PLAN DE DESARROLLO URBANO SOSTENIBLE DE LA
CIUDAD UNIVERSITARIA PUNO
DESARROLLO URBANO SOSTENIBLE DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO DE PUNO
I.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
La ciudad universitaria ha ido en constante crecimiento en consecuencia de la demanda
de educación superior que las nuevas generaciones , que creó en la ciudad una expansión física
con desfases de infraestructura, desigualdad de altura en las edificación. La ciudad universitaria
es el lugar en donde la población estudiantil crean y recrean gran parte de su vida, y esta se
encuentra en situaciones de precariedad e inseguridad que generan los espacios vacios que pasan
a cierto punto a ser desperdiciados, y la falta de recorridos verdes en la zona noroeste de la
ciudad provoca la sensación de desoledad en la población estudiantil que sufren como un
abandono y tratan de huir de ella a lugares con un mejor confort habitacional.
La urbe esta conectada por una serie de vías para vehículos motorizados que generan
contaminación ambiental y auditiva y crean nodos de transito alto que perjudican el transito
normal de los estudiantes, la falta de circulación para peatones y ciclovias, ha provocado desde
hace tiempo, un desorden en la circulación y la accesibilidad para las diferentes facultades e
infraestructuras mayormente en la zona noroeste de la ciudad en la cual también el problema de
los estacionamientos que agravan el problema urbano y acaparan parte de las zonas destinadas a
áreas verdes
La población estudiantil de la ciudad universitaria se caracteriza por organizar diferentes
eventos deportivos lo cual es clara la deficiencia de espacios adecuados para los diferentes
deportes practicados de la población, mientras que las existentes carecen de cualidades de
sostenibilidad.
En cuanto a las diferentes infraestructuras de la universidad carecen bajo un desarrollo
bajo criterios ecológicos para poder desarrollarse bajo criterios de la sostenibilidad.
HIPÓTESIS GENERAL
El plan de desarrollo urbano sostenible para la ciudad nacional del altiplano incluye la equidad
social y ambiental, permitirá la sustentabilidad de la ciudad universitaria generando
confortabilidad y seguridad a la población estudiantil.
HIPÓTESIS ESPECÍFICA
La propuesta que involucre la conservación ambiental, considerando el espacio natural para el
sector rural que incluya la equidad social, económica y ambiental, permitirá la sustentabilidad y
seguridad de la ciudad universitaria.
2. PROPÓSITO O JUSTIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN
Anteriormente se han hecho trabajos de Desarrollo sostenible de ciudades urbanas y
rurales, esto hace clara la preocupación dentro del desarrollo de una ciudad.
La ciudad universitaria tiene un plan directorio 2014-2024 en la cual no hace mayor
énfasis en el tema de un desarrollo sostenible, El cual genera que el crecimiento urbano sea
desordenado y se crean vacíos olvidados e inseguros y se vuelven desperdiciados ; en cuanto a
las infraestructuras ya construidas carecen de cualidades de criterios ecológicos, para que estas
pueden lograr desarrollarse a un nivel sostenible.
Por otro lado carece de accesibilidad inclusiva para los diferentes ambientes de la
universidad que crea un ambiente un tanto discriminador para el ingreso de diferentes
movilidades, este proyecto busca la inclusión de dichos vehículos.
Se hará diferentes tipos de intervenciones a las vías de acceso para la inclusión de
vehículos y circulación peatonal
Renovar la infraestructura existente para adaptarla en un desarrollo sostenible
Dotar a la universidad de espacios de recreación pasiva/activa para satisfacer las
necesidades de la población estudiantil de manera sostenible y ecología.
El siguiente proyecto de desarrollo sostenible de la ciudad universitaria- puno, busca
reducir las situaciones de precariedad e inseguridad en la urbe para lograr alcanzar los
parámetros requeridos de una ciudad sostenible.
Entre los parámetros de una ciudad sostenible se tiene como punto importante la
movilidad de transporte limpio e inclusivo, el cual este al alcance de los diferentes tipos de
movilidad como los motorizados, no motorizados y peatonales.
Reducir las situaciones de precariedad e inseguridad que se va viviendo en las zonas
vacías de la universidad que pasan a ser desperdiciadas.
Para lograr el desarrollo sostenible d ela universidad nacional del altiplano se hara una
serie de proyectos de inclusión de la arquitectura sostenible
3.OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Lograr un desarrollo sostenible en la Universidad Nacional del Altiplano
OBJETIVO ESPECIFICO
Realizar recorrido de ciclovias para conectar las diferentes edificaciones de la
universidad
Implementar áreas de recreación pasiva y/o activa sostenible
Realizar tratamiento de espacios vacíos y/o abandonados para mitigar la inseguridad y
dotarla de confort.
II. MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
La ciudad universitaria de la universidad nacional del altiplano cuenta con un plan
directoria 2014-2024 en el cual no hace énfasis al tema de sostenibilidad.
FIGURA 01: plan directorio de la universidad nacional del altiplano 2014-2024
DESARROLLO
Desarrollo significa crecimiento, aumento, reforzamiento, progreso, desenvolvimiento o
evolución de algo. Designa la acción y efecto de desarrollar o desarrollarse. El concepto de
desarrollo hace referencia a un proceso en desenvolvimiento, sea que se trate de un asunto de
orden físico, moral o intelectual, por lo cual puede aplicar a una tarea, una persona, una sociedad,
un país o cualquier otra cosa.
La palabra desarrollo se deriva del verbo “desarrollar”, que se compone del prefijo “des-
”, que denota negación o inversión de la acción, y “arrollar”, del latín rotulāre, derivado
de rotŭlus, que traduce ‘rodillo’. En este sentido, desarrollar es una derivación de desenrollar, y
puede significar desenvolver, extender o ampliar.
Podemos hablar de desarrollo cuando nos referimos a la ejecución de una tarea o la
realización de una idea. Por ejemplo, el desarrollo de un proyecto, de un entrenamiento, de un
concurso o de cualquier tipo de actividad.
Como desarrollo también denominamos la explicación amplia y detallada de un asunto o
tema, tanto al nivel oral como escrito. Por ejemplo, “El desarrollo de mi concepto de turismo
endógeno obtuvo buena calificación”.
En el área del cálculo matemático, el desarrollo hace referencia al conjunto de
operaciones que deben hacerse para obtener un resultado y explicarlo.
En periodismo, con frecuencia se hace referencia al “desarrollo de los acontecimientos”,
es decir, a la secuencia de los hechos que conforman un acontecimiento noticioso.
Características del desarrollo
La palabra desarrollo tiene numerosas aplicaciones. Sin embargo, se puede decir que sus
características generales son las siguientes:
Es un fenómeno universal, es decir, es propio de toda realidad física (biológica), moral,
intelectual o social.
Es un proceso continuo y diacrónico.
Implica crecimiento, aumento o reforzamiento de un determinado asunto o proceso, sea
en una dirección positiva o no.
Se desenvuelve por medio de etapas, cada una de las cuales supone diversas
transformaciones y estados de maduración.( https://www.significados.com/desarrollo/)
URBANO
Del latín urbanus, el adjetivo urbano hace referencia a aquello perteneciente o relativo a la
ciudad. Una ciudad es un área con una alta densidad de población y cuyos habitantes, por lo
general, no se dedican a las actividades agrícolas.
FIGURA 01: FUENTE: definicion
Las ciudades presentan características como el predominio de las viviendas verticales y
colectivas (los edificios), el poco terreno destinado a los espacios verdes y la buena
infraestructura en materia de transportes y comunicaciones.
Es posible hablar de zona urbana para nombrar a aquella región que cuenta con más de
2.000 habitantes, en su mayoría dedicados al sector secundario (industrial) o terciario (servicios)
de la economía. Ante el creciente desarrollo urbano, la delimitación de una zona urbana
contempla diferentes factores que varían de acuerdo al país.
El adjetivo urbano, en definitiva, está vinculado a lo referente a las ciudades. Por
ejemplo: “Los adolescentes de esta ciudad están divididos en diversas tribus urbanas”, “No me
gusta lo urbano, preferiría vivir en la montaña”, “Este pueblo ha quedado alejado del
desarrollo urbano y ni siquiera tiene un hospital”. (https://definicion.de/urbano/)
SOSTENIBILIDAD URBANA
La sostenibilidad urbana es la búsqueda de un desarrollo urbano sostenible que no
degrade el entorno y proporcione calidad de vida a los ciudadanos. Este concepto surge en
el Informe Brundtland originariamente se llamó "Nuestro Futuro Común" elaborado en 1987
para las Naciones Unidas por la comisión creada al efecto y presidida entonces por la doctora
noruega, Gro Harlem Brundtland. En él se afirmaba que el desarrollo sostenible permite
"satisfacer las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones
futuras para satisfacer sus propias necesidades". El desarrollo sostenible es una filosofía con
dimensiones científicas, económicas y políticas.
La sostenibilidad es una responsabilidad compartida que requiere un progresivo
aprendizaje para que todos los ciudadanos participen en su adecuada gestión. Esto supone
sensibilizar a los ciudadanos en relación con la sostenibilidad y el medio ambiente y cambiar las
muchas inercias en sus comportamientos. En la mayoría de las reflexiones e iniciativas de
la Consejería de Vivienda y Ordenación del Territorio aparece la preocupación por controlar la
expansión urbana, fomentar la recuperación de la ciudad, la gestión sostenible de recursos y
residuos, la protección al patrimonio natural y cultural, la mejora de la accesibilidad y la
eficiencia del transporte, etc. dentro de un enfoque integrado. (WIKIPEDIA)
SOSTENIBILIDAD
El adjetivo sostenible refiere a algo que está en condiciones de conservarse o reproducirse
por sus propias características, sin necesidad de intervención o apoyo externo. El término puede
aplicarse sobre diversas cuestiones: métodos productivos, procesos económicos, etc.
Cuando se habla de desarrollo sostenible, por ejemplo, se está haciendo mención a la
posibilidad de lograr que una región crezca a partir de la explotación de sus recursos, sin que
dicha explotación lleve a poner en riesgo la existencia futura de los recursos en cuestión. El
desarrollo sostenible también contempla que el crecimiento se consiga sin injerencia del exterior.
Si un país basa su desarrollo económico en créditos que le concede otra nación, no podrá
hablarse de un crecimiento sostenible porque la posibilidad de mantener las condiciones no está
en sus manos. Lo mismo ocurriría si el país crece a partir de una sobreexplotación de sus
recursos naturales no renovables: tarde o temprano, el crecimiento será interrumpido. Por eso el
desarrollo sostenible es aquel que se logra sin perjudicar al medio ambiente y sin poner en riesgo
las posibilidades de desarrollo de las generaciones futuras.
Es posible hablar de energía sostenible cuando las fuentes energéticas pueden renovarse
y, por lo tanto, no hay riesgo de que se agoten. Un sistema energético basado en la energía
eólica o en la energía solar será sostenible, a diferencia de uno que se sustente en combustibles
fósiles.
El turismo sostenible, por su parte, consiste en la actividad turística cuya huella ambiental
es reducida o nula. Un viaje que contemple desplazamientos en bicicleta, caminatas para conocer
los atractivos del lugar y pernoctes en un establecimiento equipado con energía solar podrá
enmarcarse en este tipo de turismo.( DEFINICIÓN)
FIGURA 02: FUENTE: definición
ORIGEN DE LA SOSTENIBILIDAD
El actual concepto de sostenibilidad aparece por primera vez en el Informe Brundtland,
publicado en 1987. También llamado Nuestro futuro común, este documento elaborado para
Naciones Unidas alertó por primera vez sobre las consecuencias medioambientales negativas del
desarrollo económico y la globalización, tratando de ofrecer soluciones a los problemas
derivados de la industrialización y el crecimiento poblacional.
Décadas después, la sostenibilidad trata de garantizar las necesidades del presente sin
comprometer a las futuras generaciones. ¿Cómo? Sin renunciar a ninguno de los tres pilares
esenciales: la protección medioambiental, el desarrollo social y el crecimiento económico.
Sostenibilidad ambiental, social y económica
Sostenibilidad es asumir que la naturaleza y el medio ambiente no son una fuente
inagotable de recursos, siendo necesario su protección y uso racional.
Sostenibilidad es promover el desarrollo social buscando la cohesión entre comunidades
y culturas para alcanzar niveles satisfactorios en la calidad de vida, sanidad y educación.
En tercer lugar, sostenibilidad es promover un crecimiento económico que genere riqueza
equitativa para todos sin dañar el medio ambiente.
Por eso, la sostenibilidad ambiental, la sostenibilidad social y la sostenibilidad económica
están estréchamente relacionados. Por eso, muchos de los retos a los que se enfrenta el ser
humano tales como el cambio climático o la escasez de agua sólo se pueden resolver desde una
perspectiva global y promoviendo el desarrollo sostenible.
CAPITULO III:
MARCO METODOLÓGICO
3.1. CONSIDERACIONES GENERALES
3.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN
Según sampieri la cccccccc
Por la naturaleza del proyecto el tipo de investigación es de “científicoevaluativa” y está definido
de acuerdo a lassiguientes etapas:
DIAGNOSTICO ANÁLISIS PROPUESTA
• Siendo este • Se realiza con • se basa en
punto básico analisis de modelos de
llegando a un fuentes tipo
nivel de cartogrpáficas hipotético
profundidad (mapas, deductivo y
descritiva y fotografias, prospectivo
explicativa areas), con
cada uno de
los aspectos
abordados
3.3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
problematica teorización análisis propuesta
•formulación del •marco teorico diagnostico •analisis externo, eje •propuesta de
problema •marco conceptual de permeabilización acondicionamiento
•marco referencial al perimetro de la urbano sostenible
ciudad universitaria. •nueva zonificación
•marco normativo
•analisis interno,
dentro de los muros
real perimetricos de la ideal
ciuad universitaria
PLAN DE DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA CIUDAD
UNIVERSITARIAUNIERSITA PUNO
3.4. ÁREA DE ESTUDIO
3.5. LA MUESTRA DEL ESTUDIO
3.6. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
3.7. DELIMITACIÓN
3.7.1. FISICO ESPACIAL
