi dueño está a punto de regresar con un bidón de
bencina, además tengo el motor un poco cansado.
- Pero aquí no puedes quedarte, ¡está prohibido estacionar!
- ¡Mi grúa!, por ahí llega mi dueño con vitaminas para mi motor.
- ¡Está bien! Puedes marcharte, pero otro día procura no estacionarte en un sitio
prohibido.
-¡Muchas gracias, linda grúa!
-¡Hasta la vista, auto rojo!
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LLUVIA DE PALABRAS
PARECIERA PUEDES
DIENTES
ALIMENTACIÓN
SEIS SIEMBRA
ESPECIES CUERPO
SUPERVIVENCIA MIENTES
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RUTINA 13
TEXTO Poesía
AUTOR Anónimo
El gatito Vinagrito
Vinagrito es un gatito
que parece de algodón,
es un gato limpiecito,
enanito y juguetón.
Le gustan las sardinas
y es amigo del ratón,
es un gato muy sociable,
mi gatito de algodón.
Yo le puse Vinagrito,
por ser feo y chiquitito,
pero tanto lo cuidé,
que parece Vinagrito,
un gatito de papel.
Estaba en un cartucho,
cuando yo lo recogí,
chiquitito y muerto de hambre,
botado por allí.
Le di un plato con leche
y se puso tan feliz,
que metía los bigotes,
las patas y la nariz.
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 28
LLUVIA DE PALABRAS
gatito autito
casita pelotita
Vinagrito limpiecito
zapatito carita
niñito chiquitito
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RUTINA 14
TEXTO Cuento
AUTOR Teresa Briz
El Duende y el Búho
Había una vez un duende que vivía en una callampa de chocolate en
el bosque. Cerca de su casa pasaba un río de aguas azules y
transparentes. Todas las mañanas el duende atravesaba el río para
comprar comida en el mercado del bosque. Le gustaba mucho
hablar con sus amigos, el oso carnicero, la nutria pescadora y el lobo
panadero.
Un día el duende conoció a un nuevo animal del bosque que había
viajado mucho por todo el mundo, era un búho muy sabio.
El duende y el búho se hicieron muy amigos y todos los días se
reunían en la casa de chocolate para jugar al ajedrez.
Y colorín colorado este cuento se ha acabado, si quieres te lo cuento
otra vez cierra los ojos y cuenta hasta tres.
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 30
LLUVIA DE PALABRAS
hablar amable
blusa blindado
pueblo obleas
bloque blanco
cable
publico cable
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RUTINA 15
TEXTO LEYENDA
AUTOR ANÓNIMO
La casa misteriosa
En Valparaíso, había una casa muy bien tenida a cuyos moradores
nadie conocía. Los vecinos por más que se empeñaban por verlos
no los veían. Nadie entraba ni salía. Las flores del jardín, todas de
cuidado, se mostraban bellas como atendidas por el mejor jardinero.
Los árboles se destacaban hermosos. En general se apreciaba una
limpieza como si se estuviera esperando a alguna visita.
Aumentaba más el misterio el que la casa quedara en el camino al
cementerio.
Un día vino el progreso e hizo que la casa misteriosa fuera demolida
para levantara un edificio moderno y nunca nadie vio salir a sus
residentes.
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 32
LLUVIA DE PALABRAS
IMPOSIBLE DESAPARECER
DESENCHUFADO INVERTEBRADOS
INHUMANO DESCONECTADO
INSENSIBLE IMPURO
IMPERFECTO DESPERFECTO
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 33
RUTINA 1; 2º semestre
TEXTO FÁBULA
AUTOR ESOPO
La rana gritona y el león
Oyó una vez un león el croar de una rana, y se volvió
hacia donde venía el sonido, pensando que era de algún
animal muy importante.
Esperó y observó con atención un tiempo, y cuando
vio a la rana que salía del pantano, se le acercó y le dijo:
- ¡Tú, tan pequeña y lanzando esos tremendos gritos!
Quien mucho habla, poco dice.
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 34
LLUVIA DE PALABRAS
CROAR CRÁTER
TRÁFICO
TREMENDOS
GRITOS GRUTA
GRIPE CRÁNEO
CLAVO CLAVEL
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 35
RUTINA 2; 2º semestre
TEXTO POESÍA
AUTOR MARÍA ELENA WALSH
El reino del revés
Me dijeron que el reino del revés
nada el pájaro y vuela el pez
que los gatos no hacen miau y dicen yes
porque estudian mucho inglés.
Me dijeron que en el reino del revés
cabe un oso en una nuez
que usan barbas y bigotes los bebés
y que un año dura un mes.
Me dijeron que en el reino del revés
una araña y un ciempiés
van montados al palacio del marqués
en caballos de ajedrez.
. FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 36
LLUVIA DE PALABRAS
REINO ESTUDIAN
PIANO
VUELAN
NUEZ PIE
PALACIO PEINO
CANCIÓN CIEN
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 37
RUTINA 3; 2º semestre
TEXTO INFORMATIVO
AUTOR F. BOILLOT y OTROS
Bebé en el bolsillo
El pequeño canguro nace dos veces. La hembra da a
luz a un embrión de casi 1 gramo de peso, todo rosado, sin
ojos ni orejas que pasará desde el vientre de la madre
hasta la bolsa marsupial. Allí se instalará y se adherirá a la
tetilla.
Doscientos treinta y cinco días después, ya muy
desarrollado (pesará entre los 2 y 4 kilos), dejará su blando
refugio, la bolsa marsupial, cediendo el sitio a otro bebé,
acabado de nacer.
Seguirá mamando durante algún tiempo. Dos meses
más tarde será adulto y podrá hacer la vida normal de un
canguro.
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 38
LLUVIA DE PALABRAS
HEMBRA BROMA
SOMBRA
HOMBRO
BRILLANTE SOMBRERO
BRISA TIMBRE
BRUNO BRUJA
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 39
RUTINA 4; 2º semestre
TEXTO CUENTO
AUTOR JOHAN PETER HEBEL
Un curioso paseo
Un hombre y su hijo iban camino a casa; el hombre iba montado en un burro y
su hijo le seguía a pié. Entonces llegó un caminante y dijo:
- No está bien, padre, que usted vaya montado en el burro y su hijo a pié. Su cuerpo
es más recio que el del muchacho.
Entonces el padre se bajó del burro para que su hijo subiera. Después llegó
otro caminante y dijo:
- No está bien, muchacho que tú vayas sentado en el burro y tu padre a pié. Tú tienes
las piernas más ágiles.
Padre e hijo se subieron en el burro y recorrieron un trecho hasta que llegó un
tercer caminante y dijo:
- Eso sí que es tener poco juicio; ir montados los dos en un débil animal. ¡A palos
habría que hacerles bajar!
Se bajaron los dos. El padre ató las patas de adelante del burro, y el hijo le ató
las de atrás; pasaron entre las patas una estaca y continuaron su viaje llevando al
burro entre los dos.
Y pasó otro caminante que dijo:
- ¡Qué brutos! Llevar un burro y no montarse en él.
Eso es lo que le puede pasar a alguien si hace caso a todo el mundo
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 40
LLUVIA DE PALABRAS
BURRO SUBIERA
CAYERA
CARRO
PERRO SALIERA
CERRO BAJARA
TIERRA VINIERA
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 41
RUTINA 5; 2º semestre
TEXTO LEYENDA
AUTOR ANÓNIMO
La araña
Cuando la araña llegó al mundo, se alegró. Era una mañana despejada; se adentró
en la extensa pradera y todo le pareció bueno y hermoso, incluso ella misma.
Pero con cada ser que se encontraba en su camino, iba disminuyendo su alegría. Los
escarabajos se indignaron de que tuviera ocho patas; a los ciempiés, en cambio les pareció
que ocho patas eran muy pocas; un gusano opinó que la araña andaba como un fantasma;
la mariposa dijo que nunca había visto un bicho tan horroroso; y el hombre exclamó: “¡Qué
asco!” y quiso aplastarla en el acto.
Al anochecer, desconsolada, decidió volverse al cielo de donde había venido. “El
cielo está allá arriba”, pensó. Y con las últimas fuerzas que le quedaban, se puso a trepar
por un abeto. Pero cuando llegó a la primera rama, un pájaro que se hallaba posado allí, se
dispuso a devorarla; al ver la araña que el pájaro alargaba el pico hacia ella, le faltó el valor
y se dejó caer desfallecida.
Cuando al otro día, la despertó el sol naciente, se encontró colgando del extremo de
un hilo que salía de su propio cuerpo. Siguió, infatigable, ese nuevo camino hacia arriba,
hasta que llegó a un punto en el que una mosca se hallaba aprisionada en el hilo. Y la araña
se dio cuenta de lo que el cielo le quería decir con eso.
Desde ese día teje la araña sus redes, que son peligrosas y maravillosas como este
mundo y el cielo.
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 42
LLUVIA DE PALABRAS
DESCONOCIDO DESFALLECIDO
DESENROLLAR
DESCONSOLADA
INFATIGABLE INCANSABLE
INVENTO ENVASE
INVIERNO ENVOLVER
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 43
RUTINA 6; 2º semestre
TEXTO FÁBULA
AUTOR ESOPO
El perro y el cocodrilo
Bebiendo estaba un perro en un río, al mismo tiempo
que corría.
- ¡Bebe quieto! Le decía un enorme cocodrilo. El perro
muy prudente le contestó:
- “Es dañino beber y andar, pero, ¿es sano esperar a que
me claves el diente?”
¡Qué sabio perro viejo!
Valorado sea su sentir en esto de no seguir del enemigo
el consejo.
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 44
LLUVIA DE PALABRAS
COCODRILO DRENAJE
DRAGÓN
PODRÍA
LADRILLO DRAMA
SALDRÁ MADRUGA
PIEDRA DROMEDARIO
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 45
RUTINA 7; 2º semestre
TEXTO POESÍA
AUTOR GABRIELA MISTRAL
La Pajita
Esta que era una niña de cera
pero no era una niña de cera
era una gavilla parada en la era.
Pero no era una gavilla
sino la flor tiesa de la maravilla
tampoco era la flor sino que era
un rayito de sol parado en la vidriera.
No era un rayito de sol siquiera
una pajita dentro de mis ojitos era
alléguense a mirar como he perdido entera
en este lagrimón mi fiesta verdadera
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 46
LLUVIA DE PALABRAS
SOMBRILLA TORTILLA
SILLA
MANZANILLA
SOPAIPILLA ESTERILLA
MANILLA RODILLA
GAVILLA MARAVILLA
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 47
RUTINA 8; 2º semestre
TEXTO INFORMATIVO
AUTOR F. BOILLOT y otros
¡Nada de cantimplora, sólo mi joroba!
El dromedario puede permanecer durante quince días sin beber e
incluso puede perder la cuarta parte de su peso sin ningún riesgo.
El secreto de su resistencia es, en parte, su joroba, una reserva
de grasa que le alimenta de importantes cantidades de agua, cuando
las temperaturas son extremas – más de 50º, por ejemplo -. Transpira
mucho menos que nosotros: sus largas patas y su largo cuello
favorecen la circulación del aire y su piel espesa le protege de los rayos
del sol. Eso sí, cuando puede apagar su sed, es como una esponja:
¡puede llegar a beber 135 litros en 10 minutos!
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 48
LLUVIA DE PALABRAS
CANTIMPLORA EMPLEO
EMPLEADA
COMPLETO
IMPLANTA AMPLIO
IMPLICA CÓMPLICE
CUMPLE CUMPLEAÑOS
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 49
RUTINA 9; 2º semestre
TEXTO CUENTO
AUTOR CHARLES PERRAULT
ADAPTACIÓN DE LILIANA CINETTO
El gato con botas
Hace mucho tiempo, un viejo molinero, que se sentía enfermo, les dejó a sus hijos todo lo que tenía
para que pudieran ganarse la vida. Al mayor le dejó el molino y al segundo, el asno. Los dos pudieron
trabajar, pero al tercer hijo sólo le dejó un gato.
- No te preocupes – le dijo el gato -. Te ayudaré, sólo tienes que comprarme un par de botas y un buen
traje.
El joven gastó sus ahorros y le dio al gato lo que le había pedido.
Entonces el gato cazó dos liebres y se presentó muy bien vestido en el palacio del rey.
- Majestad – le dijo al rey - , traigo este regalo de parte de mi amo, el marqués de Carabás.
El rey aceptó ese obsequio y otros que el gato le llevó durante tres meses. Un día, el rey y su hermosa
hija salieron a pasear en su carroza. El gato le pidió al joven que se desnudara y se metiera a un río. Cuando
el rey pasó por allí, el gato le dijo al rey que unos ladrones le habían robado a su amo, el marqués de
Carabás. El rey ordenó que le dieran un lujoso traje e invitó al joven a pasear con él y su hija. Mientras tanto,
el gato se adelantó y encontró a unos pastores y a unos labradores
- Deben decirle al rey que los rebaños y los campos pertenecen al marqués de Carabás – les ordenó el
gato y así lo hicieron. Más tarde el gato llegó al castillo de un ogro malvado.
- Me han contado que eres poderoso y puedes transformarte en un enorme animal – le dijo el gato.
- Así es – respondió el ogro y se convirtió en un feroz león
- Pero no creo que seas capaz de transformarte en un animal pequeño – dijo el gato. El ogro se
convirtió en un diminuto ratón. El gato se lo comió.
Cuando llegó la carroza el gato le dijo al rey que era el castillo del marqués de Carabás. El rey estaba
encantado y como la princesa y el joven se habían enamorado se casaron y siempre, siempre, vivieron
con el gato.
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 50
LLUVIA DE PALABRAS
CAMPO SIEMPRE
EMPRENDER
EMPANADA
COMPROMISO AMPOLLETA
CAMPANA ÍMPETU
SIMPLE COMPRENDER
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 51
RUTINA 10; 2º semestre
TEXTO FÁBULA
AUTOR SAMANIEGO
Los dos amigos y el oso
A dos amigos se les aparece un oso: uno de ellos,
asustado se subió a un árbol, el otro viéndose solo, fingió
estar muerto repentinamente. El oso se le acercó
lentamente, le olió la nariz y la boca y creyéndolo muerto,
se alejó. Este animal según se cuenta de cadáveres nunca
se alimenta.
Entonces bajándose del árbol, el amigo corrió a
preguntar si el otro tenía alguna lesión y le preguntó:
- Me pareció que el oso te decía algo ¿Qué sería?
- Te diré lo que me dijo:
Aparta tu amistad de la persona que si te ve en peligro te
abandona
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 52
LLUVIA DE PALABRAS
FINGIÓ ACERCÓ
ÁRBOL
ENTONCES
CUENTA PREGUNTAR
MUERTO NUNCA
ALGUNA APARTA
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RUTINA 11; 2º semestre
TEXTO POESÍA
AUTOR NICOLÁS GUILLÉN
Por el alto río
Por el alto río
por la baja mar,
Sapito y Sapón
se han ido a jugar.
En una barquita
de plata y cristal
ayer por la tarde
los vieron pasar.
¡Qué suave era el viento,
qué azul era el mar,
qué blancas las nubes
en lento vagar,
qué alegres las islas
de rojo coral!
Por el alto río
por la baja mar,
Sapito y Sapón
se han ido a jugar.
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LLUVIA DE PALABRAS
ALTO ISLA
ANTENA
ESCALA
ESCOBA ACTOR
ARTISTA ÁNGULO
ESCUELA ESTUFA
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RUTINA 12; 2º semestre
TEXTO FÁBULA
AUTOR ANÓNIMO
El león, la liebre y el ciervo
Sorprendió un león a una liebre que dormía
tranquilamente. Pero cuando estaba a punto de devorarla,
vio pasar a un ciervo. Dejó entonces a la liebre por
perseguir al ciervo.
Despertó la liebre ante los ruidos de la persecución, y
no esperando más, emprendió su huída.
Mientras tanto el león, que no pudo dar alcance al
ciervo, ya cansado, regresó a tomar a la liebre y se
encontró con que ésta también había escapado.
Entonces se dijo el león:
- “Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis
manos, la dejé ir queriendo obtener una más grande.”
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LLUVIA DE PALABRAS
CIERVO PERSECUCIÓN
ENTONCES
ALCANCE
TRANQUILO TRANQUE
QUESO QUIERO
CINTILLO CENA
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RUTINA 13; 2º semestre
TEXTO INFORMATIVO
AUTOR F. BOILLOT
A régimen de bambú
El oso panda que pareciera un gran osito con gafas
negras, no come otra cosa que tallos de bambú que coge
con sus seis dedos y tritura con sus potentes dientes. Su
alimentación, como puedes ver, es pobre. Debido a esto es
que debe digerir mucho bambú para poder mantener su
cuerpo, que pesa 100 kilos. Cada vez hay menos bosques
de bambú porque se siembran otras cosas por lo que su
supervivencia está en peligro.
Es por esa razón que es el símbolo de las especies
amenazadas.
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 58
LLUVIA DE PALABRAS
PARECIERA PUEDES
DIENTES
ALIMENTACIÓN
SEIS SIEMBRA
ESPECIES CUERPO
SUPERVIVENCIA MIENTES
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RUTINA 14; 2º semestre
TEXTO CUENTO
AUTOR PEDRO PABLO SACRISTÁN
El gran palacio de la mentira
Todos los duendes se dedicaban a construir dos palacios, el de la verdad
y el de la mentira. Los ladrillos del palacio de la verdad se creaban cada vez
que un niño decía una verdad, y los duendes de la verdad los utilizaban para
hacer su castillo. Lo mismo ocurría en el otro palacio, donde los duendes de la
mentira construían un palacio con los ladrillos que se creaban con cada nueva
mentira. Ambos palacios eran impresionantes, los mejores del mundo, y los
duendes competían duramente porque el suyo fuera el mejor.
Era tanta la competencia, que los duendes de la mentira, mucho más
tramposos y estafadores, enviaron un grupo de duendes al mundo para
conseguir que los niños dijeran más y más mentiras. Y como lo fueron
consiguiendo, empezaron a tener muchos más ladrillos, y su palacio se fue
haciendo más grande y espectacular. Pero un día, algo raro ocurrió en el
palacio de la mentira: uno de los ladrillos se convirtió en una caja de papel.
Poco después, otro ladrillo se convirtió en arena, y al rato otro más se hizo de
cristal y se rompió. Y así, poco a poco, cada vez que se iban descubriendo las
mentiras que habían creado aquellos ladrillos, éstos se transformaban y
desaparecían, de modo que el palacio de la mentira se fue haciendo más y más
débil, perdiendo más y más ladrillos, hasta que finalmente se desmoronó.
Y todos, incluidos los duendes mentirosos, comprendieron que no se
pueden utilizar las mentiras para nada, porque nunca son lo que parecen y no
se sabe en qué se convertirán.
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LLUVIA DE PALABRAS
DEDICABA CREABA
ENVIABA
UTILIZABA
TRANSFORMABA CANTABA
JUGABA MIRABA
SALTABA EMPEZABA
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RUTINA 15; 2º semestre
TEXTO LEYENDA
AUTOR JELLA LEPMAN
El sol, la luna y el gallo
Al principio del tiempo, vivían juntos en el cielo el sol, la luna y el gallo.
El sol y el gallo se llevaban bien, pero la luna no podía aguantar al gallo
y siempre lo estaba molestando.
En cuanto el sol salía a iluminar la Tierra, la luna obligaba al gallo a
servirla y aunque el gallo procuraba hacer las cosas bien, a la luna todo le
parecía mal. Un día la luna se enfureció, arrancó al gallo todas las plumas y lo
envió a la Tierra de un puntapié.
Cuando el sol volvió y se enteró, se puso muy triste y como era el más
viejo de los tres, a él le correspondió restablecer la paz. Estuvo pensativo
largo rato. Después, llamó a la luna y le dijo:
- No podemos seguir viviendo los tres juntos, por lo tanto, durante el día
trabajaremos el gallo y yo, y tú no darás señales de vida hasta la noche.
Entonces saldrás a dar una vuelta por el cielo. De este modo evitaremos lo
más desagradable que hay en el mundo: las discusiones y las riñas.
Así lo hicieron. Desde entonces el gallo despierta al sol al amanecer con
su vibrante ¡quiquiriquí!, y los dos pasan el día dedicados a sus quehaceres,
el sol en lo alto del cielo y el gallo abajo en la Tierra. Y sólo por la noche
cuando el sol se retira del cielo y el gallo se refugia en su gallinero, aparece la
luna en silencio por el horizonte e inicia su solitario paseo como reina absoluta
de la noche y de las estrellas.
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 62
LLUVIA DE PALABRAS
OBLIGABA HABLABA
NOBLE
CABLE
BLUSA BLOQUE
PUBLICA NEBLINA
POBLADO DIABLURA
FUNDACIÓN BELÉN EDUCA – RUTINA DE LENGUAJE - 2º BÁSICO 63
