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Guía para Evaluar Cuentos Literarios

El documento propone evaluar un cuento considerando aspectos intrínsecos como el tema, argumento, asunto, personajes, tiempo, espacio y lenguaje. Señala 20 puntos e interrogantes agrupados en estas categorías para analizar la claridad temática, coherencia de la trama, descripción de personajes, uso del tiempo y espacio, lenguaje, credibilidad, originalidad, estilo, ritmo, unidad y otros elementos estéticos y éticos. El objetivo es valorar la calidad literaria del cuento más allá de criterios externos como el ide

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Kimberly Pamela Plasencia
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Guía para Evaluar Cuentos Literarios

El documento propone evaluar un cuento considerando aspectos intrínsecos como el tema, argumento, asunto, personajes, tiempo, espacio y lenguaje. Señala 20 puntos e interrogantes agrupados en estas categorías para analizar la claridad temática, coherencia de la trama, descripción de personajes, uso del tiempo y espacio, lenguaje, credibilidad, originalidad, estilo, ritmo, unidad y otros elementos estéticos y éticos. El objetivo es valorar la calidad literaria del cuento más allá de criterios externos como el ide

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La evaluación de un Cuento debe hacerse desde los aspectos intrínsecos

que lo conforman y que caracterizan su identidad de obra literaria. En este


sentido, el tratamiento de esos elementos esenciales y constitutivos (su
elaboración y profesionalismo; maestría, creatividad y originalidad con
que se manejen), serán las guías ciertas que nos llevaran a su ecuánime
valoración. Los criterios extraliterarios tales como el ideológico o histórico;
psicológico, subjetivo o exterior a su condición de género literario son
apreciaciones importantes pero no definitorias de su calidad.

En consecuencia, propongo tener en cuenta los siguientes puntos e


interrogantes, para acometer el ejercicio de evaluación:

1-Tema. Manejo de la idea central o concepto que subyace al interior del


relato, unidad del mismo, transparencia o confusión.

2-Argumento. Claridad y concisión; coherencia, incoherencia; dispersión o


unidad. ¿Remite la trama a un sentimiento primario que el lector pueda
compartir?

3-Asunto. (Obedece a la pregunta ¿de qué trata?)Es fácil o confuso


explicar ¿de qué trata? ¿Interesante, banal, complejo, simple,
trascendente, intrascendente?

4-Narrador. ¿Tercera, segunda o primera persona? Omnisciente, testigo;


narrador-personaje. Maneja el narrador un Tono épico, intimista,
nostálgico, melancólico, alegre, triste, violento, sosegado, humorístico,
sarcástico. Desarrolla un registro de voz con una cadencia ¿seductora,
profunda y convincente?

5-Personajes. Principal y secundarios. Descripción física y psicológica. ¿Se


sienten reales o ficticios? Evolucionan, cambian, sufren alguna
transformación. ¿Demasiados personajes para un cuento?

6-Tiempo. Maneja un tiempo lineal de la manera como se contaba antes o


¿utiliza técnicas de flashback o analepsis, prolepsis, elipsis, historias
paralelas, etcétera?
7-Espacio. ¿Describe la escenografía con lenguaje sensorial? ¿Logra en el
lector la inmersión ficcional, transportándolo al ambiente que describe y
haciéndolo vivir el lugar o lugares que le sirven de marco a la narración?

8- Lenguaje. Utiliza un lenguaje plano, rebuscado, retórico o, por el


contrario, ¿narra como si estuviera hablando? ¿Respeta el habla y
vocabulario propio y característico de cada personaje?

9-Credibilidad. ¿Consigue verosimilitud con la narración? ¿Sitúa la trama


en un lugar y tiempo determinados?

10- Interés. Seducción e impacto del relato. ¿Logra ganarse al lector?

11-Originalidad. ¿Logra con el punto de vista y enfoque de la historia


aportar algo original y nuevo al tema que desarrolla?

12-Estilo ¿Se capta un Estilo personal del escritor a través de su relato?

13- Ritmo. ¿El ritmo de la narración es consistente? ¿Trabaja ritmo


exterior? ¿Conmueve el ritmo interior del relato?

14-Personalidad y naturalidad del escritor. ¿La narración se siente


natural? ¿Captamos la personalidad del escritor a partir de su texto?

15-Estética. ¿Consigue el relato impactar al lector con una emoción


estética y un goce que lo sobrecoja y asombre?

16-Unidad. Relación armoniosa entre Forma y Contenido. Sustrato poético


¿Aparece, se capta y se siente una elaboración cuidadosa de estos
elementos?

17- Tipo de lenguaje. ¿Es denotativo o connotativo? ¿Utiliza figuras


literarias? ¿Tragicomedia, parodia, sátira, comicidad?

18-Ética. ¿Después de la lectura, el lector cambia de algún modo su visión


del mundo, sus valores respecto de alguna situación personal o colectiva?

19- Goce lúdico. Disfrute de la lectura ¿Se distrae el lector al contacto de


la narración, se divierte, se aburre; no concluye la lectura?

20- Si el lector no leyera el cuento, ¿se perdería de algo?

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